精品解析：山东省济南西城实验中学2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题

济南西城实验中学 高一阶段性学情质量监测物理试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将二维码贴在答题卡指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共10小题，每题3分，共30分。每小题只有一个选项符合要求。 1. 关于力，下列说法正确的是（　　） A. 物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是垂直向下 B. 正压力增大，摩擦力可能增大，也可能不变 C. 重力、弹力、摩擦力、动力、阻力都是按力的性质命名的 D. 放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体的重力是地球对物体的吸引而产生的，但不是地球对物体的吸引力（除两极），它的方向总是竖直向下，选项A错误； B．若为滑动摩擦力，则正压力增大，摩擦力增大；若为静摩擦力，则大小与正压力无关，即可能不变，选项B正确； C．重力、弹力、摩擦力是按力的性质命名的、动力、阻力都是按效果命名的，选项C错误； D．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项D错误。 故选B。 2. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼—15T、歼—35和空警—600三型舰载机，已完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。假设一次弹射起飞过程中，福建舰始终静止，电磁弹射装置将舰载机以相对福建舰为的速度弹射出去，之后舰载机做匀加速直线运动直至起飞。已知舰载机要成功起飞，其相对空气的速度应不小于，福建舰的加速跑道长度为L，则舰载机要在无风环境下成功起飞，匀加速直线运动阶段的加速度应不低于（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题可知福建舰的运动距离需小于等于L，根据速度与位移公式可得 解得 故匀加速直线运动阶段的加速度应不低于。 故选D。 3. 如图所示，一轻质A型梯置于水平地面上，重力为G的人站在其顶部水平横杆中点处，静止时，限位轻绳松弛，水平横杆与四根相同的斜杆垂直，两斜杆夹角。则每根斜杆受到地面的（　　） A. 作用力为 B. 作用力为 C. 摩擦力为 D. 摩擦力为 【答案】B 【解析】 【详解】AB．设每根斜杆的作用力大小为，根据受力平衡可得 解得 可知每根斜杆受到地面的作用力大小为，A错误，B正确； CD．每根斜杆受到地面的摩擦力大小为 CD错误。 故选B。 4. 某汽车制造厂在测试某款汽车性能时，得到该款汽车沿直线行驶的位移x与时间t的关系图像如图所示，其中OA段和BC段为抛物线的一部分，AB段为直线段。则该过程中的图像可能为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据图像的斜率表示速度，可知汽车的速度先增大，接着保持不变（不为零），最后又减小，且图像斜率一直为正，即汽车一直向正方向运动，结合选项图像，只有选项A的图线符合。 故选A。 5. 甲图中，轻杆AB一端与墙上的光滑的铰链连接，另一端用轻绳系住，绳、杆之间夹角为30°，在B点下方悬挂质量为m的重物。乙图中，轻杆CD一端插入墙内，另一端装有小滑轮，现用轻绳绕过滑轮挂住质量为m的重物，绳、杆之间夹角也为30°，甲、乙中杆都垂直于墙，则下列说法中正确的是（ ） A. 甲乙两图中杆中弹力之比： B. 甲图中杆的弹力更小 C. 两根杆中弹力方向均沿杆方向 D. 若甲、乙中轻绳能承受最大拉力相同，则物体加重时，乙中轻绳更容易断裂 【答案】A 【解析】 【详解】C．甲图中的杆有铰链相连，可以自由转动，弹力方向沿杆方向，乙图中的杆一端插在墙里，不能自由转动，弹力方向不一定沿杆方向，而是沿两根绳合力的反方向。故C错误； AB．甲、乙图受力分析如图    图甲中，以B点为研究对象，根据平衡条件可得 图乙中，以D点为研究对象，受到重物的拉力、上边绳的拉力和CD杆的弹力，由于拉力F'和重力的夹角为120°且大小均为mg，则由几何知识可得 甲乙两图中杆中弹力之比 。故A正确，B错误； D．甲图中轻绳的拉力为 乙图中轻绳的拉力 若甲、乙中轻绳能承受最大拉力相同，则物体加重时，甲中轻绳更容易断裂。故D错误。 故选A。 6. 如图，一位质量为m的滑雪运动员从高h的斜坡加速下滑。如果运动员在下滑过程中受到的阻力为Ff，斜坡倾角θ，则下列说法正确的是（ ） A. 阻力做功为Wf＝Ff B. 重力做功为WG＝mg C. 阻力做功为Wf＝Ffh D. 人所受外力的总功大于零 【答案】D 【解析】 【详解】A．阻力做功为，故AC错误； B．重力做功为，故B错误； D．人加速下滑，动能增加，则根据动能定理可知，人所受外力的总功大于零，故D正确。 故选D。 7. 两质量均为m的物块A、B用轻弹簧连接起来用细线悬挂在升降机内，如图所示。当升降机正以大小为a＝2 m/s2的加速度加速上升时，细线突然断裂，则在细线断裂瞬间，A、B的加速度分别为（取竖直向上为正方向，重力加速度大小g取10 m/s2）（　　） A. －22 m/s2， 2 m/s2 B. －12 m/s2，2 m/s2 C. －24 m/s2，0 D. －2 m/s2，2 m/s2 【答案】A 【解析】 【详解】在细线断裂之前，对B根据牛顿第二定律有 解得 在细线断裂瞬间，弹簧的弹力不能突变，B的受力情况不变，所以加速度不变，仍为2m/s2；在细线断裂瞬间，绳子拉力消失，对A根据牛顿第二定律有 解得 故选A。 8. 如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B、B与木板间的动摩擦因数为均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】当木板与水平面的夹角为时，两物块刚好滑动，对A物块受力分析如图 沿斜面方向，A、B之间的滑动摩擦力 根据平衡条件可知 对B物块受力分析如图 沿斜面方向，B与斜面之间的滑动摩擦力 根据平衡条件可知 两式相加，可得 解得 ABC错误，D正确。 故选D。 9. 如图所示，电动公交车做匀减速直线运动进站，连续经过R、S、T三点，已知ST间的距离是RS的两倍，RS段的平均速度是10m/s，ST段的平均速度是5m/s，则公交车经过T点时的瞬时速度为（ ） A. 2m/s B. 1m/s C. 0.75m/s D. 0.5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】设公交车经过、、三点的速度分别为、、，段位移为，则段位移为 匀变速运动中，平均速度等于初末速度的平均值，故得，得 设段用时为，则段用时为 因为段位移为，平均速度为，所以 加速度恒定 即 由，代入 得， 故选B。 10. 如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m，物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的水平轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT。现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则（ ） A. 此过程中物体C受6个力作用 B. 当F逐渐增大到1.5FT时，轻绳刚好被拉断 C. 当F逐渐增大到2FT时，轻绳刚好被拉断 D. 若水平面光滑，则绳刚断时，A、C间的摩擦力为 【答案】AB 【解析】 【详解】A．对A受力分析，A受重力、支持力和向右的静摩擦力作用，由此可以知道C受重力、A对C的压力、地面的支持力、绳子的拉力、A对C的摩擦力以及地面的摩擦力六个力作用，故A正确； BC．对整体分析，根据牛顿第二定律 对A、C分析，根据牛顿第二定律 可得，即当时，轻绳刚好被拉断，故B正确，C错误； D．若水平面光滑，绳刚要断时，对A、C分析， 隔离对Ａ分析， 解得Ａ受到的摩擦力，故D错误。 故选AB。 二、选择题：本题共5小题，每题4分，共20分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 11. 如图所示，将大小为40N的力F分解为F1和F2，其中F1的方向与F的夹角为30°，则（ ） A. 当F2＜20N时，有一个F1的值与它相对应 B. 当F2=20N时，F1的值是20N C. 当F2＞40N时，有两个F1的值与它相对应 D. 当20N＜F2＜40N时，有两个F1的值与它相对应 【答案】BD 【解析】 【详解】设合力，与的夹角为。由力的三角形定则，的最小值出现在时， A．当时，无法构成力的三角形，无解，故A错误； B．当时，，唯一解，此时，故B正确； C．当时，只有一组解，故C错误； D．当时，力的三角形有两组解，即有两个的值与之对应，故D正确。 故选BD。 12. 下列各图是反映汽车（额定功率为P额）从静止开始匀加速启动，最后做匀速直线运动的过程中，其速度随时间以及加速度、牵引力和功率随速度变化的图像，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】汽车从静止开始匀加速启动，根据牛顿第二定律可得F0-f=ma 可知牵引力在匀加速阶段保持不变，由功率P=F0v，可知在匀加速阶段，功率与速度成正比，随着速度的增大而增大，当P＝P额时，功率保持不变，设此时的速度为v1，则有 之后牵引力减小，加速度减小，速度继续增加，汽车做加速度逐渐减小的加速运动，当牵引力F＝f时，加速度为零，汽车速度达到最大vm，汽车做匀速直线运动，则有 由以上分析可知，故ACD正确，B错误。 故选ACD。 13. 如图所示，质量m＝2kg的小球用细绳拴在倾角θ=37°的光滑斜面上，此时，细绳平行于斜面，g取10m/s2，下列说法正确的是（　　） A. 当斜面以5m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力为20N B. 当斜面以5m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力为30N C. 当斜面以20m/s2的加速度向右加速运动时，斜面对球支持力为0 D. 当斜面以20m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力为40N 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．当小球刚好只受重力和轻绳拉力作用时，如图所示 根据牛顿第二定律 解得 当斜面体的加速度为5m/s2时，即a1<a0，此时物体受重力，支持力和绳的拉力，如图所示 水平方向有 竖直方向有 联立解得 ， 故A正确，B错误； CD．当斜面体加速度为20m/s2时，即a2>a0，此时物体受重力和绳的拉力，且小球已和斜面分离，如图所示 解得 故C正确，D错误。 故选AC。 14. 如图所示，小球甲从距离地面高度为h=15m处以速度v0 =10m/s竖直向上抛出，同时小球乙从同一高度处以速度v0=10m/s竖直向下抛出。已知小球运动的过程中均不计空气阻力，重力加速度取g=10m/s2。若两小球落地后均能原速率反弹，当二者处于同一高度时视为相遇，则下列说法中正确的是（ ） A. 小球乙落地前，乙球的速度和甲球的速度变化快慢不相同 B. 小球乙落地后，两小球的高度差一直增大 C. 从一开始到小球乙落地前，两小球的速度差始终不变 D. 在之后的运动过程中，两小球每隔2s都会相遇一次 【答案】CD 【解析】 【详解】A．小球乙落地前，两球加速度相同，两球速度变化一样快，A错误； C．取向下为正方向，小球乙落地前，两球速度差为 从一开始到小球乙落地前，两小球的速度差始终不变，C正确； BD．小球甲上升到最高点的时间为 小球乙落地时间为 解得 小球乙落地时，小球甲恰好上升到最高点，小球乙落地后以20m/s的速率反弹向上运动时，小球甲向下自由落体运动，小球乙到达最高点时，小球甲落地，两个小球总是一个落地时，另一个一定位于最高点；两个小球都是上升2s、下降2s，做往复运动，两小球每隔2s都会相遇一次；小球乙落地后，两小球的高度差，有时增大，有时减小；故B错误，D正确。 故选CD。 15. 如图所示，一足够长的木板静止在粗糙的水平面上，时刻滑块从板的左端以速度水平向右滑行，木板与滑块间存在摩擦，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。滑块的图象可能是图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】BC．滑块滑上木板，受到木板对滑块向左的滑动摩擦力，做匀减速运动，若木块对木板的摩擦力大于地面对木板的摩擦力，则木板做匀加速直线运动，当两者速度相等时，一起做匀减速运动。设木块与木板之间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，木块的质量为，木板的质量为，知木板若滑动，则 最后一起做匀减速运动，加速度 开始木块做匀减速运动的加速度大小为 知图线的斜率变小，故B正确，C错误。  D．若 则木板不动，滑块一直做匀减速运动，故D正确。 A．由于地面有摩擦力，最终木块和木板不可能一起做匀速直线运动，故A错误。  故选BD。 三、非选择题：本题共6小题，共50分 16. 如图甲所示，某实验小组在水平放置的方木板上做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。实验的主要过程如下： A．将橡皮筋的一端固定，两位同学合作，先用一个力F'将橡皮筋的端点拉到某一位置O，记录F'的大小和方向，再同时用两个力F1、F2将橡皮筋的端点拉到同一点O，同时记录F1和F2的大小和方向； B．过O点，按同一标度作出力F1、F2和F'的图示； C．以F1、F2这两个力为邻边作出平行四边形，其对角线为F1、F2的合力F。 回答下列问题： （1）下列说法正确的是　　　　 A. F1、F2的夹角必须为90° B. 为了避免摩擦力的影响，要斜向上拉弹簧测力计 C. 用两个弹簧测力计拉橡皮筋时，需调整弹簧测力计的拉力大小与方向，直到橡皮筋结点与事先标记的O点重合 D. 平行四边形求和的方法适用于某些矢量的求和，速度的合成遵循这种方法，位移的合成不遵循这种方法 （2）实验小组做了一次实验，如图乙所示，图乙中每一正方形小格的边长代表0.6N，在图乙中作出F1与F2的合力，根据图像可知，F1与F2的合力F的大小为____N（结果保留2位有效数字）；此时F'的示数如图丙所示，则F'的大小为____N。 （3）如图丁所示，某同学在实验中保持O点的位置不变，初始时，α+β>90°，现使α不变，β缓慢增大至90°。则此过程中，有关两弹簧测力计示数FA、FB的变化情况，下列说法正确的是　　　　。 A. FA增大，FB增大 B. FA减小，FB减小 C. FA减小，FB先减小后增大 D. FA增大，FB先减小后增大 【答案】（1）C （2） ①. 3.6 ②. 3.70 （3）A 【解析】 【小问1详解】 A．、的夹角适当即可，不需要必须为，故A错误； B．为了减小摩擦力的影响，拉弹簧测力计时，拉力应平行于木板，故B错误； C．用两个弹簧测力计拉橡皮筋时，需调整弹簧测力计的拉力大小与方向，直到橡皮筋结点与事先标记的点重合，以保证两次拉力的效果相同，故C正确； D．平行四边形定则适用于所有矢量的合成，速度和位移都是矢量，合成时均遵循平行四边形定则，故D错误。 故选C。 【小问2详解】 [1]在图乙中，以、为邻边作平行四边形，对角线即为合力，合力占据个正方形小格的长度，即 [2]图丙中弹簧测力计的分度值为，指针读数为 【小问3详解】 保持点的位置不变，即合力的大小和方向均保持不变；保持拉力的方向不变，即不变，当缓慢增大至的过程中，作拉力变化的矢量三角形图可知：当的方向垂直于的方向时，即时，有最小值。初始时，由矢量图解析可知，拉力和的大小都在一直增大。 故选A。 17. 某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010 kg．实验步骤如下： （1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑． （2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a． （3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度__________（保留2位有效数字），将结果填入下表． （4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象 ___________．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比． （5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8 m/s2）． （6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号） A．a–n图线不再是直线 B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点 C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大 【答案】 ①. 0.39； ②. ③. 0.45； ④. BC； 【解析】 【详解】（3）物体做匀加速直线运动，对应的x-t图象为曲线，由图象可知，当t=2.0s时，位移为：x=0.80m； 则由x=at2代入数据得：a=0.40m/s2； （4）在图C中作出点（2，0.40），并用直线将各点相连，如图所示； （5）由图c可知，当n=4时，加速度为0.78m/s2，由牛顿第二定律可知： 4×0.01×9.8=（m+5×0.01）×0.78 解得：m=0.45kg； （6）若木板水平，则物体将受到木板的摩擦力；则有： nm0g-μ[m+（5-n）m0]g=（m+5m0）a； 故说明图象仍为直线，但不再过原点；并且斜率增大；故BC正确；故选BC； 点睛：本题考查验证牛顿第二定律的实验，要求能明确实验原理，认真分析各步骤，从而明确实验方法；同时注意掌握图象的性质，能根据图象进行分析，明确对应规律的正确应用． 18. 两无人机A、B进行“空中停车”测试（即减速直至停在空中）。它们沿着同一直线同向飞行t=0时刻，A正以速度v1=12m/s、加速度大小a1 =2m/s2做匀减速直线运动。此时在A的后方距离为s0处，B正以速度v2=4m/s、加速度大小a2=3m/s2做匀加速直线运动。为了避免与前方的A相撞，t=3s时，B开始以大小为a0（未知）的加速度做匀减速直线运动，进行“空中停车”。则 （1）求前3s的时间内A、B各自的位移大小xA1、xB1； （2）求A、B第一次速度相同所经历的时间t1； （3）若A、B两无人机同时停止且恰好不相撞，求初始间距s0； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 前内，A做匀减速运动 B做匀加速运动 【小问2详解】 A的速度 B在内速度 令得 故第一次速度相同的时间为 【小问3详解】 A从开始到停止的总时间 时B的速度 B在内做匀减速运动，停止时间也为，故减速阶段时间为，其加速度大小 A的总位移 B的总位移 B比A多运动的位移 由于B在A后方，为避免相撞，初始间距应等于这个差值，即 19. 滑索装置简化如图所示，倾角为的轨道上套一个质量为的滑轮，质量为的小车和滑轮之间用不可伸长的轻绳相连。某次检修时，工人对小车施加一个拉力，使小车从滑轮正下方的点缓慢移动，运动过程中与轻绳的夹角始终保持，直到轻绳水平，小车到达点，如图所示。整个过程滑轮保持静止，重力加速度为，求： （1）小车到达点时，拉力的大小； （2）小车到达点时，滑轮受到轨道的弹力、摩擦力分别多大； （3）小车从点缓慢移动到点的过程中，轻绳上拉力、的最大值分别为多少。 【答案】（1） （2）， （3）， 【解析】 【小问1详解】 小车到达点时，对小车受力分析如图所示 由平衡条件可得 解得拉力 【小问2详解】 小车水平方向受力平衡，满足 设轨道对滑轮的摩擦力大小为，弹力大小为，对滑轮受力分析如图所示，由平衡条件可得 ， 代入 解得， 【小问3详解】 从初始位置直到轻绳水平过程中，外力与轻绳上的拉力夹角始终保持不变，作受力分析辅助圆如图所示 由图可知，外力与轻绳拉力首尾连接始终夹角；当与小车的重力垂直时，轻绳上拉力最大，最大值 同理，当与小车的重力垂直时，外力最大，最大值 20. 如图所示，传送带AB的长度为L＝16m，与水平面的夹角θ＝37°，传送带以速度v0＝10m/s匀速运动，方向如图中箭头所示。在传送带最上端A处无初速度地放一个质量为m＝0.5kg的小物体，它与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5，g取10m/s2。求： （1）物体在A处释放时加速度大小为多少； （2）物体从A运动到底端B所用的时间； （3）物体在传送带上形成的痕迹的长度。 【答案】（1）10m/s2 （2）2s （3）5m 【解析】 【小问1详解】 开始阶段，设物体的加速度为a1，受力分析如图所示， 由牛顿第二定律得 解得。 【小问2详解】 物体加速到与传送带的速度相等时位移为 ，即物体加速到10 m/s时未达到B点，其时间 由于，所以物体将继续做加速运动。设物体的加速度为a2，经历的时间为t2，由牛顿第二定律得 解得。 由位移公式 解得时间 所以总时间。 【小问3详解】 物体两个加速过程图像如图所示。 物体在第一个加速过程相对传送带沿斜面向上运动，相对位移大小 物体在第二个加速过程相对传送带沿斜面向下运动，相对位移大小 则物体在传送带上形成的痕迹的长度。 21. 如图所示，物体A静止放在足够长的木板B右端上，木板B静止于水平面．已知A的质量，B的质量，A、B之间的动摩擦因数，B与水平面之间的动摩擦因数，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取．若开始，木板B受到的水平恒力作用，时撤去F． （1）木板B受F作用时，A、B的加速度大小、各为多少？ （2）从开始，到A、B都最终停止运动，求A、B运动的总时间分别是多少？ （3）若要求A始终都在B上运动，B的长度至少是多大？ 【答案】（1），；（2）8.4s ，8.4s；（3）5.6m 【解析】 【详解】解：（1）根据牛顿第二定律得对A 解得A的加速度 对B 代入数据得B的加速度 （2）时，A、B的速度分别为、，则有 F撤去后，在B速度大于A速度的过程中，A的加速度不变，B的加速度设为，根据牛顿第二定律对B得 代入数据得 设经过时间，A、B速度相等 代入数据得 此后它们保持相对静止，一起做匀减速运动直至静止，对A、B整体应用牛顿第二定律得 解得 故A、B运动的总时间相等，则有 （3）A、B相对运动时间内，A始终做匀加速运动，发生位移为 B先加速后减速，发生位移为 B位移之差 故要求A始终都在B上运动，B的长度至少是5.6m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 济南西城实验中学 高一阶段性学情质量监测物理试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将二维码贴在答题卡指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共10小题，每题3分，共30分。每小题只有一个选项符合要求。 1. 关于力，下列说法正确的是（　　） A. 物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是垂直向下 B. 正压力增大，摩擦力可能增大，也可能不变 C. 重力、弹力、摩擦力、动力、阻力都是按力的性质命名的 D. 放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的 2. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼—15T、歼—35和空警—600三型舰载机，已完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。假设一次弹射起飞过程中，福建舰始终静止，电磁弹射装置将舰载机以相对福建舰为的速度弹射出去，之后舰载机做匀加速直线运动直至起飞。已知舰载机要成功起飞，其相对空气的速度应不小于，福建舰的加速跑道长度为L，则舰载机要在无风环境下成功起飞，匀加速直线运动阶段的加速度应不低于（　　） A. B. C. D. 3. 如图所示，一轻质A型梯置于水平地面上，重力为G的人站在其顶部水平横杆中点处，静止时，限位轻绳松弛，水平横杆与四根相同的斜杆垂直，两斜杆夹角。则每根斜杆受到地面的（　　） A. 作用力为 B. 作用力为 C. 摩擦力为 D. 摩擦力为 4. 某汽车制造厂在测试某款汽车性能时，得到该款汽车沿直线行驶的位移x与时间t的关系图像如图所示，其中OA段和BC段为抛物线的一部分，AB段为直线段。则该过程中的图像可能为（　　） A. B. C. D. 5. 甲图中，轻杆AB一端与墙上的光滑的铰链连接，另一端用轻绳系住，绳、杆之间夹角为30°，在B点下方悬挂质量为m的重物。乙图中，轻杆CD一端插入墙内，另一端装有小滑轮，现用轻绳绕过滑轮挂住质量为m的重物，绳、杆之间夹角也为30°，甲、乙中杆都垂直于墙，则下列说法中正确的是（ ） A. 甲乙两图中杆中弹力之比： B. 甲图中杆的弹力更小 C. 两根杆中弹力方向均沿杆方向 D. 若甲、乙中轻绳能承受最大拉力相同，则物体加重时，乙中轻绳更容易断裂 6. 如图，一位质量为m的滑雪运动员从高h的斜坡加速下滑。如果运动员在下滑过程中受到的阻力为Ff，斜坡倾角θ，则下列说法正确的是（ ） A. 阻力做功为Wf＝Ff B. 重力做功为WG＝mg C. 阻力做功为Wf＝Ffh D. 人所受外力的总功大于零 7. 两质量均为m的物块A、B用轻弹簧连接起来用细线悬挂在升降机内，如图所示。当升降机正以大小为a＝2 m/s2的加速度加速上升时，细线突然断裂，则在细线断裂瞬间，A、B的加速度分别为（取竖直向上为正方向，重力加速度大小g取10 m/s2）（　　） A. －22 m/s2， 2 m/s2 B. －12 m/s2，2 m/s2 C. －24 m/s2，0 D. －2 m/s2，2 m/s2 8. 如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B、B与木板间的动摩擦因数为均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示，电动公交车做匀减速直线运动进站，连续经过R、S、T三点，已知ST间的距离是RS的两倍，RS段的平均速度是10m/s，ST段的平均速度是5m/s，则公交车经过T点时的瞬时速度为（ ） A. 2m/s B. 1m/s C. 0.75m/s D. 0.5m/s 10. 如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m，物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的水平轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT。现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则（ ） A. 此过程中物体C受6个力作用 B. 当F逐渐增大到1.5FT时，轻绳刚好被拉断 C. 当F逐渐增大到2FT时，轻绳刚好被拉断 D. 若水平面光滑，则绳刚断时，A、C间的摩擦力为 二、选择题：本题共5小题，每题4分，共20分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 11. 如图所示，将大小为40N的力F分解为F1和F2，其中F1的方向与F的夹角为30°，则（ ） A. 当F2＜20N时，有一个F1的值与它相对应 B. 当F2=20N时，F1的值是20N C. 当F2＞40N时，有两个F1的值与它相对应 D. 当20N＜F2＜40N时，有两个F1的值与它相对应 12. 下列各图是反映汽车（额定功率为P额）从静止开始匀加速启动，最后做匀速直线运动的过程中，其速度随时间以及加速度、牵引力和功率随速度变化的图像，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示，质量m＝2kg的小球用细绳拴在倾角θ=37°的光滑斜面上，此时，细绳平行于斜面，g取10m/s2，下列说法正确的是（　　） A. 当斜面以5m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力为20N B. 当斜面以5m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力为30N C. 当斜面以20m/s2的加速度向右加速运动时，斜面对球支持力为0 D. 当斜面以20m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力为40N 14. 如图所示，小球甲从距离地面高度为h=15m处以速度v0 =10m/s竖直向上抛出，同时小球乙从同一高度处以速度v0=10m/s竖直向下抛出。已知小球运动的过程中均不计空气阻力，重力加速度取g=10m/s2。若两小球落地后均能原速率反弹，当二者处于同一高度时视为相遇，则下列说法中正确的是（ ） A. 小球乙落地前，乙球的速度和甲球的速度变化快慢不相同 B. 小球乙落地后，两小球的高度差一直增大 C. 从一开始到小球乙落地前，两小球的速度差始终不变 D. 在之后的运动过程中，两小球每隔2s都会相遇一次 15. 如图所示，一足够长的木板静止在粗糙的水平面上，时刻滑块从板的左端以速度水平向右滑行，木板与滑块间存在摩擦，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。滑块的图象可能是图中的（　　） A. B. C. D. 三、非选择题：本题共6小题，共50分 16. 如图甲所示，某实验小组在水平放置的方木板上做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。实验的主要过程如下： A．将橡皮筋的一端固定，两位同学合作，先用一个力F'将橡皮筋的端点拉到某一位置O，记录F'的大小和方向，再同时用两个力F1、F2将橡皮筋的端点拉到同一点O，同时记录F1和F2的大小和方向； B．过O点，按同一标度作出力F1、F2和F'的图示； C．以F1、F2这两个力为邻边作出平行四边形，其对角线为F1、F2的合力F。 回答下列问题： （1）下列说法正确的是　　　　 A. F1、F2的夹角必须为90° B. 为了避免摩擦力的影响，要斜向上拉弹簧测力计 C. 用两个弹簧测力计拉橡皮筋时，需调整弹簧测力计的拉力大小与方向，直到橡皮筋结点与事先标记的O点重合 D. 平行四边形求和的方法适用于某些矢量的求和，速度的合成遵循这种方法，位移的合成不遵循这种方法 （2）实验小组做了一次实验，如图乙所示，图乙中每一正方形小格的边长代表0.6N，在图乙中作出F1与F2的合力，根据图像可知，F1与F2的合力F的大小为____N（结果保留2位有效数字）；此时F'的示数如图丙所示，则F'的大小为____N。 （3）如图丁所示，某同学在实验中保持O点的位置不变，初始时，α+β>90°，现使α不变，β缓慢增大至90°。则此过程中，有关两弹簧测力计示数FA、FB的变化情况，下列说法正确的是　　　　。 A. FA增大，FB增大 B. FA减小，FB减小 C. FA减小，FB先减小后增大 D. FA增大，FB先减小后增大 17. 某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010 kg．实验步骤如下： （1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑． （2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a． （3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度__________（保留2位有效数字），将结果填入下表． （4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象 ___________．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比． （5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8 m/s2）． （6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号） A．a–n图线不再是直线 B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点 C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大 18. 两无人机A、B进行“空中停车”测试（即减速直至停在空中）。它们沿着同一直线同向飞行t=0时刻，A正以速度v1=12m/s、加速度大小a1 =2m/s2做匀减速直线运动。此时在A的后方距离为s0处，B正以速度v2=4m/s、加速度大小a2=3m/s2做匀加速直线运动。为了避免与前方的A相撞，t=3s时，B开始以大小为a0（未知）的加速度做匀减速直线运动，进行“空中停车”。则 （1）求前3s的时间内A、B各自的位移大小xA1、xB1； （2）求A、B第一次速度相同所经历的时间t1； （3）若A、B两无人机同时停止且恰好不相撞，求初始间距s0； 19. 滑索装置简化如图所示，倾角为的轨道上套一个质量为的滑轮，质量为的小车和滑轮之间用不可伸长的轻绳相连。某次检修时，工人对小车施加一个拉力，使小车从滑轮正下方的点缓慢移动，运动过程中与轻绳的夹角始终保持，直到轻绳水平，小车到达点，如图所示。整个过程滑轮保持静止，重力加速度为，求： （1）小车到达点时，拉力的大小； （2）小车到达点时，滑轮受到轨道的弹力、摩擦力分别多大； （3）小车从点缓慢移动到点的过程中，轻绳上拉力、的最大值分别为多少。 20. 如图所示，传送带AB的长度为L＝16m，与水平面的夹角θ＝37°，传送带以速度v0＝10m/s匀速运动，方向如图中箭头所示。在传送带最上端A处无初速度地放一个质量为m＝0.5kg的小物体，它与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5，g取10m/s2。求： （1）物体在A处释放时加速度大小为多少； （2）物体从A运动到底端B所用的时间； （3）物体在传送带上形成的痕迹的长度。 21. 如图所示，物体A静止放在足够长的木板B右端上，木板B静止于水平面．已知A的质量，B的质量，A、B之间的动摩擦因数，B与水平面之间的动摩擦因数，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取．若开始，木板B受到的水平恒力作用，时撤去F． （1）木板B受F作用时，A、B的加速度大小、各为多少？ （2）从开始，到A、B都最终停止运动，求A、B运动的总时间分别是多少？ （3）若要求A始终都在B上运动，B的长度至少是多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $