1.4 危险的“来客”（分层作业）科学人教鄂教版六年级上册（新教材）

1.4《危险的"来客"》同步练习作业（含答案）

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1. 生物由原来的生存地经自然或人为途径，侵入另一个新的生态环境，并造成危害的过程叫作__________。

2. 小龙虾学名__________，原生活在__________洲。

3. 小龙虾食性很杂，吃植物、小鱼、小虾、__________、藻类等。

4. 1859年，一位移民将24只__________带到澳大利亚，由于没有天敌，迅速繁殖。

5. 水葫芦学名__________，原产于巴西，过度繁殖会__________水道。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6. 生物入侵只会对农业生产造成危害，不会影响生物多样性。（   ）

7. 小龙虾有掘穴打洞的习性，会破坏堤坝和稻田。（   ）

8. 欧洲野兔入侵澳大利亚后，因为有很多天敌，数量得到了控制。（   ）

9. 水葫芦腐烂后会造成水质污染，影响水下生物生存。（   ）

10. 加强检疫是防止生物入侵的有效措施之一。（   ）

 

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11. 下列生物中，属于入侵物种的是（   ）。

A. 本地生长的狗尾草

B. 从国外引入的小龙虾

C. 本地池塘的鲫鱼

12. 小龙虾入侵后，对本地淡水虾的主要影响是（   ）。

A. 帮助淡水虾繁殖

B. 占领淡水虾的栖息地

C. 没有影响

13. 欧洲野兔在澳大利亚迅速繁殖的主要原因是（   ）。

A. 食物充足且没有天敌

B. 澳大利亚气候寒冷

C. 人工大量养殖

14. 下列措施中，不属于生物入侵防治方法的是（   ）。

A. 加强入境检疫

B. 引入入侵物种的天敌

C. 大量使用化肥

15. 生物入侵的途径不包括（   ）。

A. 风力和水流自然传播

B. 贸易运输携带

C. 植物光合作用

【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

16. 连线题

请用直线将下列入侵物种与其原产地或危害连起来。

小龙虾　　　　　　　　原产巴西，阻塞水道

欧洲野兔　　　　　　　原产北美洲，掘穴打洞

水葫芦　　　　　　　　带到澳大利亚，啃食牧草

　　　　　　　　　　　

请将下列入侵危害与对应的方面连起来。

破坏堤坝　　　　　　　生物多样性

本地物种消失　　　　　农业生产

啃食牧草　　　　　　　水利设施

五、综合分析题