1.1 疆域 第1课时 课件 2026～2027学年人教版八年级地理上册

该初中地理课件聚焦“从世界看中国”中疆域的地理位置与辽阔特征，以“中国为何是‘一带一路’核心国家”为导入问题引导猜想，通过经纬探秘、位置对比等活动探究半球、纬度、海陆位置优越性及疆域四至，最终验证猜想形成知识闭环。 其亮点在于以核心素养为导向，通过对比俄罗斯、巴西纬度位置，哈萨克斯坦、日本海陆位置培养综合思维，结合《航拍中国》、智慧养殖工船等生活情境强化区域认知与地理实践力，辅以领土四至口诀助记，既提升学生分析能力，又为教师提供丰富教学活动与练习题。

驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。千年之前，络绎不绝的驼铃商队支撑齐国丝绸之路的繁华盛景。千年之后，随着一声声亮的汽笛鸣响，呼啸穿梭的中欧班列续写着亚欧大陆的生机勃勃。中欧班列源于中国提出的一带一路倡议，旨在加强中国与欧洲之间的贸易合作与物流联通。首列中欧班列于2011年3月从中国重庆启程，经过了哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰等国，最终到达德国的杜伊斯堡，标志着中欧班列的正式开通。中欧班列开创了亚欧国际运输新格局，搭建了沿线经贸合作新平台，有力保障了国际产业链供应链稳定，为使经济发展注入新动力。目前，中欧班列已通达欧洲25个国家222个城市。今年一季度，中欧班列累计开行4541列，发送货物49.3万标箱，同比分别增长9%、10%。截至2024年3月底，中欧班列已累计开行超8.7万列。不断上扬的数字，凸显我国外贸稳中向好发展态势，折射高水平对外开放不断迈出新步伐。从曾经的月均一列到如今月行千列，中欧班列车次越开越密，运输通道不断拓宽，更多内陆腹地搭乘中欧班列的快车走向开放前沿。中俄欧班列的战略意义在于，它不仅促进了经济贸易的发展，提高了物流效率，还增强了国家经济安全，促进了基础设施建设。日夜兼程的中欧班列体现了中国扩大高水平对外开放的坚定决心，彰显以中国新发展为世界提供新机遇的格局和胸怀。面向未来，积极有为，推进高水平对外开放，将让中国开放的春风温暖世界。 🤔 核心问题：为什么中国能成为“一带一路”的核心国家？ A 因为我们地方大 B 因为我们在中间好连接 C 因为我们朋友多 先选一个猜想，课末我们一起验证它！ 2 第一节　疆域（第1课时） 第1章 从世界看中国 区域认知 运用图文资料，了解我国地理位置的特点，以及该地理位置给我国带来的好处。 人地协调观 通过学习，理解地理位置对人类发展农业、交通、对外交往的影响，是人与环境协调的一种体现。 综合思维 学会从多要素（海陆、相对位置）综合分析我国地理位置的优越性。 地理实践力 观察身边时间差异、气候差异，准备好合适的衣物，安排好出行计划，提升学生的地理实践力。 核心素养目标 经纬探秘：我们从世界哪个位置出发 活动 1 160°E 从南北半球看，我国位于 半球 从东西半球看，我国位于 半球 北 东 半球位置 我国大部分地区 位于 南部部分地区位于 没有地区位于寒带 北温带 热带 光热条件好 纬度位置 南海的阳光沙滩 东北的林海雪原 活动：世界最大的大陆、最大的大洋是什么？ 世界最大的大陆：亚欧大陆 世界最大的大洋：太平洋 海陆位置 世界最大的大陆——亚欧大陆的东部 世界最大的大洋——太平洋的西岸。 西部与许多国家接壤，东部海域辽阔。 活动：在图中找出亚洲和太平洋，分析中国的海陆位置 亚洲 太平洋 ★ 串成一句话 “我国位于 半球、 半球，大部分在 . 带、小部分在 带，在 大陆东部、 西岸，海陆兼备。” 东 北 北温 热 亚欧 太平洋 🎯 本环节产出 人人都能用一句话说出我国地理位置特点 → 这就是“一带一路”起点的 位置基础。 位置比一比：这个位置好在哪 活动 2 1.1 指出俄罗斯、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国比较，说明我国纬度位置的优越性。 1.1 指出俄罗斯、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国比较，说明我国纬度位置的优越性。 北部部分地区位于北寒带 绝大部分国土位于北温带 俄罗斯 1.1 指出俄罗斯、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国比较，说明我国纬度位置的优越性。 南部部分地区位于南温带 绝大部分国土位于热带 巴西 1.1 指出俄罗斯、巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国比较，说明我国纬度位置的优越性。 仅南部小部分地区位于热带，没有寒带 大部分国土地处北温带 中国 比较我国和图示几个国家的地理位置。 (2)指出哈萨克斯坦、日本的海陆位置，并将它们与我国比较，说明我国海陆位置的优越性。 海陆兼备，沿海多港口，利于国际交往与合作 内陆国，没有海 面积狭小的岛国 一句话结论：我国位置优越性 = 光热适宜 ＋ 海运便利 ＋ 陆路连通广 ❄️ 哈尔滨冰灯（北） 冬季 -30℃ 穿棉袄，纬度高、气温低。 🌸 广州花市（南） 春节穿短袖逛花市，纬度低、气温高。 💡 地理道理 同是春节，南北景象天差地别 → 我国南北跨纬度广，气候差异大，所以物产多、景色多。 活动2 · 优越性总结 + 南北气候差 19 回顾：我国陆地面积多大？居世界第几？ 俄罗斯 1710万平方千米 加拿大 997万平方千米 中国 960万平方千米 中国陆地面积 约960万平方千米 中国海域面积 约300万平方千米 世界第三 陆上国界约2.2万多千米 大陆海岸线长达1.8万多千米 丝路千里行：沿丝路走过辽阔国土 活动 3 当黑龙江沿岸冰天雪地的时候，南沙群岛却是天气炎热、树木葱郁 这是为什么呢？ 南北跨纬度广 南北冬季气温差异大 南北跨纬度近50° 当乌苏里江早晨洒满金色阳光时，帕米尔高原还是满天星斗的黑夜 这是为什么呢？ 东西跨经度广 东西时间差异大 东西跨经度超过60° 东至点 黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 南至点 海南省南沙群岛中的曾母暗沙 北至点 黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上 西至点 新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上 活动：读图，找一找我国的四至点在哪儿 黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 东至点 新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上 西至点 海南省南沙群岛中的曾母暗沙 南至点 黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上 北至点 🧭 领土四至口诀（教读2遍） 北漠河、南曾母、 西帕米、东两江 （东两江＝黑龙江与乌苏里江汇合处） 中国疆域辽阔，领土面积居世界第三 NO.3 陆地国土面积前十的国家 系列 1 苏丹 哈萨克斯坦 阿根廷 印度 澳大利亚 巴西 美国 中国 加拿大 俄罗斯 251 272 278 329 774 855 936 960 998 1709.82 面积：万平方千米 我国陆地领土面积约 万平方千米 960 居于世界第 3 位 仅次于俄罗斯和加拿大 与欧洲的面积差不多 陆上国界线长约 2.2 万千米， 主张管辖海域面积约 万平方 千米。 300 海陆通天下：海洋排队 + 内海 活动 4 活动：读图，找出我国主要海域 黄海 东海 南海 渤海（被辽东半岛和山东半岛所环抱） 琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间） 渤海 被辽东半岛和山东半岛所环抱，是中国最北的近海，是中华人民共和国的内海 琼州海峡 位于雷州半岛和海南岛之间，属中国内海 邻国分组 + 海洋权益 活动 4 朝鲜 俄罗斯 蒙古 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 印度 尼泊尔 不丹 缅甸 老挝 越南 与14个国家陆上相邻 与6个国家隔海相望 韩国 日本 菲律宾 印度尼西亚 马来西亚 文莱 我国近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等1.1万余个岛屿 南海诸岛是我国领土的组成部分!!! 钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土!!! 验一验开场猜想 小结 回扣母题： 开场提问：为什么中国能成为“一带一路”核心国家？ ① 位置优越 北温为主、海陆兼备 → 光热好、能走海也能走陆 ② 疆域辽阔 960万陆地＋300万海域、四至宏大 ③ 陆海兼备·邻国多 14陆上＋6隔海 → 天然连通亚欧非 ✅ 结论：位置优越 ＋ 疆域辽阔 ＋ 陆海兼备 ＝ 一带一路核心国的底气！（A/B/C 三个猜想其实都成立） 44 下图示意我国的位置。读图完成1—2题。 过关训练 1.我国位于( ) A.东半球、南半球 B.东半球、北半球 C.西半球、南半球D.西半球、北半球 B 2.我们以祖国拥有优越的地理位置而自豪，因为 我国( ) ①海陆兼备，陆路和水路交通便利 ②主要位于温带，适宜生产和生活 ③三面环海，有利于发展海洋事业 ④东临大西洋，利于开展对外交流 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 45 新情境·生活情境 [2026济南期末改编] 央视纪录片《航拍中国》片头 介绍:“你见过什么样的中国?是960万平方千米的辽阔，还是300万平方千米 的澎湃；是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章。”据此完成3—4题。 3.材料中“是960万平方千米的辽阔，还是300万平方千米的澎湃”说明我国 ( ) C A.邻国众多 B.海岸线曲折 C.疆域辽阔 D.岛屿众多 4.在冬季我们能感受“冰与火演奏的乐章”，这是因为我国( ) A.南北跨纬度广，气候差异明显 B.东西距离较长，时间差异较大 C.大部分位于高纬度地区，终年严寒 D.大部分地区地势高峻，冰川分布广 A 46 [2026成都期末] 智慧养殖工船“国信1号”以“船载 舱养”模式，养殖大黄鱼、石斑鱼、大西洋鲑鱼等名 贵鱼种，被称为“移动的海洋牧场”。读“国信1号”游弋 路线图，完成1—2题。 1.我国发展“移动的海洋牧场”的有利条件是( ) A.大部分地区位于热带，光热资源丰富 B.跨寒、温、热三带，利于发展多种经营 C.海陆兼备，利于发展陆上和海上贸易 D.南北跨纬度广，海域非常辽阔 D 47 2.“国信1号”游弋路线没有经过的海域是( ) A A.渤海 B.黄海 C.南海 D.东海 48 3.新题型·主题探究 核心素养·区域认知 [2026商洛期中改编] 某中学地理 兴趣小组从地理的角度对“祖国的壮阔”进行了探究。请你与该小组一起完 成探究。 探究一 我国的海洋权益 中国对西沙、南沙群岛及其周围海域拥有不可争议的主权，任何周边 国家对这些岛屿的占领，均是对我国主权的侵犯。 49 下图为我国疆域示意图。 （1）南沙群岛的__________（岛礁）附近是我国领土最南端，国家在此 投放主权碑；我国面积最大的岛屿________及其附属岛屿，自古以来就是 我国不可分割的领土。 曾母暗沙 台湾岛 探究二 优越的地理位置 （2）从纬度位置、海陆位置两方面描述我国的地理位置特征。 【答案】纬度位置：我国主要位于北温带，南部部分地区位于热带 （或地跨中、低纬度地区）。海陆位置：我国位于亚洲东部，太平洋西岸 （我国位于亚洲东部，东临太平洋）。 51 （3）从海陆位置的角度，说明与蒙古国相比，我国地理位置的优越性。 【答案】蒙古国是内陆国，我国海陆兼备，海运便利，便于发展海洋事业 和对外贸易。 52 探究三 辽阔的疆域 我国有300余个对外开放的口岸。我国2025年货物贸易进出口总值超过45 万亿元。 （4）结合我国疆域的特点，分析我国发展进出口贸易的优越性。 【答案】我国海岸线曲折漫长，有许多优良的港湾，有利于发展海上贸易； 我国西部深入亚欧大陆内部，陆上邻国众多，有利于发展边境贸易。 53 谢谢观看 $