2027届高考语用题中“成语填空”破题误区阐释与训练
2026-09-03
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摘要:
**基本信息**
聚焦高考语用“成语填空”,以九大破题误区为切入点,构建“误区分析-流程规范-语境应用”的方法体系,强化语言运用与逻辑思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|考点研究|9大误区+标准流程|提出“通读-定位-判定-筛选-检验”破题流程,总结逻辑关系分析、近义成语三维区分等避坑策略|从错误类型到解题规范,形成“问题-方法”递进链条|
|考点示例|3个文题(照相/语言癌/清茶等)|结合文本解析成语匹配语境逻辑、语义轻重、感情色彩的方法|以不同文体(叙事/议论)为例,展示方法在具体语境中的应用|
|考题对接|8组训练题(新疆棉/黄文秀等)|通过真题级训练强化“双向提示信息搜寻”“代入检验”等技巧|覆盖社会热点、文化题材,实现从方法到实战的迁移|
内容正文:
2027届高考语用题中“成语填空”破题误区阐释与训练
目录:
1.高考语用题中“成语填空”破题误区
2.文题:照相——成语填空示例
3.成语填空训练
4.成语填空训练
5.文题:岁月之笔——成语填空
6.文题:黄文秀——填入恰当的成语
【考点研究】
一、高考语用题中“成语填空”破题误区
(一)误区一:只抓局部词语,忽略整个语段逻辑(最高频)
表现
看到横线附近一两个关键词,立刻匹配一个熟悉成语,不看前后文转折、因果、递进关系。
例:语境有 “看似轻松,实则______” 不少同学一眼看见 “轻松”,就填轻而易举。 错因:“实则” 表转折,要填和 “轻松” 相反的词:困难重重 / 举步维艰。
避坑原则
先通读全段,圈画关联词:但是、然而、反之、因此、不仅… 而且、看似… 实则; 判断横线处语义是同义呼应、反义转折、因果结果、递进加深,再选成语。
(二)误区二:望文生义,只拆字面意思,忽略成语真实内涵
表现
凭单字含义猜测词义,不看成语引申义、使用对象。
差强人意:很多人理解成 “让人不满意”。实际:大体上使人满意。
文不加点:误以为 “写文章不加标点”。实际:文思敏捷,一气呵成。
语段题陷阱:语境写结果不尽如人意,学生填差强人意,直接判错。
避坑原则
凡是成语有典故、引申义,坚决拒绝 “字面翻译”;优先查它的核心语义重心。
(三)误区三:近义成语混淆,分不清语义轻重、侧重点
表现
两个成语意思接近,随便写一个,忽略细微差别。 例:无可奈何 vs 无能为力
无可奈何:心里想不出办法(侧重主观没办法)
无能为力:力量不够,做不到(侧重能力不足)
高考阅卷对近义成语有严格参考答案范围,侧重点不对就算错。
避坑:区分三维度
语义轻重:如微乎其微<微不足道<沧海一粟
侧重点:褒贬、主客观、行动 / 心理
使用范围:人?物?事?局面?
(四)误区四:褒贬色彩误用,感情色彩和语境相悖
表现
只看意思,忽略褒义、贬义、中性。
趋之若鹜(贬义,争相追逐不好的事物),不能用来写大家踊跃参与公益活动。
叹为观止(褒义,赞美事物极好),不能用来形容糟糕现象。
语段常常暗含作者态度:批判、赞扬、客观陈述。 误区:语义对上,但感情色彩相反,0 分。
(五)误区五:忽视语法搭配,成语放进句子 “不通顺”
很多学生只看意思,不检验句子成分,造成语病。
典型错误
成语后面再接宾语:责无旁贷的责任(语义重复!责无旁贷本身就是责任)
和修饰词语义重复:浑身遍体鳞伤、忍俊不禁地笑了
句法功能错:有些成语只能作谓语,不能作定语。
做完务必一步:把填好的成语放回原句默读一遍,检查有没有重复、矛盾。
(六)误区六:拘泥课本熟词,不敢写 “同义冷门成语”,或生造词语
两类极端
思维固化,只记得最熟悉的一个,语境匹配度一般,不肯换更贴切的;
自己拼凑四字词语,不是规范成语,直接不给分。
注意:高考成语填空,答案一般是规范现成四字成语,不接受自创短语。
(七)误区七:只看横线前,忽略横线后的暗示信息(后置提示)
最容易丢分的陷阱
提示词不在横线前面,在横线之后。
例子:他做事______,总是先规划再行动。 提示 “先规划再行动” 在后面,成语要填 “有条不紊、三思而后行” 一类。 很多同学只读横线前面半句就仓促作答。
(八)误区八:答题心态:“差不多就行”
成语填空题属于唯一 / 窄范围答案题,不是开放性表达题。 意思大概相近不行,必须精准匹配语境核心含义。阅卷尺度严格,差一点点侧重点就扣分。
(九)标准破题流程(规避以上所有误区)
通读语段,把握主旨,划出关联词;
定位横线,向前、向后双向搜寻提示信息;
判定横线语义:褒贬、轻重、对象、逻辑关系;
脑中筛选候选成语;
代入回读,三重检验:语义通顺?无重复?感情色彩匹配?
敲定最终答案。
【考点示例】
一、文题:照相——成语填空示例
文本
那时,小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影。而且,小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”,① ,这样的场所不大不小,半家常、半神秘,不单规模、形制上端庄含蓄,其幽暗也给人一种② 的高贵感,牵动人心,令人神往。自上中学后,我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相,我们会依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着,③ 地想看到照片上的自己,等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中,取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻,我们经常心脏狂跳不止。
问题
请在文中横线处填入恰当的成语。
①_______________;②_______________;③______________。
答案
①顺理成章 ;②难以言喻 ;③迫不及待。
解析
第①空,前面说“小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影”,而且“小镇只有一家照相馆”,那么照相而入“馆”,这是很自然、很正常的一件事。能够表达这个意思的成语是“顺理成章”,意思是比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。
第②空,此处是对照相馆的感受,前面谈到了它的“神秘”,“端庄含蓄”,这里要求用一个词来形容“幽暗”造成的“高贵感”,这些感觉是很难用语言清楚地表达出来的,因此应用“难以言喻”,意思是指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。
第③空,这是写照完相之后等待取相的感受,前面有“依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着”,说明很兴奋,想要早点看到自己的照片,应用“迫不及待”,意思是急迫得不能再等待。
全景式导读
一、文本定位
本文属于回忆性叙事散文,以儿时小镇唯一的照相馆为书写载体,选取少年时期结伴照相、等候取照的生活片段,属于乡土怀旧类文本。文章以日常小事承载温情记忆,借照相馆这一旧时代物象,回望逝去的少年时光,抒发对往昔青春岁月、小镇烟火人情的怀念。
二、行文脉络
开篇铺垫(第 12 句):引出写作对象 —— 小镇照相馆 先交代时代背景:当年小镇居民都前往照相馆留影,且全镇仅有一家照相馆;接着描摹照相馆独特的空间氛围,刻画它半家常半神秘、幽暗端庄的特点,写出照相馆在儿时心中神圣、令人向往的印象。
中间叙事:叙写结伴照相的现场趣事 回忆中学时期和好友一起拍摄合影的亲身经历,细致还原照相前大家紧张在意容貌、互相提醒修整仪容的热闹场景,捕捉少年照相时既忐忑又郑重的心理,展现同伴之间轻松亲昵的相处氛围。
结尾抒情叙事:等候相片、取照时热切激动的心情 点明照相馆寄存了少年一代的青春与期盼;接着写拍完照片后日夜惦念、迫切盼望看到照片的心情,又写取相片绝不会迟到遗忘,最后定格抽出照片那一刻心脏狂跳的细节,收束往事回忆,将期待感推至顶点。
三、主旨解读
表层主旨:追忆少年时代在小镇照相馆照相、等候取照的往事,还原一段充满仪式感的旧日生活片段。
深层主旨:以小小的照相馆作为青春记忆的载体,借照相这件仪式感十足的小事,怀念年少时期纯粹热烈的期待、真挚温暖的同伴情谊;暗含对慢节奏旧时光的眷恋,感慨物质条件有限的年代里,一份影像留存所带给人们独有的美好与珍重。
二、语段中成语填空示例
问题1
下面的文字,请在文中横线处填入恰当的成语。
著名作家余光中认为,“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系,大家只顾学英文、看翻译小说,不再看用字精简的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了。加上电视、网络也跟着 ① ,遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说,电视记者常在现场连线时拉高音调,吐出长串累赘、不知所以的话语,这种“腔调” ② 地影响着观众,“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少,“讲病态中文”在现实生活中更是常见,“英文没学好却把中文学坏了”的例子 ③ 。比如“90后”说话,前缀后缀经常是没完没了的“然后”。
答案
①推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。
②潜移默化:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
③比比皆是:到处都是,形容极其常见。俯拾皆是:只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。
问题2
阅读下面的文字,请在文中横线处填入恰当的成语。
清茶,读一本好书,会让你感到 ① ,无限放松与惬意。一个人的修养品德和读书 ② ,而好书离不开好的作者,更离不开优秀的传播者与解读者。文化语言的传播者,语文专家,河南省教育学会执行理事长吴伟老师爱书如命。走进他的家,就仿佛走进了书的森林王国,到处是书香的味道。他说:“一个人的文化修养、道德品行是长期读书积累而来的。”他酷爱读书写作,有时看书 ③ , 不知有多少次趴在书桌上睡觉。他在字林中穿行,在书海里遨游,在知识的天空中飞舞。他是文化的传播者和解读者,用人格魅力诠释文字的博大精深。
答案
①心旷神怡:心境开阔,精神愉快。旷:开阔;怡:愉快。 区别:悠然自得,神清气爽。
②息息相关:呼吸也相互关联,形容彼此的关系非常密切。息:呼吸时进出的气。 区别:密不可分 休戚相关 荣辱与共 肝胆相照。
③废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。可填入:如痴如醉。
问题3
阅读下面的文字,请在文中横线处填入恰当的成语。
漂泊在外的游子,若与故乡人 ① ,欢喜之外又会勾起几分落寞,这便是乡愁。在中国的文化史中,乡愁始终是个庞大的文学命题,由此留下的乡愁文字 ② 。人都是恋家的,故乡是生命的根。今天很多人已经在城市住了几十年,成为地道的城里人,过着富裕的日子,可故乡的山川草木仍然 ③ 。
答案
①不期而遇:没有约定而遇见,指意外碰见。期:约定时间。
②浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。区别:卷帙浩繁 不可胜数 汗牛充栋。
③历历在目:形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。 (令人)魂牵梦萦 魂牵梦绕 朝思暮想。
【考题对接】
一、成语填空训练
1、新疆棉区有________的自然条件,日照充足,气候干旱,雨量稀少,棉花种植属灌溉棉;耕作制度为一年一熟,种植规模大,机械化程度较高,产棉量约占我国棉产量的50%。新疆长绒棉品质优良,各项质量指标均超过国家标准。新疆棉花产业在我国国民经济中有着________的作用。国家统计局数据显示,2020年,新疆棉区气候条件较为适宜,病虫害发生概率较低,棉花单位面积产量比上年有所增加。以前,每年九、十月间,新疆就形成了百万“采棉大军”赴疆采棉的壮观景况。现在,随着新疆棉花生产实现高度机械化,就不再需要大量的“采棉工”了。所谓“强迫劳动”的说法纯属________,洁白无瑕的新疆棉花不容任何势力抹黑,那些污蔑的谎言终将不攻自破。新疆棉,是新疆大地的云朵,她以超强的柔软温暖了我们的衣衫,她以纯白的棉浪绽放了农民的笑脸,她以无垠的辽阔打开了中国向西的门户。新疆棉,亚克西!新疆棉,中国心!
① ;② ;③ 。
2、马克思恩格斯除了在许多著述和书信中提到中国外,毕生还撰写过共18篇有关中国问题的文章。这些文章采用通讯报道的形式,围绕着第二次鸦片战争展开方方面面的论述。有的文章评论英国政府对华政策的制订过程,如评论英国议会围绕对华政策而展开的________;有的文章分析资本主义列强在对华利益上的________,如分析俄国利用英法联军侵略中国而坐收________;有的文章描述鸦片战争背景下的中国社会现实,如描述太平天国这样一场中国革命的状况与性质等等。这些内容不一的文章贯穿的一条思想主线是:揭露西方殖民主义的强盗面目,谴责鸦片战争的侵略性质。
① ;② ;③ 。
3、韩愈“天街小雨润如酥……”的诗句中,绵绵春雨滋润着京城,早春时节蕴含着无限生机。诗中的天街据说就是西安朱雀门外的大街。如今的朱雀大街两旁高楼________,路上________,早没了青青草色与朦胧烟柳。不过在大街一段的西侧有一面唐诗文化墙,上面就写有这首诗和对天街的介绍,记录并提醒人们这里曾有过的景象。岑参的“轮台东门送君去,去时雪满天山路”写的则是当时北庭东门外的景色。如今,九月的天气正似火般炎热,站在北庭东城墙外的观景栈道上,一眼可见的是绿色的杂草与农田。尽管如此,仍有一种神奇的吸引力让人________。
① ;② ;③ 。
4、刚下过一场不可思议的雨,空气里满满地蕴含着湿气,有种沁心的凉意。沙漠一望无际,没有曲线,没有变化,就连原本“剑拔弩张”的荆棘和“千娇百媚”的仙人掌,也显得营养不良,神气不佳。正百无聊赖时,牵骆驼的人突然停下脚步,指着天空,以一种庄严而又亢奋的语气喊道:“看!”一看,双眼如火柴,“哗”地一下燃烧起来。远处,整个天幕灰暗得像一块被洗得褪色的画布,显得沉滞、暧昧、模糊。而就在这时,大自然以其________之笔,画出了惊世之作:一道彩虹,弯成了圆满的弧形,由东到西,横跨整个天幕,闪动着________的璀璨。一颗心,顿时醉得不成样子。看似乏善可陈的旅程,却有着________的惊喜;看似平淡无奇的景物,却展现了惊世骇俗的绚丽。果然,人生无处不风景。
① ;② ;③ 。
5、以互联网为代表的新兴媒体的快速崛起,强力推动了媒体融合,带来了一场“传播革命”,极大地改变了文艺创作、生产、评论、传播和消费等各个环节。文艺生态发生了________的变化,文艺评论也出现了________的新特征。但是,近年来,作为文艺评论的重要对象,文艺作品因为资本等市场力量和互联网等科技力量的强力介入,其数量呈爆炸式增长,但质量上却 ________。
① ;② ;③ 。
二、文题:岁月之笔——成语填空
阅读下面的文字,完成下题。
岁月之笔是这样作画的:先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗,再用湿雾一层一层地洇染,白墙上就显出______的线条和大大小小的斑点。论层次,这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡;论形状,则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋,胜过一本《芥子园画谱》。
但岁月之笔并不满足于平面的艺术。白它从白墙这里刻出一道痕,那里铲去一块皮,有时还随意抽去一块砖,甚至推倒半堵墙。然后,再借来自____ _的种子,乘着风和雨,漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便______ 地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中,甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。那紫云英,本是水田里的绿肥作物,这时也飞上墙头,从叶间探出紫色的小花,回望它走来的田野;有名“窃衣”的,是隐身高手,它开着白色的小花,籽带绒毛,总能偷偷粘在衣服上跟你回家,落户墙角;有一种野草莓,酸酸甜甜,名“蓬藁”,唐人贾岛的诗里居然写到它:“别后解餐蓬藁子,向前未识牡丹花。”
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
① ;② ;③ 。
三、文题:黄文秀——填入恰当的成语
阅读下面的文字,完成小题。
换一种方式认识黄文秀,不同于以往① 的英模题材剧,《大山的女儿》情节跌宕起伏,节奏飞快,艺术表达新奇,开场就以倒叙手法将观众的情绪迅速拉到顶点。暴雨之夜,黄文秀独自驾车行驶在崎岖山路上,父母担忧行程中的女儿,百坭村同事不停打电话,挂念她的安危,村民们祈祷着她的平安,可惜一切都来不及了……该剧开篇用急促紧张的镜头真实再现了黄文秀生命的最后时刻,令人心痛。然而故事讲到这里,导演却② 地采用了打破第四面墙的电影语言——杨蓉饰演的黄文秀直接面对镜头,像对观众诉说一样,平静地介绍自己:我叫黄文秀,由此拉开了她30岁的无悔青春。
《大山的女儿》作为脱贫题材剧,无论是人物造型,故事场景还是人物表演都返璞归真,让观众③ ,直言土味十足,有《山海情》般的美学质感。没有美颜、没有美白、没有磨皮。剧中人物皮肤黝黑,穿着朴素,都以真实面貌展现在观众面前,非常接地气。崎岖的山路、绿色的大山,美丽但也贫苦,去一趟村里就要十几公里,不开车根本不行,村里也是萧瑟破败,当时广西百坭村的风貌也在剧中真实呈现,有着鲜明的“粗粝”感。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
① ;② ;③ 。
【考题对接答案】
一、成语填空训练【答案】
1、①得天独厚 ②举足轻重 ③子虚乌有(无中生有、无稽之谈)
【解析】第一处,填写“得天独厚”。得天独厚:具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。“新疆棉区”点明了地理条件和自然资源,“日照充足,气候干旱,雨量稀少”点明了自然条件,所以,新疆棉具有特殊优越的条件,此处填写“得天独厚”。
第二处,填写“举足轻重”。举足轻重:举足:挪动脚步。一挪脚就影响两边分量的轻重。形容有实力,所处的地位很重要,一举一动都对全局有重大影响。“产棉量约占我国棉产量的50%”“新疆长绒棉品质优良,各项质量指标均超过国家标准”说明新疆棉对我国国民经济影响很大,再加上“有着”“的作用”的修饰语,所以,此处填写“举足轻重”。
第三处,填写“无稽之谈”。无稽之谈:稽,考查,引申为根据。没有根据的话。语境强调了对“强迫劳动”的说法的否定,“强迫劳动”的说法没有依据,所以,此处填写“无稽之谈”。
2、①唇枪舌剑 ②尔虞我诈 ③渔人之利
【解析】第一处,填写“唇枪舌剑”。唇枪舌剑:意思是舌如剑,唇像枪。形容言辞锋利,像枪剑一样。语境中指马克思恩格斯对英国议会的对华政策展开评论,言辞犀利,所以,此处填写“唇枪舌剑”。
第二处,填写“尔虞我诈”。尔虞我诈:比喻互相欺骗,互不信任。语境中有“对华利益”,资本主义列强一直就是在欺骗中国,所以,此处填写“尔虞我诈”。
第三处,填写“渔人之利”。渔人之利:比喻双方争持不下,而使第三者获利。“俄国利用英法联军侵略中国”,俄国就是获利的第三者;同时“坐收”一词直接暗示,所以,此处填写“渔人之利”。
3、①鳞次栉比 ②车水马龙 ③极目远眺
【解析】第一处,填写“鳞次栉比”。鳞次栉比:鳞,鱼鳞。次,次序。栉,梳子和篦子的总称。比,排列。像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着。形容建筑物等密集、排列整齐的样子。主语是“朱雀大街两旁高楼”,描写高楼建筑整体特点的成语也就是“鳞次栉比”,所以,此处填写“水涨船高”。
第二处,填写“车水马龙”。车水马龙:车像流水,马像游龙。形容车马或车辆很多,来往不绝。繁华的朱雀大街肯定是热闹非凡,人来人往,络绎不绝,这些特点都可以用“车水马龙”来概括。
第三处,填写“极目远眺”。极目远眺:极:尽;眺:望。尽眼力之所及眺望远方。语境“站在北庭东城墙外的观景栈道上,一眼可见的是绿色的杂草与农田。”有观看地点,有观看景象,所以,此处填写“极目远眺”。
4、①鬼斧神工 ②扑朔迷离 ③出乎意料
【解析】第一处,填写“鬼斧神工”。鬼斧神工:是形容艺术技巧高超,不像是人力所能达到的。这里的主语是“大自然”,中心词是“笔”,画笔,所以,此处填写“鬼斧神工”。
第二处,填写“扑朔迷离”。扑朔迷离”:扑朔,扑腾的意思,原意指把兔子耳朵提起,维兔扑腾,雌兔眯眼,可是在地上跑的时候就雌雄难辨了,后来形容事物错综复杂,不容易看清真相。彩虹较远,横跨整个天幕,贯穿东西,还在闪动,再加上“沉滞、暧昧、模糊”的背景,错综复杂,不容易看清,所以,此处填写“扑朔迷离”。
第三处,填写“出乎意料”。出乎意料:超出人们的料想之外。前后两组语句对称,每一组又是正反对比,“平淡无奇”与“惊世骇俗”对比,根据语境“乏善可陈”,特别是“惊喜”一词说明超出人的想象,所以,此处填写“出乎意料”。
5、①翻天覆地 ②前所未有 ③参差不齐
【解析】第一处,填写“翻天覆地”。翻天覆地:形容变化巨大而彻底。前文“极大地改变了各个环节”暗示此处的文艺生态的变化很大,所以,此处填写“翻天覆地”。
第二处,填写“前所未有”。前所未有:从来没有发生过的。此处“新特征”应该是之前未有,不能断言包括以后,所以,此处填写“前所未有”。
第三处,填写“参差不齐”。参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致,形容很不整齐或水平不一。此处对象为文艺作品质量,其后用转折连词,表明数量增长,质量却不一定也呈正比增长,所以,此处填写“参差不齐”。
二、文题:岁月之笔【答案】
1.①纵横交错 ②四面八方 ③悄无声息
【解析】第一处,填写“纵横交错”。纵横交错:纵,南北方向;横,东西方向;交错,交叉;错杂。横的竖的交叉在一起。形容事物或情况十分复杂。因为“一遍一遍刷洗”“一层一层洇染”,所以墙面上会留下横七竖八、纵横交错的印痕。所以,此处填写“纵横交错”。
第二处,填写“四面八方”。四面八方:指各个方面或各个地方。四面指东南西北,八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。“来自”暗示方向,“乘着”暗示远方,所以,此处填写“四面八方”。
第三处,填写“悄无声息”。悄无声息:形容没有声音或声音很轻。那些来自四面八方的种子栖身到砖缝里、墙皮间、红土中,甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上,空格处填写描写这些种子的状态,所以,此处填写“悄无声息”。
【全景式导读】
(1)文本定位
本段属于写景抒情类散文选段,以老墙为描写对象,借 “岁月之笔” 这一人称化意象,描写旧墙历经风雨之后产生的墙面痕迹、墙体破损、墙头草木生长的景象。文字兼具画面美感与人文情思,由墙面之景延伸至自然生命,于寻常旧物中感悟时光的力量。
(2)行文脉络
第一层:岁月绘墙,生成平面画意(第 1 自然段) 开篇把岁月比作执笔作画者,先写细雨、湿雾长期浸润白墙,墙面浮现线条与斑点;再从层次、形状两个角度描摹墙上面貌,将斑驳墙痕与《芥子园画谱》中的山水图画对照,写出墙面斑驳如画的平面美感。
第二层:岁月破墙,开启立体改造(第 2 自然段开头) 以过渡句 “但岁月之笔并不满足于平面的艺术” 转折,由墙面绘画转向墙体本身的损耗:刻痕、铲皮、抽砖、推倒半墙,体现时光对墙体实实在在的侵蚀破坏。
第三层:生命入驻,墙头焕发生机(第 2 自然段后半部分) 岁月借风雨播撒种子,各类植物在残破的墙身上扎根生长;再列举紫云英、窃衣、蓬藁三种墙头植物,辅以典故诗句,赋予墙头草木灵动鲜活的生命力,景物描写由残破之景转向新生之景。
(3)主旨解读
表层主旨:细致描绘风雨岁月改造旧墙、野生草木栖身墙头的自然景象,展现老墙斑驳、野趣丛生的独特画面。
深层主旨:借墙观岁月,感悟时光既有侵蚀损耗事物的力量,又能催生出崭新生命;于破败的旧迹之上看见生机与重生,表达对自然造化、时光孕育生命之美的赞叹。
情感倾向:作者以温柔欣赏的眼光看待残墙与野草,对岁月留下的痕迹饱含温情,于平凡风物之中发现诗意。
三、文题:黄文秀【答案】
1.①平铺直叙;②出人意料或出乎意料;③赞不绝口或赞叹不已。
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,下文提到《大山的女儿》情节跌宕起伏,节奏飞快,艺术表达新奇,语境强调以往英模题材剧与之不同的特点,故填“平铺直叙”。平铺直叙:指说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出。也用以形容文章容易理解。
第二空,语境强调故事讲到这里她牺牲了,导演却让杨蓉饰演的黄文秀直接面对镜头,像对观众诉说一样,平静地介绍自己,这种处理在人们的意料之外,故填“出人意料”。出人意料:事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出乎人们的意料;在人们的意料之外。
第三空,上文提到《大山的女儿》作为脱贫题材剧,无论是人物造型,故事场景还是人物表演都返璞归真,此处强调人们对作品的肯定和赞扬,故填“赞不绝口”。赞不绝口:赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。
【全景式导读】
(1)文本定位
本文是影视赏析类文段,聚焦脱贫题材英模剧集《大山的女儿》展开评析。突破传统英模题材作品的刻板叙事视角,聚焦剧集独特的艺术手法、真实的影视质感,赏析剧集对时代楷模黄文秀人物形象的创新塑造,是兼具文学赏析性与思想教育性的影视评论片段。
(2)行文脉络
全文采用总分式赏析结构,层次清晰、层层递进。 第一层次,开篇对比传统英模题材剧,点明《大山的女儿》剧情、节奏、艺术表达的独特优势,重点赏析剧集倒叙开篇的手法,通过还原黄文秀遇难前的紧张场景,铺垫悲壮的情感基调。 第二层次,承接开篇悲剧画面,介绍剧集创新的打破第四面墙的叙事手法,引出黄文秀的青春人生故事,完成剧情叙事的过渡赏析。 第三层次,聚焦剧集的创作质感,从人物造型、场景布景、拍摄手法三个角度,分析剧集返璞归真、接地气的创作特点,将其与优质脱贫剧《山海情》对标,凸显作品真实质朴的美学风格。
(3)核心主旨
本文通过赏析《大山的女儿》新颖的叙事艺术、真实的镜头表达与质朴的影视质感,打破了传统英模题材的固化表达。既高度肯定剧集摒弃滤镜、还原真实乡村风貌与人物状态的创作初心,又通过创新的影视手法解读黄文秀的青春与奉献,生动诠释了黄文秀扎根大山、助力脱贫的无悔青春与崇高奉献精神,让英模形象摆脱刻板、变得鲜活真实,让观众更真切地感悟脱贫攻坚一线基层工作者的责任与担当。
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