专题19 短文填空专项 （讲义）-2027版山东省（春季高考）《英语二轮讲练测》

编写说明：2027版山东省（春季高考）《英语二轮讲练测》紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括各类语法和题型的20个专题，助力考生高效复习。同时，为构建学习体系，每个专题均配套讲义、课件和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2027版山东省（春季高考）《英语二轮讲练测》的第19个专题，内容为短文填空专项。 2027版山东省（春季高考）《英语二轮讲练测》 专题19 短文填空专项（讲义） 目录 01 考情总览 02 考情分析 03 解题方法与答题步骤 04 命题预测 一、考情总览 短文填空是山东职教高考英语试卷第二大题，题号16‑25，共 10 个空，每空仅填 1 个单词，无备选词，不给出单词提示。语篇词数 150‑200 词，多为记叙文、简单说明文，话题紧密贴合职校场景：汽修实训、护理实训、酒店服务、校园生活、实习兼职、职业成长、社会实践。 该题型属于语篇型语法填空题，不单独考查孤立语法点，要求学生结合上下文语境、句子句法结构、固定搭配完成填空。既考查阅读理解能力，又全面检测语法变形。是区分基础生与中等生的核心题型，高频失分点集中在动词词形变化、名词单复数、形容词副词转换、逻辑连词。 二、考情分析 1. 真题动向 词数稳定 150‑200，以叙事类记叙文为主，其次是职业主题说明文；文章逻辑链条完整，有时间线、事件发展顺序；多出现职校学生实训、实习故事，贴近考生生活，生词量严格控制，少量职业相关词汇可以通过上下文推断词义。 2. 考点权重分布 动词板块（时态、被动语态、非谓语动词）：占比最高，10 个空通常占 3‑4 空，是核心考点； 介词、并列连词：各 1‑2 空，重点考查固定搭配与句间逻辑； 名词（单复数、所有格）、代词（物主代词、不定代词）：1‑2 空； 形容词、副词及其比较等级：1 空； 冠词 a/an/the：0—1 空，考查泛指、特指。 3. 命题规则 ①不给提示词，完全依靠上下文 + 语法填空；一空一词，不能填短语； ②会设置 “陷阱空”：句子看上去缺动词，实际已经存在谓语，需要填写非谓语；名词前面有 many/several 等标志词，需要变复数； ③时态统一：整篇文章有主体时态，多数真题以一般过去时为主体，少量一般现在时； ④逻辑空：不能只看本句，需要读懂前后两句转折、因果、顺承关系，选择 but/and/so 等连词。 4. 考生高频易错点 1）看到动词，忽略时态、被动、非谓语判断，直接写动词原形； 2）名词不看修饰词，忘记变复数； 3）形容词副词混淆：修饰动词误用形容词，修饰名词误用副词； 4）介词固定搭配记忆混乱，介词填空失分严重； 5）连词只翻译中文意思，忽略前后句逻辑关系； 6）多余填写冠词、代词，或者忽略句首单词首字母大写。 5. 必备知识（细化，配真题风格例句、易错警示） （1）动词（最高频考点） 做题判断顺序：先找句子谓语动词 →判断句子有无谓语→再判断时态 / 被动语态→有谓语则考虑非谓语动词 易错警示：一个简单句只能有一个谓语动词，如果已经有谓语，后面出现动词必须改为 to do /doing/done 非谓语形式。 ①时态：抓住时间标志词，同时看全文主体时态，前后动词时态保持一致。 时间标志：yesterday、last…、in the past（一般过去时）；often、every…（一般现在时）；will（一般将来时） 例：Last year, I ____ (take) part in the hotel‑service practical training. 答案：took 解析：last year 为过去时间，谓语动词使用一般过去时。 ②被动语态：结构be + 过去分词；主语是动作的承受者，也就是主语 “被……”。 例：Lots of practical skills ____ (learn) in the vocational training course. 答案：are learned 解析：skills 技能是 “被学习”，主语复数，一般现在时被动。 ③非谓语动词（to do /doing/done） 句子内部已经存在谓语动词，再出现第二个动词，不能直接写谓语，要变为非谓语。 to do：多表目的、将来； 例：He went to the repair lab ____ (learn) automobile repair skills. 答案：to learn（表目的：去实验室为了学习汽修） ‑ doing：作主语、宾语，或者现在分词作伴随； 例：____ (work) in the hotel helps me improve my communication skills. 答案：Working（动名词作句子主语） ‑ done 过去分词：表被动、完成； 例：The machine ____ (use) by students was broken yesterday. 答案：used （2）名词 核心考点：名词复数、名词所有格。 判断标志：空前出现 many、several、two、few、a number of，后面名词必须变为复数。 易错警示：不要忽略特殊复数变化：student‑students；factory‑factories。 例：There are many ____ (student) taking nursing training in the center. 答案：students 例：This is the ____ (boy) repair tool. 答案：boy’s（名词所有格，表示 “男孩的”） （3）形容词 & 副词、比较等级 规则： ✅形容词修饰名词，放在名词前面； ✅副词修饰动词、形容词、整个句子； ✅much 后面只能接形容词 / 副词比较级。 例：She finishes her training tasks ____ (careful). 答案：carefully 解析：修饰动词 finish，要用副词，不能写 careful。 例：He does ____ (good) in practical work than before. 答案：better 解析：than 是比较级标志，good 变为 better。 （4）代词 考查：人称代词宾格、形容词性物主代词、不定代词。 易错警示：空格后面有名词，要用形容词性物主代词 his/her/their；后面无名词，使用名词性物主代词。 例：The girl finished ____ (she) hotel‑training task perfectly. 答案：her（后面有名词 task，用形容词性物主代词） （5）冠词 a /an/the a/an 表泛指一个；the 表特指，上文提到过的人 / 物；固定搭配中用零冠词。 易错警示：元音音素开头名词前用 an，不是看字母。 例：He works in ____ auto‑repair shop. 答案：an（auto 元音音素开头，泛指一家汽修店） 例：This is the lab. ____ lab is popular among students. 答案：The（第二次提到，特指） （6）介词（固定搭配高频） 高频介词：in /on/at /for/with /of/about。 介词绝大多数考查固定短语搭配，必须结合前后单词记忆。 易错警示：介词后面接动词，动词要变为 doing 形式。 例：I am ready ____ the coming practical skill test. 答案：for（固定搭配 be ready for 为…… 做好准备） 例：He is good ____ communicating with guests. 答案：at（be good at 擅长） （7）并列连词（逻辑必考） and顺承并列；but转折；so结果；or选择、否则。 ⚠不能只翻译中文，必须读懂前后两句逻辑： 例：He tried his best, ____ he still failed the practical test. 答案：but 解析：他尽了最大努力，但是实操测试仍然失败，前后转折关系。 例：He practiced every day, ____ he made great progress. 答案：so 解析：每天练习，所以取得很大进步，因果关系。 三、解题方法与答题步骤 步骤 1：通读全文，把握主旨，确定主体时态 跳过全部空格完整读一遍短文，搞清楚文章讲什么故事；标记全文主要动词，确定整篇文章主体是一般过去时还是一般现在时，后续填空时态要尽量和全文保持统一。 步骤 2：逐句逐空拆解，三层分析 ①判断词性：本空格需要填动词、名词、形容词副词、代词、介词还是连词； ②分析句子句法：找本句谓语动词。 ‑本句没有谓语动词→大概率填谓语，考虑时态、被动、主谓一致； ‑本句已经有谓语动词→不能再填谓语动词，优先考虑非谓语 to do /doing/done； ③寻找上下文线索：时间标志词、修饰词 many/than、前后句逻辑、固定短语搭配。 步骤 3：代入试读，整体复核（非常关键） 填完所有空，完整重读整篇短文，检查三点： 1. 每空严格只填1 个单词，不写短语； 2. 词形变形正确：复数、比较级、过去式、非谓语是否写对； 3. 语法通顺，上下文逻辑通顺；只有句子开头位置单词首字母大写，其余小写。 避坑提醒 1. 看到动词先找本句谓语，不要直接写原形； 2.than、much 看到立刻想到比较级； 3.many、several 看到立刻想到名词复数； 4. 前后两句话，逗号隔开，优先考虑并列连词 but/and/so/or。 四、命题预测 命题预测 1（基础） Now many vocational school students take part in different kinds of practical training. Li Hua is studying hotel service in a vocational school. Last month, he 1 ________ a one‑week training program in a city hotel. He learned how to greet guests and deal 2 ________ guests’ daily problems. At first, he was not good at communicating 3 ________ strangers. His teacher often told him to be patient and polite. 4 ________ he kept practicing every day, he made great progress. One guest said Li Hua’s service was very good. Li Hua felt really proud 5 ________ himself. He knows practical skills are very important for 6 ________ future job. He will keep learning and try 7 ________ best to improve. More students in his class will join similar training 8 ________ next term. They all hope 9 ________ get more working experience before they leave 10 ________ school. 1. 答案：attended 解析：时间标志 last month（上个月），全文主体时态为一般过去时。attend a program 为固定搭配 “参加项目 / 课程”，attend 的过去式 attended，在句中作谓语。 2. 答案：with 解析：固定动词短语 deal with，含义 “处理，应对”，介词 with 为短语固定组成部分，后接宾语 guests’ daily problems。 3. 答案：with 解析：固定搭配 communicate with sb “与某人交流”；句意：一开始，他不擅长和陌生人沟通。介词 with 是固定搭配要求。 4. 答案：Because 解析：前后句为因果关系；“因为他每天坚持练习，所以取得巨大进步”。本空位于句首，连词首字母必须大写，填 Because。 5. 答案：of 解析：固定短语 be proud of sb“为…… 感到自豪”，介词 of 不可替换，为高频固定搭配。 6. 答案：his 解析：空格后面有名词短语 future job，需要形容词性物主代词；主语为 he，对应物主代词 his，翻译 “他未来的工作”。 7. 答案：his 解析：固定搭配 try one’s best “尽某人最大努力”，one’s 要与句子主语 he 保持人称一致，填形容词性物主代词 his。 8. 答案：activities 解析：training activities “训练活动”；many similar 后接可数名词复数，activity 复数形式 activities。 9. 答案：to 解析：固定动词用法 hope to do sth “希望做某事”，不定式符号 to 后接动词原形 get。 10. 答案：the 解析：leave the school，the 表特指，指代前文提到的这所职校；定冠词 the 限定名词 school。 命题预测 2（中等） Working in the auto‑repair lab is popular among boys in vocational schools. Wang Wei majors 1________ automobile maintenance. Every Friday afternoon, he spends two hours 2 ________ in the school lab. Last Friday, something strange happened. One set of equipment 3 ________ broken when he was doing the repair practice. He felt upset 4 ________ he didn’t know how to fix it by himself. 5 ________ of his classmates tried several ways, but none worked well. Soon their teacher came over. The teacher told them 6 ________ safety was the most important thing in the lab. He helped them check the machine carefully. Finally the machine 7 ________ repaired. Wang Wei learned a lot 8 ________ this accident. He said he would be much 9 ________ in future practice. He also told other students to pay more attention 10 ________ lab safety. 1. 答案：in 解析：固定搭配 major in“主修（某专业）”，介词 in 为固定短语构成，后接专业 automobile maintenance。 2. 答案：practicing 解析：spend time (in) doing sth 固定结构 “花费时间做某事”，介词 in 可以省略，后面动词要用 doing 形式，故填 practicing。 3. 答案：was 解析：时间 last Friday 为过去时；be broken 表示状态 “坏了”；主语 one set of equipment 为单数，一般过去时 be 动词选用 was。 4. 答案：because 解析：前后句因果逻辑：他感到沮丧，因为他自己不知道怎么修理设备。连词 because 引导原因状语从句。 5. 答案：Some 解析：some of…“…… 当中的一些”；some of his classmates “他的一些同学”；句首首字母大写。 6. 答案：that 解析：动词 told 后接宾语从句，从句 safety was the most important thing in the lab 是完整陈述句，引导词 that 无实际词义，只起连接从句作用。 7. 答案：was 解析：句意：机器最后被修好。被动语态 be + 过去分词 repaired；文章整体过去时，主语 the machine 单数，be 动词用 was。 8. 答案：from 解析：固定搭配 learn…from…“从…… 中学到……”；from 介词，表示来源。 9. 答案：more‑careful 解析：much 修饰形容词比较级；结合语境 “以后实操会更加细心”，careful 比较级 more‑careful。 10. 答案：to 解析：固定短语 pay attention to “注意”，介词 to 是固定搭配，后面接名词 lab safety。 命题预测 3（拔高，对标春考难题） Nursing major students need plenty of practical experience before they take their jobs. Liu Ying is a nursing student. She once worked as a helper in a community hospital during 1 ________ summer holiday. At the beginning, she could hardly understand 2 ________ old patients said. She was too nervous 3 ________ talk with them freely. Her teacher encouraged her 4 ________ keep trying. She spent much time 5 ________ listening and communicating. Day by day, she became better. One day an old man felt badly sick. Liu Ying helped take 6 ________ temperature quickly. Thanks 7 ________ her quick action, the old man got timely help. 8 ________ she was tired every day, she never gave up. She believes 9 ________ practical experience can make 10 ________ much better nurse in the future. 1. 答案：her 解析：后面名词 summer holiday，需要形容词性物主代词，主语 she，对应 her，“在她的暑假期间”。 2. 答案：what 解析：宾语从句引导词 what，在从句中作 said 的宾语；understand what old patients said “听懂老年病人所说的话”。 3. 答案：to 解析：固定结构 too…to do sth“太…… 以至于不能……”；too nervous to talk “太紧张而无法自由交谈”，填不定式符号 to。 4. 答案：to 解析：固定搭配 encourage sb to do sth “鼓励某人做某事”，不定式 to 后接动词原形 keep。 5. 答案：in 解析：spend time in doing sth，in 可省略，本空保留介词 in，后接动名词 listening。 6. 答案：his 解析：take one’s temperature “量体温”；前文 an old man，男性，形容词性物主代词 his。 7. 答案：to 解析：固定短语 thanks to“多亏，由于”，介词 to 构成固定短语，引出原因。 8. 答案：Though 解析：让步状语从句，“虽然她每天很累，但是她从不放弃”；though 表虽然，句首首字母大写。 9. 答案：that 解析：believe 后接完整陈述句宾语从句，引导词 that 无词义，只承担连接功能。 10. 答案：a 解析：后面 nurse 是可数名词单数，much better 为辅音音素开头，泛指一名护士，填不定冠词 a。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $