2027届高考古代诗歌阅读鉴赏三讲:诗歌事物形象鉴赏

2026-09-03
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摘要:

该高中语文高考复习课件聚焦“古代诗歌事物形象鉴赏”专题,依据高考评价体系梳理了物象表层特点、内涵解读、意义分析三大考查维度,结合全国卷真题(如杨万里《野菊》、陆游《题醉中所作草书卷后》)归纳出物象特点概括、作用分析等常考题型,构建了系统的备考框架。 课件亮点在于“理论-真题-技巧”三阶训练模式,如以《野菊》颔联为例,运用“概括特点-分析内涵-点出意义”答题模板,培养学生思维能力与语言运用素养。特设易错点分析(如比喻与借代辨析),助力学生掌握得分技巧,教师可据此高效指导复习,提升备考针对性。

内容正文:

古代诗歌事物形象鉴赏 古代诗歌阅读鉴赏第三讲 鉴赏事物形象 1、物象,即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情、志向愿望。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 2、鉴赏诗歌中的事物形象,一般指咏物诗或杂诗中的物象。 3、中国古典诗歌有一类诗叫“咏物诗”,即托物言志诗,其所托之物就是“物象”。大自然的万物,大至山川河流,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹的对象,都可以寄托诗人的感情。 方法点拨 鉴赏咏物诗注意三点: 1、从物人一体的角度来把握事物的特点如:外形、内心世界、品质、感情等。 2、运用拟人的手法来表述事物的特点。 3、表达技巧——托物言志。 方法点拨 答题模板 概括物象表层特点(自然属性) 提炼体现物象描写特征(形态、色泽及所处的环境等)的词语,概括其外在特点。 分析物象内涵 找出“物” 与“人” 品格的连接点,结合诗句分析。 点出物象意义 (社会属性) 依据物象内涵,注意联系诗人的经历或相关背景,点明诗人借助物象所抒发的感情或表现的寓意。 答题步骤 (1)指出形象(物象)并概括物象的基本特征; (2)结合诗句具体分析形象(结合表现手法); (3)点出形象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。 怎么考 1.(高考真题)阅读下面这首律诗,按要求作答。 野 菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。 [注] ①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。 C 1.下列对上面《野菊》的赏析,不正确的一项是(  ) A.重阳有赏菊的习俗,首联写野菊在世默默无闻,既未被文人采用以登上文坛,更未受世俗钟爱。 B.“政缘在野有幽色,肯为无人减妙香”两句,既写形态又写精神,对野菊的姿色、芳香和品性作了生动的描绘。 C.颈联运用了对偶、比喻的修辞手法,“一枝黄”比喻“淡黄色的野菊花”,“一枝黄”与“半山碧”色彩互相映衬,画面优美。 D.(衔接教材)本诗所写菊花之形象与陶诗笔下菊花之形象有区别:陶诗笔下的“菊”有献媚邀宠的一面。  C项,“比喻”应改为“借代”。 怎么考 (事物形象的特点) 颔联描绘了怎样的野菊形象? (2018·全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 题醉中所作草书卷后(节选) 陆 游 胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。 下列对上面《题醉中所作草书卷后(节选)》的赏析,不正确的一项是(   ) A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回顾它的创作过程。 B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中郁闷。 C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不可挡。 D.诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。  D项,第三联应理解为“在端溪石砚中磨出浓浓墨汁,烛光与墨色相互映射,下笔纵横飞舞,气势磅礴”,这是以书中疾笔喻战中拼杀,渲染出诗人纵横走笔的磅礴气势。 怎么问 (事物形象的作用)诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。 (事物形象的作用)诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。 ①第一个“酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、积蓄气势的作用;②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢得了一场战役的胜利,心满意足,踌躇满志。 演练提升 1.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 感遇十二首(其四)① 张九龄 孤鸿海上来,池潢②不敢顾。 侧见双翠鸟,巢在三珠树。 矫矫珍木巅,得无金丸惧? 美服③患人指,高明④逼神恶。 今我游冥冥,弋者何所慕! [注] ①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年(736),时李林甫接替张九龄做宰相,与牛仙客一起把持朝政,诗人被贬为荆州刺史。②池潢:积水池,护城河,代指朝廷。③美服:华美的服饰,指尊贵之人。④高明:指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》:“高明之家,鬼瞰其室。” (1)下列对这首诗的理解,不正确的一项是(  ) A.诗的第一句以大海衬托孤鸿,沧海是这样的大,鸿雁是这样的小,相形之下,更突出了它的孤单寥落。 B.诗的三至六句以双翠鸟营巢三珠树、珍木巅上,影射李林甫、牛仙客窃据高位,终将被“金丸”射中。 C.“美服患人指,高明逼神恶”两句在艺术技巧上继承了屈原《离骚》的写法,以美草香花比喻品质高洁。 D.这首诗在结构上首尾照应,布局缜密,首尾写鸿雁,中间六句“侧见”领起,写“翠鸟”的招摇及对它的警告。 C项,“在艺术技巧上继承了屈原《离骚》的写法,以美草香花比喻品质高洁”错,这里没有运用香草美人的技巧,而是运用典故,告诫他的政敌:才华和锋芒外露,就怕别人将你作为猎取的对象;窃据高明的地位,就怕别人不能容忍而对你厌恶。 (2)这首诗塑造孤鸿形象的用意是什么?请结合具体诗句简要分析。 ①诗人以孤鸿自喻,托物言志。以孤鸿的失群、寂寞象征自己被排挤出朝堂、无人支持的孤独和失落; ②以孤鸿的翱翔苍穹与双翠鸟的占据宝树高位做对比,表达了自己对身居高位的李林甫、牛仙客之流的讽刺和警告; ③借助孤鸿之口,流露出自己看淡名利、有意退隐的情感。 3.阅读下面这首宋诗,完成题目。 落 梅 刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。 ( 1 ).下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.诗歌起首两句便描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象,奠定了全诗凄怆忧伤的基调。 B.“可堪平砌更堆墙”一句与李后主的“砌下落梅如雪乱”意近,都写出了落梅之多。 C.颔联运用拟人的修辞手法,将梅花当作“迁客”和“骚人”来写,颇具新意。 D.“偶粘衣袖久犹香”一句笔锋一转,写出了梅花的香气经久不灭,令人感慨。 3.阅读下面这首宋诗,完成题目。 落 梅 刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.诗歌起首两句便描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象,奠定了全诗凄怆忧伤的基调。 B.“可堪平砌更堆墙”一句与李后主的“砌下落梅如雪乱”意近,都写出了落梅之多。 C.颔联运用拟人的修辞手法,将梅花当作“迁客”和“骚人”来写,颇具新意。 D.“偶粘衣袖久犹香”一句笔锋一转,写出了梅花的香气经久不灭,令人感慨。 【解析】 C项,颔联“飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘”运用的是比喻,像“迁客”“骚人”。 ( 2).这首咏梅诗是咏物诗的上乘之作,诗人却因此“一再被黜,坐废十年”,请结合尾联谈谈原因。 全诗采用了象征(托物言志)的艺术手法,诗歌尾联表面上谴责东风不怜香惜玉,却偏偏掌握了对众花生杀予夺的大权,忌妒梅花的孤高,任意摧残它,实则将暗讽的笔触巧妙而曲折地指向了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。同时寄托了自己仕途不遇的感慨以及对当前这个弃毁贤才的时代的不满。诗人因此而遭黜。 落 梅 刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。 3. 阅读下面的诗歌,完成题目。 咏 钱 【唐】罗隐 志士不敢道,储之成祸胎。 小人无事艺,假尔作梯媒①。 解释愁肠结,能分睡眼开。 朱门虎狼性,一半逐君回。 咏 钱 【唐】徐寅 多蓄多藏岂足论,有谁还议济王孙。 能于祸处翻为福,解向仇家买得恩。 几怪邓通②难免饿,须知夷甫③不曾言。 朝争暮竞归何处,尽入权门与幸门。 【注】①梯媒:媒介。②邓通:蜀郡南安人,汉文帝男宠;凭借与汉文帝的亲密关系,依靠铸钱业,广开铜矿,富甲天下。景帝即位,邓通被革职,其家产被没收,饿死街头。③夷甫:《世说新语》载王夷甫清高,“雅尚玄远,常嫉其妇贪浊,口未尝言钱字。” (1).下列对这两首诗的理解,不正确的一项是( ) A.罗诗第一联,深刻分析了金钱的危险性的一面,颇具警示意味。 B.徐诗第二联,揭示了金钱在社会生活中翻云覆雨的巨大力量。 C.罗诗对小人的钻营表现出深深的蔑视,徐诗对邓通的命运表现出深深的同情。 D.两首诗都较强烈地表达了愤世嫉俗之情,且对社会阴暗面的认识有相同之处。 【解析】 C项,“深深的同情”理解错误,应是批评与讽刺; (2).在表现手法上,这两首诗有何相同和不同之处?请简要分析。 相同之处:题材上两诗都是咏物诗,两首诗都用托物寓意(象征),通过“钱”这一形象,揭露了小人和朱门富户虎狼般的贪婪本性;手法上两诗都用了对比,罗诗以志士和小人进行对比,徐诗以邓通和夷甫进行对比;主题上两诗都抒发了诗人心中的愤怒之情,用讽喻手法对这种社会现象充满了讽刺和批判。 不同之处:徐诗用了典故,罗诗没有用典故。 马 诗 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 阅读此诗,简析这首诗塑造了骏马什么样的形象?抒写了诗人怎样的思想感情? 【参考答案】 步骤1:这首诗描绘了一匹威武雄健,渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。 步骤2:边境战场,一片肃杀悲凉景色,烘托了战马;那骏马却企盼着披上威武的鞍具,在战场上迅捷地奔驰,“何当”表现心理,“踏”显出轻捷矫健的风姿。 步骤3:采用托物言志的手法抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。 掌握方法,用心感悟! 【答题思路】 抓住事物外在特点 “野”,在山野田间;“幽色”,不愿显露自己,品行雅致高洁;“肯为无人减妙香”“冷笑东篱族”,不媚俗。 挖掘事物内在品质 不随流俗,不媚俗。 结合作者阅历分析 “已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。”诗人与野菊相逢,忙折一枝,表明诗人对野菊的喜爱,也暗含诗人性情的高洁脱俗。 答案 ①野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。②不因无人欣赏而减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。③诗歌借野菊的形象暗示了诗人不媚俗邀宠,不孤芳自赏,且狂放不羁的情怀,表达了作者率性自然,超凡脱俗的志趣。 【答题思路】 抓住事物外在特点 “酒”在古诗中一般是娱情遣性的事物,用在欢庆、忧伤、闲适、送别多种情境中。 挖掘事物内在品质 在这首诗中,第一个“酒”比喻为进军的旗鼓和武器,想象为勇士气吞万里的声势;第二个“酒”展现了凯旋庆功的场面,表现胜利后的豪情。 结合作者阅历分析 陆游是我国宋代著名的爱国诗人,有很多诗歌表现其恢复中原、报效国家的心情。 $

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