第2单元 3 第3课时 连加、连减（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（人教版·新教材）
2026-09-14
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦“连加、连减”核心知识点，通过复习10以内加减算式导入，如5+1=6、8-4=4等，搭建新旧知识桥梁，为学生从基础加减过渡到连加连减学习提供支架。
其特色在于以“小鸡跑来又跑走”情境驱动探究，引导学生用数学眼光观察数量变化，通过分步计算（如5+2=7，7+1=8）培养数学思维中的运算能力，课堂小结结构化呈现连加连减算式及计算规则。学生能在情境中理解算理，教师可借助清晰流程提升教学效果。
内容正文：
第3课时 连加、连减
义务教育人教版一年级上册
6~10的认识和加、减法
二
10的认识和加、减法
3
复习导入
8－4＝
5＋1＝
3＋2＝
7＋3＝
6＋3＝
9－3＝
9－2＝
10－5＝
3＋5＝
1＋2＝
5＋2＝
7－5＝
4
10
5
6
7
5
6
9
7
2
3
8
探究新知
2
从这幅图中，你知道了什么？
原来有5只小鸡，
先跑来2只，
又跑来1只。
你能根据获取的信息提一个数学问题吗？
一共有多少只小鸡？
原来有5只小鸡，
先跑来2只，
又跑来1只。
一共有多少只小鸡？
你会解答吗？请你试着画一画，算一算。
一共有多少只小鸡？
原来有5只小鸡，
先跑来2只，
又跑来1只。
一共
5＋2＝7
7＋1＝8
5
＋2
＋1
7
＝8
计算连加算式时，按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相加，再把得数与第三个数相加。
从这幅图中，你知道了什么？
你能根据获取的信息提一个数学问题吗？
还剩多少只小鸡？
原来有8只小鸡，
先跑走2只，
又跑走2只。
你会解答吗？请你试着画一画，算一算。
还剩多少只小鸡？
原来有8只小鸡，
先跑走2只，
又跑走2只。
还剩
8
－2
－2
6
＝4
计算连减算式时，按照从左到右的顺序计算，先用第一个数减第二个数，再用相减所得的数减去第三个数。
快乐应用
【教材P59 做一做】
1.
？
＋ ＋ ＝
4
3
－ － ＝
10
3
1
8
5
7
7
2
2.
＋ ＋ ＝
4
3
3
10
7
3.
－ － ＝
9
2
4
3
7
4.
5＋1＋2＝
6－3－3＝
2＋4＋2＝
10－5－3＝
3＋5＋2＝
8－2－3＝
6
8
5
2
3
0
8
10
6
8
6
3
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
5
＋2
＋1
7
＝8
连加
8
－2
－2
6
＝4
连减
计算连加与连减，从左往右依次算。
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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