2027届高三日语一轮复习「に・で」全用法核心句型专项辨析卷

**基本信息** 聚焦「に・で」15种核心用法，通过多题型梯度训练构建助词辨析方法体系，强化知识逻辑与综合运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空|15题（存在/动作场所等）|按功能分类归纳用法（如存在用「に」、动作场所用「で」）|从单一用法识别到多维度辨析，形成「用法-句型」对应链条| |句型转换|10题（存在→动作场所等）|对比转换训练，强化「に」「で」功能差异|通过参数替换（时间/材料等）深化用法边界认知| |连词成句|10题（「教室に先生がいます」等）|助词定位法，明确「に」「で」在句中位置规律|结合语序规则巩固用法应用场景| |翻译|中译日10题/日译中5题|语境分析法，根据语义判断助词选择|从中文语义到日文表达的助词转换逻辑| |小作文|1题（「私の一日」）|综合运用法，要求5种以上用法串联|从单句应用到语篇构建，提升整合与创建能力|

2027届高三日语一轮复习「に・で」全用法核心句型专项辨析卷 （建议用时：40分钟　满分110分） 第一部分　に・で填空（共15题，每题2分，共30分） 【問題】次の文の（　）に「に」か「で」を入れなさい。 1. 【存在】教室（　）先生がいます。 2. 【动作场所】公園（　）サッカーをします。 3. 【时间】毎朝7時（　）起きます。 4. 【方向】駅（　）行きます。 5. 【手段】電車（　）学校へ行きます。 6. 【对象】わからない時は、先生（　）質問します。 7. 【原因】風邪（　）学校を休みました。 8. 【变化】春（　）なると、暖かくなります。 9. 【目的】母と買い物（　）行きます。 10. 【材料】この机は木（　）作られています。 11. 【范围】クラス（　）一番背が高いです。 12. 【频率】一週間（　）二回、図書館へ行きます。 13. 【着点】黒板（　）字を書きます。 14. 【状态】兄は一人（　）暮らしています。 15. 【评价】この野菜は体（　）いいです。 第二部分　句型转换（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の文を、指示に従って「に・で」の文型を使って書きなさい。 1. 「公園にいます」を、動作の場所（で）を表す文に変えなさい。 2. 「学校に行きます」を、手段（で）を加えた文に変えなさい。 3. 「8時に起きます」を、時間を「7時」に変えて文を作りなさい。 4. 「黒板に字を書きます」を、書く場所を「ノート」に変えて文を作りなさい。 5. 「母に手紙を送ります」を、送る相手を「先生」に変えて文を作りなさい。 6. 「この机は木で作られています」を、材料を「紙」に変えて文を作りなさい。 7. 「クラスで一番背が高いです」を、範囲を「学校」に変えて文を作りなさい。 8. 「一人で暮らしています」を、状態を「家族と」に変えて文を作りなさい。 9. 「風邪で学校を休みました」を、原因を「頭痛」に変えて文を作りなさい。 10. 「買い物に行きます」を、目的を「映画を見る」に変えて文を作りなさい。 第三部分　连词成句（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の語を正しく並べ替えて、一つの文にしなさい。 1. います / 教室に / 先生が 2. サッカーを / 公園で / します 3. 起きます / 毎朝 / 7時に 4. 行きます / 駅に / 電車で 5. 質問します / 先生に / わからない時 6. 休みました / 風邪で / 学校を 7. なります / 春に / 暖かく 8. 作られています / 木で / この机は 9. 一番 / クラスで / 背が高いです 10. 行きます / 買い物に / 母と 第四部分　中译日（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の中国語を、「に・で」の文型を使って日本語に訳しなさい。 1. 教室里有一位老师。 2. 在公园里踢足球。 3. 每天早晨7点起床。 4. 坐电车去车站。 5. 不明白的时候问老师。 6. 因为感冒没去上学。 7. 春天一到就变暖和。 8. 这张桌子是木制的。 9. 在班里个子最高。 10. 和妈妈去买东西。 第五部分　日译中（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。 1. 黒板に字を書きます。 2. 一人で暮らしています。 3. 一週間に二回、図書館へ行きます。 4. この野菜は体にいいです。 5. 兄は私に本を貸してくれました。 第六部分　小作文（共1题，10分） 【問題】次のテーマについて、「に・で」の用法を使って書きなさい。 「私の一日」というテーマで、「に・で」の用法を5つ以上使って、120字以上で書きなさい。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【参考答案与解析】 第一部分　に・で填空 【1】正解：に 【文法ポイント】存在地点用「に」 【解析】表示"在某地有某人/物"时，地点后用「に」，构成「～に～がいる／ある」。 【2】正解：で 【文法ポイント】动作场所用「で」 【解析】动作发生的场所用「で」，如"公園でサッカーをする"。 【3】正解：に 【文法ポイント】时间点用「に」 【解析】具体时刻后用「に」，「7時に起きる」；今天、昨天等不加「に」。 【4】正解：に 【文法ポイント】方向・目的地用「に」 【解析】表示移动的方向或目的地用「に」，「駅に行く」。 【5】正解：で 【文法ポイント】手段・工具用「で」 【解析】交通工具、工具用「で」，「電車で行く」。 【6】正解：に 【文法ポイント】对象用「に」 【解析】"向某人提问"的对象用「に」，「先生に質問する」。 【7】正解：で 【文法ポイント】原因用「で」 【解析】表示原因、理由用「で」，「風邪で休む」。 【8】正解：に 【文法ポイント】变化结果用「に」 【解析】表示变化的结果用「に」，「春になる」。 【9】正解：に 【文法ポイント】目的用「に」 【解析】「～に行く」中「に」表示去的目的，「買い物に行く」。 【10】正解：で 【文法ポイント】材料用「で」 【解析】表示材料、原料用「で」，「木で作られる」。 【11】正解：で 【文法ポイント】范围用「で」 【解析】表示比较的范围用「で」，「クラスで一番…」。 【12】正解：に 【文法ポイント】频率用「に」 【解析】表示频率、比例用「に」，「一週間に二回」。 【13】正解：に 【文法ポイント】着点用「に」 【解析】表示动作着落点用「に」，「黒板に字を書く」。 【14】正解：で 【文法ポイント】状态用「で」 【解析】表示状态、方式用「で」，「一人で暮らす」。 【15】正解：に 【文法ポイント】评价基准用「に」 【解析】表示评价、判断的基准用「に」，「体にいい」。 第二部分　句型转换 【1】正解：公園で遊びます。 【文法ポイント】存在「に」→ 动作场所「で」 【解析】「いる」表存在用「に」；「遊ぶ」表动作用「で」。 【2】正解：電車で学校に行きます。 【文法ポイント】方向「に」＋手段「で」 【解析】「学校に」表方向，「電車で」表手段。 【3】正解：7時に起きます。 【文法ポイント】时间点「に」 【解析】具体时刻用「に」，「7時に起きる」。 【4】正解：ノートに字を書きます。 【文法ポイント】着点「に」 【解析】「～に字を書く」的着点换为「ノート」。 【5】正解：先生に手紙を送ります。 【文法ポイント】对象「に」 【解析】"寄给某人"的对象用「に」，「先生に送る」。 【6】正解：この箱は紙で作られています。 【文法ポイント】材料「で」 【解析】材料用「で」，「紙で作られる」；将对象换成"箱子"更合理。 【7】正解：学校で一番背が高いです。 【文法ポイント】范围「で」 【解析】比较范围用「で」，「学校で一番…」。 【8】正解：家族と暮らしています。 【文法ポイント】状态「で」 【解析】"和家人一起"用「家族と暮らす」。 【9】正解：頭痛で学校を休みました。 【文法ポイント】原因「で」 【解析】原因用「で」，「頭痛で休む」。 【10】正解：映画を見に行きます。 【文法ポイント】目的「に」 【解析】「～に行く」表目的，「映画を見に行く」。 第三部分　连词成句 【1】正解：教室に先生がいます。 【文法ポイント】存在「に」 【解析】正确语序：教室に＋先生が＋います。 【2】正解：公園でサッカーをします。 【文法ポイント】动作场所「で」 【解析】正确语序：公園で＋サッカーを＋します。 【3】正解：毎朝7時に起きます。 【文法ポイント】时间点「に」 【解析】正确语序：毎朝＋7時に＋起きます。 【4】正解：電車で駅に行きます。 【文法ポイント】手段「で」＋方向「に」 【解析】正确语序：電車で＋駅に＋行きます。 【5】正解：わからない時、先生に質問します。 【文法ポイント】对象「に」 【解析】正确语序：わからない時、＋先生に＋質問します。 【6】正解：風邪で学校を休みました。 【文法ポイント】原因「で」 【解析】正确语序：風邪で＋学校を＋休みました。 【7】正解：春になると、暖かくなります。 【文法ポイント】变化「に」 【解析】正确语序：春に＋なると、＋暖かく＋なります。 【8】正解：この机は木で作られています。 【文法ポイント】材料「で」 【解析】正确语序：この机は＋木で＋作られています。 【9】正解：クラスで一番背が高いです。 【文法ポイント】范围「で」 【解析】正确语序：クラスで＋一番＋背が高いです。 【10】正解：母と買い物に行きます。 【文法ポイント】目的「に」 【解析】正确语序：母と＋買い物に＋行きます。 第四部分　中译日 【1】正解：教室に先生がいます。 【文法ポイント】存在「に」 【解析】「いる」的存在地点用「に」。 【2】正解：公園でサッカーをします。 【文法ポイント】动作场所「で」 【解析】动作发生的场所用「で」。 【3】正解：毎朝7時に起きます。 【文法ポイント】时间点「に」 【解析】具体时刻用「に」。 【4】正解：電車で駅に行きます。 【文法ポイント】手段「で」＋方向「に」 【解析】「電車で」表手段，「駅に」表方向。 【5】正解：わからない時、先生に質問します。 【文法ポイント】对象「に」 【解析】提问的对象用「に」。 【6】正解：風邪で学校を休みました。 【文法ポイント】原因「で」 【解析】原因用「で」，「風邪で休む」。 【7】正解：春になると、暖かくなります。 【文法ポイント】变化「に」 【解析】「春になる」表变化，「と」表自然条件。 【8】正解：この机は木で作られています。 【文法ポイント】材料「で」 【解析】材料用「で」，「木で作られる」。 【9】正解：クラスで一番背が高いです。 【文法ポイント】范围「で」 【解析】比较范围用「で」。 【10】正解：母と買い物に行きます。 【文法ポイント】目的「に」 【解析】「買い物に行く」中「に」表目的。 第五部分　日译中 【1】正解：在黑板（上）写字。 【文法ポイント】着点「に」 【解析】「～に書く」表示写的地方。 【2】正解：一个人生活。 【文法ポイント】状态「で」 【解析】「一人で」表示独自的状态。 【3】正解：一周去两次图书馆。 【文法ポイント】频率「に」 【解析】「一週間に二回」表示一周两次。 【4】正解：这种蔬菜对身体好。 【文法ポイント】评价基准「に」 【解析】「体にいい」中「に」表评价基准。 【5】正解：哥哥把书借给了我。 【文法ポイント】对象「に」 【解析】"借给的对象"用「に」，「私に貸す」。 第六部分　小作文 【1】正解（例）：私は毎朝7時に起きます。顔を洗って、電車で学校に行きます。学校では、教室で勉強します。昼休みには、友達と食堂で昼ごはんを食べます。放課後は、図書館で本を読みます。時々、スーパーに買い物に行きます。夜は家で宿題をします。週に二回、プールで泳ぎに行きます。春になると、家族と公園で花見をします。私は一日を楽しく過ごしています。 【文法ポイント】「に・で」用法综合运用 【解析】使用了「に」（7時に時間・学校に方向・買い物に目的・週に二回频率・春になる変化）和「で」（電車で手段・教室で／食堂で／図書館で／家で／プールで／公園で动作场所）等5个以上用法，内容丰富，字数达标。 答案速查表： 【第一部分】1=に　2=で　3=に　4=に　5=で　6=に　7=で　8=に　9=に　10=で　11=で　12=に　13=に　14=で　15=に 【第二部分～第六部分】（详见解析） 学科网（北京）股份有限公司 $