第2单元 2 第3课时 乘加、乘减（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2026-2027学年二年级上册数学同步备课（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“乘加、乘减”运算及先算乘法的规则，通过人数标注（2人、3人、3人、3人）的情境导入引导学生观察提问，承接1～6乘法口诀知识，从加法过渡到乘加再到乘减，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以情境探究为核心，通过对比加法与乘加算式、想象补全人数理解乘减，培养学生用数学眼光观察现实世界、用数学思维分析数量关系的能力。如“3×3+2=11”“3×4-1=11”的推导过程，结合教材习题巩固应用，课堂小结明确运算规则，帮助学生理解算理发展推理意识，也为教师提供清晰的教学流程和实践素材。

第3课时 乘加、乘减 1～6的表内乘法 义务教育人教版二年级上册 二 2 1～6的乘法口诀 情境导入 从图中你知道了什么？ 你能提出什么数学问题？ 2人 3人 3人 3人 探究新知 一共坐了多少人？ 3 这个问题你会解决吗？用你喜欢的方法写一写，算一算吧。 2 3 3 3 3＋3＋3＋2＝ 11 用加法计算。 2 3 3 3 人数相同的有3组， 这3组的总人数可以用乘法计算， 3×3 9 再加上人数不同的1组。 2 3 3 3 ＋2 ＝11 3＋3＋3＋2＝11 3×3＋2＝11 对比这两个算式你有什么发现？ 乘加 还有其他的方法吗？ 如果4组全部坐满， 这样每组就都是3人， 乘法求出4组的人数， 3×4 12 最后去掉想象出的1人。 －1 ＝11 乘减 可以用 3×3＋2＝11 3×4－1＝11 乘加 乘减 在这样的算式中，要先算乘法。 【教材P21 T1】 1.看图填写合适的数和运算符号。 巩固应用 ＝ × 3 4 ＋ 1 13 或 3×5－2＝13 【教材P21 T2】 2.看图填一填。 4×5＋4＝ ＝ × 24 4 6 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 3×3＋2＝11 3×4－1＝11 乘加 乘减 在这样的算式中，要先算乘法。 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $