4.3物质组成的表示（第1课时化学式）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕化学式展开，系统讲解定义、意义及书写读法。通过“交流讨论”从元素符号引入，结合水的组成实例，搭建从元素到化学式的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以化学观念为核心，对比分子、原子、离子构成物质的化学式意义，用表格归纳符号含义（如H、2H₂），体现科学思维。采用实例教学（如H₂O、NaCl）和分类总结，帮助学生建立宏微符联系，教师可高效开展概念教学。

4.3.1 化学式 物质是由元素组成的，元素可以用元素符号来表示。如何用元素符号表示物质的组成呢？ 水 氧元素（O） 组成 氢元素（H） H2O 交流讨论 预习 准备 H2O 水 O2 氧气 H2 氢气 Fe3O4 四氧化三铁 CO2 二氧化碳 HgO 氧化汞 化学式 用元素符号和数字组合表示物质组成的式子。 空气 没有化学式 每种纯净物的组成是固定不变的,所以表示每种物质组成的化学式只有一个。 只有纯净物才有化学式。 一、化学式的定义 化学式的定义： H2O 表示水这种物质 表示水由氢元素 和氧元素组成 表示1个水分子 表示1个水分子由 2个氢原子和1个氧 原子构成 宏 观 微观 二、化学式的意义 H2O有哪些意义呢？ 观察思考 微观意义 ③表示物质的一个分子 ④表示物质一个分子的构成 ①表示一种物质 ②表示一种物质的元素组成 宏观意义 由分子构成的物质 H2O 2 2个水分子 当化学式前面有数字时，只具有微观意义，表示粒子个数。 微观意义 ③表示物质的一个原子 ①表示一种物质 ②表示一种物质的元素组成 宏观意义 由原子构成的物质 Cu ①表示铜 ②表示铜由铜元素组成 ③表示一个铜原子 微观意义 ③表示该物质中各元素原子数的最简比 ①表示一种物质 ②表示一种物质的元素组成 宏观意义 由离子构成的物质 NaCl ①表示氯化钠 ②表示氯化钠由钠元素和氯元素组成 ③表示氯化钠中钠元素和氯元素的原子个数比为1：1 符号 宏观意义 微观意义 H 2H H2 2H2 氢元素 2个氢原子 氢气； 氢气由氢元素组成 1个氢分子； 每个氢分子由2个氢原子构成 2个氢分子 1个氢原子 符号前面的数字：表示微粒的个数。 符号右下角的数字：表示1个分子中原子的个数。 H、2H、H2、2H2各具有什么意义呢？ 观察思考 1、单质化学式的书写及读法 写法： 由原子直接构成的单质，直接用相应的元素符号表示。 读法： 一般读作：直接读元素名称，稀有气体单质则读作“某气”。 金属单质 某些固态非金属单质 镁 (Mg) 铁 (Fe) 铜 (Cu) 碳 (C) 硫 (S) 磷 (P) 氦气 (He) 氖气 (Ne) 氩气 (Ar) 稀有气体 三、化学式的书写及读法 化学式的书写及读法： 氧气 O2 臭氧 O3 氮气 N2 氢气 H2 1、单质化学式的书写及读法 写法： 由分子构成的气体非金属单质，在相应元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字。 读法： 一般读作“某气”。 四氧化三铁 Fe3O4 氯化钠NaCl 氧化镁 MgO 五氧化二磷 P2O5 2、化合物化学式的书写及读法 写法： 先读后写； 读法： 顺写反读，一般读作“某化某”、“几某化几某”。 书写氧化物的化学式时，一般O在后，其它在前； 由金属元素与非金属元素组成的化合物，一般金属在前，其它在后。 当某组成元素的原子个数是1时，1省略不写； 微观意义 宏观意义 化学式的意义 单质化学式的书写及读法 化合物化学式的书写及读法 课题 3 物质组成的表示 01 02 03 化学式的定义 化学式的书写及读法 C 1.下列元素符号书写正确的是(　　) A.4个二氧化碳分子:4CO B.3个钾原子:K3 C.7个氮原子:7N D.1个氯分子:1Cl2 2.下列化学用语书写正确的是(　　) A.铁离子——Fe3+ B.三个氮原子——3N2 C.氯化铝——AlCl2 D.氦气——He2 A 3.二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法正确的是(　　) A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.1个二甲醚分子中含有3个氢分子 C.由碳原子、氢原子、氧原子构成 D.属于氧化物 A 4.符合以下四位同学所描述的化学式可能是(　　) A.H2O B.O2 C.NH3 D.HClO A $