第2单元 第4课时 1米有多长（2）（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2026-2027学年二年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦长度单位米与厘米的换算及估测、测量应用，通过复习导入中生活物品填单位（如杯子高12厘米、跳绳长2米）回顾旧知，搭建新旧知识联系的学习支架，为探究新知奠定基础。 其亮点在于以生活化情境（晨晨与2米门高比较估测身高、机灵狗与晨晨身高关系）和实践活动（估测测量黑板、胡萝卜数量换算）为主线，培养量感和应用意识，通过问题链发展运算能力。课堂小结引导学生自主梳理收获，帮助学生建立长度观念，也为教师提供清晰的教学流程和实践素材。

义务教育北师大版二年级上册 第4课时 1米有多长（2） 测量(一) 二 数 宽约7( ) 长约2（ ） 在（ ）里填上米或厘米。 高约12（ ） 厘米 米 厘米 估一估，晨晨和机灵狗分别有多高？ 高约（ ）厘米 高约（ ）厘米 高约（ ）厘米 高约（ ）厘米 门大约有2个晨晨那么高。 2米的一半是1米 1米＝100厘米 100 高约（ ）厘米 高约（ ）厘米 100 晨晨大约有2个机灵狗那么高。 100厘米的一半是50厘米。 50 量一量，黑板有多长？ 活动要求： 先估一估自己教室黑板的长。 实际量一量。 黑板长 米 厘米。 2 20 1.图中的竹子长1米，胡萝卜长约（ ）厘米，（ ） 根胡萝卜相当于1根竹子；中间的管子长约（ ）米， 相当于（ ）根竹子。 20 5 2 2 2.一根电线长1米，第一次用去25厘米，第二次用去40 厘米。这根电线比原来短了（ ）厘米。 ①35 ②65 ③55 ② 3.轩轩张开双臂大约1米长，他这样量了黑板2次大约 还差1臂才能量完，黑板长约（ ）。 ①4米 ②2米 ③2米50厘米 ③ (教材P27 T4) 4.估一估，量一量。 估计 测量 教室宽 门高 ( ) 米 米 米 米 厘米 米 厘米 米 厘米 说一说，估计时你有什么好方法？测量时要注意什么？ 5.连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。 第一次 第二次 第三次 第四次 成绩/厘米 比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次 是多少？ (教材P27 T5) 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 数 $