第2单元·识字-【黄冈名师天天练】2026-2027学年二年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

六、示例：松鼠在树上跳来跳去 快乐读书吧 一、1.一只想飞的猫陈伯吹猫公鸡 鸭子白鹅 2.示例：这只猫为什么想飞呢？3.A 二、作者：冰波阅读时间：略 1.芦苇秆2.小鸟龟3.略 三、1.③2.② 3.(1)/(2)×(3)× (4)×(5)√(6)/ 四、1.瞧不起猫一向瞧不起鸭子，尽管鸭 子笑嘻嘻地走过来，他却板起了脸孔， 翘起了胡子，像站在皇帝身旁的一个 凶恶的武官，一开口就没好话。 2.④ 3.示例：这是一只没有礼貌，总瞧不起人 的猫。 看拼音写词语 两条哪儿哪里宽广那边长短 孩子成长知识升起连长一起 起飞大海海水海洋许多工作 办法无法方法如果已经分别 别人胆子年轻发生出发肚子 识字转学女孩雨夹雪 第二单元·识字 1场景歌 一、领群队公园块 解析：本题考查会写字。注意“领”的左 半部分是“令”，不要写成“今”。 二、hang chui xT cui④③①② 三、一群——飞鸟一条—帆船 一座—一凉亭一方—池塘 四、1.缕面幅2.④ 3.水面如同一面打开的明镜，映照出白 云的悠闲姿态，捕捉了天空的广阔与 深邃。轻盈的云朵在天空中游走，与 天光相互辉映，构成了一幅绝美的 画卷。 4.示例：座雕像 2树之歌 一、杨松柏桂木树木示例：梧桐 二、wútong zhang 三、② 四、示例：1.银杏树叶扇子 2.柳树叶子眉毛 五、1.木棉水杉金桂2.银杏水杉 3.耐寒北疆木棉南方 六、1.杨树柳树榕树银杏柏树 水杉沙枣枫树蜡梅 2.榕树一树叶像小船 银杏一秋天戴黄帽 柏树—一四季穿绿装 沙枣—耐旱水杉—一喜湿 3.示例：榕树树叶像小船。 双休拓展阅读二 (-)1.33 2.橘红的一太阳花——举起小花伞 鹅黄的一灯盏花—一打起小花伞 宝石蓝的一蝴蝶花—一张开小花伞 3.花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜 六色的小花伞。小花伞下，一双双吱 吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得 很高，很高… 4.形容颜色很多，多种多样。 5.示例：粉红的荷花，撑开了小花伞，遮 着爱玩水的小蜻蜓。 (二)1.③2.③3.① 4.(1)×(2)/(3)/(4)/ 5.示例：可能存活，因为松树耐旱，根能 扎得很深。（合理即可） 3拍手歌 一、①——雄鹰②——天鹅③一孔雀 ④—大雁⑤——黄鹂住鸟① 解析：本题考查读图能力和对偏旁含义 的掌握。先将鸟儿名字和对应的图片进 行连线，再按要求填空。通过观察可知： “鹰、雀、雁”中都含有“住”，“鹅、鹂”都含 有“鸟”，含有这两个偏旁的汉字大多与 鸟类有关。 二、que jin xiong shen ling xiang 三、世界朋友保护 四、1.从丛2.体休 五、1.海豚海狮珊瑚海胆海马 章鱼鲨群水母 2.③①② 3.示例：你拍三，我拍三，小牛小羊爬 上山。 4.示例：不往海洋中丢垃圾，不排废 水等。 六、略 4田家四季歌 -1.changchang 2.hu die gin 二、季农事辛苦 三、1.把肥2.本体 四、秋季辛苦 1.示例：绿油油白花花 2.谷子黄金示例：弯弯的月亮像小船。 3.④4.② 五、1.四雁蚯蚓小鸟啄木鸟 2.③ 3.示例：我听见小溪在叮叮咚咚地流淌。 解析：本题考查语言表达能力。先想一 想春天还有哪些事物发生了变化，然后 再仿照诗歌的形式写一句话，注意语句 通顺，没有错别字。 语文园地二 一、1.B2.纟8纟8113.公鸡 二、恨：6185hen 假：19219/220jiǎ/jià 漠：氵10345mò 富：宀9142fò 饥：饣2207jT 三、1.左右讠示例：成 2.chǒu示例：小丑 四、1.④③⑤②①⑥ 2.三九四九九九加一九 五、1.⑥③②⑤④①2.④ 3.火 看拼音写词语 一处一块一座公园鸟群队长 领头杨树松树柏树松柏之后 化石文化桂花金桂拍手拍打 世界草丛丛林彩色午休朋友 保护四季化肥农事谷子身体 辛苦初一诚心小丑一年 第三单元·阅读 4彩虹 一、②解析：本题考查字音。注意“浇”读 “jiā0”，是一个三拼音节，“镜”的读音是 “jing”,“裙”的声母是“q”。 二、圆圆丽丽哥哥提 三、1.呢2.吗3.啊 四、1.示例：飞来飞去走来走去2.① 五、①②③ 六、1.桥银河美丽 2.彩虹是一座神奇的桥 彩虹是一条美丽的项链 3.④ 5去外婆家 一、p6biq心jiùiú 二、总给宝贝名玩 三、1.②①2.②③ 3.示例：春天到了，山上的树木都发芽 了，远远地望去就像穿上了绿裙子。 四、1.生机勃勃乐趣无穷 2.示例：五颜六色花很多很美 3.竹园微风吹来，一竿竿翠竹发出“飒 飒”的声音，正亲切地交谈着。 4.示例：我的家乡秋季最美。果园里，金 黄的梨子、紫色的葡萄、红红的苹果都 挂满了枝头，空气中充满了水果的香 甜。走在乡间的小路上，两旁的树木 换上了金黄色的外衣，落叶像金色的黄名师天天练 第二单元·识字 ①场景歌 周末到了，让我们一起去植物园欣赏美景吧！ 一、【准备出发】拼一拼，写一写。 ling gun dui gong yuan kuài 周日，老师带 少先 员，来到 里的 空地进行演出。 二、【中途休息】先用“/”标出加点字的正确读音，再选择合适的量词填在括 号里（写序号）。 ①丛 ②片 ③道 ④座 演出中场休息时，同学们看到了一( )石 桥，石桥边有一行(xing hang)垂(chdi chui)柳， 桥下一( )小溪(XTq)缓缓地流着，不远处还 有几( )翠(cui chui)竹。演出开始时，观众 一( )欢笑，这是多么快活的一天啊！ 三、【欣赏美景】其他地方的景色同样美好。请你读一读，连一连。 一群 一条 一座 一方 凉亭 池塘 飞鸟 帆船 四、【美景分享】阅读美文，完成练习。 这儿真美 漫步至池塘旁，我被眼前的美景深深吸引。 14《 语文二年级上R」 仿佛置身于朱熹笔下“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的意境之 中：水面如同一面打开的明镜，映照出白云的悠闲姿态，捕捉了天空的广 阔与深邃。轻盈的云朵在天空中游走，与天光相互辉映，构成了一幅绝 美的画卷。 几朵睡莲静静地绽放，花瓣洁白如雪，与 碧绿的莲叶相映成趣，宛如仙子般亭亭玉立。 偶尔有微风拂过，池塘的水面顿时变得生动起来，波光粼粼，仿佛无 数颗精心雕琢的钻石在轻轻跳跃，闪烁着细碎而耀眼的光芒，这片小 小的天地装点得更加璀璨夺目。 岸边静悄悄的，只有偶尔传来的几声鸟鸣，如同天籁，倏地打破了这 份宁静，却又增添了几分生机与活力。 沿着池塘边的小路漫步，郁郁葱葱的树木用高大的身躯遮挡住了部 分阳光，小路上充满了凉爽。偶尔，一缕阳光透过树叶的缝隙，洒在小路 上，形成斑驳的光影，轻轻摇曳，微微晃动。 我在池塘边聆听着大自然的呼吸，好像所有的烦恼都被隔绝在外， 只留下一颗宁静的心，与这片天地共鸣。 1.从文中找出合适的量词填空。 一( )阳光 一( )明镜 一( )画卷 2.下列不是文中描写的景物的是( )。 ①睡莲 ②莲叶 ③树木 ④青蛙 3.短文中哪里解释了“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句话的意 思？用“”画出来。 4.我们的校园里也有许多美丽的场景，请你也来写一写吧。 校园里，真漂亮。一（根）旗杆，两( ) 》15 黄名师天天练 2 树之歌 让我们走进植物王国，去探究树的秘密吧！ 活动一：走进树木家族 一、看树叶，填树名，完成练习。 yang song bai gui 树 树 树 树 田字格中所填写的生字都有 字旁，这样的字大多和 有关，带有这个偏旁的字我还知道： 等。 二、了解梧桐树，用“/”画出下面加点字的正确读音。 梧(wúwo)桐(tóngdòng)树是一种常见的景观树，长得十分高 大，它的叶子像我们的手掌(zǎng zhang)。 三、同学们查到一些与树有关的谚语。下列哪句话是以树作比，说明培养人 才是长久之计的？() ①树高百尺，叶落归根。 ②十年树木，百年树 ③树无根不长，人无志不立。 ④前人栽树，后人乘 四、观察右面的图片，仿照示例写句子。 示例：梧桐树叶像手掌。 像 2. 像 金 16《 语文二年级上RJ 活动二：寻找树木的不同 五、阅读课文片段，完成练习。 喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏 活化石， 开花满院香。 1.根据课文内容把片段补充完整。 2.活化石指的是 和 3.制作树牌。 9鱼 9鱼 树 名：桦树 树 名： 特点： 特 点：喜暖 生长地，点： 生长地，点： 六、阅读儿歌，完成练习。 杨树直，柳树弯，榕树树叶像小船。 银杏秋天戴黄帽，柏树四季穿绿装。 水杉喜湿在南方，沙枣耐旱在北边。 枫树落叶满山红，蜡梅开花十里香。 1儿歌中介绍了几种树木？用“”画出来。 2.读一读，连一连。 榕树 银杏 柏树 沙枣 水杉 秋天戴黄帽 四季穿绿装 树叶像小船 喜湿 耐旱 3.用“”画出儿歌中的一个比喻句。 》17 钢名师天天练 双休拓展阅读二 （一)春天的小花伞 淅()淅沥()沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小 花。一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。 橘(jú)红的太阳花，举起小花伞，遮着做早操的小 蚂蚁。鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿(niàng)蜜的 小蜜蜂。宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。 花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下，一双双 吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高… 1.短文共有 个自然段，其中第 自然段写了孩子们的小花伞。 2根据短文内容连一连。 橘红的 蝴蝶花 举起小花伞 鹅黄的 太阳花 打起小花伞 宝石蓝的 灯盏花 张开小花伞 3.花儿似的孩子们在做什么？请用“ ”在文中画出来。 4联系上下文，想一想文中加点词语“五颜六色”的意思，写在横线上。 5.下雨了，谁还会撑开小花伞？想一想，写一写。 (二)四季常青的松树（节选） 秋冬之际，百花调零，但还是有一些植物四季常青，在寒冬里仍然傲然 挺立，松树就是其中之一。 18《 语文二年级上R」 松树的生长环境不好，但它的适应力极强。在气温方面，它可以忍受零 下60℃的低温，也可以适应高达50℃的高温；在土质方面，它可以适应各种 不同的土壤，即使是多石的、土层浅薄的干旱环境，松树也能依靠深长的树 根存活下来。 松树的叶子呈针状，这种针状的叶子就是它们抗寒耐热的秘 密武器，所以它们能忍受干燥缺水的气候长达一个月，甚至是大 半年以上的时间。松树的枝干十分坚固，通常能长成巨大的树木，寿命长达 数百年，相比苹果树、束树之类，它可谓是冠军。 1.松树抗寒耐热的秘密武器是什么？( ①坚固的树千。 ②鳞片状的球果。 ③针状的叶子。 ④深长的树根。 2.下列不属于文中说明松树对生长环境适应力强的一项是( )。 ①忍受极限高低温 ②适应各种不同的土壤 ③抵抗各类大风灾害 ④忍受干燥缺水的气候 3.选文说松树“寿命长达数百年”，联系生活实际想一想，我们常用“松柏常 青”一词表达或象征什么？( ①健康长寿 ②名垂青史 ③丰功伟绩 ④坚强不屈 4.根据选文判断下面说法的正误，对的画“/”，错的画“X”。 (1)松树的叶子是圆形的，所以不怕干燥。 ( (2)松树的寿命比苹果树、枣树更长，是树木中的“冠军”。 (3)松树是四季常青的植物。 (4)松树能在干旱贫瘠(j)的土壤中生长。 5.如果松树生长在沙漠里，你觉得它能存活吗？为什么？ 》19 黄名师天天练 3 拍手歌 《有趣的动物世界》节目开始了，我们一起去看看吧！ 活动一：认识鸟类 一、看图，连一连，填一填。 ① ② ③ 5 天鹅 雄鹰 黄鹂 孔雀 大雁 观察加点的字后我发现：“鹰、雀、雁”字中都有，“鹅、鹂”字中都有 ,带有这两个偏旁的汉字大都与 (①鸟类②兽类)有关。 二、给下面加点字选择正确的读音，画上“/”。 孔雀(que què) 锦鸡(jěn jin) 雄鹰(xóng xiong) 深处(sēn shen) 百灵(Iin ling) 飞翔(xian xiang) 活动二：了解节目规则 三、读拼音，写词语。 shi jie peng you 动物 里的动物都是我们人类的好 bǎohù 我们都应该 它们。 四、选字填空。 1.【从丛】禁止( )这里进入( )林深处。 2.【休 体】上完( )育课很累了，同学们坐在座位上( )息 20《 语文二年级上RD 活动三：认识动物朋友 五、阅读短文，完成练习。 拍手歌 你拍一，我拍一，海洋世界很神奇。 你拍二，我拍二，海豚海狮是伙伴。 你拍三，我拍三，美丽珊瑚像小山。 你拍四，我拍四，海胆浑身长满刺。 你拍五，我拍五，海马水底跳起舞。 你拍六，我拍六，章鱼遇险喷墨溜。 你拍七，我拍七，海底鲨群在嬉戏。 你拍八，我拍八，水母吹响小喇叭。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护海洋这事值。 1.儿歌中写了哪些动物？用“”画出来。 2.根据短文填空。（填序号） ①吹响小喇叭 ②浑身长满刺 ③遇险喷墨 章鱼 ,水母 ,海胆 3.仿照儿歌，再写一句。 你拍 ,我拍 4.你认为保护海洋应该怎么做？ 六、保护动物是大事，请你设计一款保护动物的海报，号召大家一起来保护 动物吧。 》21 钢名师天天练 4 田家四季歌 田家生活真有趣，让我们去欣赏季节之美。 一、【春之美】给下列句子中加点字选择正确的读音，画上“/”。 1.一场(chang chang)春雨过后，广场(changchang)上到处是玩耍 的孩子。 2.春天到了，蝴(núhú)蝶(bie die)在花丛中飞舞，勤(gin ging)劳 的蜜蜂在采蜜。 二、【夏之美】读拼音，写字词。 jì nong shi xinkù 的 很忙，人们都在地里 地劳作。 三、选字填空。 1.【肥把】下雨了，他打着一( )伞，穿着一件( )大的外套。 2.【体本】他在图画( )上画了同学们上( )育课的场 四、【秋之美】补充课文片段，并完成练习。 里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽 ,心里喜洋洋。 1.照样子，写词语。 喜洋洋 2.“谷像黄金粒粒香”一句中，把 比作 ,写出了稻谷颗 粒饱满、色泽金黄的样子。 我会仿写： 像 22《 语文二年级上R」 3.下列图片中属于这个季节的农事活动是( ④金竹 4.为什么农民伯伯劳作辛苦，心里却喜洋洋？( ①因为冬天要来了，不用千农活了。 ②因为稻谷成熟了，丰收在望。 五、阅读短文，完成练习。 听春 金波 房檐上的积雪化了， 树枝上绽开新芽， 春姑娘摇响了雨铃。 远远近近一片绿蒙蒙； 天空飞过雁阵， 啄木鸟飞来飞去， 湖水睁开了亮眼睛。 在为每一棵大树叩诊。 我听见蚯蚓在耕耘， 在热闹中，在宁静中， 我听见蒲公英在播种。 我听见春天已经来临。 蛋壳裂开了， 小鸟呼唤着母亲。 1.诗歌中提到了 种动物，分别是什么？用“”画出来。 2.下面哪幅图不是诗歌中描绘的画面？( ② 3.想一想，在春天还能“听”到什么呢？ 我听见 在 》23 钢名师天天练 》语文园地二 一、读《猜字谜》，完成练习。 猜字谜 绫罗绸缎身上穿， 头插鲜花摆翩翩， 站在墙头一声唤， 满天星星全下班。 (打一动物) 1.读谜语时，遇到不认识的字，可以用( )查字法来解决。 A.音序 B.部首 C.数笔画 2.照样子，填一填。（先填部首，再填除去部首还有几画） 衣 6 (绸 墙 3.读完谜语，我知道谜底是 二、用部首查字法查下面的字。 要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音 恨 假 漠 富 饥 三、读一读，填一填。 1.“诚”是 结构的字，偏旁是 ,这个字的同音字有 2.“丑”的读音是 ,这个字可以组词为 24《 语文二年级上RJ 四、读一读《数九歌》，完成练习。 1.选一选，把《数九歌》补充完整。（填序号） ①雁来 ②河开 一九二九 三九四九 77 ③冰上走 数九歌 五九六九， ④不出手 七九 ,八九 ⑤沿河看柳 ⑥耕牛遍地走 九九加一九， 2.下面图片中描述的是几九的内容？写在括号里。 五、读《十二月花名歌》节选，完成练习。 正月( )满盆开， 二月( )初开放。 三月( )红十里， 四月( )国色香。 五月( )红似火， 六月( )满池塘。 1.把下面花名填在文中的括号里。（填序号） ①荷花②桃花③迎春 ④石榴⑤牡丹 ⑥山茶 2.劳动节当天，爸爸要带我去赏花，这时候应该看的是( )。 ①荷花 ②桃花 ③迎春 ④牡丹 3.“五月( ）红似火”是说这种花像 一样红。 》25 黄网名师天天练 看拼音写词语》 yichù yi kuai yiZuò gong yuan niao gun dui zhang ling t tou yang shiù song shù bai shù song bai zhihòu hua shi wen hua gui hua iin gui pai shǒu pai da shi jie cao cong cong lin cǎi se wi Xiū peng you bǎ ,hù si hua fei nong shi gǔ zi shen ti xIn ku chu yi cheng xin Xiǎochǒu yi nian 订正栏 26《 语文二年级上RJ 第二单元知识盘点》 一、会认字 帆(fan)船 垂(chui)柳 翠(cui)竹 榕(rng)树 守(shǒu)住 桂(gui)花 锦(jin)鸡 凶猛(měng) 勤(qin)劳 戴(dài)月光 飞翔(xiang) 永(yǒng)远 孔(kng)雀(que) 辛(xin)苦(kù) 雄(xi6ng)鹰(ying) 二、多音字 hang(银行) chang(广场) 行 场 xing(行走) chang(场院) 三、会写字 到处一块一座 公园一群队长带领杨树之后松柏 化石金桂拍手世界彩色丛林休息朋友保护四季 肥料农事谷子身体辛苦初一一年小丑诚实 四、重点词语 1.词语搭配 一（方）鱼塘 一（道）小溪 一（座）石桥 一（丛）翠竹 一（群）飞鸟 一（艘）军舰 一（面）队旗 一（行）垂柳 2.近义词 伙伴—同伴 飞翔一翱翔 3.反义词 暖—寒 忙一 闲 保护— 破坏 五、重点句子 1.十年树木，百年树人。 2.树高百尺，叶落归根。 3.树无根不长，人无志不立。 4.一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八 九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。 《数九歌》 》27