第1单元 1 第4课时 分与合（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（人教版·新教材）
2026-09-03
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦5和4的分与合，通过“数一数，连一连”复习1-5的数，衔接新知探究5的分法，再迁移到4的分法，构建从具体操作到符号表达的学习支架。
其亮点是以玉米、学具等实物操作培养抽象能力（数感），引导观察分法规律发展推理意识，用数学符号表示分与合强化符号意识。如5的分法从具体分玉米到符号表达，4的分法让学生自主摆学具，帮助学生建立数的组成概念，教师可通过结构化流程提升教学效率。
内容正文：
第4课时 分与合
义务教育人教版一年级上册
5以内数的认识和加、减法
一
1~5的认识
1
复习导入
数一数，连一连。
2
5
3
4
探究新知
5个 分成两堆，可以怎样分？
请大家试着分一分，并说一说。
左边1个，右边4个。
左边2个，右边3个。
左边3个，右边2个。
左边4个，右边1个。
把5分成了（ ）和（ ）。
1
4
怎样用数学符号表示出来呢？
5
1
4
5个玉米
2条线表示分成了2堆
左边分了1个玉米
右边分了4个玉米
你能用刚才的方法把这三种分法表示出来吗？
5
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5
4
1
5可以分成几和几？几和几组成5？
5可以分成1和4,
1和4组成5。
5可以分成2和3,
2和3组成5。
5可以分成3和2,
3和2组成5。
5可以分成4和1,
4和1组成5。
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4
1
观察5的几种分法，你发现了什么？
第一个数越来越大，第二个数越来越小。
可以从分成1和几开始，按顺序依次往下写。
试
一
试
4朵 分成两堆，可以怎样分？
请大家拿出准备好的学具摆一摆，并用数学符号表示。
4
1
3
4
2
2
4
3
1
4可以分成几和几？几和几组成4？
4可以分成1和3,
1和3组成4。
4可以分成2和2,
2和2组成4。
4可以分成3和1,
3和1组成4。
4
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1
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1
3
快乐应用
【教材P21 T1】
1.共有3个 。
2
2
1
1
2
2.摆一摆，填一填。
【教材P21 T2】
1
3
5
2
3和几组成5？
1和几组成2？
5
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4
1
【教材P21 T3】
1
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3
2
4
1
3.5只 要飞进两个 ，
每个 飞进的 会同样多吗？
每个 飞进的 不会同样多。
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
5
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1
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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