9.1 社会责任我担当 教学课件-2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“社会责任我担当”，涵盖对自己、他人、社会和国家负责的具体表现及承担责任的代价与回报。通过视频《风华正少年》导入，结合“议一议”“情境思考”等活动，从个人到集体再到社会国家，搭建学习支架帮助学生理解责任内涵。 其亮点在于以责任意识为核心，融合道德修养与政治认同，通过双胞胎姐妹志愿服务、货车司机搬障碍物等案例及个人到国家责任场景插图，将责任认知转化为行动。采用“学会思维法”系统总结知识，课堂训练题巩固理解，助学生形成健全人格，为教师提供直观高效的教学资源。

第九课 积极奉献社会 9.1 社会责任我担当 部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋） 1 故事提兴趣，学习更有趣 观看视频《风华正少年》，青春是什么样子的？你期待的未来的你是什么样子的？ 追求热爱 脚踏实地 服务社会 为国争光 2 心中有目标，学习更有效 1.明确对自己、他人、社会和国家负责的具体表现。 2.理解承担责任的代价与回报，主动在生活中践行责任。 3 想一想：中国人在24小时里做了哪些事情？ 强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。我们要懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感，自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值。 议一议：回想你参加过的社会实践，说说你在其中承担的社会责任，完成下表。 活动名称 活动任务 承担的社会责任 在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等。 课堂笔记 承担社会责任的表现。（教材P75） 1 我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。 自己洗衣服 为班级打扫卫生 选择绿色方式出行 在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 情境思考： 以上图片的内容告诉我们什么道理？ 维护社会稳定 思考：以上行为是对自己负责吗？作为学生，如何对自己负责？ 上课睡觉 考试作弊 沉迷网络 不写作业 链接教材：对自己负责的意义和要求 （1）意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 （2）要求：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 做负责任的人 （1）对自己负责 意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 表现：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 想一想：如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? 有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”结合上述情境， 谈谈你对这句话的理解。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们也要学会对他人负责。 无数的共产党人牺牲了生命，体现他们具有怎样的情怀？承担责任我们应该做好哪些准备？ 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 学会思维法，知识全概括 社会责任我担当 含义:责任是一个人分内应该做的事情。 意义 做法 对他人：增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活 对自己：充分挖掘自己的潜能，更好的承担责任 对个人：保持健康的生活方式，规划时间，认真完成作业 对他人：真诚对待他人，善待他人，帮助和服务他人 对国家和社会：有主人翁意识和社会责任感，关心国家大事 对国家和社会：有利于国家发展、社会进步 15 【课堂训练】 1.我们每个人在社会生活中都扮演着不同的角色。下列对角色与责任关系的理解，正确的是（ ） A. 角色越多，承担的责任越少。 B. 只有成年人才需要承担社会责任。 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任。 D. 学生的唯一责任就是搞好学习，其他责任无关紧要。 C 16 2.有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列不属于正义行为的有（ ） ①出于“哥们儿义气”打抱不平，一起去教训隔壁班同学 ②为避免扣分影响班级文明班评比而谎报其他班级同学姓名 ③拒绝“帮助”同学完成作业，不让同学抄自己的作业 ④面对破坏校园花草树木和公物的行为及时劝说和制止 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ A 3.2024年9月26日，《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民法典>侵权责任编的解释（一）》发布，针对民法典施行以来审判中遇到的新情况新问题，明确和统一法律适用标准。这（　　 ） ①体现了我国坚持公正司法 ②有利于维护社会公平正义 ③用科技手段促进依法行政 ④折射出法治就是良法之治 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A (　 　)4．“我们无法选择富有或贫穷，无法选择幸福或不幸，但我们可以选择在生活中履行自己的责任，以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为。”这里的“代价”和“风险”主要是指 ①承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量　②承担责任会付出时间、精力和金钱　③承担责任可能会因为做得不好而受到责备　④承担责任会获得社会的认可和赞誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　A　 【解析】警察的责任是依法执行公务。这个责任来自法律规定、分配的任务、职业要求、上级的任命，②④符合题意；①③不符合题意，排除。故选D。 (　 　)5．右边漫画中警察的责任来自 ①对他人的承诺　②职业要求　③道德规范　④法律规定 A．①③　 B．②③　 C．①④　 D．②④ 　D　 6.承担责任要不计代价与回报。但承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括（   ） ①物质回报     ②荣誉证书     ③获得新的知识和技能   ④赢得他人的尊重和赞许 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 7.双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（   ） ①自立自强，勇担责任 ②努力学习，服务社会 ③团结友爱，诚实守信 ④履行义务，追求回报 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 8.货车司机把路中央的障碍物搬走，确保其他车辆行车安全；医护人员对倒地昏迷的老人紧急施救；游客从冰冷刺骨的河中救起落水儿童……他们的行为表明（   ） ①担责有获得回报的权利，应当注重物质回报 ②很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③社会生活中的每种角色都承担着相同的责任 ④在我们周围有很多履行社会责任却不计代价与回报的人 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ B 9.承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、自我能力的提高、他人的尊重和赞许等)。这个公式表明(   ) A.我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任 B.承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报 C.承担责任只有精神方面的回报 D.承担责任的代价总是大于回报 B Lavf58.20.100 $