期末复习(知识清单)-2026-2027学年Join in外研剑桥英语六年级上册

Unit 1 Good food, good health 主题 谈论食物与健康 重点单词 2026年剑桥join in新版六年级上册期末主要知识要点复习 pea 豌豆 eating 饮食 price 价格，价钱 sugar 糖 yoghurt 酸奶 health 健康（状况） fat 脂肪 stomach 胃 healthy 有益健康的；健康的 couch 长沙发 blueberry 蓝莓 unhealthy 对健康有害的 matter 事情，问题 exercise 运动，锻炼 hamburger 汉堡包 diet 日常饮食，日常食物 kcal 千卡，大卡（热量单位） 重点短语 next to 紧挨着 order food 点餐 high in fat 高脂肪 healthy eating 健康的饮食 high in sugar 高糖 be good for… 对……有好处 do exercise 做运动 go to the doctor 去看医生 learn about… 了解…… fish and chips 炸鱼薯条 a lot of=lots of 许多，大量 different kinds of 不同种类的 make a healthy diet 构成健康的饮食 couch potato 老坐在电视机前的人 核心句型 1.描述某人最爱的某种颜色的食物是什么的句型 结构：名词所有格/形容词性物主代词 + favourite + 表示颜色的词 + food + be动词 + 食物名称 例句：My favourite red food is tomatoes. 我最喜欢的红色食物是西红柿。 2.描述某人应该/不应该做某事的句型 结构：主语 + should / shouldn’t + 动词原形(+其他). ① We should have healthy eating habits. 我们应该养成健康的饮食习惯。 ② You shouldn’t drink too much cola. 你不应该喝太多可乐。 3.祈使句型 肯定：动词原形(+其他). 否定：Please don’t + 动词原形(+其他). ① Eat more fruit and vegetables. 吃更多的水果和蔬菜。 ② Please don’t drink lots of cola. 请不要喝太多可乐。 4.询问对方想要吃/喝什么及答语 问句：What would you like to have/drink(+其他)? 答语：I’d/We’d like to have/drink + 表示食物或饮品的名词. 例如:—What would you like to have? 你想吃什么？ —I’d like to have some chicken. 我想吃些鸡肉。 Unit 2 Let's travel! 主题 谈论不同国家的名胜和自己的旅行经历 重点单词 koala 树袋熊，考拉 message 信息 thousand 一千 maple 枫树，槭树 palace 王宫；宫殿 No. 第……号 postcard 明信片 chip 炸马铃薯（土豆）条 重点短语 places of interest 名胜 be famous for 以……而闻名 learn about nature 了解大自然 on the top of 在……的顶部 around the country 全国各地 go to the museum 去博物馆 take a photo with 和……合照 go fishing 去钓鱼 bring gifts for 为……带礼物 at the beach 在海滩 in the centre of 在……的中心 walk around 在……周围走走 get ready to do sth 准备好做某事 book train tickets 订火车票 can’t wait to do sth 迫不及待做某事 核心句型 1.描述某人想要做某事 结构：主语+want(s) to+动词原形(+其他). 例句：I want to travel to Canada. 我想去加拿大旅游。 2.描述某人可以做某事 结构：主语+can+动词原形(+其他). 例句：You can see beautiful fish in the sea. 你可以在海里看到美丽的鱼。 3.描述某人过去做过某事（一般过去时） 结构：主语+动词过去式(+其他). 例句：We visited many wonderful places. 我们参观了许多很棒的地方。 4.询问某人需要做什么及其答语 问句：What do/does+主语+need to do? 答语：主语+need(s) to+动词原形(+其他). 例句：—What do we need to do? 我们需要做什么？ —We need to get the things ready. 我们需要把东西准备好。 Unit3 Call of the wild 主题 谈论野生动物与野生动物保护 重点单词 fur 毛皮 age 年龄 rhino 犀牛 leopard 豹 crane 鹤 kingfisher 翠鸟 lake 湖，湖泊 river 江，河 chimp（非洲的）黑猩猩 noise 嘈杂声，喧闹声 down 向下；倒下 kill 弄死，杀死 danger 危险 horn（牛、羊等头上的）角 flood 洪水，水灾 wild 自然状态；野生环境 重点短语 black rhino 黑犀牛 white crane 白鹤 snow leopard 雪豹 animal scientist 动物学家 clean each other 为彼此清洁 bring…home 把……带回家 fly up 飞起来 get well（身体）好转 in the wild 在野外 in danger 处于危险之中 live in… 生活在…… make a difference 产生影响 be difficult to… 做……很困难 cut down trees 砍伐树木 look after 照顾 wake up to a noise 被嘈杂声吵醒 from an early age 从很小的时候 know more about… 了解更多关于…… 核心句型 1.描述野生动物相关信息 结构：某动物+eat(s)/live(s)/for/sleep… 例句： ① The panda eats bamboo and meat. 熊猫吃竹子和肉。 ② A tiger often sleeps for 16 hours a day. 一只老虎经常一天睡16个小时。 2.询问保护野生动物措施及答语 问句：What can+主语+do to help+某物/某动物? 答语：Don’t+动词原形(+其他). Let’s+动词原形(+其他). Stop+动词‑ing形式(+其他). 例句：—What can we do to help black rhinos? 我们该怎样帮助黑犀牛？ —Don’t buy rhino horn things. 不要购买犀牛角制品。 3.询问书本主题及答语 问句：What’s it about? 答语：It’s a book about… 例句：—What’s it about?（这本书）是关于什么的？ —It’s a book about a French girl. 这是一本关于一个法国女孩的书。 Unit4 Time flies 主题 谈论某地和人们生活的今昔变化 重点单词 ring 鸣响 own 自己的 word 字，词 goal 球门 field 运动场 village 乡村，村庄 yesterday 昨天 special 特殊的，特别的 grand‑grandma (外)曾祖母 everywhere 在各个地方；处处 重点短语 last night 昨晚 at any time 在任何时候 Chinese words 汉字 get on my horse 骑上我的马 come home 回家 go to the cinema 去看电影 fall off 掉下来 in the middle of 在……中间 at that time 在那时 over 600 years ago 六百多年前 on the way 在路上 in his free time 在他的空闲时间 small shops 小商店 bring…to… 把……带到…… tall buildings 高楼 a long time ago 很久以前 back then 那时 a fishing village 一个渔村 in the past 在过去 dragon and lion dances 舞龙舞狮 核心句型 1.描述某地今昔状态变化的句型 结构：In the past/…years ago, 某地/it was+其他. Today, 某地/it is+其他. 例句：About 50 years ago, Shenzhen was a fishing village by the sea. Today, it is a big city. 大约五十年前，深圳是一个海边渔村。如今，它是一座大城市。 2. 描述过去（某地）有/没有某物的句型 肯定句:There was/were+名词短语(+其他). 否定句:There wasn’t/weren’t+名词短语(+其他). 例句：There was only one goal in the middle of the field. 运动场中央当时只有一个球门。 There weren’t any tall buildings. 这里以前没有高楼。 3.描述人们过去有/没有某物的句型 肯定句：People had+某物(+其他). 否定句：People didn’t have+某物(+其他). 例句：People didn’t have cars 200 years ago. 两百年前人们没有汽车。 4. 描述过去做某事花费多长时间的句型 结构：It took +表示时间的名词 + to+动词原形(+其他). 例句：It took weeks to get my friend’s letter. 过去，收到我朋友的信件要花费好几个星期。 Unit5 Powerful earth 主题 谈论自然灾害 重点单词 helper 帮手 tsunami 海啸 heart 心；心形 snowstorm 雪暴，暴风雪 push 推；推动 disaster 灾难，灾祸 lift 电梯 powerful 强烈的，有力的 cover 盖，覆盖 storm 暴风雨（雪） seventeen 十七 natural 自然的，天然的 rescue 营救，解救，救援 loudly 响亮地；大声地 shout 大声说，喊叫，呼喊 inside 在（建筑物、房间）内 heavily 很多地，大量地；严重地 重点短语 fall down 倒塌 cry for help 大声呼救 call out 大声呼喊 move…off 把……清理掉 be full of 充满…… look out of 从……向外看 rescue team 救援队 feel warm at heart 心中感到温暖 natural disasters 自然灾害 bring people back to… 把人们带回…… keep away from 远离…… on our way home 在我们回家的路上 sit and watch 坐视不管 think of happy times 想想快乐的时光 核心句型 1.询问某个自然灾害来临时应该做什么的句型和答句. 问句：What should we do in a/an + 自然灾害单数名词? 答语：We should + 动词原形(+其他). 例句： —What should we do in a tsunami? 在海啸时我们应该做什么？ —We should run to the high place. 我们应该往高处跑。 2.询问自然灾害来临时不应该做什么的句型及答句. 问句：What shouldn’t we do in a/an + 自然灾害单数名词? 答语：We shouldn’t + 动词原形(+其他). 例句： —What shouldn’t we do in an earthquake? 在地震时我们不应该做什么？ —We shouldn’t take the lift. 我们不应该乘坐电梯。 Unit6 Winter fun 主题 谈论冬季运动 重点单词 ski 滑雪 skate 滑冰，溜冰 mail 邮政，邮政系统 excitedly 激动地，兴奋地 arrive 送达 mascot 吉祥物 friendship 友情，友谊，友好 meaning 意义，含义 bowl 碗 step 步骤 through 从一端至另一端，穿过 chopstick 筷子 feeder（喂鸟兽的）饲料容器 freeze（使）结冰，（使）冻结 重点短语 a bird feeder 一个喂鸟器 ski down the mountain 滑雪下山 learn about 了解 make an ice lantern 制作一个冰灯 all over the world 全世界 try winter sports 尝试冬季运动 skate with… 和……一起滑冰 the mascot of… ……的吉祥物 make a snowman 堆雪人 share…with… 和……分享…… take out 取出 cut…in half 把……切成两半 hang up 悬挂 play in the Ice and Snow World 在冰雪大世界玩 show one’s warm welcome to… 向……致以热烈欢迎 核心句型 1.描述某人正在做某事的句型（现在进行时） 结构：主语 + be动词 + 动词‑ing形式(+其他). 例句： ① Many students are watching the race. 许多学生正在观看这场比赛。 ② The boy is showing photos of his favourite season. 这个男孩正在展示他最喜欢的季节的照片。 2.描述某项活动的吉祥物的句型 结构：主语 + is the mascot of + 活动名称. 例句：Bing Dwen Dwen is the mascot of the Beijing 2022 Winter Olympics. 冰墩墩是2022年北京冬奥会的吉祥物。 3.描述某处有某物句型（there be句型） 结构：There + be动词 + 某物(+其他). 例句：There is a lot of snow in winter in Canada. 加拿大冬天有很多雪。 4.描述某物或某人过去做了某事的句型（一般过去时） 结构：主语 + 动词过去式(+其他). 例句：The snowman arrived in Florida. Everyone touched it excitedly. 那个雪人到达了佛罗里达。每个人都兴奋地触摸它。 学科网（北京）股份有限公司 $