1.4 危险的“来客”（分层作业）科学人教鄂教版六年级上册（新教材）

**基本信息** 《危险的"来客"》同步练习通过"回归课本-知识巩固-思维提升"三层设计，实现从基础记忆到综合应用的知识进阶，适配小学科学新授课知识巩固与科学思维培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|生物入侵定义、物种原产地等单一概念记忆|以填空题形式直接回归课本核心知识点，强化科学观念的基础认知| |知识巩固|生物入侵危害、防治措施等概念辨析理解|通过判断选择题考查知识理解与应用，培养科学思维的推理论证能力| |思维提升|物种与危害关联、生态系统影响等跨知识点综合应用|以连线题和综合分析题（含AI拓展）促进知识整合，发展探究实践与创新思维|

1.4《危险的"来客"》同步练习作业（含答案） 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 生物由原来的生存地经自然或人为途径，侵入另一个新的生态环境，并造成危害的过程叫作__________。 2. 小龙虾学名__________，原生活在__________洲。 3. 小龙虾食性很杂，吃植物、小鱼、小虾、__________、藻类等。 4. 1859年，一位移民将24只__________带到澳大利亚，由于没有天敌，迅速繁殖。 5. 水葫芦学名__________，原产于巴西，过度繁殖会__________水道。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6. 生物入侵只会对农业生产造成危害，不会影响生物多样性。（ ） 7. 小龙虾有掘穴打洞的习性，会破坏堤坝和稻田。（ ） 8. 欧洲野兔入侵澳大利亚后，因为有很多天敌，数量得到了控制。（ ） 9. 水葫芦腐烂后会造成水质污染，影响水下生物生存。（ ） 10. 加强检疫是防止生物入侵的有效措施之一。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11. 下列生物中，属于入侵物种的是（ ）。 A. 本地生长的狗尾草 B. 从国外引入的小龙虾 C. 本地池塘的鲫鱼 12. 小龙虾入侵后，对本地淡水虾的主要影响是（ ）。 A. 帮助淡水虾繁殖 B. 占领淡水虾的栖息地 C. 没有影响 13. 欧洲野兔在澳大利亚迅速繁殖的主要原因是（ ）。 A. 食物充足且没有天敌 B. 澳大利亚气候寒冷 C. 人工大量养殖 14. 下列措施中，不属于生物入侵防治方法的是（ ）。 A. 加强入境检疫 B. 引入入侵物种的天敌 C. 大量使用化肥 15. 生物入侵的途径不包括（ ）。 A. 风力和水流自然传播 B. 贸易运输携带 C. 植物光合作用 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16. 连线题 请用直线将下列入侵物种与其原产地或危害连起来。 小龙虾　　　　　　　　原产巴西，阻塞水道 欧洲野兔　　　　　　　原产北美洲，掘穴打洞 水葫芦　　　　　　　　带到澳大利亚，啃食牧草 　　　　　　　　　　　 请将下列入侵危害与对应的方面连起来。 破坏堤坝　　　　　　　生物多样性 本地物种消失　　　　　农业生产 啃食牧草　　　　　　　水利设施 五、综合分析题 17. 某池塘原来有稳定的生态系统：水草→浮游生物→小鱼→大鱼→捕鱼的鸟，还有淡水虾、田螺等生物。后来有人将小龙虾放入了这个池塘。 (1)根据小龙虾的生活习性，分析小龙虾入侵后会对池塘中的哪些生物产生影响？分别产生什么影响？ (2)小龙虾入侵会对池塘环境造成哪些危害？ (3)（AI拓展）如果用AI大数据平台查询你所在地区的生物入侵现状，你会搜索哪些关键词？你认为AI能在生物入侵防治中发挥哪些作用？ 1.4《危险的"来客"》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1.（生物入侵） 解析：生物入侵是指生物从原生存地侵入新环境并造成危害的过程。 2.（克氏原螯虾、北美） 解析：小龙虾学名克氏原螯虾，原产于北美洲，后被引入世界各地。 3.（浮游生物） 解析：小龙虾食性很杂，几乎什么都吃，这也是它入侵能力强的原因之一。 4.（欧洲野兔） 解析：欧洲野兔被带到澳大利亚后，因缺乏天敌迅速繁殖，造成严重危害。 5.（凤眼莲、阻塞） 解析：水葫芦学名凤眼莲，繁殖极快，常阻塞水道，腐烂后污染水质。 二、我是小法官。 6.（×） 解析：生物入侵不仅危害农业生产，还会破坏生物多样性、影响人类健康、造成经济损失。 7.（√） 解析：小龙虾有掘穴打洞的习性，会破坏堤坝、稻田等水利和农业设施。 8.（×） 解析：澳大利亚没有欧洲野兔的天敌，所以野兔才会迅速繁殖，遍布整个大陆。 9.（√） 解析：水葫芦大量繁殖后腐烂，会消耗水中氧气并释放有害物质，造成水质污染。 10.（√） 解析：加强入境检疫可以有效防止外来物种通过贸易和运输途径入侵。 三、对号入座。 11.（B） 解析：小龙虾原产北美洲，被引入后成为入侵物种；狗尾草和本地鲫鱼都是本地物种。 12.（B） 解析：小龙虾生性凶猛好斗，能够轻易占领淡水虾的栖息地，导致本地淡水虾减少。 13.（A） 解析：澳大利亚草原广阔，食物充足，且没有欧洲野兔的天敌，所以野兔迅速繁殖。 14.（C） 解析：大量使用化肥与生物入侵防治无关；加强检疫和引入天敌都是有效的防治方法。 15.（C） 解析：植物光合作用是植物制造养分的过程，与生物入侵的途径无关。 四、相互对应，我会连。 16. 【详解】小龙虾——原产北美洲，掘穴打洞；欧洲野兔——带到澳大利亚，啃食牧草；水葫芦——原产巴西，阻塞水道。破坏堤坝——水利设施；本地物种消失——生物多样性；啃食牧草——农业生产。 五、综合分析题 17.(1)①对水草：小龙虾吃水草，导致水草大量减少；②对浮游生物：小龙虾也吃浮游生物，浮游生物减少；③对小鱼：小龙虾捕食小鱼，小鱼数量减少；④对淡水虾：小龙虾占领淡水虾栖息地，淡水虾减少甚至消失；⑤对大鱼：小鱼和淡水虾减少，大鱼食物减少，数量下降；⑥对捕鱼的鸟：大鱼减少，鸟的食物减少；⑦对田螺：小龙虾也可能捕食田螺。 (2)①生态平衡被破坏，生物多样性下降；②小龙虾掘穴打洞，破坏池塘堤坝；③水草大量减少，水质恶化；④本地物种减少甚至灭绝，经济损失；⑤小龙虾繁殖快，难以彻底清除。 (3)搜索关键词：本地生物入侵、入侵物种名单、外来物种防治、水葫芦/小龙虾/紫茎泽兰/福寿螺本地分布等。AI的作用：①通过大数据分析预测入侵物种的扩散趋势和适生区域；②利用图像识别技术快速鉴定入侵物种；③模拟入侵物种对生态系统的影响，为防治决策提供参考；④监测和预警生物入侵的发生；⑤辅助制定最优的防治方案和资源配置。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $