Starter Unit 1 Hello! 教材知识清单与分层精练（26个字母+问候交际+姓名拼写）-2026-2027学年七年级英语上册（人教版）

该初中英语知识清单系统梳理了Starter Unit 1“Hello!”的核心内容。从字母名称音分组、书写及顺序入手，明确词典查词规则，进而掌握姓名询问与拼写、问候语回应等基础交际用语，构建从语言基础到实际应用的学习支架。 知识链路按“字母基础—词汇规则—交际应用”逻辑清晰呈现，习题设计分层递进，涵盖字母辨析、词汇排序、情境回应及对话补全等。通过情境化练习培养语言能力，借助规则分析提升思维品质，知识清单梳理助力学习能力发展，体现学科特色的循序渐进学习方法。

Starter Unit 1 Hello! 教材知识清单与分层精练 2026—2027学年 人教版七年级英语上册 姓名________________ 班级________________ 重点知识 1. 字母名称音分组：/eɪ/ A H J K；/iː/ B C D E G P T V（美式 Z）；/e/ F L M N S X（英式 Z）；/aɪ/ I Y；/əʊ/ O；/juː/ Q U W；/ɑː/ R（英式）。 2. 查词先比较第一个字母；相同就往后比较。一个词是另一个词的开头时，短词在前，如 after 在 afternoon 前。 3. 问姓名用 What’s your name? 或 May I have your name?；问拼写用 How do you spell ...?拼写时按顺序逐个写字母。 4. How are you? 问近况；Nice to meet you. 用于初次见面。回应前先判断是在问姓名、问近况，还是打招呼。 一 字母书写与名称音 第 1—2 题按要求写字母；第 3—5 题选出字母名称音中所含元音不同的一项。 1. 写出对应的小写字母：Q ________ R ________ G ________ 2. 按字母表顺序补全大写字母：K ________ M U ________ W 3. ( ) A. H B. J C. G D. K 4. ( ) A. B B. M C. P D. V 5. ( ) A. F B. S C. X D. C 二 按词典中的先后顺序排列 写出完整单词，用箭头连接。不按单词长短或中文意思排序。 6. morning goodbye hello ________________________________________________________ 7. ball baby bag ________________________________________________________ 8. spell speak ________________________________________________________ 三 姓名与字母拼写 名字如下：Tina Ben Ada。根据名字完成第 9—10 题。 9. 补全 Tina 的拼写：T-________-N-________ 10. 哪个名字的第二个字母是 e？写出名字并逐字母拼写。 名字：________ 拼写：________________ 四 在具体情境中选择回应 第 11—14 题从括号内选择合适的回应，完整写在横线上。 11. —Hello, Ada! How are you? —_____________________________________________________ （I’m fine, thanks. / My name is Ada.） 12. —Good morning. May I have your name? —_____________________________________________________ （Goodbye. / My name is Ben.） 13. —I’m Tina. Nice to meet you. —_____________________________________________________ （Nice to meet you too. / I’m fine.） 14. —How do you spell Ada? —_____________________________________________________ （A-D-A. / I’m Ada.） 五 补全初次见面的对话 从下列 A—D 句中选出合适的句子填入第 15—18 空，每句用一次。 A. Nice to meet you too. B. My name is Tina. C. Good morning. D. T-I-N-A. 15. Ben: Good morning. Tina: ________ 16. Ben: My name is Ben. What’s your name? Tina: ________ 17. Ben: How do you spell your name? Tina: ________ 18. Ben: Nice to meet you, Tina. Tina: ________ 六 写出符合情境的一句话 19. 铃声响了，邀请同伴一起去上课。用 Let’s 开头。 ________________________________________________________ 20. 向新同学询问姓名。用 May 开头。 ________________________________________________________ 参考答案与简析 一 字母书写与名称音 1. q；r；g。注意 q 与大写 Q 的写法不同。 2. L；V。两组分别为 K L M 和 U V W。 3. C。G 的名称音含 /iː/，其余三个含 /eɪ/。 4. B。M 的名称音含 /e/，其余三个含 /iː/。 5. D。C 的名称音含 /iː/，其余三个含 /e/。 二 按词典中的先后顺序排列 6. goodbye → hello → morning 7. baby → bag → ball。前两个字母相同，再比较第三个字母 b、g、l。 8. speak → spell。前三个字母 spe 相同，再比较 a 与 l。 三 姓名与字母拼写 9. I；A。完整拼写为 T-I-N-A。 10. Ben；B-E-N。 四 在具体情境中选择回应 11. I’m fine, thanks. 12. My name is Ben. 13. Nice to meet you too. 14. A-D-A. 五 补全初次见面的对话 15. C 16. B 17. D 18. A 六 写出符合情境的一句话 19. Let’s go to class. 20. May I have your name? — — 学科网（北京）股份有限公司 $