第2单元 角的度量-【探究学案】2026-2027学年四年级上册数学同步训练（人教版·新教材）

参考答案 2.(1)580084000(2)204009000030 (3)1000060710 一万以上数的认识 3.(1)B(2)B 第1课时亿以内数的认识 4.七亿零四百八十万零五十二写作704800052， 1.(1)六十万六十一万六十二万 把数字“8”向右移两位，正确的数应该是 (2)四百九十万五百万五百一十万 704008052。 (3)八千万九千万一亿 5.这个十位数是9005060001。 2.(1)计数单位10 第6课时数的大小比较 (2)万百万千万十万 1.<<>><< (3)六十万9个千9个万 2.(1)80000<800008<800080<800800< (4)1907002 808000 3.(1)/(2)×(3)/(4)× (2)798309000>789300090>780009309> 4.密码锁的密码是11775858。 709800309>700098390 第2课时亿以内数的读法 3.97~93~90~5 1.四百零一万五百八十万四千零七 4.(1)991979498(2)197949899 三百零六万五千二千零七十万零八百一十 (3)919794989 2. 5.这个九位数最小是100002039，最大是 430008000。 重难点练习一万以上数的读写和大小比较 3.(1)A(2)B(3)C 1.(1)五千八百四十八万一千 4.(1)4865000(答案不唯一) 八千零六万五千零三十 (2)48060500(答案不唯一) 三百五十亿零八百万 第3课时亿以内数的写法 (2)140967 21196180 139822000 1.1863404377440602124 2.② 2.(1)68300007 (2)3094500 (3)8265040 3.(1)96200000 20006900 3.(1)C(2)C (2)96020000 20000069 4.6066600066066000 (3)9060020020000609 6060606066060600 4.这个数最大是8756210，最小是5780126。 6000666066660000 第7课时数的改写和求近似数 (答案均不唯一) 1.8526010001850506 5.八万三千七百五十四写作83754，因为原来的 2.90223851310 数是七位数，且要读出两个零，所以这个数可 3.1641054164 能是8030754或8037054或8037504或 1196645120 8370504。 63405063 第4课时亿以上数的认识和读法 8240295824 1.(分级略)二十七亿二百亿三千万五千六百 4.(1)8653200000 865320万87 八千零六亿零三十万零八 (2)5862003000或5863002000 2.(1)B(2)C(3)C(4)B 5.符合要求的最大数是6749759935，最小数是 3. ● 6709755935。 整理和复习 1.(1)580300600五亿八千零三十万零六百6 4.这个数应该读作四千零五十亿。 (2)3090000309万(3)584999575000 第5课时亿以上数的写法 2.(1)C(2)B(3)A 1.46700000058070000050 3.2189④8475①6103③8367② 30020800006010309000 4.这个数是4004980。 一探究学案·四 第一单元综合复习 2.45°120°60°50°∠2>∠3>∠4>∠1 1.(1)×(2)× 3.(1)60(2)30 2.七十亿零二百万八千零八 4.萍萍说得对。理由：如果是左边0°刻度线与角 九千二百万四千三百二十 的一边重合，那么这个角是70°；如果是右边0° 103350800003507300 刻度线与角的一边重合，那么这个角就是 第一单元过关练习 110°。 1.40800030四千零八十万零三十 第3课时画角 3075001733三十亿七千五百万一千七百三 1.(1)中心 0°刻度线(2)80° (3)射线 十三 2.(1) 2.(1)四千五百二十亿零五百六十三万零八十八 15° 40° 135 452056388千亿十二 (2) (画法均不唯一) (2)75 110 135° (3)=<>=>>>> 3.60 45 90 60 3.(1)×(2)×(3)/ 4.(1)B(2)C(3)C(4)C 105 5.可以组成4个不同的五位数。按照从小到大的 4.先画一个180°的角，在此 顺序排列是50005<50050<50500<55000. 基础上再画一个40°的 A140° 6.205078用算筹记数的方法应该表示为 角，两个角合起来就是 220 三⊥。 220°的角。（方法和画法均不唯一) 整理和复习 7.这个数最小是6789，最大是96543210。 1.9012065 1亿有多大 2.(1)2(2)40(3)直6(4)1404050 1.(1)1010000100000100000000 3. (2)6000060600000000600 2.(1)1亿里面有1000000个100，即1亿张A4 纸摞起来的高度大约是1000000cm。 1000000cm=10000m 4.∠3=180°-40°-40°-30°-30°=409 答：1亿张A4纸摞起来的高度大约是10000m。 第二单元综合复习 (2)10000÷4=2500(层) 1.c 答：1亿张A4纸摞起来的高度和2500层楼一 2.B 样高。 3.70° 3.1亿里面有100000个1000. 第二单元过关练习 1000粒大米约重30g,则1亿粒大米约重 1.(1)A (2)B(3)C 3000000g。 130 3000000g=3000kg3000÷2=1500(天) 答：如果1000粒大米约重30g,那么1亿粒大 3.120°60°75°120 米大约重3000kg。如果一个五口之家每天吃 4.由图可知∠1十∠2=90°， 掉2kg大米，1亿粒大米够这个五口之家吃 所以∠3=110°-90°=20° 1500天。 ∠2=90°-∠3=90°-20°=70° 二角的度量 三多位数乘两位数 第1课时角的再认识 1.口算乘法 1.钝锐周平直 第1课时两位数、几百几十数乘一位数 周角>平角>钝角>直角>锐角 1. 25×3 19×4 260×3 2.(1)C(2)C(3)A 20×35×310×49×4200×360×3 3.104222 第2课时 角的度量 6015 40 36 600180 1.(1)A(2)C(3)A 75 76 780 年级数学（上）一 17角的度量 第1课时角的再认识 基础广场。 1.观察下面的图形，分别写出图中标记的角的名称。 )角 ( )角 ()角 )角 )角 将上面的角按从大到小的顺序排列：( )。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)如图，汽车经过收费亭时，转杆会慢慢地升起，转杆升起的过程中，与竖杆形成的 角的变化情况是()。 竖杆 转杆 A.直角、钝角、锐角 B.锐角、直角、钝角 C.直角、钝角、平角 (2)体育课上，同学们听口令原地向右转，连续转()次，转过的是一个周角。 A.2 B.3 C.4 (3)把一个平角分成两个角，若其中一个是钝角，则另一个一定是()。 A.锐角 B.直角 C.钝角 狼 探究乐园一 洲 3.下图中共有( )个角（包含平角），其中直角有( )个，锐角有( )个，钝角有 ()个，平角有( )个。 14 数学·四年级上 第2课时 角的度量 。基础扩广场 1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面测量方法和所得结果都正确的是( 110 70 1559 (2)角的大小与( )有关。 A.边的长短 B.量角器的刻度 C.两边叉开的大小 (3)(易错题)拿一个10倍的放大镜去看一个30°的角，这个角()。 A.还是30° B.是300° C.不确定 2.量出图中各个角的度数，并按从大到小的顺序排列。 ∠1=( ∠2=( ∠3=( ∠4=( ( )>( )>( )>( 3.亮亮用量角器量角时犯了两个错误。 (1)第一个角的一条边没有与0°刻度线重合，而是与10°刻度线重合了，这样读出的 角为70°，实际这个角的度数是( )°。 (2)读第二个角时看错了内外圈，一个锐角被他读成了150°的钝角，实际这个锐角 的度数是( )°。 沿 虚 线 探究乐园· 剪 4.淘淘在学习了角的度量后测量了一个角，但现在只能看到角的一条边（如图）。奇奇 说：“淘淘测量的这个角是70°。”萍萍说：“淘淘测量的这个角可能是70°，也可能是 110°。”谁说得对？说说你的理由。 607080 120 110100 探究学案 15 第3课时1 画角 。基础广场。 1.画一个80°的角的步骤。 (1)画一条射线，使量角器的( )和射线的端点重合，( )和射线重合。 (2)在量角器( )刻度线的地方画一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条( ）。 2.按要求画一画。 (1)画出下面的角。 15° 40° 135° (2)画出与∠1、∠2同样大的角。（顶点和一边已给出） 2 3.下面两个角都是用一副三角尺拼出来的，请你把拼的方法填在括号里并用三角尺画 出这两个角。 105°=( )°十( )。 150°=( )°十() 探究乐园 4.用一把长15cm的直尺可以画出比它长很多的线段，那么用一个常规量角器能画出 220°的角吗？以点A为顶点将220°的角画在下面，并说明你的想法。 A 16数学·四年级上 整理和复习 基础广场。 1.量出下面各角的度数。 Q2 ∠1=( )° ∠2=( ) ∠3=( 2.填一填。 (1)1平角+()直角=1周角 (2)小雪用量角器量一个角，角的一条边与量角器内圈160°刻度线重合，另一条边 与量角器外圈60°刻度线重合。这个角的度数是()°。 (3)张老师做了一个活动角（如图），他先让角的两边重合，然后将角的 30°7 一边固定不动，再将另外一边朝一个方向旋转，每次旋转30°，旋转 三次后形成的夹角是( )角，旋转( )次后形成的夹角是平角。 (4)如图，已知∠1=40°，那么∠2=( )°，∠3=( ), 2 ∠4=( )°。 3.小宇要用下面这个破损的量角器画一个50°的角。他已经画好了顶点O和一条边 OA,请你画出这个角的另一条边OB。 沿 0 剪下 探究乐园。 4.将一张长方形纸的两个角往上折叠后得到下图，已知∠1=40°，∠2=30°，求∠3的 度数。 3/2 探究学案 17