第四章 1. 牛顿第一定律-【新课程能力培养】2026-2027学年高中物理必修第一册练习手册（人教版）

高中物理必修第一册（人教版）】 以使弹簧形变相邻两盘间距，则有mg=3x,解得 k=100N/m,故选Be 6.D【解析】对嫦娥五号探测器受力分析有 FN=mg月，则对一条腿有FN= g分=器、根据 1 牛顿第三定律可知每条腿对月球表面的压力为器。 故选D。 7.B【解析】设斜杆的弹力大 小为F,以水平横杆和重物为整体， 竖直方向根据受力平衡可得 30 4Fcos309=G,解得F=6G,以其 第7题答图 中一斜杆为研究对象，其受力如图所示，可知每根 受到地面的作用力应与F平衡，即大小少 每根斜杆受到地面的摩擦力为f=Fsm30°C,B 正确，A、C、D错误；故选B。 第四章 运云 “1.牛顿第一定律 1.D【解析】该实验为牛顿第一定律的提出 提供了有力的实验依据，A错误；虽然是想象中的 实验，但是它建立在可靠的实验基础上，其结果是 可信的，B错误；伽利略由此推翻了亚里士多德的 观点，认为力不是维持物体运动的原因，而是改变 物体运动状态的原因，C错误；该实验说明了物体 的运动不需要力来维持，D正确。 2.C【解析】小球从对接的两个斜面的一个 斜面上滚下，它将滚到另一个斜面上，这可以在实 验中做到，所以是事实，即事实(2)；在实际实 验中，永远摆脱不了力的作用，特别是摩擦力，所 以既不能达到同样高度也不能在水平面上永不停止 地做匀速直线运动，所以（1)(3)(4)都是推 论，在实验中，是将第二个斜面的倾角逐渐减小直 66 8.B【解析】根据题意对S受力分析如图甲，正 交分解可知21030°=f,所以有T=?,对P受 力分析如图乙，则有(Tsin30°)2+(f+Tcos30)2= F,解得F=2Y,故选B。 3 第8题答图 9.D【解析】由题意可知细线c对A的拉力 和细线d对B的拉力大小相等、方向相反，对A、 B整体分析可知细线a的拉力大小为T.=(ma+ mg)g=1N,设细线b与水平方向夹角为a,对A、 B分析分别有T,sina+T.sin0=mag,T,cosa= Tcos0,解得Th=0.5N,故选D。 功和力的关系 到水平，所以程序为事实(2)→推论(3)→推 论(1)→推论(4)。 3.CD【解析】一切物体总保持匀速直线运动 状态或静止状态不变，直到有外力迫使它改变这种 状态为止。没有外力作用时，物体可以做匀速直线 运动，不一定静止，A错误；物体向正北方向做匀 速直线运动时，可以不受外力，当有向正北方向力 的作用时，它向北运动的速度会变大，当有向正南 方向力的作用时，它向北运动的速度会减小，但仍 可以向正北方向运动，B错误；C、D两种说法均 符合牛顿第一定律，C、D正确。 4.C【解析】牛顿第一定律是在理想实验的 基础上经过合理归纳总结出来的，虽无法用实验来 直接验证，但它是成立的，A、B错误；理想实验 的思维方法与质点概念的建立相同，都是突出主要 因素、忽略次要因素的科学抽象的思维方法，C正 确；物体静止时不受外力或合外力为0，D错误。 5.B【解析】惯性是物体本身的一种属性， 它不随物体速度的大小变化而变化，所以子弹运动 一段距离后，速度变小了，高速公路上的限速等都 不是因为物体的惯性发生了变化，所以A、D错 误；而用力推一个物体时，没有推动，说明地面对 物体有摩擦力的作用，而不是因为惯性太大了，所 以C错误；战斗机甩掉副油箱减小了质量，而惯 性与质量有关，质量越小惯性越小，改变它的状态 就越容易，所以可以提高战斗机的灵活性，B正确。 6.D【解析】物体的惯性大小取决于物体的 质量，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态及 受力情况无关，A、B错误；把一个物体竖直向上 抛出后，能继续上升，是因为惯性，此时物体只受 重力，不受向上的力，C错误；物体的惯性与物体 的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小， 所以D是正确的。 7.B【解析】亚里士多德认为力的作用是使 物体运动的原因，A的说法符合物理学史实；伽利 略通过理想实验得出运动不需要力来维持，B说法 不符合物理学史实：笛卡儿指出如果运动中的物体 没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运 动，既不停下来也不偏离原来的方向，C的说法符 合物理学史实；牛顿第一定律是逻辑思维对事实进 行分析的产物，不可能直接用实验验证，符合物理 学史实，故选B。 8.B【解析】由于直角三角体的水平面是光 滑的，A又是放在光滑的斜面上，当斜面体A在 光滑的斜面B上下滑时，小球由于只在竖直方向 受力，故小球在碰到斜面之前的运动轨迹是竖直向 下的直线，B正确。 一“2.实验：探究加速度与力、质量的关系 1.B【解析】平衡摩擦力时，应把纸带所受 的摩擦力一起平衡掉，所以应让小车拖上纸带，且 让打点计时器处于工作状态，B正确。 2.A【解析】题中m,和m2是车中砝码的质 量，决不能认为是小车的质量。本题中只说明了两 小车是相同的，并未告诉小车的质量是多少。当 m,=m2时，两车加砝码质量仍相等，若F,=2F2, 则a1=2a,由x=)at得x1=2x2,A正确，B错 参考答案与解析⊙ 误；若m,=2m2时，无法确定两车加砝码后的质 量关系，两小车的加速度关系也就不清楚，故无法 断定两车的位移关系，C、D错误。 3.BC【解析】图线I表明不对小车施加拉力 小车就有加速度，说明平衡摩擦力过度，即把长木 板不带滑轮的一端垫得过高了。图线Ⅱ表明对小车 施加的拉力达到一定程度后，小车才加速运动，说 明没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够。 4.(1)0.855.0(2)拉力F(沙和沙桶 的总质量)小车质量M(3)平衡摩擦力过度 【解析】(1)D、F两点间的平均速度即为E点的 xE-(16.0+18.0)×103m/s= 瞬时速度，v=27 2×0.02 085m/s,根据Ax=ar得a=r=20×103 7下=(0.02)2 m/s2 =5.0m/s。(2)该同学要探究小车的加速度 a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F 不变，即沙桶（含沙）的质量不变；若该同学要 探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的 质量M不变。(3)图中当F=0时，a≠0。说 明当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，也 就是说，小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因 是实验前木板右端垫得过高。 5.(1)偏大(2)小于M≥m(3) 1.805.0【解析】(1)根据所给的a-F图像可 知，当F=0时，小车已经有了加速度ao,所以肯 定是在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的夹角偏大 造成的。(2)根据牛顿第二定律，对小车：F Ma,对砝码和盘：mg-F=ma,解得F=M+ <mg,只有当M≥m时，小车受到的拉力才近似 等于mg,从而减小误差。(3)由题图丙可读 出xo=2.10cm,xc=3.90cm,所以△x=xc- x4D=1.80cm,根据△x=aA2,解得a=5.0m/s2。 6.(1)小车的总质量小车所受的合外力 (2)①在质量不变的情况下，加速度与合外力成 正比②C【解析】(1)因为要探究加速度和力的 关系，所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的 重力作为小车所受的合外力。(2)由于OA段 a-F关系图线为一倾斜的直线，所以在质量不变 的条件下，加速度与合外力成正比；由实验原理： g=M得a=罗-，而芙际上。=Mn可 67第四章运动和力的关系 N第四章 运动和力的关系 1.牛顿第一定律 基)础练)匀 知识点1理想实验的魅力 斜面。 1.如图是伽利略的“理想实验”，根据该 (3)如果没有摩擦，小球将上升到原来 实验，下列说法正确的是( 释放的高度 (4)继续减小第二个斜面的倾角，最后 使它成水平面，小球将沿水平面做 持续的匀速运动。 第1题图 请按程序先后次序排列，并指出它究竟 A.该实验为牛顿第二定律的提出提供 属于可靠的事实还是通过思维过程得到 了有力的实验依据 的推论，下列选项正确的是（数字表示 B.该实验是理想实验，是在思维中进 上述程序号码)() 行的，无真实的实验基础，故其结 A.事实（2)→事实(1)→推论(3) 果并不可信 →推论（4) C.该实验充分证实了亚里士多德“力 B.事实(2)→推论(1)→事实(3) 是维持物体运动的原因”的结论 →推论(4) D. 该实验说明了物体的运动不需要力 C.事实(2)→推论(3)→推论(1) 来维持 →推论（4) 2.伽利略的理想实验 D.事实(2)→事实(3)→推论（1) (如图所示)是将可 77777777777 →推论（4)》 靠的事实和理论思维 第2题图 结合起来，更能深刻地反映自然规律。 伽利略的斜面实验程序如下： 知识点2生顿第一定律 (1)减小第二个斜面的倾角，小球在这 3.(多选)下列物理现象中，可以用牛顿 个斜面上仍然能达到原来的高度。 第一定律解释的是（) (2)两个对接的斜面，让静止的小球沿 A.必须有力作用在物体上，物体才能 一个斜面滚下，小球将滚上另一个 运动，没有力的作用，物体就要静 练 69 N 高中物理必修第一册（人教版） 止下来 A. 射出枪膛的子弹在运动一段距离后 B. 物体如果向正北方向运动，其受外 连一件棉衣也穿不透，这表明它的 力方向必须指向正北 惯性小了 C.如果没有外力作用，运动的物体将继 B.战斗机在空战时，甩掉副油箱是为 续以同一速度沿着一条直线运动，既 了减小惯性，提高飞行的灵活性 不会停下来，也不会偏离原来的方向 C.用力推一个物体，没有推动，原因 D.力不是维持物体运动的原因，而是 是物体的惯性太大了 改变物体运动状态的原因 D.高速公路上要限速，是因为车速越 4.下列说法正确的是（) 大惯性越大 A.牛顿第一定律是科学家凭空想象出 6.下列说法正确的是（) 来的，没有实验依据 A.某人推原来静止的小车没有推动是 B.牛顿第一定律无法用实验直接验证， 因为这辆车的惯性太大 因此是不成立的 B.运动得越快的汽车越不容易停下来， C.理想实验的思维方法与质点概念的 是因为汽车运动得越快，惯性越大 建立一样，都是一种科学抽象的思 C.竖直上抛的物体抛出后能继续上升， 维方法 是因为物体受到一个向上的推力 D.由牛顿第一定律可知，静止的物体 D.物体的惯性与物体的质量有关，质 定不受外力作用 量大的惯性大，质量小的惯性小 5.关于物体的惯性，下列说法正确的是 ( 提升练可 7.以下说法不符合物理学史实的是( 行分析的产物，不可能直接用实验 A.亚里士多德认为，必须有力作用在 验证 物体上，物体才能运动；没有力的 8. 如图所示，一个劈形物体A,各面均光 作用，物体就要静止在某一个地方 滑，放在固定的斜面上，上表面水平， B.伽利略通过理想实验得出结论：力 在上表面上放一光滑的小球B,劈形物 是维持物体运动的原因 体A从静止开始释放，则小球在碰到斜 C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没 面前的运动轨迹是( 有受到力的作用，它将以同一速度 A.沿斜面向下的直线 沿同一直线运动，既不停下来也不 B.竖直向下的直线 偏离原来的方向 C. 无规则曲线 D.牛顿第一定律是逻辑思维对事实进 D.抛物线 第8题图 70)练