新概念英语第一册Lesson1-Lesson2随堂练习

**基本信息** 初中英语新授课同步练聚焦Lesson1-Lesson2核心词汇与情景交际，通过词汇辨析、情境应用到语篇理解的三层递进设计，构建从单一知识点到综合语用的巩固路径，提升语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心词汇辨析（词性、类别）|以“选出不同类的一项”考查词汇属性，如区分动词与名词、人称代词与物主代词| |情境应用层|词汇与句型在情景中的应用|“选词填空”强化词汇搭配，“情景交际”题对应真实交流场景（如打扰、请求重复）| |语篇综合层|对话语篇的理解与信息提取|“阅读理解”通过对话判断强化语用能力，衔接日常交际情境|

Lesson1-Lesson2 ⭐随堂练习 一、选出不同类的一项。(10 分) ( ) 1. A. excuse B. handbag C. book ( ) 2. A. your B. my C. me ( ) 3. A. this B. that C. thank ( ) 4. A. yes B. no C. pardon ( ) 5. A. it B. I C. is 二、选词填空，每词只用一次。（15 分） 选项词： excuse, your, this, pardon, thank 1. __________ me! 2. Is __________ your pen? 3. Is this __________ ruler? 4. __________? I can’t hear you. 5. __________ you very much. 三、情景交际，选择最佳答案。(30 分) ( ) 1. 当你想打扰别人、引起对方注意时，你应该先说：______ A. Thank you. B. Excuse me! C. Pardon? ( ) 2. 你没听清对方说的话，请对方再说一遍，可以说：______ A. Yes? B. Pardon? C. Yes, it is. ( ) 3. 你想问 “这是你的手提包吗？”，应该说：______ A. Is this your handbag? B. This is your handbag. C. Thank you very much. ( ) 4. 别人归还了你的东西，你应该说：______ A. Pardon? B. Thank you very much. C. Yes? ( ) 5. —Is this your book? —________. 是的，它是。 A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, this is. ( ) 6. 当别人对你说 “Excuse me!”，你可以回答：____ A. Thank you. B. Yes? C. Pardon? 四、阅读理解，判断正 (T) 误 (F)。(45 分) 阅读对话： A: Excuse me! B: Yes? A: Is this your handbag? B: Pardon? A: Is this your handbag? B: Yes, it is. A: Here you are. B: Thank you very much. 根据对话内容，判断句子对 (T) 错 (F)。 ( ) 1. A says “Excuse me!” ( ) 2. B says “Yes?” ( ) 3. A asks: Is this your book? ( ) 4. B says “Pardon?”，因为他听清了问题。 ( ) 5. The handbag is B’s.（手提包是 B 的） ( ) 6. B says “Thank you very much.” 参考答案 一、选出不同类的一项 1. A解析：excuse 是动词，其余两个是物品名词 2. C解析：me 是人称宾格，your、my 是物主代词 3. C解析：thank 是动词，this、that 是指示代词 4. C解析：yes、no 表示判断，pardon 表示请求重复 5. C解析：is 是 be 动词，it、I 为人称代词 二、选词填空 1. Excuse 2. this 3. your 4. Pardon 5. Thank 三、情景交际 1.B2.B3.A4.B5.A6.B 四、阅读判断 1.T2.T3.F4.F5.T6.T 学科网（北京）股份有限公司 $