第22练 自感与电感器 浙江省（单独招生考试）《电工基本电路装接与分析》（高教版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了浙江省（单独招生考试）《电工基本电路装接与分析》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是浙江省（单独招生考试）《电工基本电路装接与分析》（高教版）一课一练的第22练，内容为：自感现象、自感系数及通直流阻交流。 浙江省（单独招生考试）一课一练 《电工基本电路装接与分析》（高教版） 第22练 第一节 自感与电感器 一、单项选择题 1. 一只灯泡串联一空心线圈后通入交流电能正常发光，如果在线圈中放入铁心，则灯泡亮度（ ） A. 不变 B. 变暗 C. 变亮 D. 先变亮后不变 【答案】B 【解析】在线圈中放入铁心后，线圈的电感量增大。在交流电路中，感抗XL=2πfL，因此感抗增大，电路中的电流减小，灯泡的实际功率和亮度降低，所以应选B。 2. 电感的主要作用是什么？（ ） A. 限制电流 B. 储存能量 C. 降低电压 D. 增大电阻 【答案】B 【解析】电感主要作用之一是储存能量。 3. 在直流电路中，理想电感器刚接通电源的瞬间，对电流的作用相当于（ ） A. 相当于短路 B. 相当于定值电阻 C. 相当于断路 D. 相当于电容器 【答案】C 【解析】电感器具有阻碍电流变化的自感作用，刚接通电源时电流不能突变，因此理想电感器瞬间相当于断路。 4. 空心线圈的附近不存在铁磁材料，其电感是一常量，决定这电感大小的因素与下列无关的是（ ） A. 线圈截面积大小 B. 几何形状 C. 匝数多少 D. 通入电流大小 【答案】D 【解析】空心线圈的电感量可近似表示为L=μl，它与线圈的匝数、截面积、几何形状及磁路长度等因素有关。在空心线圈且材料性质不变时，电感量与通入电流大小无关，因此应选D。 5. 两个完全相同的电感线圈串联，其总电感为（ ）​ A. 单个线圈电感的一半​ B. 单个线圈的电感​ C. 单个线圈电感的两倍​ D. 无法确定​​ 【答案】C 【解析】在两线圈彼此没有互感耦合的通常条件下，串联电感等于各线圈电感之和。设单个线圈的电感为L，则总电感为L总=L+L=2L，因此应选C。 二、填空题 6. 可调电感器的______一般可调。 【答案】电感量 【解析】可调电感器通常通过移动磁芯、改变磁路磁阻或改变有效匝数来改变电感量，因此其电感量一般可调。 7. 电感是表示线圈产生______能力的物理量，单位是______。 【答案】① 自感电动势 ② 亨利(H) 【解析】电感是表示线圈产生自感电动势能力的物理量。根据e=LΔI/Δt可知，在电流变化率相同时，电感越大，产生的自感电动势越大。电感的国际单位制单位是亨利，符号为H。 8. 电感线圈对______有阻碍作用，这种阻碍作用称为______。 【答案】① 变化的电流 ② 感抗( 【解析】考查电感线圈的知识点 9. 有一个电感为6.6mH的电感线圈，当通过线圈的电流从100A增加到200A时，线圈储存的磁场能量增加了______J。 【答案】99 【解析】线圈储存的磁场能量为W=1/2LI2，因此能量增加量为ΔW=1/2L(。代入L=6.6mH=6.6×10-3H、A、A，得ΔW=1/2×6.6×10-3×(2002−1002)=99J。 三、综合应用题 10. 某控制柜中的直流继电器线圈电阻为12 Ω，额定电压为24 V。线圈断电瞬间，电流在5.0 ms内由2.0 A减小到0.5 A，测得线圈两端的平均自感电动势为30 V。忽略铁芯非线性，取π＝3.14。回答下列问题：（1）求线圈的自感系数和接通直流电源达到稳态时的电流。（2）若在线圈两端加24 V有效值的正弦交流电压，求线圈在50 Hz和500 Hz时的感抗、阻抗及电流，并比较两种频率下电流的大小。（3）根据计算结果说明电感器对直流和交流的作用特点；为减小该继电器线圈断电时产生的过电压，应采取什么措施？说明其工作原理。 【答案】（1）电流变化量为，时间为。根据，得。直流稳态电流。（2）50 Hz时，，，。500 Hz时，，，。500 Hz时的电流小于50 Hz时的电流。（3）电感器对直流稳态电流的阻碍作用较小，主要由线圈电阻限流；对交流的感抗随频率升高而增大，因此能阻碍交流。在线圈两端反向并联续流二极管，断电时为线圈电流提供释放通路，降低自感过电压，保护开关器件。 【解析】（1）先由自感电动势、断电时间和电流变化量求自感系数，再用欧姆定律求直流稳态电流。（2）先求感抗，再与电阻合成阻抗并求电流，频率越高，感抗越大。（3）依据及自感现象分析，并说明续流二极管的保护作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了浙江省（单独招生考试）《电工基本电路装接与分析》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是浙江省（单独招生考试）《电工基本电路装接与分析》（高教版）一课一练的第22练，内容为：自感现象、自感系数及通直流阻交流。 浙江省（单独招生考试）一课一练 《电工基本电路装接与分析》（高教版） 第22练 第一节 自感与电感器 一、单项选择题 1. 一只灯泡串联一空心线圈后通入交流电能正常发光，如果在线圈中放入铁心，则灯泡亮度（ ） A. 不变 B. 变暗 C. 变亮 D. 先变亮后不变 2. 电感的主要作用是什么？（ ） A. 限制电流 B. 储存能量 C. 降低电压 D. 增大电阻 3. 在直流电路中，理想电感器刚接通电源的瞬间，对电流的作用相当于（ ） A. 相当于短路 B. 相当于定值电阻 C. 相当于断路 D. 相当于电容器 4. 空心线圈的附近不存在铁磁材料，其电感是一常量，决定这电感大小的因素与下列无关的是（ ） A. 线圈截面积大小 B. 几何形状 C. 匝数多少 D. 通入电流大小 5. 两个完全相同的电感线圈串联，其总电感为（ ）​ A. 单个线圈电感的一半​ B. 单个线圈的电感​ C. 单个线圈电感的两倍​ D. 无法确定​​ 二、填空题 6. 可调电感器的______一般可调。 7. 电感是表示线圈产生______能力的物理量，单位是______。 8. 电感线圈对______有阻碍作用，这种阻碍作用称为______。 9. 有一个电感为6.6mH的电感线圈，当通过线圈的电流从100A增加到200A时，线圈储存的磁场能量增加了______J。 三、综合应用题 10. 某控制柜中的直流继电器线圈电阻为12 Ω，额定电压为24 V。线圈断电瞬间，电流在5.0 ms内由2.0 A减小到0.5 A，测得线圈两端的平均自感电动势为30 V。忽略铁芯非线性，取π＝3.14。回答下列问题：（1）求线圈的自感系数和接通直流电源达到稳态时的电流。（2）若在线圈两端加24 V有效值的正弦交流电压，求线圈在50 Hz和500 Hz时的感抗、阻抗及电流，并比较两种频率下电流的大小。（3）根据计算结果说明电感器对直流和交流的作用特点；为减小该继电器线圈断电时产生的过电压，应采取什么措施？说明其工作原理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $