一轮收官卷（2）2027年江苏职教高考《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该综合训练立足职教高考一轮复习，整合现代文、文言文等多模块，以真实情境与经典文本为载体，系统考查语言运用、思维能力及文化自信，构建从知识梳理到综合应用的能力进阶体系。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|2则材料（嫦娥七号/杜甫）|信息筛选、分析概括、鉴赏评价|科技与文化主题融合，强化文本解读与逻辑思辨| |文言文阅读|《鸿门宴》|断句、文化常识、翻译、人物分析|经典文本迁移，夯实文言基础与文化传承| |古代诗歌阅读|陆游《书愤》二首|比较阅读、手法赏析|家国情怀与艺术手法结合，提升审美创造| |语言文字运用|词语辨析、病句修改等|语境应用、表达得体|贴近生活情境，培养语言实际运用能力| |作文题|材料作文（《论语》与诗句）|思辨写作|古今智慧对话，引导成长与时间的辩证思考|

编写说明：2027年江苏省职教高考《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年江苏省职教高考 《一轮讲练测》收官卷2（中等难度） 一、现代文阅读（共33分） （本题9分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2026年，人类的太空探索迎来了一次极具想象力的科学远征——中国嫦娥七号探测器将首次奔赴月球南极，去寻找一个人类从未亲眼见过的“宝物”：月球上的水。 为什么要去月球南极找水？ 月球南极是太阳系中最特殊的地方之一。由于月球自转轴近乎垂直于公转轨道平面，月球南极部分陨石坑的边缘能获得接近连续的阳光照射，而坑底则处于永恒的阴影之中——那里温度低至零下240℃，亿万年不见阳光。 正是在这些“永久阴影坑”里，科学家推测封存着大量的水冰。这些水冰以碎块或低浓度混合形式存在于表层至数十米深度。如果能找到并利用这些水冰，意义极其重大——水可以分解为氧气供宇航员呼吸，可以饮用，还可以进一步分解为氢和氧作为火箭燃料，大幅降低从地球补给的成本。 嫦娥七号如何“寻水”？ 为了实现这次“星际寻宝”，中国航天科学家为嫦娥七号设计了一套极其精巧的装备组合——“四器一星”。 轨道器：在环月轨道上运行，负责高精度遥感探测，为着陆区“画地图”。 着陆器：携带科学仪器软着陆在月球南极表面，进行原位探测。 巡视器：一辆可以在月面行走的“月球车”，像地质队员一样在着陆点周围巡视勘察。 飞跃器：这是嫦娥七号最独特的设计。以往的探测器从未真正深入阴影坑内部探测，而飞跃器可以从阳光照射区起飞，飞到永久阴影区的撞击坑底部进行探测。飞跃器上配备水分子分析仪，专门用于确定水冰的位置、数量和散布情况。 “一星”指的是中继卫星“鹊桥二号”。由于月球南极地形复杂，存在大量永久阴影区，部分区域的地球信号会被月球本体遮挡，探测器无法直接与地面通信。鹊桥二号提前部署在环月轨道，充当探测器和地球之间的“信息中转站”，确保全任务通信畅通。 为了验证这一复杂操作，科学家们在地球上做了大量模拟实验。在哈尔滨工业大学，研究人员制备了模拟月球极区的月壤，在真空环境中将温度降至-240℃，再通入水分子使其吸附沉积形成水冰样本。这套模拟系统为嫦娥七号在真实月球环境中的找水任务提供了重要技术验证。 嫦娥七号目标直指月球南纬85度以上的南极——艾特肯盆地，中国有望成为全球首个在月球上找到水的国家。探测器已于2026年4月运抵海南文昌航天发射场，计划在下半年择机发射。 不只是“找水” 嫦娥七号的任务远不止找水。它将开展月球形貌、成分和构造的高精度探测与研究，重点评估水冰分布、热稳定性和环境参数。这些数据将为国际月球科研站（ILRS）在2030年前后的初步建设奠定基础。 更长远的目标已经清晰：嫦娥八号计划于2028年前后发射，将与嫦娥七号协同开展月球资源原位利用的关键技术验证。2030年前，中国计划实现首次载人登月；2035年前后，建成国际月球科研站的基本型。 嫦娥七号的“寻水之旅”，承载的不仅是中国航天的雄心，更是人类文明向月球迈出的关键一步。如果成功找到水冰，它不仅是一个重大的科学发现，更将为人类开启“利用月球资源生存”的新时代——到那时，月球将不再是遥不可及的夜空明珠，而可能成为人类在太空中第一个真正意义上的“落脚点”。 （摘编自搜狐号《去月球南极找水——嫦娥七号的星际寻宝之旅》，2026年4月） 材料二： 2026年，中国航天事业走过70年。在这个特殊的年份，嫦娥七号奔赴月球南极——那个人类从未踏足过的神秘之地。 为什么要写这本书？因为嫦娥七号的“寻水”之旅，是我心中最能代表“70年航天路”的一次远征。 从1956年钱学森回国筹建航天事业，到1970年“东方红一号”在太空中唱响《东方红》；从2003年杨利伟在神舟五号上写下“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了”，到2022年中国空间站全面建成；从嫦娥一号实现中华民族千年奔月梦想，到嫦娥六号从月背带回1935.3克样品——70年来，中国航天人一直在做一件事：把不可能变成可能。 嫦娥七号要做的，恰恰是这件事的最新版本。 月球南极找水，难。极寒、复杂地形、通信被遮挡，每一项都是“致命考验”。但我们偏偏要去做，因为我们相信：70年的积淀，足以支撑我们去触碰那个“从未被触碰过的真相”。 有人问我：找水真的那么重要吗？我这样回答：月球上的水，关系到人类能不能在月球上活下去、能不能以月球为跳板走向更远的深空。这不是锦上添花，是雪中送炭。全世界的科学家都说月球上有水，但谁也没有亲手拿到过。中国人要去做这件没人做成的事——这本身就是70年最好的答卷。 这本书记录的，不只是一次科学探测，更是一代代航天人用青春和智慧写下的答卷。从“两弹一星”到载人航天，从北斗组网到嫦娥探月，70年每一步都不容易。如果有一天，人类真的能在月球上生活、工作，甚至从月球出发走向火星，那么回望历史，嫦娥七号的这一次“寻水”，就是人类走向深空的那个转折点。 是为序。 （摘编自中国探月总工程师吴伟仁《寻水月球南极》序言） 1．(3分)根据材料一，下列关于嫦娥七号“寻水”任务的表述，正确的一项是（   ） A．月球南极陨石坑边缘，因自转轴近乎垂直于公转轨道平面，故能连续接受阳光，坑底却永远黑暗，长年不见阳光。 B．嫦娥七号的巡视器将在月面巡视勘察。若永久阴影坑中的水冰被找到，后续可将其分解为氧气和火箭燃料使用。 C．飞跃器从阳光区起飞进入阴影坑，着陆后由水分子分析仪进行遥感探测，以确定水冰的位置、数量和散布情况。 D．嫦娥七号将为国际月球科研站初步建设提供关键数据支持，而嫦娥八号则协同实施资源原位利用的关键技术。 2．(3分)下列对材料的分析，不正确的一项是（   ） A．材料一综合运用了列数字、分类别、打比方等多种说明方法，将复杂的科学探测任务讲解得清晰易懂，条理分明。 B．材料一按照“背景缘由→探测手段→技术验证→未来意义”的逻辑顺序逐层推进，呈现出了严谨清晰的结构。 C．材料二中“致命考验”“这不是锦上添花，是雪中送炭”“最好的答卷”等语言，表达生动形象，富有感染力。 D．材料二开篇设问“为什么要写这本书”，并系统梳理了70年的发展脉络，意在为读者了解探月工程提供历史背景。 3．(3分)材料二指出：“全世界的科学家都说月球上有水，但谁也没有亲手拿到过。中国人要去做这件没人做成的事。”下列人物事迹中，与这种精神最为接近的一项是（   ） A．加来道雄童年时对鲤鱼池产生遐想，联想宇宙世界，这引导他走上理论物理学的研究道路，成为一名物理学家。 B．袁隆平不盲从国际遗传学界“水稻杂交无优势”的普遍论断，立足中国国情，最终培育出高产杂交水稻。 C．屠呦呦在抗疟药物被公认为世界难题、多年未能攻克的情况下，系统梳理古籍，历经上百次实验提取出青蒿素。 D．梁思成带领营造学社实地测绘数千处古建筑，用现代科学方法研究中国建筑，为保护民族文化遗产做出重要贡献。 【答案】1．B 2．D 3．C 【导语】两则材料一实一虚，互为补充。材料一以清晰逻辑科普嫦娥七号探月寻水的任务细节，兼具科学性与通俗性；材料二借序言回溯中国航天七十年历程，彰显航天人敢闯无人区的探索精神，富有感染力。 【详解】1．A.“故能连续接受阳光”错，原文是“部分陨石坑的边缘能获得接近连续的阳光照射”，选项删去“部分”“接近”，表述绝对化。 C.“飞跃器……着陆后由水分子分析仪进行遥感探测”错，飞跃器深入坑底原位探测，轨道器才做遥感探测，仪器功能张冠李戴。 D.“嫦娥八号则协同实施资源原位利用的关键技术”错，嫦娥八号计划协同开展技术验证，并非“协同实施”，时态偷换。 故选B。 2．D.“意在为读者了解探月工程提供历史背景”错误，开篇设问写书缘由，核心落脚点是阐释嫦娥七号探月承载中国航天七十年奋斗精神，并非只为给读者补充探月历史背景，主旨理解偏差。 故选D。 3．先明确题干核心精神：公认存在相关事物，但无人实际验证攻克，主动挑战空白世界性难题；再逐一辨析选项内涵。 A.侧重兴趣引导科研，无攻克未竟难题的内核，排除。 B.侧重打破学界固有定论，并非完成全球仅停留在猜想、无人落地验证的事，不符，排除。 C.抗疟是全球公认多年未解难题，屠呦呦完成前人未实现的提取，与题干精神完全契合。 D.侧重古建筑文化调研，不涉及攻克世界性空白难题，排除。 故选C。 （本题9分）阅读下面的文字，完成小题。 ①杜甫是中国众望所归的大诗人。他一生留下一千四百五十多首诗，作品如此之多，成就如此之高，对后世的影响如此之深远，故一千多年来，其诗被称为“诗史”，其人被称为“诗圣”。何谓“圣”？“世人以人所尤长、众所不及者，便谓之圣。”（《抱朴子·辨问》）按这样的说法，杜甫也就是最会写诗的人。 ②杜甫一生的荣枯，与时代的命运息息相关，是唐代那一重大历史转折期的缩影。因为他，国人对史上同样惨烈的永嘉之祸、黄巢之乱、靖康之难、甲申之变的记忆，都不如对安史之乱来得清晰与深刻。就像英国人从莎士比亚历史剧中得到的罗马史知识超过普鲁塔克《名人传》，我们对安史之乱的了解，得之于杜诗的，也超过新旧《唐书》与《资治通鉴》。正史所保存的是时间、数字等冷记忆，诗人却给出视听化的鲜活经验，带着体温、景深和饱满的颗粒感。我们读着杜诗，看着九庙被焚时热浪灼飞出去的瓦、群胡腰间凝血的箭、女儿被捂住生怕她出声的嘴、幼子脏兮兮没穿袜子的脚、翻墙逃走的老翁、月光下的战地白骨……老杜“栖栖一代中”的书写，就这样笼罩百代，上升为人类共同的情感经验，内化为我们各自的心理现实。按照克罗齐的说法，一切真正的历史都是当代史，而杜诗作为诗史，是活在我们每个人身上的。 ③读杜诗，除了可以论其世，还可以知其人。自有文字或文学以来，从未有一个人“被”如此真切而充分地写过。尤其是四十岁之后的二十年，杜甫经过的每段日子，其一言一行，一悲一喜，不止履历，甚至病历，都历历可辨。我们通过杜诗，不但可以掌握他外在的行踪，还能透视他内在的心迹。这是一个复杂的人，心系廊庙，又情牵山林；儒行世间，而道求方外。说他疏狂，他又谨慎；说他严肃，他却幽默；说他迂直，他也圆通……张戒《岁寒堂诗话》曰：“子美诗读之，使人凛然兴起，肃然生敬，《诗序》所谓‘经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗’者也。”可老杜不仅是我们情感教育的教父，影响了无数人的价值观，还引导了我们观物与审美的眼光，令我们看山不再是原初的山，看水不再是本来的水。举凡陇阪、蜀道、锦江、夔门、湘水，杜诗都给勾了线，着了色。更有甚者，我们看马会想到房兵曹的马，看鹰会想到王兵马使的鹰，甚至连看花也不纯粹是自然的花，因为有《江畔独步寻花七绝句》与《绝句漫兴九首》。宋元明清的诗人，为花颜狂为花恼，替花惋惜替花愁，一下笔就滑向了老杜的文字配方。 ④总之，杜甫以他的写作再现了自身的时代，又参与重塑了后人对于各自时代的感知与表达方式。在某种程度上，杜诗总是与后来的时代形成互文，为后起的生命做出代言，正所谓“其诗日读而愈新，其义日出而无尽”也。 ⑤杜甫何以封圣？ ⑥首先，他幸逢开天之盛，又惨遭安史之乱，见证了时代的巨大落差。锦衣公子，麻鞋难民，天子近臣，荒江野老，如此宽带人生、广谱经历，在同时代人中独一无二。短暂立朝，使他拥有了在政治中枢才能获得的气象和格局。长期流窜，更让他走进了千千万万人民的生活。他的行踪遍及吴越、京洛、秦陇、巴蜀、湖湘等大半个中国，所摄受的肃然的气象、盎然的生机、森然的物色，一以诗发之，故其人既为时势所成，其诗亦得江山之助。 ⑦从诗史本身来看，诗骚、汉魏、齐梁、初唐，各种形式与风格大备，对仗、用事、声律等技巧也有了长足的发展，正等着大诗人出来。杜甫恰好处在这个继往开来的节点上，他的诗学眼光又最为博观圆照，不薄今人爱古人，转益多师是吾师，故能兼巧与力于一身。所以，像《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》等，不仅思想崇高，感情深厚，艺术形式也堪称完美。 ⑧杜甫天资卓越，学力富赡。他早早跻身于盛唐诗人的超级朋友圈，与李白、高适、岑参等同声相应，同气相求，遂高视阔步，以诗为一生之事业。四十岁之前，所缀诗笔，已约千有余篇，此后更用力精勤，无论在极其动荡的岁月，奔走潼关、迟回陇阪、跻攀蜀道，还是在极其安静的草堂与夔峡，他都口不辍吟，可谓造次必于是，颠沛必于是。在夔州的二十二个月中，他写了四百四十首诗，平均三天两首，真是惊人的努力。 ⑨最后，杜甫一生热爱各种艺术，修养极深，眼界极高。他六岁在郾城观公孙大娘舞剑器，十三四岁在岐王宅与崔九堂听李龟年唱歌，这些顶流的音乐和舞蹈都成为了他创作诗歌的养分。书画名家的真迹他经眼无数。李邕是忘年交，顾诫奢是老相识，王维是同僚，李潮是外甥，连颜真卿也是他三司推问时的主审之一。张旭观公孙大娘舞剑器，自此草书长进，豪荡感激，即少陵可知矣。 （摘编自江弱水《杜诗何以封圣》） 4．(3分)下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．杜甫一生留下了一千四百五十多首诗，成就卓越，影响深远。因为作为众望所归的最会写诗的人，所以他被人们称为“诗圣”。 B．唐代以后，有的诗人在写花时“为花颠狂为花恼，替花惋惜替花愁”，一定程度受到了杜甫观物与审美眼光的影响。 C．杜甫诗歌艺术在兼收并蓄的基础上推陈出新，“三吏”“三别”《兵车行》中堪称完美的艺术形式就是其体现。 D．杜甫得以封圣，既关乎杜甫的人生阅历、天赋与勤奋，又得到了时代与诗歌发展的助力，是内外因综合推动的结果。 5．(3分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．作者在论述杜诗与新旧《唐书》“记录”史实的差异时，类比了莎翁的历史剧与普鲁塔克的《名人传》，可推知《名人传》应是史传作品。 B．我们可以透过杜甫的诗歌看到鲜活的时代，看到杜甫的身影；我们也可以知人论世，通过时代的特点与杜甫的形象，去观照杜甫的诗歌。 C．材料分析“杜甫何以封圣”这一问题时，首先阐述了“为时势所成”“得江山之助”这一因素，说明这是杜甫成为“诗圣”的首要条件。 D．杜甫观公孙大娘舞剑器、听李龟年唱歌、赏书画名家的真迹，这些都对其写诗有所增益。可见不同门类的艺术之间是可以彼此唤醒的。 6．(3分)根据文章内容，补全横线处语句，每处不超过10字。 杜甫封圣的原因包括：________，________，________。这些因素共同造就了他“诗圣”的崇高地位。 【答案】4．A 5．C 6． 时代阅历广博 处诗史关键节点 天资勤奋兼备（艺术修养深厚） 【导语】本文围绕杜甫“诗圣”的地位展开，先点明杜诗称“诗史”、人称“诗圣”，指出杜诗鲜活记录安史之乱等时代细节，兼具让后人论世知人的价值，还重塑了后人感知与表达世界的方式。最后从人生阅历、诗史发展节点助力、自身天资学力、多艺修养四方面，分析杜甫得以封圣的多重原因。 【详解】4．A.“因为作为众望所归的最会写诗的人，所以他被人们称为‘诗圣’”错误，原文第一段先引《抱朴子》的说法“世人以人所尤长、众所不及者，便谓之圣”，才顺推“按这样的说法，杜甫也就是最会写诗的人”，是作者基于《抱朴子》的观点而形成的个人看法，并非人们都认为他是最会写诗的人，前后不构成因果关系。结合全文来看，杜甫封圣是时代阅历、诗史发展节点、自身学力、艺术修养等多重因素共同作用的结果。 故选A。 5．C.“首要条件”错误，于文无据，原文第⑤到⑨段分析杜甫封圣的原因，是从人生阅历、诗史机遇、天资勤奋、艺术修养四个维度展开，应该是并列关系，只是按行文顺序先讲了“为时势所成”“得江山之助”的因素，但并没有信息表明这是“首要条件”，选项属于无中生有的主观推断。 故选C。 6．定位区间：明确题目要求补全“杜甫封圣的原因”，对应原文第⑥至⑨段，每段集中论述一个层面。 分层概括：第⑥段讲时代际遇与江山阅历，⑦段讲诗史发展节点与转益多师，⑧段讲天资与勤奋，⑨段讲艺术修养的滋养。   提取关键词：每层提炼核心短语，如：人生阅历广博丰富， 诗学积淀助力创作，天资勤奋兼具，艺术修养深厚；“为时势所成”“得江山之助”“兼巧与力”“天资卓越，用力精勤”“艺术互通”等。   压缩表达：将每层浓缩为不超过10字的短句，确保语义完整、内容不重复、角度不交叉；确认概括不偏离作者观点，三句之间呈并列关系，覆盖内外因。 （本题15分）阅读下面的文字，完成小题。 一个寂寞的地方 彭程 住在这个地方，时常会有一种被遗忘的感觉。 小区住户很少，止于相逢时相互点头微笑。对物质生活的需求在这里变得简单，也容易满足。出家门步行近一公里，就是一个农场，蔬菜种类丰富，新鲜便宜且无污染，还可以自行采摘。隔上一段时间去一次小镇，到同一家理发馆理发，在同一家超市买生活必需品。偶或有要回城办的事情，开两个小时的车回去。在那栋住了二十多年的高楼里，却每每有一种住旅馆的感觉，住上几天就惦记着回来，觉得这里才是家园。 这种错位之感背后的逻辑，是生命状态的转换，进与退，收与放，仿佛是听从了自己的心意，但也是依循着自然的节律。 已经退出职场，大自然登台，并一跃成为主宰。都市生活的几十年间，风景只是短暂地、片断式地进入意识，如在夏日雷雨后望见远处楼群上方架起了一道彩虹拱门，如在大街拐角处小公园里听到一声鸟鸣，把疲惫暗淡的情绪瞬间点亮一下，让内心纷扰的声音短暂地减弱了分贝，但很快回复如初。如今则是全天候无死角地陷溺在大自然中，触目所见，步履所至，起卧之间，俯仰之际，无往而不是自然的声光形色。你在田野间，仿佛一尾水中的鱼，一只林中的鸟。 最初来到这里时，大自然作用于人的方式，是一种劈头盖脸式的覆被，一种破门而入般的闯进，让你还来不及反应，就被其巨大力量和非凡魅力降伏。但很快，被动的领受开始转变为主动的寻觅，你受着好奇心和意愿的驱使，开始仔细端详它的种种貌相，眼前的一切于是都变得新鲜，显现出某种意味。 你看到坚硬干枯的黑色葡萄藤上，绽放出鲜嫩的绿叶，看到一片几十年树龄的杏林枝叶间，无数颗青色的果实等待慢慢变黄。观察过一群蚂蚁协力搬运一只野蜂的尸体，起身抬头，将目光望向天空，蓝天上是棉絮般悬浮着的大朵白云，被阳光镶嵌出暗黑色的花边。 住在这里的日子，是一次长长的补习，让我知晓了许多植物的名称和习性。依据这个地方的地理和气候，【花卉有着自己的剧情安排：春天把丁香浓烈的香气作为序曲，夏天用绣球饱满丰盈的硕大花朵营造高潮，秋天以格桑花的长时间绽放来从容收尾。】中间漫长的日子、繁复的情节，则用众多的花朵填充并连缀起来，丰富着季节的表情。 和我一样，它们都是生命的样式，寄寓于同一个大自然家园。 在这里住久了，伫望或者行走，不但感官中充塞了种种风景物象，我同时也觉察出，天地自然的气息，也进入了灵魂的空间，氤氲弥漫。 不知不觉中，感觉有些东西从无声的交流中产生，自己与某种深沉而恒久的东西合体了，对方的消息变成了你的消息，你的身心中也沾带了对方的品性。譬如看到深秋寒风把树叶吹落，只留下光秃秃的树干和枝条，而在漫长的夏日它曾经那样繁茂，冠幅丰满，枝叶浓密。这时就会想到，从生机蓬勃转为衰颓朽坏，原来是多么自然醒豁，不需要借助讲授和思辨，就能搞明白。直觉的力量那样丰沛，启示的来临风生水起一般自然。这样，对于生老病死，不觉中便多了一份淡泊豁达，懂得随遇而安，坦然地接受命运的安排。对一位古代哲学家的话，在这里便能理解得更为深切透辟：“存，吾顺事。殁，吾宁矣。” 不只是中国哲人这样想。梭罗在《瓦尔登湖》中写道：“一个人吃了午饭，只睡了半个小时的午觉，一醒来就抬起了头问‘有什么新闻？’”他在广阔静谧的湖边思考，便获得了一种不同寻常的尺度。相比亘古不变的天地山水，那种过眼烟云般的日常事件，显得多么无所谓。心无挂碍的舒畅，属于这个年龄的收成，也来自大自然的馈赠，来自阳光的照晒和风的荡涤。诗人海子这样写道：“从明天起，关心粮食和蔬菜。”他写作时还很年轻，他向往的明天正是我真实的今天。今天，我对这句诗的理解就是，只需在意最为基础和本质的生存，其他种种都显得造作，虚妄不实，是生活这具躯体上的赘疣。 不过，在删繁就简的同时，不是也有一些东西，在悄悄地生长，在缓慢地积累？相比前面被剥离的那些，它们属于增加的内容。它们无声无色，无形无迹，但如果沉浸进去，就会明白它们真实不虚，有着另一种看不见的天平才能称出的重量。 就说走在田野间，时时处处，都会意识到生命的积蓄和生发。譬如一个胚芽怎样长成一簇叶片，一颗花朵如何变为一粒果实，我看得真切仔细，而在过去这是想不到的，或者根本不会去想。譬如看到田野里兀立着的一棵老树，茂盛高大，巨伞一般遮蔽了周边一大片地面，你会想到它站立了多久，才成为现今的样子。这是大自然的教导方式，它们都会告诉你，怎样理解孕育和创造，耐心又代表着什么。长成一棵大树如此，做一个人、成就一件事，都需要在缓慢的时间中坚持，从容不迫。诗人里尔克的一句话也表达过这个意思：“居于幽暗而自己努力。” 这里地势高，刚刚进入十月，已经寒意明显，物候比那座大都市至少要提早半个月。这是享受夏日凉爽的代价，大自然的账目条理清楚，收支平衡。接下来，季节的脚步将会提速，我会看到它的叶子变成金黄，飘落进枯黄的草丛里，枝干变得稀疏简洁，质感十足，衬着后面高远蔚蓝的天空，仿佛一幅笔力遒劲的炭笔画。 我在心中预习这样的画面，它是这个季节的下一副表情，即将显现在迎面走来的日子里。但又何尝不可以说，我同时也是在复习，重温去年这个时节的风景？去年和今年的落叶，在脑海里叠印在了一起，没有区别。大自然循环往复，万古如斯，就像一部精密仪器的运作，齿轮咬合紧密，毫厘不爽。这一种感觉，让人心神安稳笃定。 我看到了一条时光的传送带，在广袤无垠的天地四合之间运行，周而复始，头尾衔接。我端坐于上面某个微小的位置，被负载着前行，穿越树林和草地、河流和田野，一路观看，一路赞叹，收获感受和思考的小小果实。仿佛一只鸟啄食一颗樱桃，一条蚕啃噬一片桑叶。 （有删改） 7．(3分)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章详写春夏花卉景象，却将秋冬之景一笔带过，意在突出乡村生活的温暖明媚，淡化萧瑟凄凉之感。 B．画波浪线句形象阐释了大自然有得有失、利弊对等的平衡法则，表达作者观察自然后通透的人生感悟。 C．文章聚焦乡村日常生活，通过对大自然风物的细致描摹，抒写深刻的人生感受，融情入景，情理兼备。 D．文章开篇写身居偏僻之地，结尾写置身于时光流转之中，以自然循环收束全篇，意境悠远，耐人寻味。 8．(3分)关于文中的引用，下列说法不正确的一项是（   ） A．引用“存，吾顺事。殁，吾宁矣”，将朴素的自然体悟上升为传统的生命哲思，增强厚重感。 B．援引梭罗的文字，意在凸显世俗琐事的微不足道，主张亲近自然、心无挂碍，立意更为深刻。 C．引用海子的诗句，是为了说明作者年轻时也曾向往这种生活，如今得以实现，感到十分庆幸。 D．引用里尔克的话，佐证自然万物孕育生长规律的观点，强调做人成事需默默沉淀、潜心坚守。 9．(3分)请从修辞手法角度，对文中画横线段落进行赏析。 10．(3分)画横线段落标【】的句子以花卉为主线展开相关描写，请你以“风”或“雨”为主线进行仿写。 11．(3分)请解读文章标题中“寂寞”的丰富意蕴。 【答案】7．A 8．C 9．①比喻：以“剧情安排”“序曲”“高潮”为喻，化抽象时间为具体叙事，生动形象。②拟人：赋予春夏秋以人的行为，“表情”又将季节人格化，鲜活灵动，富有情趣。③排比：铺陈季节，层次清晰地呈现花卉交替变化，语势连贯，增强韵律感和表现力。④通感：化嗅觉（香气）为听觉（序曲），打通感官界限，强化了读者的审美体验。 10．①风有着自己的剧情安排：春天把和煦的东风当作轻柔的序曲，夏天用炽热的南风掀起壮阔的高潮，秋天以萧瑟的西风谱写悠远的尾音。②雨有着自己的剧情安排：春天把绵密的细雨当作朦胧的序章，夏天用倾盆的暴雨激荡出澎湃的高潮，秋天以凄清的冷雨织就缠绵的终曲。 11．①告别喧嚣闹市，置身于大自然，清净安宁；②远离复杂社交，物质生活简单，自在纯粹；  ③回归生活本真，参悟生命哲思，内心丰盈。 【导语】彭程《一个寂寞的地方》叙写退休后的乡居生活，以细腻笔触描摹四时自然风物，在日常观察中融入对生死、取舍、缓急的生命哲思，文风冲淡平和，于质朴文字中见澄澈心境，意蕴隽永。 【详解】7．A.“却将秋冬之景一笔带过”错误。作者在文章后半部分用了大量笔墨细致描绘了深秋与初冬的景象。例如：“看到深秋寒风把树叶吹落，只留下光秃秃的树干和枝条”“我会看到它的叶子变成金黄……仿佛一幅笔力遒劲的炭笔画”。这些描写非常具体且充满画面感，因此“一笔带过”的说法不符合原文。 故选A。 8．C.“作者年轻时也曾向往这种生活”错误。“年轻时向往这种生活”的是海子，而不是作者本人。 故选C。 9．解题时要细读画线句，逐句抓取修辞标志，梳理修辞，按照“修辞 + 内容分析 + 表达效果”的形式，规范组织答题语言。 比喻：将四季花卉次第开放比作完整戏剧，用序曲、高潮、收尾对应春、夏、秋花期，把抽象的季节时序具象化，生动写出花开错落有序的美感。 拟人：“从容收尾” 将花卉人格化，赋予花草舒缓悠然的情态，写出秋日繁花自在盛放的模样，文字灵动富有诗意。 排比：春、夏、秋三组句式整齐铺排，层次清晰展现三季花卉各自的特色，增强语言节奏感，读来流畅有气势。 通感：把花香这种嗅觉感受转化为乐曲序曲的听觉感受，打通不同感官，强化花香动人、春日温柔的审美体验。 10．首先，分析例句句式结构，其结构为XX有着自己的剧情安排：春天把（春季特征）当作序曲，夏天用（夏季特征）掀起/激荡出高潮，秋天以（秋季特征）谱写/织就尾音/终曲。 然后，紧扣题干，筛选匹配的自然意象。题干要求以“风”或“雨”为主线，因此必须围绕这两个核心词，在春、夏、秋三个季节中分别寻找最具代表性的自然现象，且要符合季节规律：若选“风”：春风是和煦轻柔的（如东风）；夏风是炽热、猛烈的（如南风、狂风）；秋风是萧瑟、清凉的（如西风、金风）。若选“雨”：春雨是绵密、轻柔的（如细雨、春雨绵绵）；夏雨是猛烈、急促的（如暴雨、倾盆大雨）；秋雨是凄冷、缠绵的（如冷雨、秋雨潇潇）。 最后，将筛选好的意象和词汇代入句式模板，组合成句，检查连贯与字数。 11．本题为标题意蕴理解题，遵循由实到虚的分析思路，分层拆解表层含义与深层象征义。 根据文章开头与“寂寞”直接相关的描写，可概括出“寂寞”的第一层含义：居住在人烟稀少的郊外乡村，远离都市人群与喧嚣，环境安静冷清。 从生活状态的角度“对物质生活的需求在这里变得简单”“止于相逢时相互点头微笑”，可概括出“寂寞”的第二层含义：摒弃城市繁杂社交、过剩物质欲望，生活简约平淡，少世俗应酬往来。 从原文后半部分重点描写作者在大自然中的感悟中，可提炼出“寂寞”的深层含义：主动远离浮华、独自与自然相处，借独处参悟生命规律，看淡得失生死，内心安宁丰盈。 二、文言文阅读（共16分） （本题16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 （节选自《鸿门宴》） 12．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．交戟之卫士欲止/不内樊哙/侧其盾以撞卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 B．交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 C．交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向/立瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 D．交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞卫士/仆地/哙遂入/披帷西向/立瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 13．(3分)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．旦，日出、天明，可以引申为早晨，有时意为“明亮”。此处旦日指当天。 B．“参乘”又写作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。“乘”，古代四匹马拉的车。 C．卮，用来盛酒的器皿，相当于现在的酒杯。同类器皿还有觥、觞、樽等。 D．侯，爵位名。古代爵位一般分五等：公、侯、伯、子、男。如晋国国君称晋侯。 14．(3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A．刘邦向项王谢罪时，把自己说成项王的战友，把项王与自己产生隔阂的原因推到小人身上，拉近了与项王的距离，套出了自己一方的奸细姓名。 B．鸿门宴上，范增多次向项王使眼色，而且用玉玦向其示意，让他早下决心除掉刘邦，但项王只顾饮酒未曾留意，对其暗示没有回应，范增只得另寻他策。 C．范增出去召来项庄，让他进帐借舞剑之由刺杀刘邦，但在项庄舞剑时，项伯也起来舞剑，时时遮挡以护住刘邦，范增的计划因而失败。 D．张良告诉樊哙宴会上的实情后，樊哙就闯进营帐准备与刘邦同生共死，结果不仅没有出事，反而把项王数落了一顿，项王竟无言以对。 15．(4分)将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。 （2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 16．(3分)简要分析樊哙的人物形象。 【答案】12．B 13．A 14．B 15．（1）我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。 （2）特意派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故。 16．①樊哙对刘邦忠心耿耿。在鸿门宴这样危险的局势下，当他听闻刘邦身处险境，毫不犹豫地挺身而出，甘愿冒死闯入项羽营帐，可见他对刘邦的忠诚。 ②樊哙在鸿门宴上的表现尽显勇猛。他持剑盾闯入军门，守卫撞倒在地，动作迅猛。进入营帐后，他怒目圆睁，让项羽都为之震惊，称其为“壮士”，他的勇猛气势震慑全场。 ③樊哙看似是个粗豪之人，但实则粗中有细。他闯入营帐后，没有莽撞行事，而是先用有理有据的言辞巧妙地为刘邦解围，化解了紧张的气氛，展现出了过人的智慧。 【导语】《鸿门宴》选自《史记》，是楚汉争霸中的经典片段，展现了刘邦与项羽之间的政治博弈与人物性格。文章通过细腻的对话和动作描写，刻画了刘邦的机智、项羽的犹豫、范增的谋略以及樊哙的忠勇。刘邦以谦逊的姿态化解危机，项羽因优柔寡断错失良机，范增的计谋虽周密却未能实现，樊哙的豪迈与直率则体现了对刘邦的忠诚。全文情节紧凑，人物形象鲜明，既揭示了权力斗争的残酷，也展现了人性的复杂，堪称古代叙事文学的典范。 【详解】12．句意：用戟交叉着守卫军门的兵士想阻止他不放他进去，樊哙侧过盾牌撞去，卫士跌倒在地上。樊哙就进去了，掀开帷幕朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼眶都裂开了。 “止”与“不内”共同受“欲”的限制，表意紧密相联，补充说明的关系，不能断开，排除A； “披帷西向立”，“立”是谓语，而“西向”则是“立”的状语，所以“立”前面不应断开，排除CD。 故选B。 13．A.“旦日指当天”错误，应该为“第二天”。句意：刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王。 故选A。 14．B.“但项王只顾饮酒未曾留意”错误。由“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应”可知，项王不是未曾留意，而是默然不应。 故选B。 15．（1）“勠力”，合力；“河北”“河南”，古今异义，黄河以北/黄河以南；“战河北”/“战河南”，省略句兼状语后置句，正确顺序是“（于）河北战”“（于）河南战”。 （2）“故”，特意，“出入”，偏义副词，这里偏于“入”，进入；“非常”，意外的变故，“……者，……也”，判断句。 16．题型：文言文人物形象分析。答题要求：性格概括+文本事例印证。 定位文本，筛选和樊哙相关情节：1.听闻帐中危急，曰“臣请入，与之同命”，持剑拥盾闯营，撞倒卫士，闯帐怒视项王。2.面对项羽，饮酒啖生彘肩，毫无惧色。3.义正辞严指责项羽，有理有据替刘邦辩解。 情节对应提炼性格：1. 闯帐、愿与刘邦同生共死→忠心耿耿、勇猛无畏；2.面对项羽慷慨陈词，说理得体，不是一味蛮打→粗中有细、能言善辩。 【参考译文】 刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王道歉说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料想到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使将军和我有了隔阂。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的。如果不是这样，我怎么会这么生气？”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐；亚父朝南坐——亚父就是范增。刘邦朝北坐；张良朝西陪侍。范增多次向项王递眼色，多次举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：“大王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“大王与沛公饮酒，军营里没有什么可以拿来作为娱乐的，请让我舞剑吧。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞。项伯也拔剑起舞，时时用身体遮护刘邦，项庄无法刺杀。 这时张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图总在沛公身上啊。”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙就拿着剑持着盾牌冲入军门。持戟交叉守卫军门的兵士想阻止他，不放他进去，樊哙侧过盾牌撞去，卫士跌倒在地上。樊哙就进去了，掀开帷幕朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼眶都裂开了。项王按着剑，跪直身子问：“来客是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪前腿。”左右就给了他一条生的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放 （在盾）上，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死尚且不怕，一杯酒有什么可推辞的！秦王有虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽，天下人都背叛他。怀王与诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人在关中为王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿财物都不敢据为己有，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是已亡的秦朝的后继者罢了。私意认为大王不采取这种做法（为好）。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。 三、古代诗歌阅读（共9分） （本题9分）阅读下面两首诗，完成小题。 书愤二首（其一） 陆游 白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。 厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空①。 细雨春芜上林苑②，颓垣夜月洛阳宫。 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 书愤五首（其一） 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 【注】①安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后嚼碎牙齿仍骂不绝口，最后不屈而死。②上林苑、洛阳宫，代指皇宫。 17．(3分)下列对《书愤二首（其一）》的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人年迈力衰，远离朝廷，一片孤忠无处可诉，只好凭借天地来明鉴。 B．颔联运用苏武牧羊、张巡捐躯的典故，抒写自己的愤恨之情，含蓄深刻耐嚼。 C．颈联描写细腻，实写了上林苑、洛阳宫的景色，有力烘托了作者的凄凉之情。 D．本诗各联之间起承转合，自然流畅，描绘出一个忠诚爱国者的英雄本色。 18．(3分)下列对《书愤五首（其一）》的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．首句写诗人早年不懂世事之艰难，既表现年轻时的意气风发，又暗示今日的意志消沉低迷。 B．颔联追述两次抗金胜仗，“楼船”与“夜雪”、“铁马”与“秋风”两组意象声势浩大，画面感十足。 C．“塞上长城”指能守边的将领，该联运用典故，表达自己忠心为国，却不得重用，壮志难酬的痛苦和惆怅。 D．全诗感情沉郁，气韵浑厚。尾联通过感叹诸葛亮出师雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。 19．(3分)赵翼在《瓯北诗话》中评价陆游：“才气豪健……引用书卷，皆驱使出之，而非徒以数典为能。”请结合两首诗，分析其如何体现这种特点。 【答案】17．C 18．A 19．①第一首诗中，驱遣苏武餐毡、张巡嚼齿的忠烈典故，直接对应自己身处厄穷、仍坚守报国孤忠的气节，不用多余铺垫就把长期遭排挤、忧愤不屈的情志抒发得沉挚厚重；以代指皇宫的上林苑、洛阳宫的破败虚景，化用汉代宫苑相关的古典意象，寄寓对沦陷故国的痛惜，完全贴合自身的抗金情怀。   ②第二首诗中，“塞上长城”的典故，精准契合年轻时以守边名将自许的壮志，反衬如今壮志落空的悲慨；末尾引诸葛亮《出师表》的典故，以诸葛亮矢志北伐的精神自况，同时批判当朝无人坚持复国之志，用典完全和自身不同人生阶段的“书愤”内核深度融合，没有掉书袋的生硬感，把豪健的爱国情志表达得气韵沉厚。 【导语】两首陆诗同题书愤，一以苏武、张巡明孤忠，一借诸葛亮抒壮怀，豪气流贯沉郁，典实驱遣自如无堆砌感，将暮年未泯的报国赤忱与壮志难酬的愤懑淬作掷地有声的金石语。 【详解】17．C.“实写”错误。颈联“细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫”中的上林苑、洛阳宫是已被金兵侵占的故都宫殿，诗人此时隐居泽畔，身处南方，不可能亲赴北方实地目睹，并非实写，而是诗人想象中沦陷区的破败景象，以此寄托故国之思与恢复无望的悲愤。 故选C。 18．A.“又暗示今日的意志消沉低迷”错误。“早岁那知世事艰”是感慨年轻时不懂得抗金复国的前路如此坎坷，既凸显了早年北望中原、气吞山河的豪情，也暗含对当下投降派当道、壮志难酬的愤懑，全诗直至尾联仍以诸葛亮矢志北伐自勉，并无“今日意志消沉低迷”的意味，选项解读错误。 故选A。 19．赵翼评价的核心是陆游用典“驱使出之”而非“徒以数典为能”，即能灵活驱遣史实典籍，完全为自身情志服务，自然贴切毫无生硬感。答题时需紧扣两首诗中的具体典故，分析它们如何与诗人的处境、情感深度融合。 答题时，需逐一梳理两首诗中的典故及其原本含义（苏武牧羊、张巡死守、檀道济自比长城、诸葛亮出师北伐）； 此后分析每个典故如何与诗人当下的处境（晚年罢官闲居、壮志未酬、朝廷偏安）精准对应——苏武之“久”与张巡之“空”贴合其长期遭冷落、报国无门的愤恨，“塞上长城”反衬理想与现实的落差，《出师表》则寄寓对当朝无人主战的批判。 此外，上林苑、洛阳宫等虚景实为化用古典意象，与典故共同服务于忠愤之情。 将以上分析收束到“典故即情志”的核心结论上即可。 四、名篇名句默写（共6分） 20．（本题6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“____________，____________。” （2）杜甫的《登岳阳楼》中，在“____________，____________”这样音讯全无、孤苦无依的情况下，诗人仍为国家战事不断而涕泗横流，读来令人感动。 （3）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中“____________，____________”就是用这个典故来表达亡国之恨。 【答案】 端章甫 愿为小相焉 亲朋无一字 老病有孤舟 叹门外楼头 悲恨相续 【解析】略 五、语言文字运用（共26分） （本题9分）阅读语段，完成各题。 人们倾向于遵循相互间“__________”的行为规范，这就是所谓的互惠效应。按照进化心理学的观点，这主要源于互惠效应具有进化上的适应性——在人类进化过程中，最可能生存下来的人，是我们那些能与邻居互利默契、守望相助的祖先。有研究认为，之所以人类会进化出感激与内疚这两种情绪，目的是为了让互惠效应发生作用。具体来说，他人的恩惠会让我们心怀感激，从而产生适时予以报答的激励。如果没有做到__________，一种给人们带来心理压力的内疚感就会__________。互惠效应如此强大，甚至成为引导他人按照有利于引导者的方式行事的一种有效策略。举一个日常生活中常见的例子。商家们经常让消费者免费试吃食物的样品，销售人员总是热情地递上样品。不少人觉得，如果自己最后什么东西都不买，只是把牙签或小纸杯丢进垃圾桶然后__________，那也太过分了。于是，他们往往会从销售人员手中买点什么，即使他们对那种产品并不是特别感兴趣。 21．(3分)依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（   ） A．僵桃代李  有来有往  油然而生  扬长而去 B．僵桃代李  有来有往  自然而然  拂袖而去 C．投桃报李  礼尚往来  油然而生  扬长而去 D．投桃报李  礼尚往来  自然而然  拂袖而去 22．(3分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．有研究认为，之所以人类会进化出感激与内疚这两种情绪，原因是因为互惠效应发生作用。 B．有研究认为，人类之所以会进化出感激与内疚这两种情绪，就是因为互惠效应会发生作用。 C．有研究认为，人类之所以会进化出感激与内疚这两种情绪，目的是为了让互惠效应发生作用。 D．有研究认为，之所以人类会进化出感激与内疚这两种情绪，就是因为互惠效应会发生作用。 23．(3分)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．一百多年来，汉堡港早就形成了自己的节奏——有条不紊，按部就班，寓丰富于单纯，多变化而又精密，就像成熟的乐队演奏熟悉的乐曲。 B．“好香的干菜——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。 C．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——” D．不早不迟，偏偏要在这个时候，——这就可见是一个谬种！ 【答案】21．C 22．D 23．A 【详解】21．第一空，“僵桃代李”：比喻以此代彼或代人受过。“投桃报李”：比喻友好往来或互相赠送东西。此处是说“互惠效应”，表达善意，应选“投桃报李”。 第二空，“有来有往”：对等行动。“礼尚往来”：礼节上讲求有来有往，现在也指你对我怎么样，我也用相同的方式回报你。此处是说“产生适时予以报答的激励”，表达礼节上的回馈，应选“礼尚往来”。 第三空，“油然而生”：自然地产生(某种思想感情)。“自然而然”：不经外力作用而如此，使用该词时，其后面要接动作行为。此处是说“给人们带来心理压力的内疚感就会”自然产生，选用“油然而生”。 第四空，“扬长而去”：大模大样地径直离去。“拂袖而去”：形容生了气，一甩袖子就走了。此处是说随意离开，应用“扬长而去”。 故选C。 22．原句的语病： 句式杂糅，“之所以……”应搭配表原因的“是因为”，不能搭配表目的的“目的是为了”；删去“目的”，把表目的分句改为原因分句“就是因为互惠效应会发生作用”。 A.“原因是因为”句式杂糅，应去掉“原因”。 B.前后两句主语不同，“人类”应放关联词“之所以”后面。 C.“之所以……”与“目的是为了”句式杂糅，逻辑错误，排除。 故选D。 23．文中破折号的作用是解释说明。 A.表示解释说明。 B.表示话题的转换。 C.表示声音延长。 D.表示意思递进。 故选A。 （本题7分）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①伊雷木湖俯瞰是一个电话的话筒，绕着一座山围了大半圈。它不是天然湖，是早年人工筑坝拦住了一条河，淹没了大片的莽林碧野后，才为我们呈现出眼前这幕开阔静止的美景。如今我们看到，湖面水平如镜，湖边不生草木。 一路上，树木渐渐多了起来。行人也能看到一些了，大都骑着自行车优哉游哉地来去。自行车这样的交通工具真是太适合田园风光了。 骑马的人也有一些，是当地人，②怕汽车惊了马，都在路基下面慢慢地走着。③骑马的人都有着深色的面孔和寂静美丽的眼睛。 班车在这条笔直平坦的路上大约驶过半个钟头（多么舒适的路况啊，可惜只有半个小时的距离……），又一次开始爬山。翻上一座达坂后，汽车驶到了最高处，眼前突然白茫茫的一片。④对面整座山头像盖满了白雪，又像是玉石的大山一般，晶莹耀眼！ 那是堆积成山的矿渣。可可托海到了。 24．(3分)下列各项中对文中画横线句子的赏析不正确的一项是（   ） A．第①句运用比喻，把伊雷木湖比作电话筒，形象地描画了湖泊的形状。 B．第②句语言简洁，寥寥数语写出了当地人对原有生活方式的偏执固守。 C．第③句为细节描写，突出了那些骑马人带有地域特色的外貌特征。 D．第④句中白雪、玉石喻指下文的矿渣，凸显其晶莹耀眼的视觉特点。 25．(4分)伊雷木湖的美景令人陶醉，请你根据材料，写一段推荐语，吸引外地游客前来，字数在80字以内。 【答案】24．B 25．伊雷木湖似话筒状，环山而卧。湖面平如明镜，湖畔风光静谧。且道路平坦，驾车或骑行均可纵享田园风光，更能偶遇当地人骑马而行的独特景象。诚邀您前来揽湖赏景。 【详解】24．B.“对原有生活方式的偏执固守”错误，语意过重。不能由骑马在路基下走判定当地人对原有生活方式偏执固守。 故选B。 25．先明确题干要求：需结合给定材料创作，目的是吸引外地游客，字数控制在80字以内。 提取材料中伊雷木湖的核心特质：抓住它开阔澄澈、静谧优美的景观特点，以及周边悠闲舒缓的田园氛围，不添加材料外无关内容。 调整语言，用富有感染力的表达突出卖点，最后发出游览邀请，语言通顺、字数符合要求即可。 26．（本题10分）请就以下报道写一则新闻短评，简要说明你对科学家名利观的看法，要求观点明确，阐述合理，100字左右。 科学研究是一项极富挑战又受人敬仰、艰苦钻研又有利可图的活动。有评估机构曾发布报告称，我国科学家袁隆平作为“世界杂交水稻之父”，身价早已超过千亿。对此，袁隆平说：“我的主要精力是做研究。每天都下田，这是我的本职工作，也是我的兴趣。用财富衡量科学家价值太庸俗。” 【答案】我认为科学家应该淡泊名利。 ①科学家应追求真理，需要钻研、奉献、创新，追求名利难以做到专心研究，取得科研成果； ②科学家不仅是科学的追求者，也是道德的典范和公众的表率，不能在名利中违背科学道德和社会公德。 【详解】本题考查学生语言表达之拟写新闻短评的能力。 从报道来看，科学研究本身是“有利可图”的，科学家的身价也很高，如果科学家想要追逐名利，是一件很容易的事。但袁隆平认为“主要精力是做研究”，他更关注“本职工作”和个人兴趣，而“用财富衡量科学家价值太庸俗”。袁隆平之所以能够取得这么大的成就，最重要的原因之一就是他始终专注于自身的科研工作，而不被名利干扰。科学家也是公众瞩目、模仿、向往的对象，尤其不应该为了追逐名利而违背伦理道德，而名利往往会诱使人滑向道德深渊，故而结论可以是“科学家应淡泊名利”。 如果从科学家也可以注重名利的角度来分析也行。首先科学家为科学研究付出了极大的精力和心血，获得应有报酬也是理所当然；其次，科学家有名有利，能够激励更多人投身科学研究，不能总是以科学家清贫贡献来进行宣传。只要言之成理均可。 六、作文题（共60分） 27．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ——《论语·为政》 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。 ——宋 释绍昙《颂古五十五首其一》 现代社会，人们常有被时间拖拽着走的感觉，以上材料对青年人的成长有什么启示？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】例文： 以时序为尺，赴当下之约 材料启示我们，成长从不是被时间拖拽着被动前行，而是以孔子“循序渐进”的纵向规划为经，以释绍昙“活在当下”的横向体验为纬，在长远立志与当下安心中找到平衡，方能在时代洪流中从容生长。 孔子“吾十有五而志于学”的人生进阶，揭示了成长的本质是顺应时序、稳步沉淀，这是对抗时间焦虑的根本底气。所谓“三十而立”“四十而不惑”，从来不是被年龄绑架的标尺，而是对人生阶段使命的清醒认知与坚定践行。中国科学院研究员郭崎，自青年时期便立志深耕智能计算领域，不急于求成，而是循序渐进打磨技术，一步步实现了国产智能生态的突破，用行动诠释了“志于学”到“立于世”的成长真谛。试想，若他没有这份长远志向，只是盲目追逐行业热点，又怎能在人工智能的浪潮中站稳脚跟，成就一番事业？ 释绍昙“春有百花秋有月”的禅语，则赋予青年人另一种生存智慧：接纳当下、心无挂碍，方能在快节奏中守住内心的从容。90后地质工程师李宽，扎根野外十余载，面对艰苦的环境，他不抱怨未来的未知，只专注于每一次勘探、每一个钻孔，最终完成国内首个陆域可燃冰试采孔施工，用当下的坚守成就了长远的价值。反观那些在“补偿式熬夜”中消耗自己的年轻人，一边焦虑未来的前程，一边浪费当下的时光，最终陷入“越焦虑越荒废，越荒废越焦虑”的恶性循环，这难道不是对时间最无意义的消耗吗？ 真正的成长，既需要长远志向为当下行动指引方向，也需要当下坚守为长远目标筑牢根基，二者相辅相成，缺一不可。航天教授桂海潮，既以“深耕航天领域”为长远志向，在三尺讲台深耕不辍，攻克多项技术难关；又珍惜每一次训练与实验的当下，最终以载荷专家的身份登上空间站，实现了长远理想与当下努力的完美融合。正如无数新时代青年，科研工作者在实验室的每一次试验，技能工匠在操作台的每一次打磨，基层干部在岗位上的每一次坚守，都是以当下之勤，赴长远之约。 被时间拖拽的感觉，从来不是时间的过错，而是我们对成长的认知出现了偏差。当我们既能心怀长远、脚踏实地，又能接纳当下、心无挂碍，便会发现，成长从不是被动追赶，而是与时间并肩同行，每一步前行都有力量，每一个瞬间都有温度。 【详解】【审题】 本题给出两则经典材料，核心围绕“时间”“成长”“心态”三大关键词，引导青年人结合经典思考当下成长问题。​ 第一则材料是孔子对人生不同阶段的总结，材料的核心启示是：成长是一个有节奏、有阶段的过程，不可急于求成，需在每个阶段做好该做的事，在沉淀中实现自我提升，同时保持对规则的敬畏。​ 第二则材料以四季自然更替为喻，核心是“接纳当下”与“心态自洽”。启示我们，成长不必一味追求“快”，学会接纳成长的节奏，保持从容心态，才能感受成长的美好。​ 两则材料共同指向“如何与时间相处、与自己相处”。现代社会的“被时间拖拽着走”，本质是青年人陷入了“焦虑式成长”——急于求成、追求速成，过度关注外界的节奏，忽略了自身成长的规律，最终在忙碌中迷失方向、心生浮躁。题目要求结合两则材料，为青年人破解这一困境提供启示，核心是“在传统智慧中寻找成长答案”。因此，写作核心内容是“解决问题”——针对“被时间拖拽着走”的困境，并结合两则材料的智慧，给出青年人可践行的成长路径。强调青年人的成长，需以孔子的“循序渐进、坚守底线”为骨架，以释绍昙的“接纳当下、心态从容”为血肉，在快节奏的现代社会中，把握成长节奏，坚守本心、不慌不忙，实现有质量的成长。 【立意】 1.守成长之序，赴从容之约。 2.以古贤之智，破成长之慌。 3.循四时之律，赴青春之程。 4.承论语之智，怀从容之心。 5.慢品成长味，静守本心行。 【行文思路】 具体写作时，可以简单引述材料，提出观点，青年人的成长，当以循序渐进为径，以从容心态为帆，在快节奏中守住本心，在沉淀中实现自我超越。分论点一，循序渐进，筑牢成长根基，是青年人对抗浮躁的底气。结合孔子的人生阶段论，论证“成长有节奏，不可急于求成”，联系青年人学业、职场中的“速成焦虑”，如跟风考证、急于变现等，说明坚守阶段、脚踏实地的重要性。分论点二，从容自洽，接纳当下得失，是青年人安放自我的智慧。结合释绍昙的诗句，论证“心态决定成长质量”，联系青年人面对挫折、迷茫时的浮躁心态，说明放下执念、接纳不完美，才能在平凡中找到成长的意义。分论点三，守矩随心，融合传统智慧，是青年人应对快时代的最优解。95后非遗传承人坚守传统技艺，不被“流量变现”的快节奏裹挟，从容打磨技艺，在坚守中实现传承与创新，体现“从容自洽”与“坚守底线”。结尾总结全文，升华主旨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年江苏省职教高考《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年江苏省职教高考 《一轮讲练测》收官卷2（中等难度） 一、现代文阅读（共33分） （本题9分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2026年，人类的太空探索迎来了一次极具想象力的科学远征——中国嫦娥七号探测器将首次奔赴月球南极，去寻找一个人类从未亲眼见过的“宝物”：月球上的水。 为什么要去月球南极找水？ 月球南极是太阳系中最特殊的地方之一。由于月球自转轴近乎垂直于公转轨道平面，月球南极部分陨石坑的边缘能获得接近连续的阳光照射，而坑底则处于永恒的阴影之中——那里温度低至零下240℃，亿万年不见阳光。 正是在这些“永久阴影坑”里，科学家推测封存着大量的水冰。这些水冰以碎块或低浓度混合形式存在于表层至数十米深度。如果能找到并利用这些水冰，意义极其重大——水可以分解为氧气供宇航员呼吸，可以饮用，还可以进一步分解为氢和氧作为火箭燃料，大幅降低从地球补给的成本。 嫦娥七号如何“寻水”？ 为了实现这次“星际寻宝”，中国航天科学家为嫦娥七号设计了一套极其精巧的装备组合——“四器一星”。 轨道器：在环月轨道上运行，负责高精度遥感探测，为着陆区“画地图”。 着陆器：携带科学仪器软着陆在月球南极表面，进行原位探测。 巡视器：一辆可以在月面行走的“月球车”，像地质队员一样在着陆点周围巡视勘察。 飞跃器：这是嫦娥七号最独特的设计。以往的探测器从未真正深入阴影坑内部探测，而飞跃器可以从阳光照射区起飞，飞到永久阴影区的撞击坑底部进行探测。飞跃器上配备水分子分析仪，专门用于确定水冰的位置、数量和散布情况。 “一星”指的是中继卫星“鹊桥二号”。由于月球南极地形复杂，存在大量永久阴影区，部分区域的地球信号会被月球本体遮挡，探测器无法直接与地面通信。鹊桥二号提前部署在环月轨道，充当探测器和地球之间的“信息中转站”，确保全任务通信畅通。 为了验证这一复杂操作，科学家们在地球上做了大量模拟实验。在哈尔滨工业大学，研究人员制备了模拟月球极区的月壤，在真空环境中将温度降至-240℃，再通入水分子使其吸附沉积形成水冰样本。这套模拟系统为嫦娥七号在真实月球环境中的找水任务提供了重要技术验证。 嫦娥七号目标直指月球南纬85度以上的南极——艾特肯盆地，中国有望成为全球首个在月球上找到水的国家。探测器已于2026年4月运抵海南文昌航天发射场，计划在下半年择机发射。 不只是“找水” 嫦娥七号的任务远不止找水。它将开展月球形貌、成分和构造的高精度探测与研究，重点评估水冰分布、热稳定性和环境参数。这些数据将为国际月球科研站（ILRS）在2030年前后的初步建设奠定基础。 更长远的目标已经清晰：嫦娥八号计划于2028年前后发射，将与嫦娥七号协同开展月球资源原位利用的关键技术验证。2030年前，中国计划实现首次载人登月；2035年前后，建成国际月球科研站的基本型。 嫦娥七号的“寻水之旅”，承载的不仅是中国航天的雄心，更是人类文明向月球迈出的关键一步。如果成功找到水冰，它不仅是一个重大的科学发现，更将为人类开启“利用月球资源生存”的新时代——到那时，月球将不再是遥不可及的夜空明珠，而可能成为人类在太空中第一个真正意义上的“落脚点”。 （摘编自搜狐号《去月球南极找水——嫦娥七号的星际寻宝之旅》，2026年4月） 材料二： 2026年，中国航天事业走过70年。在这个特殊的年份，嫦娥七号奔赴月球南极——那个人类从未踏足过的神秘之地。 为什么要写这本书？因为嫦娥七号的“寻水”之旅，是我心中最能代表“70年航天路”的一次远征。 从1956年钱学森回国筹建航天事业，到1970年“东方红一号”在太空中唱响《东方红》；从2003年杨利伟在神舟五号上写下“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了”，到2022年中国空间站全面建成；从嫦娥一号实现中华民族千年奔月梦想，到嫦娥六号从月背带回1935.3克样品——70年来，中国航天人一直在做一件事：把不可能变成可能。 嫦娥七号要做的，恰恰是这件事的最新版本。 月球南极找水，难。极寒、复杂地形、通信被遮挡，每一项都是“致命考验”。但我们偏偏要去做，因为我们相信：70年的积淀，足以支撑我们去触碰那个“从未被触碰过的真相”。 有人问我：找水真的那么重要吗？我这样回答：月球上的水，关系到人类能不能在月球上活下去、能不能以月球为跳板走向更远的深空。这不是锦上添花，是雪中送炭。全世界的科学家都说月球上有水，但谁也没有亲手拿到过。中国人要去做这件没人做成的事——这本身就是70年最好的答卷。 这本书记录的，不只是一次科学探测，更是一代代航天人用青春和智慧写下的答卷。从“两弹一星”到载人航天，从北斗组网到嫦娥探月，70年每一步都不容易。如果有一天，人类真的能在月球上生活、工作，甚至从月球出发走向火星，那么回望历史，嫦娥七号的这一次“寻水”，就是人类走向深空的那个转折点。 是为序。 （摘编自中国探月总工程师吴伟仁《寻水月球南极》序言） 1．(3分)根据材料一，下列关于嫦娥七号“寻水”任务的表述，正确的一项是（   ） A．月球南极陨石坑边缘，因自转轴近乎垂直于公转轨道平面，故能连续接受阳光，坑底却永远黑暗，长年不见阳光。 B．嫦娥七号的巡视器将在月面巡视勘察。若永久阴影坑中的水冰被找到，后续可将其分解为氧气和火箭燃料使用。 C．飞跃器从阳光区起飞进入阴影坑，着陆后由水分子分析仪进行遥感探测，以确定水冰的位置、数量和散布情况。 D．嫦娥七号将为国际月球科研站初步建设提供关键数据支持，而嫦娥八号则协同实施资源原位利用的关键技术。 2．(3分)下列对材料的分析，不正确的一项是（   ） A．材料一综合运用了列数字、分类别、打比方等多种说明方法，将复杂的科学探测任务讲解得清晰易懂，条理分明。 B．材料一按照“背景缘由→探测手段→技术验证→未来意义”的逻辑顺序逐层推进，呈现出了严谨清晰的结构。 C．材料二中“致命考验”“这不是锦上添花，是雪中送炭”“最好的答卷”等语言，表达生动形象，富有感染力。 D．材料二开篇设问“为什么要写这本书”，并系统梳理了70年的发展脉络，意在为读者了解探月工程提供历史背景。 3．(3分)材料二指出：“全世界的科学家都说月球上有水，但谁也没有亲手拿到过。中国人要去做这件没人做成的事。”下列人物事迹中，与这种精神最为接近的一项是（   ） A．加来道雄童年时对鲤鱼池产生遐想，联想宇宙世界，这引导他走上理论物理学的研究道路，成为一名物理学家。 B．袁隆平不盲从国际遗传学界“水稻杂交无优势”的普遍论断，立足中国国情，最终培育出高产杂交水稻。 C．屠呦呦在抗疟药物被公认为世界难题、多年未能攻克的情况下，系统梳理古籍，历经上百次实验提取出青蒿素。 D．梁思成带领营造学社实地测绘数千处古建筑，用现代科学方法研究中国建筑，为保护民族文化遗产做出重要贡献。 （本题9分）阅读下面的文字，完成小题。 ①杜甫是中国众望所归的大诗人。他一生留下一千四百五十多首诗，作品如此之多，成就如此之高，对后世的影响如此之深远，故一千多年来，其诗被称为“诗史”，其人被称为“诗圣”。何谓“圣”？“世人以人所尤长、众所不及者，便谓之圣。”（《抱朴子·辨问》）按这样的说法，杜甫也就是最会写诗的人。 ②杜甫一生的荣枯，与时代的命运息息相关，是唐代那一重大历史转折期的缩影。因为他，国人对史上同样惨烈的永嘉之祸、黄巢之乱、靖康之难、甲申之变的记忆，都不如对安史之乱来得清晰与深刻。就像英国人从莎士比亚历史剧中得到的罗马史知识超过普鲁塔克《名人传》，我们对安史之乱的了解，得之于杜诗的，也超过新旧《唐书》与《资治通鉴》。正史所保存的是时间、数字等冷记忆，诗人却给出视听化的鲜活经验，带着体温、景深和饱满的颗粒感。我们读着杜诗，看着九庙被焚时热浪灼飞出去的瓦、群胡腰间凝血的箭、女儿被捂住生怕她出声的嘴、幼子脏兮兮没穿袜子的脚、翻墙逃走的老翁、月光下的战地白骨……老杜“栖栖一代中”的书写，就这样笼罩百代，上升为人类共同的情感经验，内化为我们各自的心理现实。按照克罗齐的说法，一切真正的历史都是当代史，而杜诗作为诗史，是活在我们每个人身上的。 ③读杜诗，除了可以论其世，还可以知其人。自有文字或文学以来，从未有一个人“被”如此真切而充分地写过。尤其是四十岁之后的二十年，杜甫经过的每段日子，其一言一行，一悲一喜，不止履历，甚至病历，都历历可辨。我们通过杜诗，不但可以掌握他外在的行踪，还能透视他内在的心迹。这是一个复杂的人，心系廊庙，又情牵山林；儒行世间，而道求方外。说他疏狂，他又谨慎；说他严肃，他却幽默；说他迂直，他也圆通……张戒《岁寒堂诗话》曰：“子美诗读之，使人凛然兴起，肃然生敬，《诗序》所谓‘经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗’者也。”可老杜不仅是我们情感教育的教父，影响了无数人的价值观，还引导了我们观物与审美的眼光，令我们看山不再是原初的山，看水不再是本来的水。举凡陇阪、蜀道、锦江、夔门、湘水，杜诗都给勾了线，着了色。更有甚者，我们看马会想到房兵曹的马，看鹰会想到王兵马使的鹰，甚至连看花也不纯粹是自然的花，因为有《江畔独步寻花七绝句》与《绝句漫兴九首》。宋元明清的诗人，为花颜狂为花恼，替花惋惜替花愁，一下笔就滑向了老杜的文字配方。 ④总之，杜甫以他的写作再现了自身的时代，又参与重塑了后人对于各自时代的感知与表达方式。在某种程度上，杜诗总是与后来的时代形成互文，为后起的生命做出代言，正所谓“其诗日读而愈新，其义日出而无尽”也。 ⑤杜甫何以封圣？ ⑥首先，他幸逢开天之盛，又惨遭安史之乱，见证了时代的巨大落差。锦衣公子，麻鞋难民，天子近臣，荒江野老，如此宽带人生、广谱经历，在同时代人中独一无二。短暂立朝，使他拥有了在政治中枢才能获得的气象和格局。长期流窜，更让他走进了千千万万人民的生活。他的行踪遍及吴越、京洛、秦陇、巴蜀、湖湘等大半个中国，所摄受的肃然的气象、盎然的生机、森然的物色，一以诗发之，故其人既为时势所成，其诗亦得江山之助。 ⑦从诗史本身来看，诗骚、汉魏、齐梁、初唐，各种形式与风格大备，对仗、用事、声律等技巧也有了长足的发展，正等着大诗人出来。杜甫恰好处在这个继往开来的节点上，他的诗学眼光又最为博观圆照，不薄今人爱古人，转益多师是吾师，故能兼巧与力于一身。所以，像《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》等，不仅思想崇高，感情深厚，艺术形式也堪称完美。 ⑧杜甫天资卓越，学力富赡。他早早跻身于盛唐诗人的超级朋友圈，与李白、高适、岑参等同声相应，同气相求，遂高视阔步，以诗为一生之事业。四十岁之前，所缀诗笔，已约千有余篇，此后更用力精勤，无论在极其动荡的岁月，奔走潼关、迟回陇阪、跻攀蜀道，还是在极其安静的草堂与夔峡，他都口不辍吟，可谓造次必于是，颠沛必于是。在夔州的二十二个月中，他写了四百四十首诗，平均三天两首，真是惊人的努力。 ⑨最后，杜甫一生热爱各种艺术，修养极深，眼界极高。他六岁在郾城观公孙大娘舞剑器，十三四岁在岐王宅与崔九堂听李龟年唱歌，这些顶流的音乐和舞蹈都成为了他创作诗歌的养分。书画名家的真迹他经眼无数。李邕是忘年交，顾诫奢是老相识，王维是同僚，李潮是外甥，连颜真卿也是他三司推问时的主审之一。张旭观公孙大娘舞剑器，自此草书长进，豪荡感激，即少陵可知矣。 （摘编自江弱水《杜诗何以封圣》） 4．(3分)下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．杜甫一生留下了一千四百五十多首诗，成就卓越，影响深远。因为作为众望所归的最会写诗的人，所以他被人们称为“诗圣”。 B．唐代以后，有的诗人在写花时“为花颠狂为花恼，替花惋惜替花愁”，一定程度受到了杜甫观物与审美眼光的影响。 C．杜甫诗歌艺术在兼收并蓄的基础上推陈出新，“三吏”“三别”《兵车行》中堪称完美的艺术形式就是其体现。 D．杜甫得以封圣，既关乎杜甫的人生阅历、天赋与勤奋，又得到了时代与诗歌发展的助力，是内外因综合推动的结果。 5．(3分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．作者在论述杜诗与新旧《唐书》“记录”史实的差异时，类比了莎翁的历史剧与普鲁塔克的《名人传》，可推知《名人传》应是史传作品。 B．我们可以透过杜甫的诗歌看到鲜活的时代，看到杜甫的身影；我们也可以知人论世，通过时代的特点与杜甫的形象，去观照杜甫的诗歌。 C．材料分析“杜甫何以封圣”这一问题时，首先阐述了“为时势所成”“得江山之助”这一因素，说明这是杜甫成为“诗圣”的首要条件。 D．杜甫观公孙大娘舞剑器、听李龟年唱歌、赏书画名家的真迹，这些都对其写诗有所增益。可见不同门类的艺术之间是可以彼此唤醒的。 6．(3分)根据文章内容，补全横线处语句，每处不超过10字。 杜甫封圣的原因包括：________，________，________。这些因素共同造就了他“诗圣”的崇高地位。 （本题15分）阅读下面的文字，完成小题。 一个寂寞的地方 彭程 住在这个地方，时常会有一种被遗忘的感觉。 小区住户很少，止于相逢时相互点头微笑。对物质生活的需求在这里变得简单，也容易满足。出家门步行近一公里，就是一个农场，蔬菜种类丰富，新鲜便宜且无污染，还可以自行采摘。隔上一段时间去一次小镇，到同一家理发馆理发，在同一家超市买生活必需品。偶或有要回城办的事情，开两个小时的车回去。在那栋住了二十多年的高楼里，却每每有一种住旅馆的感觉，住上几天就惦记着回来，觉得这里才是家园。 这种错位之感背后的逻辑，是生命状态的转换，进与退，收与放，仿佛是听从了自己的心意，但也是依循着自然的节律。 已经退出职场，大自然登台，并一跃成为主宰。都市生活的几十年间，风景只是短暂地、片断式地进入意识，如在夏日雷雨后望见远处楼群上方架起了一道彩虹拱门，如在大街拐角处小公园里听到一声鸟鸣，把疲惫暗淡的情绪瞬间点亮一下，让内心纷扰的声音短暂地减弱了分贝，但很快回复如初。如今则是全天候无死角地陷溺在大自然中，触目所见，步履所至，起卧之间，俯仰之际，无往而不是自然的声光形色。你在田野间，仿佛一尾水中的鱼，一只林中的鸟。 最初来到这里时，大自然作用于人的方式，是一种劈头盖脸式的覆被，一种破门而入般的闯进，让你还来不及反应，就被其巨大力量和非凡魅力降伏。但很快，被动的领受开始转变为主动的寻觅，你受着好奇心和意愿的驱使，开始仔细端详它的种种貌相，眼前的一切于是都变得新鲜，显现出某种意味。 你看到坚硬干枯的黑色葡萄藤上，绽放出鲜嫩的绿叶，看到一片几十年树龄的杏林枝叶间，无数颗青色的果实等待慢慢变黄。观察过一群蚂蚁协力搬运一只野蜂的尸体，起身抬头，将目光望向天空，蓝天上是棉絮般悬浮着的大朵白云，被阳光镶嵌出暗黑色的花边。 住在这里的日子，是一次长长的补习，让我知晓了许多植物的名称和习性。依据这个地方的地理和气候，【花卉有着自己的剧情安排：春天把丁香浓烈的香气作为序曲，夏天用绣球饱满丰盈的硕大花朵营造高潮，秋天以格桑花的长时间绽放来从容收尾。】中间漫长的日子、繁复的情节，则用众多的花朵填充并连缀起来，丰富着季节的表情。 和我一样，它们都是生命的样式，寄寓于同一个大自然家园。 在这里住久了，伫望或者行走，不但感官中充塞了种种风景物象，我同时也觉察出，天地自然的气息，也进入了灵魂的空间，氤氲弥漫。 不知不觉中，感觉有些东西从无声的交流中产生，自己与某种深沉而恒久的东西合体了，对方的消息变成了你的消息，你的身心中也沾带了对方的品性。譬如看到深秋寒风把树叶吹落，只留下光秃秃的树干和枝条，而在漫长的夏日它曾经那样繁茂，冠幅丰满，枝叶浓密。这时就会想到，从生机蓬勃转为衰颓朽坏，原来是多么自然醒豁，不需要借助讲授和思辨，就能搞明白。直觉的力量那样丰沛，启示的来临风生水起一般自然。这样，对于生老病死，不觉中便多了一份淡泊豁达，懂得随遇而安，坦然地接受命运的安排。对一位古代哲学家的话，在这里便能理解得更为深切透辟：“存，吾顺事。殁，吾宁矣。” 不只是中国哲人这样想。梭罗在《瓦尔登湖》中写道：“一个人吃了午饭，只睡了半个小时的午觉，一醒来就抬起了头问‘有什么新闻？’”他在广阔静谧的湖边思考，便获得了一种不同寻常的尺度。相比亘古不变的天地山水，那种过眼烟云般的日常事件，显得多么无所谓。心无挂碍的舒畅，属于这个年龄的收成，也来自大自然的馈赠，来自阳光的照晒和风的荡涤。诗人海子这样写道：“从明天起，关心粮食和蔬菜。”他写作时还很年轻，他向往的明天正是我真实的今天。今天，我对这句诗的理解就是，只需在意最为基础和本质的生存，其他种种都显得造作，虚妄不实，是生活这具躯体上的赘疣。 不过，在删繁就简的同时，不是也有一些东西，在悄悄地生长，在缓慢地积累？相比前面被剥离的那些，它们属于增加的内容。它们无声无色，无形无迹，但如果沉浸进去，就会明白它们真实不虚，有着另一种看不见的天平才能称出的重量。 就说走在田野间，时时处处，都会意识到生命的积蓄和生发。譬如一个胚芽怎样长成一簇叶片，一颗花朵如何变为一粒果实，我看得真切仔细，而在过去这是想不到的，或者根本不会去想。譬如看到田野里兀立着的一棵老树，茂盛高大，巨伞一般遮蔽了周边一大片地面，你会想到它站立了多久，才成为现今的样子。这是大自然的教导方式，它们都会告诉你，怎样理解孕育和创造，耐心又代表着什么。长成一棵大树如此，做一个人、成就一件事，都需要在缓慢的时间中坚持，从容不迫。诗人里尔克的一句话也表达过这个意思：“居于幽暗而自己努力。” 这里地势高，刚刚进入十月，已经寒意明显，物候比那座大都市至少要提早半个月。这是享受夏日凉爽的代价，大自然的账目条理清楚，收支平衡。接下来，季节的脚步将会提速，我会看到它的叶子变成金黄，飘落进枯黄的草丛里，枝干变得稀疏简洁，质感十足，衬着后面高远蔚蓝的天空，仿佛一幅笔力遒劲的炭笔画。 我在心中预习这样的画面，它是这个季节的下一副表情，即将显现在迎面走来的日子里。但又何尝不可以说，我同时也是在复习，重温去年这个时节的风景？去年和今年的落叶，在脑海里叠印在了一起，没有区别。大自然循环往复，万古如斯，就像一部精密仪器的运作，齿轮咬合紧密，毫厘不爽。这一种感觉，让人心神安稳笃定。 我看到了一条时光的传送带，在广袤无垠的天地四合之间运行，周而复始，头尾衔接。我端坐于上面某个微小的位置，被负载着前行，穿越树林和草地、河流和田野，一路观看，一路赞叹，收获感受和思考的小小果实。仿佛一只鸟啄食一颗樱桃，一条蚕啃噬一片桑叶。 （有删改） 7．(3分)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章详写春夏花卉景象，却将秋冬之景一笔带过，意在突出乡村生活的温暖明媚，淡化萧瑟凄凉之感。 B．画波浪线句形象阐释了大自然有得有失、利弊对等的平衡法则，表达作者观察自然后通透的人生感悟。 C．文章聚焦乡村日常生活，通过对大自然风物的细致描摹，抒写深刻的人生感受，融情入景，情理兼备。 D．文章开篇写身居偏僻之地，结尾写置身于时光流转之中，以自然循环收束全篇，意境悠远，耐人寻味。 8．(3分)关于文中的引用，下列说法不正确的一项是（   ） A．引用“存，吾顺事。殁，吾宁矣”，将朴素的自然体悟上升为传统的生命哲思，增强厚重感。 B．援引梭罗的文字，意在凸显世俗琐事的微不足道，主张亲近自然、心无挂碍，立意更为深刻。 C．引用海子的诗句，是为了说明作者年轻时也曾向往这种生活，如今得以实现，感到十分庆幸。 D．引用里尔克的话，佐证自然万物孕育生长规律的观点，强调做人成事需默默沉淀、潜心坚守。 9．(3分)请从修辞手法角度，对文中画横线段落进行赏析。 10．(3分)画横线段落标【】的句子以花卉为主线展开相关描写，请你以“风”或“雨”为主线进行仿写。 11．(3分)请解读文章标题中“寂寞”的丰富意蕴。 二、文言文阅读（共16分） （本题16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 （节选自《鸿门宴》） 12．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．交戟之卫士欲止/不内樊哙/侧其盾以撞卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 B．交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 C．交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向/立瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 D．交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞卫士/仆地/哙遂入/披帷西向/立瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂 13．(3分)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．旦，日出、天明，可以引申为早晨，有时意为“明亮”。此处旦日指当天。 B．“参乘”又写作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。“乘”，古代四匹马拉的车。 C．卮，用来盛酒的器皿，相当于现在的酒杯。同类器皿还有觥、觞、樽等。 D．侯，爵位名。古代爵位一般分五等：公、侯、伯、子、男。如晋国国君称晋侯。 14．(3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A．刘邦向项王谢罪时，把自己说成项王的战友，把项王与自己产生隔阂的原因推到小人身上，拉近了与项王的距离，套出了自己一方的奸细姓名。 B．鸿门宴上，范增多次向项王使眼色，而且用玉玦向其示意，让他早下决心除掉刘邦，但项王只顾饮酒未曾留意，对其暗示没有回应，范增只得另寻他策。 C．范增出去召来项庄，让他进帐借舞剑之由刺杀刘邦，但在项庄舞剑时，项伯也起来舞剑，时时遮挡以护住刘邦，范增的计划因而失败。 D．张良告诉樊哙宴会上的实情后，樊哙就闯进营帐准备与刘邦同生共死，结果不仅没有出事，反而把项王数落了一顿，项王竟无言以对。 15．(4分)将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。 （2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 16．(3分)简要分析樊哙的人物形象。 三、古代诗歌阅读（共9分） （本题9分）阅读下面两首诗，完成小题。 书愤二首（其一） 陆游 白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。 厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空①。 细雨春芜上林苑②，颓垣夜月洛阳宫。 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 书愤五首（其一） 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 【注】①安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后嚼碎牙齿仍骂不绝口，最后不屈而死。②上林苑、洛阳宫，代指皇宫。 17．(3分)下列对《书愤二首（其一）》的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人年迈力衰，远离朝廷，一片孤忠无处可诉，只好凭借天地来明鉴。 B．颔联运用苏武牧羊、张巡捐躯的典故，抒写自己的愤恨之情，含蓄深刻耐嚼。 C．颈联描写细腻，实写了上林苑、洛阳宫的景色，有力烘托了作者的凄凉之情。 D．本诗各联之间起承转合，自然流畅，描绘出一个忠诚爱国者的英雄本色。 18．(3分)下列对《书愤五首（其一）》的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．首句写诗人早年不懂世事之艰难，既表现年轻时的意气风发，又暗示今日的意志消沉低迷。 B．颔联追述两次抗金胜仗，“楼船”与“夜雪”、“铁马”与“秋风”两组意象声势浩大，画面感十足。 C．“塞上长城”指能守边的将领，该联运用典故，表达自己忠心为国，却不得重用，壮志难酬的痛苦和惆怅。 D．全诗感情沉郁，气韵浑厚。尾联通过感叹诸葛亮出师雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。 19．(3分)赵翼在《瓯北诗话》中评价陆游：“才气豪健……引用书卷，皆驱使出之，而非徒以数典为能。”请结合两首诗，分析其如何体现这种特点。 四、名篇名句默写（共6分） 20．（本题6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“____________，____________。” （2）杜甫的《登岳阳楼》中，在“____________，____________”这样音讯全无、孤苦无依的情况下，诗人仍为国家战事不断而涕泗横流，读来令人感动。 （3）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中“____________，____________”就是用这个典故来表达亡国之恨。 五、语言文字运用（共26分） （本题9分）阅读语段，完成各题。 人们倾向于遵循相互间“__________”的行为规范，这就是所谓的互惠效应。按照进化心理学的观点，这主要源于互惠效应具有进化上的适应性——在人类进化过程中，最可能生存下来的人，是我们那些能与邻居互利默契、守望相助的祖先。有研究认为，之所以人类会进化出感激与内疚这两种情绪，目的是为了让互惠效应发生作用。具体来说，他人的恩惠会让我们心怀感激，从而产生适时予以报答的激励。如果没有做到__________，一种给人们带来心理压力的内疚感就会__________。互惠效应如此强大，甚至成为引导他人按照有利于引导者的方式行事的一种有效策略。举一个日常生活中常见的例子。商家们经常让消费者免费试吃食物的样品，销售人员总是热情地递上样品。不少人觉得，如果自己最后什么东西都不买，只是把牙签或小纸杯丢进垃圾桶然后__________，那也太过分了。于是，他们往往会从销售人员手中买点什么，即使他们对那种产品并不是特别感兴趣。 21．(3分)依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（   ） A．僵桃代李  有来有往  油然而生  扬长而去 B．僵桃代李  有来有往  自然而然  拂袖而去 C．投桃报李  礼尚往来  油然而生  扬长而去 D．投桃报李  礼尚往来  自然而然  拂袖而去 22．(3分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．有研究认为，之所以人类会进化出感激与内疚这两种情绪，原因是因为互惠效应发生作用。 B．有研究认为，人类之所以会进化出感激与内疚这两种情绪，就是因为互惠效应会发生作用。 C．有研究认为，人类之所以会进化出感激与内疚这两种情绪，目的是为了让互惠效应发生作用。 D．有研究认为，之所以人类会进化出感激与内疚这两种情绪，就是因为互惠效应会发生作用。 23．(3分)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．一百多年来，汉堡港早就形成了自己的节奏——有条不紊，按部就班，寓丰富于单纯，多变化而又精密，就像成熟的乐队演奏熟悉的乐曲。 B．“好香的干菜——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。 C．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——” D．不早不迟，偏偏要在这个时候，——这就可见是一个谬种！ （本题7分）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①伊雷木湖俯瞰是一个电话的话筒，绕着一座山围了大半圈。它不是天然湖，是早年人工筑坝拦住了一条河，淹没了大片的莽林碧野后，才为我们呈现出眼前这幕开阔静止的美景。如今我们看到，湖面水平如镜，湖边不生草木。 一路上，树木渐渐多了起来。行人也能看到一些了，大都骑着自行车优哉游哉地来去。自行车这样的交通工具真是太适合田园风光了。 骑马的人也有一些，是当地人，②怕汽车惊了马，都在路基下面慢慢地走着。③骑马的人都有着深色的面孔和寂静美丽的眼睛。 班车在这条笔直平坦的路上大约驶过半个钟头（多么舒适的路况啊，可惜只有半个小时的距离……），又一次开始爬山。翻上一座达坂后，汽车驶到了最高处，眼前突然白茫茫的一片。④对面整座山头像盖满了白雪，又像是玉石的大山一般，晶莹耀眼！ 那是堆积成山的矿渣。可可托海到了。 24．(3分)下列各项中对文中画横线句子的赏析不正确的一项是（   ） A．第①句运用比喻，把伊雷木湖比作电话筒，形象地描画了湖泊的形状。 B．第②句语言简洁，寥寥数语写出了当地人对原有生活方式的偏执固守。 C．第③句为细节描写，突出了那些骑马人带有地域特色的外貌特征。 D．第④句中白雪、玉石喻指下文的矿渣，凸显其晶莹耀眼的视觉特点。 25．(4分)伊雷木湖的美景令人陶醉，请你根据材料，写一段推荐语，吸引外地游客前来，字数在80字以内。 26．（本题10分）请就以下报道写一则新闻短评，简要说明你对科学家名利观的看法，要求观点明确，阐述合理，100字左右。 科学研究是一项极富挑战又受人敬仰、艰苦钻研又有利可图的活动。有评估机构曾发布报告称，我国科学家袁隆平作为“世界杂交水稻之父”，身价早已超过千亿。对此，袁隆平说：“我的主要精力是做研究。每天都下田，这是我的本职工作，也是我的兴趣。用财富衡量科学家价值太庸俗。” 六、作文题（共60分） 27．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ——《论语·为政》 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。 ——宋 释绍昙《颂古五十五首其一》 现代社会，人们常有被时间拖拽着走的感觉，以上材料对青年人的成长有什么启示？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $