专题6标点符号（讲义）2027年黑龙江省春季高考《语文一轮讲练测》

编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文学科一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 本专题是2027年黑龙江省春季高考《语文学科一轮讲练测》的第6个专题，内容为标点符号。 2027年黑龙江省春季高考 《语文一轮讲练测》复习讲义 专题6·标点符号 目 录 01 考情解码·命题预警 2 【复习目标】 2 02 体系构建·思维可视 3 03 核心突破·靶向攻坚 3 【考点知识回顾】 3 考点一、点号（句号、问号、叹号） 3 【即时训练】 4 考点二：点号（逗号、顿号、分号、冒号） 6 【即时训练】 6 考点三：标号（引号、书名号、括号） 9 【即时训练】 9 考点四：标号（破折号、省略号） 9 【即时训练】 9 考点五：标点综合辨析与应考技巧 99 【即时训练】 9 04 真题溯源·考向感知 18 01 考情解码·命题预警 【复习目标】 依据《中等职业学校语文课程标准（2020 年版）》： 一、语言认知与积累：夯实基础 了解常见标点符号种类，识记各类标点基本用法，区分易混标点使用场景。 二、考场应用能力：解题落地 能够判断句子中标点符号使用正误，在写作中正确书写、使用标点符号。 考纲核心要求 正确使用标点符号。主要考查常见标点符号的用法。 考查依据：黑龙江省职教分类考试语文考纲 能力层级：理解、应用； 考查素材：各类长短语句，融合句意理解、语气表达，综合考查多种标点。 标准题型：单项选择题（四选一），每题分值 2 分； 命题规律：题干要求选出 “正确” 或 “不正确” 一项；选项综合设置点号、标号错误；高频错误：问号误用、顿号约数误用、“说” 前后引号标点、省略号与 “等” 重复、书名号引号混淆、冒号破折号误用。 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 【考点知识回顾】 标点符号是辅助文字记录的一套符号，是书面语的有机组成部分，用以表示语句的停顿、语气以及标示某些成分的特定性质和作用。 标点分两大类： 1. 点号（7 种）：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号，主要标示停顿、语气。 2. 标号（10 种）：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号，标示词句性质作用。 黑龙江考试高频考查：5 种点号（问号、逗号、顿号、分号、冒号）；5 种标号（引号、括号、破折号、省略号、书名号）。 考点一、点号（句号、问号、叹号） 1. 句号。 ①用于陈述句末尾，表示陈述语气，停顿长短不看句子长短。 ②用于语气轻的祈使句末尾。 例：请您留步。 2. 问号？【高频考点】 ①疑问句、反问句、设问句末尾用问号。 ②选择问句，只在句末用问号，中间用逗号。 例：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？ ③主谓倒装问句，问号放句末。 例：你到过上海吗，小李？ ④句子有疑问词，但整体是陈述语气，不用问号。（考试最高频坑点） 例：天黑了，她也分不清这里是哪里。（句末用句号） 3. 叹号！ ①感叹句、强烈祈使、反问句末尾。 ②用于拟声词之后，表示短促声音。 例：咔嚓！一道闪电划破了夜空。 【即时训练】 1．下列标点使用正确的一项是（） A. 我不知道他去哪里了？ B. 怎么了，你？ C. 请你不要打扰他！。 D. 是你去？还是我去？ 【答案】B 【解析】A 有疑问词但陈述句，问号改句号；C 叹号后不能再加句号；D 选择问句中间问号改为逗号。 2．下列标点使用错误的一项是（） A. 咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。 B. 难道这些普通的战士不值得歌颂吗？ C. 我不清楚这件事到底是谁做的？ D. 请您稍等。 【答案】C 【解析】整句为陈述语气，句末问号改为句号。 3．选出标点无误的一项（） A.“你到底来不来。？” B. 何以解忧？唯有杜康。 C. 快躲开！。危险！ D. 他问我今天吃什么？ 【答案】B 【解析】A 句号问号不能连用；C 两个句末点号重复；D 陈述句，问号改为句号。 考点二：点号（逗号、顿号、分号、冒号） 1. 逗号，：句子内部一般性停顿 ①复句内分句之间停顿； ②较长主语后、句首状语后； ③前置谓语、倒装成分前后。 例：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。 2. 顿号、【高频考点】 ①并列词语之间； ②相邻数字表约数，不用顿号：十一二岁，三四年（不能写十一、二岁）； ③并列词语已有 “和、或” 连词，不再用顿号； ④并列短语做谓语、补语，不用顿号，改用逗号。 例：林冲安分守己，逆来顺受。 3. 分号； 复句内部并列分句之间停顿，分句内部已经有逗号时，分句之间用分号；也用于分项列举。 4. 冒号：【高频考点】 ①提示下文；总括上文； ②“×× 说” 位置标点规则： 说话人在前：说：“……” 说话人在中间：“……” 说，“……” 说话人在后：“……” 说。 ③间接引语前面不用冒号；冒号不能和 “因为、即、总之” 等重复表意。 【即时训练】 1．下列句子标点正确的一项是（） A. 这个小孩大概七、八岁。 B.“快点，” 老师说：“马上集合。” C. 这里的花种类很多：牡丹、月季、山茶。 D. 我们要学习，和继承传统文化。 【答案】C 【解析】A 约数删除顿号；B “说” 在中间，冒号改为逗号；C 连词 “和” 前面不使用顿号。 2．选出标点使用不正确的一项（） A. 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 B. 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C. 操场上有跑步的、打球的、跳绳的。 D. 参加比赛的有一班、和二班同学。 【答案】D 【解析】连词 “和” 前面顿号删掉。 3．下列标点没有错误的是（） A. 今天会议主要讨论：怎样提高学习效率。 B. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪。 C. 一、二节课上语文。 D.“这事，” 他说；“我知道。” 【答案】B 【解析】A 句子简短，“讨论” 后不用冒号；C 概数一二之间不用顿号；D “说” 在中间分号改为逗号 考点三：标号（引号、书名号、括号） 1. 引号 “”【高频】 ①直接引用、着重强调、特殊含义、反语； ②引用独立成句，末尾标点放引号内；引用作为句子成分，标点放引号外面； ③引号内部再用引号，外双内单。 2. 书名号《》【高频】 用于：书籍、文章、报刊、影视、歌曲、诗词作品名。 ⚠️活动、主题、栏目、网站名称不能用书名号，改用引号。 3. 括号（） 句内括号：注释句中词语，紧贴被注释对象，括号末尾一般不用点号（问号、叹号除外）。 句外括号：注释整句话，放在句末标点之后 【即时训练】 1．下列标点使用正确的一项（） A.《新浪网》报道了这件事。 B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫。 C. 他说：“老师，‘三人行必有我师’，这句话我记住了”。 D. 我们开展《书香校园》主题活动。 【答案】B 【解析】A 网站名称不用书名号，改为引号；C 句号放到引号内；D 活动主题书名号改为引号。 2．选出标点有误的一项（） A. 物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） B. 可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品大都有译本。 C.“良药苦口利于病”。这句俗语值得我们深思。 D. 他问：“你知道‘一诺千金’是什么意思吗？” 【答案】C 【解析】引文作为句子成分，句号放在引号外面。 3．下列句子标点符号正确的是（） A. 电影《流浪地球》广受好评。 B. 学校举办《青春飞扬》演讲比赛。 C.(《史记・项羽本纪》，记载了项羽一生。) D. 我很喜欢 “但愿人长久。” 这句词。 【答案】A 【解析】B 活动主题书名号改引号；C 句外括号格式错误；D 引用做成分，引号内句号删除。 考点四：标号（破折号、省略号） 1. 破折号 —— 作用：解释注释、话题转换、声音延长、话语中断、总结上文。 ⚠️破折号不能和 “即、就是” 同时使用。 区别：破折号解释是正文内容；括号注释是附加说明，不属于正文。 2. 省略号…… 标示内容省略、说话断断续续。 ⚠️省略号不能和 “等、等等” 重复使用（高频错误）。 【即时训练】 1．选出标点使用正确的一项（） A. 花园里种着玫瑰、月季、牡丹…… 等等花卉。 B.“呜 ——” 火车开动了。 C. 这就是稀世之宝 —— 即很难找到的草药。 D. 我…… 我实在不知道该说什么…… 【答案】B 【解析】A 省略号与等等删其一；C 破折号和即重复；D 省略号后不再加句号。 2．下列句子标点不正确的一项（） A.“班长他牺 ——” 小马话没说完就大哭起来。 B. 在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望…… 没有人道。 C. 集市上水果很多：苹果、橘子、香蕉…… 等。 D.“好香的干菜，—— 听到风声了吗？” 赵七爷低声说道。 【答案】C 【解析】省略号和 “等” 不能同时出现。 3．下列分析正确的一项（） A. 你的生日 —— 四月十八 —— 每年我总记得。破折号表插入解释。 B. 省略号后面可以再加 “等等”。 C. 破折号和 “即” 可以连用。 D.“啊…… 啊。” 这里省略号表示声音延长，后面句号必须保留。 【答案】A 【解析】B 省略号不能搭配等等；C 破折号不能和即连用；D 省略号后一般不再加句号。 考点五：标点综合辨析与应考技巧 做题四步法： 1. 揣摩语气：看整句语气，不要只看有没有疑问词，区分陈述 / 疑问语气。 2. 分析结构：分清单句复句，分句之间不用顿号；句内不能用句末点号。 3. 紧扣语境：分清是作品名称还是活动主题，区分书名号、引号。 4. 排查重复： ①省略号≠等 / 等等； ②破折号≠即、就是； ③冒号≠因为、总之； ④顿号不和 “和、及、或” 连用。 【即时训练】 1．下列标点符号全部正确的是（） A.“你好，” 他笑着说：“可以帮个忙吗？” B. 别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 C. 这里有牡丹、玫瑰、荷花…… 等十几种花卉。 D. 我不知道这件事该怎么办？ 【答案】B 【解析】A “说” 在中间冒号改为逗号；C 省略号、等等删掉其一；D 陈述句问号改为句号。 2．选出标点使用错误的一项（） A. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 B. 要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的古树将怎么办。 C. 对这样的做法，我们是应该支持呢，还是应该指责呢？ D.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话是至理名言。（引号内句号必须保留，因为引文做句子成分） 【答案】D 【解析】引文充当句子成分，引号内部句号删除。 3．下面标点符号无误的一项（） A. 小张早上跟我说，他发烧了，今天不能来上课了。 B. 读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思…… 等情感。 C. 怎么了？你。 D. 这个少年大约十八、九岁。 【答案】A 【解析】B 省略号和等重复；C 倒装问句问号放末尾 “怎么了，你？”；D 约数删掉顿号。 04 真题溯源·考向感知 1.(2023 年) 下列句子中，标点符号的使用正确的一项是 ()。 A. 乡亲们拉着陈书记，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？” B.“我不知道是谁的申请书退回来了？” 主任李飞说。 C.“哎呀。这束花真是太美了！” 小美说：“我非常满意。” D. 车队经过中山路、登高路、龙腾路，再走三、四公里，就到了风景如画的樱花谷营地。 【答案】A 【解析】B 间接引语，引号内问号改句号；C “说” 在中间冒号改为逗号；D 约数 “三、四” 删除顿号。 2.(2022 年) 下列句子中，标点符号的使用正确的一项是 ()。 A. 在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到 “数峰清苦，商略黄昏雨” 的意境。 B. 这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。 C. 电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星 —— 歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物…… 等等。 D. 美国的富兰克林逝世后，人们为他写下这么一个墓志铭，从霹雳里取得电流，从暴君中取得民主。这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。 【答案】A 【解析】B 网站不用书名号；C 省略号与等等重复；D “墓志铭” 后逗号改为冒号。 3.(2021 年) 下列句子中，标点符号的使用正确的一项是 ()。 A. 俗话说：“众人拾柴火焰高。” 只要咱们齐心协力，就没有克服不了的困难！ B. 我们今天讨论的是要不要开设形体课的问题？ C.“干什么呀！” 小王变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” D. 妍妍的年龄大概是十六、七岁。 【答案】C 【解析】A 俗语作为引用，句号放引号外；B 句子陈述语气，问号改为句号；C 约数删除顿号。 4.(2020 年) 下列句子中，标点符号的使用正确的一项是 ()。 A.“都到齐了吗？同学们。” 老师说，“到齐了我们就可以出发了。” B. 古人对于写文章有个基本要求，叫作 “有物有序。” C. 同学们拉着李老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？” D. 文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃姗在一起谈笑风生。 【答案】C 【解析】A 倒装问句改为 “都到齐了吗，同学们？”；B 引文做成分，句号移引号外；D 冒号改为破折号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $