（模拟试题版）名篇名句默写（4）-2027年高考语文60分小题精练

**基本信息** 聚焦名篇名句理解性默写，通过多地区联考真题构建“基础记忆-语境应用-意象手法”三维训练体系，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语境理解型|6题|结合场景提示（如科技峰会、音乐会）考查名句应用|从文本原意到情境迁移，构建“原文-语境-默写”逻辑链| |意象手法型|3题|聚焦“云”“时空对举”等意象手法，需跨篇联想|整合同类意象/手法的诗句，形成网络化知识结构| |跨篇比较型|1题|关联不同文本相似表达（如“落花”“长江”）|建立文本间隐性联系，提升思维灵活性与审美感知|

60分小题精练·名篇名句默写（4） 1．（26-27高三上·云南昭通·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在科技峰会上，专家引用《劝学》中的“________________，________________”，强调科研人员既要广泛学习，又要每日反省，方能智慧明达、行为无过。 （2）音乐会上，演奏者一曲终了，全场寂静无声，只有江心倒映着秋月，这种以静衬动、余韵悠长的效果，正如《琵琶行》中所写的：“________________，________________。” （3）古诗中常用“云”的意象，或寄寓漂泊之感，或表达超脱之志，或渲染离别之愁。如“________________，________________”。 2．（26-27高三上·陕西西安·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《新亭》中的“楼船”指有楼的高大战船，陆游《书愤》中“____________，____________”两句也用到了这个词语。 （2）在古代诗文中，“旌旗”常常被用来代指军队或军士，如苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________”两句写战船首尾相连，各种旗帜遮天蔽日，写出了赫赫军威。 （3）在古代诗文中，感叹历史兴亡的名句层出不穷，如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“____________，____________”两句。 3．（26-27高三上·湖北武汉·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）古人常以江海设喻，如曹操《短歌行》以“山不厌高，海不厌深”喻广纳贤才，荀子《劝学》以“_____________________，_____________________”喻不勤于积累就无法修成渊博学识。 （2）李白的《梦游天姥吟留别》中侧面烘托天姥山巍峨、挺拔的诗句是：________________，________________。 （3）古代诗人常借“时空对举”（即空间辽阔与时间悠长相互映衬）的手法，营造悠远的意境，表达深沉的感慨。请从高中语文必修上册的古诗词中举出运用了这种手法的连续两句：“__________________，_____________________。” 4．（26-27高三上·安徽蚌埠·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）本诗写作者看到落花心生感慨，《春江花月夜》中“______________，______________”两句也写到落花。 （2）古代散文中常用草木作比，如《六国论》中苏洵指出诸侯的子孙对先辈辛苦开辟的土地毫不珍惜，将之“______________，______________”。 （3）古典诗词中，常以草木的繁盛反衬人世、历史的荒凉，从而抒发盛衰兴亡的感慨，如“______________，______________”。 5．（26-27高三上·江西吉安·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在学生即将成为“准高三生”之际，班主任用陶渊明《归去来兮辞并序》中“____________________，____________________”两句勉励同学们不要为过去的错误后悔，而要好好把握当下，展望未来。 （2）黄庭坚《登快阁》中的“____________________，____________________”两句，描绘了诗人登上快阁后看到的壮阔之景，这同时也是诗人宽广胸襟和雅洁情怀的生动写照。 （3）“闲”字出现在古诗词中，有时抒写闲情，有时暗含诗人的落寞、孤寂与无奈，如“____________________，____________________”两句。 6．（26-27高三上·江苏宿迁·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼强调必须树立“____________，____________”的正确心态才能把树种好，启示人们教育子女既要疼爱，也要敢于放手。 （2）黄庭坚《登快阁》中，“____________，____________”两句，借用典故，抒发了诗人知音难觅、孤独寂寞的情感。 （3）“巷”是开放空间“街”与封闭空间“庭”之间的重要连接。在文人的反复吟咏中，“巷”成为一处文学与审美空间，唐宋诗歌进一步发展并丰富了“巷”书写的内容，如“____________，____________”。 7．（26-27高三上·甘肃兰州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“__________”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“_________”，以曹操军队的惨败反衬周瑜的军事才能。 （2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ _________”，但是由于行事草率，最终却“_________”。 （3）在《劝学》中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，“_____________，__________”，是火烤使它这样的。 8．（26-27高三上·云南昆明·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）贾谊《过秦论》中“_________，_________”两句，形象地描述了秦国没有任何消耗就使九国军队陷入困境之中。 （2）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中以鸟鸣为主要描写对象，表达了词人沉郁苦闷的心情的两句是“_________，_________”。 （3）古诗词中多见“长江”，诗人常借此来抒发人生感慨，比如“_________，_________”。 9．（26-27高三上·黑龙江大庆·开学考试）补写出下列句子空缺的成分。（6分） （1）《登泰山记》“_______，______”两句用比喻手法描写环绕泰山的汶水和徂徕山，突出其秀丽如画。 （2）《归园田居·其一》中“_______，________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达了诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （3）古人写诗常以官职代人，有的已成为特殊的文化符号，如“_________ ，_________”。 10．（26-27高三上·云南玉溪·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）视听结合是古代诗歌中常用到的手法，如《山居秋暝》中的“___________，___________”。 （2）本诗开篇借流水写无尽离愁，这与李煜《虞美人》中的“___________？___________”两句相似。 （3）本诗有“梦里金陵城”，借梦境抒发离愁。古代诗文借梦境寄托情感的句子还有很多，请再举一例：“___________，___________。” 60分小题精练·名篇名句（4）答案 1. 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 浮云游子意 落日故人情（纤云弄巧，飞星传恨/行到水穷处，坐看云起时/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠） 2.楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 舳舻千里 旌旗蔽空 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（千古凭高对此，谩嗟荣辱） 3.不积小流 无以成江海 天台四万八千丈 对此欲倒东南倾 万里悲秋常作客 百年多病独登台（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） 4.昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家 举以予人 如弃草芥 过春风十里 尽荠麦青青（朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜/国破山河在，城春草木深） 5.悟已往之不谏 知来者之可追 落木千山天远大 澄江一道月分明 众鸟高飞尽 孤云独去闲（昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/人闲桂花落，夜静春山空） 6.其莳也若子 其置也若弃 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花（朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜） 7.小乔初嫁了 樯橹灰飞烟灭 封狼居胥 赢得仓皇北顾 虽有槁暴 不复挺者 8.秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 江晚正愁余 山深闻鹧鸪 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流） 9.汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森（座中泣下谁最多，江州司马青衫湿） 10.竹喧归浣女 莲动下渔舟（明月松间照，清泉石上流） 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $