1.2运动的描述 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

2026-09-03
| 4页
| 103人阅读
| 22人下载

摘要:

**基本信息** 初中物理“1.2运动的描述”新授课同步练,含8道单选(16分)、2道填空(6分),10分钟22分,以基础概念辨析与情境应用结合,构建“概念理解-情境分析-综合推理”的巩固路径,培养运动观念与科学推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一参照物辨识(如第9题填研究对象与参照物)|直接考查核心概念,强化物理观念| |中档|运动状态综合判断(如第4题诗词情境参照物分析)|结合生活与传统文化,提升科学思维| |提升|复杂情境推理(如第1题旗帜判断船运动方向)|多变量动态分析,培养质疑创新能力|

内容正文:

1.2运动的描述 10分钟共 22分 一、单选题:本大题共8小题,共16分。 1.如图,房顶旗帜的飘扬情况,请根据图中的信息判断甲、乙两只船的运动情况(    ) A. 乙船一定静止,甲船一定向右运动 B. 乙船有可能向右运动,甲船可能向左运动 C. 乙船可能向左运动,甲船可能静止 D. 乙船可能向右运动,甲船一定向右运动 2.中华传统文化中的古诗词词句优美,蕴含了丰富的物理知识。下列说法不正确的是(    ) A. “我自仰头朝天望,天高月色照我面。忽然月羞躲云中,原是晚云遮明月。”其中“月羞躲云中”是以云为参照物 B. “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物 C. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”“青山相对出”是以船为参照物的 D. “坐地日行八万里,巡天遥看一千河。”说明了运动和静止的相对性;“坐地日行八万里”是以地轴为参照物 3.两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然,你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是(    ) A. 自己的车向东运动,另一列车没有运动 B. 自己的车没有运动,另一列车向西运动 C. 两列车都向东运动,但自己车的速度较快 D. 两列车都向西运动,但另一列车的速度较慢 4.宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东”。诗中描述“我”运动时选取的参照物是(    ) A. 风 B. 船 C. 云 D. 岸 5.“神舟十二号”飞船与“天和核心舱”成功对接后,遨游太空,如图所示。下列说法正确的是(    ) A. “神舟十二号”相对于“天和核心舱”是运动的 B. “神舟十二号”和“天和核心舱”相对于地球是静止的 C. “神舟十二号”和“天和核心舱”相对于地球是运动的 D. “神舟十二号”相对于地球是运动的,“天和核心舱”相对于地球是静止的 6.新中国成立周年阅兵仪式上,国产武装直升机甲、乙两个编队排列并保持“”字样从天安门上空平稳飞过,则(    ) A. 以甲为参照物,乙是运动的 B. 以乙为参照物,甲是运动的 C. 以甲为参照物,乙是静止的 D. 以乙为参照物,坐在观众席上的观众是静止的 7.跳伞运动员在加速下落过程中,看到身旁的直升飞机在向上运动,则直升飞机相对于地面的运动情况为(    ) A. 一定上升 B. 一定下降 C. 一定静止 D. 可能下降 8.如图所示,关于甲、乙小车的运动情况,下列说法中正确的是(    ) A. 甲小车一定是静止的 B. 乙小车一定向左运动 C. 乙小车可能是静止的 D. 甲小车不可能向左运动 二、填空题:本大题共2小题,共6分。 9.“月亮在云里穿行”中,月亮是____________,云是______________。填“研究对象”或“参照物” 飞行员在回忆飞机俯冲的情景时说:“大地迎面而来”,他是以____________做参照物的。  傍晚,太阳从西方地平线徐徐落下是以_____________为参照物的。 10.宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”其中“云不动”和“云与我俱东”分别是以          和          填“榆堤”或“船”为参照物的。 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】研究对象;参照物; 飞机; 地面  10.【答案】船 榆堤   第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2运动的描述   同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期
1
1.2运动的描述   同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。