第二单元 学习提问（单元检测·巩固卷）语文统编版四年级上册（新教材·A3版）

**基本信息** 统编版四年级上册第二单元“学习提问”提高卷，以“AI阅读探究官”情境贯穿，整合童话品读、科普研读、短视频创作等任务，强化提问策略与实践应用，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|30分|科普文本分析、提问角度（内容/写法/生活）、说明方法|结合“夜间飞行的秘密”“会飞的蛇”等文本，训练多角度提问，渗透仿生学思维| |习作|25分|人物特点描写、纪实推文写作|要求写家人纪实推文，注重生活观察与语言表达，体现审美创造| |语文素养综合|19分|字词转换、句式改写、修辞、课文积累|设计“融媒作品资格赛”任务，如偏旁变新字、转述句改写，夯实语言运用基础|

第二单元 学习提问（单元检测·提高卷） 语文统编版四年级上册 时间：80分钟分值：100 主题任务：善思善问探新知，争当 AI 阅读探究官。学校发起【AI 阅读探究工坊】实践活动，同学们化身 AI 阅读探究官，借助 AI 阅读辅助工具，练习从不同角度提问，完成童话品读、词句积累、科普文本研读、短视频文案创作等闯关任务，在读写实践中掌握提问阅读策略，请你积极参与。 第一关・探究文稿素材站 一、探究工坊筹备童话读书分享会文稿，品读安徒生童话片段，完成字词、语段习题。（26分）安徒生写的童话中有很多有趣的人：能够预（yǔ  yù）知未来的女巫，被老癞蛤蟆囚（qióng  qiú）禁的拇指姑娘，勇敢揭（jiē  xiē）露皇帝丑态的小孩子，哪怕身处长满青苔（tāi  tái）的①hēi  àn②shuǐ  gōu也不③céng放弃希望的扛着长（枪  抢）的锡兵，隔着二十张床垫和二十床鸭绒被却依然因为一粒坚④yìng的⑤wān  dòu而睡得不⑥shū  fu的公主……读安徒生写的童话，里面人物的温情、坚强、善良，总能让人_______（愉  愈）快，_______感动。 1．用“√”给加点字选择正确的读音。（4分，每个读音1分） 2．用“\”划去括号内不正确的汉字。（2分，每处1分） 3．根据拼音写出相应的字词，注意把字写匀称。（3分） ①    ②   ③   ④   ⑤   ⑥ 4．下列填入语段横线上的关联词，最恰当的一项是（   ）（2分） A．虽然……但是…… B．一……就…… C．既……又…… 5.语段中提到多位安徒生童话人物，请你从“拇指姑娘、锡兵、豌豆公主”中选一位，用一两句话概括他（她）的人物特点。（6分） _____________________________________________________________________________ 6.【语文素养・童话推介小使者】班级读书分享会要录制短视频推荐好书，作为AI阅读探究官，请你写50字左右的推荐语，向同学推荐安徒生童话，说说推荐理由。（9分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第二关・融媒作品资格赛 二、工坊选拔阅读探究小达人，想要产出探究成果，先要通过语文素养资格赛，夯实字词转换、句式改写、修辞、查字典、课文积累功底。（19分） 1．照样子，换偏旁，变新字，并组词。（3分，每小题1分） 例：注——驻（驻扎） 抄——______( )            赔——______( )             按——______( )            赌——______( )             纹——______( )            煤——______( ) 2．有粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。”（改为转述句）（2分） _________________________________________________________________________________________ 3．写出下列句子的修辞手法。（3分，每小题1分） （1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( ) （2）豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（ ）                 （3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃销响个不停。 ( ) 4．【语文综合素养】结合 AI 科普小课堂，回顾课文内容，完成练习。（2分） 5．正确美观的抄写下列句子。（1分） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 __________________________________________ 6．查字典填空。 （4分，每空0.5分）    （1）“灵”用部首查字法，应查___部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节_____，组词_____     （2）“避”用部首查字法，应查_____部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 7．《方帽子店》围绕帽子是这样写的：（2分，每空0.5分） 街上全部是方帽子，小孩子们想：__________________________——小孩子们找到一些布，做了几顶圆帽子——方帽子店对面开了一家____________________的帽子店——行人戴上了________________，方帽子成了______________。 8．【语文素养】《田忌赛马》说明了遇事只有仔细观察，______________，抓住______________，经过比较分析，才能得出最理想的解决问题的办法的道理。（2分，每空1分） 第三关・研学美文研读室 三、AI阅读探究沙龙，品读课内科普、课外科学短文，练习多角度提问，摘抄关键语句，充实科普短视频脚本素材库。（30分） 任务提示：作为AI阅读探究官，阅读时练习从内容、写法、联系生活多角度提出问题，摘抄金句，可以直接用作短视频旁白文案。 研读科学实验文本，练习针对内容、写法、生活经验提问，积累科普短视频解说思路。（一）夜间飞行的秘密（节选）（9分） ①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ②为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ③科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 ④三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 1．根据选文内容，简要概括三次实验的过程和结论，完成下表。（4分，每空1分） 实验顺序 实验方式 实验结果 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 _________ 第二次 ②__________ 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 第三次 ③_____________ 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 结论 蝙蝠夜里飞行，探路靠④_____________ 2．判断本文气泡框中的问题属于下列哪一类问题，并解答。然后选择一个提问角度，提出一个你认为最值得思考的问题。（3分） A．针对文章内容提问      B．针对文章写法提问      C．联系生活经验提问 （１）气泡框中的问题属于__________（填选项）问题，我的答案是：___________________ （２）我要提出的问题属于__________（填选项）问题，我的问题是：____________________ 3．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。你还知道哪些仿生造物的例子呢？请你写一写。（至少写出两例）（2分，写出一例1 分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读趣味科普小品，自主提出有价值的问题，感悟故事蕴含的道理，为科普短视频积累素材。 （二）会“飞”的蛇（7分） ①在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称为“会飞的蛇”。 ②金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当金花蛇看到猎物仓皇逃跑或者对面枝头有猎物在移动时，它会不假思索地径直扑过去，让自己“飞”起来。 ③一位著名的探险家用一段视频记录了金花蛇“飞行”的过程。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，它会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己________，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨________开来，增加身体宽度，以便更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样________而下。在这个过程中，金花蛇会让身体保持波浪形，同时靠________尾巴来改变方向和保持平衡。因此，它可以“飞”出比预想远得多的距离。所以，从实际意义上说，金花蛇的“飞行”并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度。 ④靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。 1．下面对题目中“飞”的理解正确的一项是（     ）（2 分） A．金花蛇像鸟儿一样飞。 B．金花蛇爬行速度快。 C．并不是真正的飞，而是从一个高度下降到另一个高度。 2．金花蛇是怎样“飞”的？把下面的词语填到文中的横线上。（2 分，每空 0.5 分） 3．通读全文后，请你任选一个角度提出问题。（2 分） 提问角度：_______________________________________________________________________________________ 问题：_______________________________________________________________________________________ 4．【感悟启迪】金花蛇会“飞”告诉了我们什么道理？用原文中的句子回答。（1 分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 品读仿生学科普短文，提取关键信息，学习说明方法，积累 AI 科普推文写作技巧。 （三）__________________（14分） ①大自然是一位神奇的老师，它藏着数不清的奥秘，给人类的发明创造带来了数不清的灵感，这门模仿生物本领的科学就叫做“仿生学”。 ②蝙蝠是黑夜中的飞行高手。它在漆黑的夜里能灵巧地避开一根根横七竖八的绳子，轻松捕捉飞虫。科学家发现，蝙蝠飞行时不靠眼睛，而是用嘴发出超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，耳朵接收信号就能判断方向。人们模仿蝙蝠的探路方式，发明了雷达，装在飞机上，让飞机在夜间也能安全飞行，再也不用担心撞到障碍物。 ③蜻蜓被称为昆虫里的“飞翔之王”。它能悬停在空中一动不动，能突然加速向前冲刺，还能灵活地做一百八十度急转弯。科学家发现，蜻蜓翅膀末端有一块加厚的“翅痣”，能防止翅膀振动折断。早期飞机高速飞行时，机翼常常因剧烈振动而断裂，十分危险。科学家模仿蜻蜓的翅痣，在飞机机翼末端加装加厚金属片，成功解决了机翼振动的难题，让飞机飞得更平稳、更安全。 ④青蛙有着一双又大又圆的眼睛，对活动的物体特别敏锐，却对静止的东西“视而不见”。科学家模仿青蛙的眼睛特点，发明了“电子蛙眼”。电子蛙眼能准确识别快速移动的目标，在机场可以监控飞机的起降，在战场上可以及时发现飞来的导弹，大大提升了监测与防御能力。 ⑤蝴蝶的翅膀会随着周围环境变色，用来躲避天敌。科学家模仿蝴蝶的变色原理，发明了迷彩服。士兵穿上迷彩服，在丛林、草地中能很好地隐藏自己，不容易被敌人发现，大大提高了野外作战的隐蔽性。 ⑥小小的生物，大大的智慧。只要我们细心观察、认真思考，就能从大自然中获得宝贵的启示，创造出更多方便生活、造福人类的新科技。 1．给短文加一个恰当的题目，写在文前横线上。（1分） 2．联系上下文，写出下列词语的近义词或反义词。（3分） 近义词：灵巧——( ) 奥秘——( ) 模仿——( ) 反义词：安全——( ) 静止——( ) 隐藏——( ) 3．短文是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。（1分） 4．短文分别介绍了人类模仿____________、____________、____________、____________这四种生物，发明了____________、____________、____________、____________。（3分） 5．文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） _______________________________________________________________________________________ 6．早期飞机机翼振动的问题是如何解决的？请用原文语句回答。（2分） _______________________________________________________________________________________ 7．读了这篇短文，你受到了什么启发？（2分） _______________________________________________________________________________________ 第四关·探究图文创作 四、本次【AI阅读探究工坊】实践活动即将收官，请完成习作，作为校园账号配套图文推文。（25分） 选择一位家人，抓住人物特点，选取印象深刻的事例写作文，完成人物纪实推文，不少于 300 字。 200 400 参考答案： 一、 yù  qiú  jiē  tái 抢  愈 3．①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥ 4．C 5.示例：锡兵：他身遭磨难，却意志坚定，永不放弃，拥有勇敢执着的美好品质。 6.示例：欢迎大家阅读安徒生童话！书中有形形色色的人物，故事饱含温情与力量，教会我们善良与坚强，快来走进奇妙的童话世界吧。 二、 1． 钞 钞票 培 培养 案 案件 堵 堵车 蚊 蚊子 媒 媒体 2．有粒豌豆说，它胖得要爆裂开来了。 3． 设问 拟人 比喻 4．耳朵   天线 5．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 6． 火 3 L líng 灵巧 辶 13 B bì 避开 7． 为什么只能戴方帽子呢？圆帽子不好吗？ 售卖多款舒适样式 造型各异舒服的帽子 古董 8． 认真思考 主要矛盾 三、 （一） 1.蝙蝠没有撞到任何东西 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴封住 嘴和耳朵的相互配合 2． B 这样写形象地表现了蝙蝠失去口或耳功能后飞行混乱、盲目乱撞的情形，使描写更生动。 C 在我们的日常生活中，是否还有其他动物也会利用类似超声波的方法来寻找食物或辨别方向？ 3．科学家仿照蜻蜓的翅膀结构，改进了飞机的机翼，解决了飞机高速飞行时机翼容易震颤破碎的问题。 科学家仿照鱼的流线型身体设计船体，大大减小了船在水里航行的阻力。 （二） 1．C 2．弹出去   伸展   滑翔   扭动 3． 说明文语言的角度 “金花蛇就是其中之一”中的“其中之一”能去掉吗？为什么？ 4．一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。 （三） 1．神奇的仿生学 2． 灵活 秘密 仿照 危险 运动 暴露 3．大自然是一位神奇的老师，它藏着数不清的奥秘，给人类的发明创造带来了数不清的灵感，这门模仿生物本领的科学就叫做仿生学。 4． 蝙蝠 蜻蜓 青蛙 蝴蝶 雷达 机翼加厚防震金属片 电子蛙眼 迷彩服 5．运用了打比方的说明方法；把大自然比作老师，生动形象地写出大自然对人类发明创造的指导作用，语言通俗易懂。 6．科学家模仿蜻蜓的翅痣，在飞机机翼末端加装加厚金属片，成功解决了机翼振动的难题。 7．大自然中有很多科学奥秘，我们要养成细心观察、勤于思考的习惯，从自然界中学习智慧，发明创造更多有用的东西，造福人类。 四、 我的家人 我的妈妈有一双会“说话”的眼睛，嘴角总带着温柔的笑意，她最让我难忘的特点就是细心。从小到大，妈妈的细心就像春雨一样，悄悄滋润着我的生活。 记得有一次，学校要组织春游，前一天晚上我兴奋得睡不着，匆匆收拾了书包就钻进被窝。第二天一早，我背着书包正要出门，妈妈叫住了我：“等等，看看妈妈给你加了什么。”我打开书包一看，里面多了一把折叠伞、一包湿纸巾，还有我最爱的小面包。妈妈笑着说：“天气预报说可能会下雨，湿纸巾用来擦手，面包饿了可以垫垫肚子。”春游那天，中午真的下起了小雨，同学们都急着躲雨，我却撑开妈妈准备的伞，安心地欣赏雨中的风景。还有一次，我考试前发现铅笔都断了芯，急得直跺脚，妈妈从抽屉里拿出削好的铅笔递给我，原来她早就发现我的铅笔该削了，提前帮我准备好了。 妈妈的细心藏在生活的点点滴滴里：每天早上温热的牛奶，书包里整齐的作业本，生病时递来的温水和药片。她总能提前想到我需要什么，在我遇到困难时伸出援手。 这就是我的妈妈，一位细心又温柔的妈妈。她的细心让我感到温暖又安心，我也要向妈妈学习，做一个细心的人，好好爱她。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $