第1单元(预习目标)-【黄冈名师天天练】2026-2027学年五年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

参考 第一单元 1桂花雨 1.略 2.迷人的香气香气弥漫摇桂花泡茶 做糕饼故乡 3.hang luo 4.欣赏木兰 可靠糕饼婆婆沉浸成熟 泡茶 5.点点十里 (1)香飘十里 (2)示例：平平安安 6.画去：(1)姿势(2)姿态 7.略 8.略 2落花生 1.略 2.种议有用只讲体面 没有好处 3.(1)mǔ(2)lid 4.吩咐茅屋播种浇水矮小 5.(1)①(2)② 6.(1)①(2)② 7.略 8.略 3珍珠鸟 1.略 2.冯骥才14 3.落在“我”的书桌上趴在“我”的肩头上睡着了 信赖美好的境界 4.chúfu pei jian xieè 5.简易繁茂美好温暖嚓嚓深幽 6.(1)非常(2)竟然(3)信任 7.挨蹦俯喝偏瞧瞧 8.略 9.略 第二单元 4冀中的地道战 1.略 答案 2.地洞气孔出口保护自己、打击敌人 吆喝拉铃 3.diao ren ge choà 4.广阔封锁简单距离武器抵抗 5.(1)想方设法(2)无穷无尽 (3)一夫当关，万夫莫开 6.略 7.略 5将相和 1.略 2.廉颇蔺相如 3.完璧归赵蔺相如逼秦王击缶廉颇负荆请罪 将相和好 4.C 5.(1)xue (2)qiang 6.杀死议论吃亏允许诺言典礼君王 推辞拒绝敲打 7.(1)巨臣(2)录绿(3)扎托 (4)摆罢 8.(1)①绝口不提②完璧归赵③怒目圆睁 ④负荆请罪 (2)①同心协力②同归于尽③怒发冲冠 ④无价之宝 9.略 10.略 6什么比猎豹的速度更快 1.略 2.鸵鸟火箭光 3.tu6 sun han xicào 4.赛冠超箭 5.架枚只个颗束 6.示例：尽力挪动脱离 7.(1)浩瀚(2)难以置信 8.略 9.略 7“诺曼底号”遇难记 1.略 ●>29语文五年级上R】 第一单元 ①桂花雨 ⑦预习目标1读课文，初理解 1.自由朗读课文，梳理课文的主要内容，体会作者所表达的情感。 2.阅读课文，根据课文内容补全下面的思维导图。 爱桂花： 桂花盛开， 桂花雨 桂花的美好回忆 ,桂花纷纷落下 用桂花 赏桂花：思念 的桂花 飞预习目标2做检测，学字词 3.用“√”给加点字选择正确的读音。 杭(hang héng)州街头，有人挑着箩(lou lu6)筐慢慢走。 4.看拼音，写词语。 xin shang mùldn kěkào gao bing ( ( ) ( ) ( popo chen jin cheng shu pao cha 5.先补充词语，再完成练习。 指指( )( 香飘( (1)形容香气浓郁或者香气传得非常远的词语是 (2)“指指( )()”是AABB式的词语，这样的词语还有： 6.读句子，用“”画去不恰当的词语。 (1)我们要以积极向上的（姿势姿态）面对学习。 (2)体育课上，我们站立的（姿势姿态）要标准。 预习目标3巧拓展，会质疑 7.读了课文你还有哪些疑问？把你的问题写下来吧！ 8.搜集琦君的相关资料，读一读琦君的其他文章。 1 ②落花生 预习目标T读课文，初理解 1.自由朗读课文，了解课文的主要内容，体会作者借助落花生讲述的做人道理。 2.阅读课文，根据课文内容补全下面的思维导图。 花生 收花生 人要做 的人，不要做 落花生 尝花生 而对别人 的人。 花生 飞预习目标2做检测，学字词 3.给加点字选择正确的读音，画√”。 (1)一阵风吹过，一亩(mǒumǔ)见方的稻田荡起层层波纹。 (2)八月，石榴(i心u)挂满了枝头，真是喜人。 4.读句子，根据拼音写词语。 爷爷fnfù( )我给máowū( )后刚bozhǒng( )的菜地 jiao shui( ),我发现道边几株dixiǎo( )的树苗，抽出了新芽。 5.下面是“体面”在词典中的意思。读句子，给句中的“体面”选择恰当的解释。（填序号） 【体面】timian0图面子：身份；体统：有失 一1讲究~说话不顾一。目形光荣；光彩：面 (1)他说话做事不讲体面。 子上好看：好吃懒做是不一的这身打扮很一。 ③形（相貌或样子）好看：美丽：长得~。 (2)靠自己的双手赚钱，是最体面的事情。() 6.选词填空。（填序号） ①居然 ②果然 (1)门开了，进来的( )是奶奶，让我又感动又吃惊。 (2)门开了，进来的( )是奶奶，我没有猜错。 雪预习目标3巧拓展，会质疑 7.读了课文你还有哪些疑问？把你的问题写下来吧！ 8.搜集许地山的相关资料，读一读许地山的其他文章。 2 语文五年级上R」 ③*珍珠鸟 ⑦预习目标读课文，初理解 1.自由朗读课文，借助关键语句，梳理珍珠鸟和作者之间情感变化的线索。 2.本文作者是 ,一共有 个自然段。 3.根据课文内容补全思维导图，把作者与珍珠鸟熟悉的过程写清楚。 在屋里飞来 飞去 往往创造出 害怕 亲近 信赖 预习目标2做检测，学字词 4.给画横线的字注音。 雏鸟( 抚摸( 陪伴( 眼睑( 流泻( 5.根据课文在括号里填上合适的词语。 ( )的笼子 ( )的垂蔓 )的境界 ( )的鸟巢 ( )的响声 ( )的丛林 6.写出下列句子中加点词语的近义词。 (1)那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。( (2)有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。( (3)信赖，往往创造出美好的境界。( 7.联系课文内容，选择合适的动词填空。 喝 俯 偏 蹦 挨 瞧瞧 珍珠鸟先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点 近，然后 到我的杯子上， 下头来 茶，再 过脸 我的反应。 预习目标3巧拓展，会质疑 8.读了课文你还有哪些疑问？把你的问题写下来吧！ 9.搜集冯骥才的相关资料，读一读他的其他文章。 >3