精品解析：辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分70分，答题时间道德与法治、历史共150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 我们告别了小学，迈进了初中的大门，开始了崭新的初中生活。初中阶段（ ） ①给我们提供了新的机会②决定了我们的未来 ③对我们提出了新的要求④具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，故①说法正确； ②：“决定了”说法过于绝对，中学时代影响我们的未来，故②说法错误； ③：进入初中，新的课程和挑战对我们提出了新的要求，需要我们去适应和努力，故③说法正确； ④：中学时代是我们人生发展的重要阶段，具有独特的价值和意义，故④说法正确； 2. 举世闻名的教育家卡耐基说:“不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这个世界上完全是崭新的，前无古人，也将后无来者。”这句话启示我们要（ ） ①学会接纳自己 ②学会欣赏自己 ③学会欣赏他人 ④正确认识自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查有关正确认识自己的相关知识。“不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这个世界上完全是崭新的，前无古人，也将后无来者。”这句话启示我们要学会接纳自己，学会欣赏自己，学会正确认识自己。①②④选项表述正确。③选项表述正确，但是在题文中没有体现，题文侧重强调我们要正确认识自己，懂得欣赏和接纳自己。综上所述，选A。 3. 下边漫画中的同学需要（ ） ①养成良好的学习习惯 ②照搬他人的学习方法 ③掌握科学的学习方法 ④发现并保持对学习的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：良好的学习习惯有助于提升学习效果，减少错题出现的情况，故①说法符合题意； ②：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，照搬他人的学习方法并不科学，表述错误，故②说法不符合题意； ③：掌握科学的学习方法能够提高学习效率，帮助解决学习中遇到的错题等问题，故③说法符合题意； ④：发现并保持对学习的兴趣，能让我们更有动力钻研学习内容，提升学习能力，故④说法符合题意。 4. 清洗衣物、折叠衣服、收拾书桌、整理房间……国庆假期，某校团委布置了“劳动家庭作业”。这有利于（ ） ①杜绝亲子间的矛盾 ②增强学生的家庭责任意识 ③改变家庭的沟通方式 ④提高学生的自我管理能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家务劳动等。 ①：杜绝，说法太绝对，“劳动家庭作业”无法杜绝亲子矛盾，故①说法错误； ②④：劳动是幸福的源泉，我们要学会构建和谐家庭。我们主动参与这些家务劳动能够提高自我管理能力，增强家庭责任意识，增进家庭幸福和谐，故②④说法正确； ③：劳动可能增加家庭成员互动机会，但“沟通方式”（如语言习惯、表达模式）的改变并非劳动的直接目标或必然结果，题干未体现此点，故③不符合题意。 故本题选C。 5. “您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的乐章；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您。”这首诗歌歌颂的是（ ） A. 警察 B. 医生 C. 教师 D. 工程师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育职业要求。 C：题干这首诗歌通过比喻和排比手法，描述了一个职业的核心特征，“吸引着我们饥渴的目光”：指教师通过生动的教学吸引学生的注意力，激发学习兴趣。“让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的乐章”：比喻教师传授知识的过程，如清泉般滋润学生的心灵，体现教育的艺术性。“塑造着一批批青年人的灵魂”：强调教师对学生思想、品德和人格的培育，这正是教师“教书育人”的核心职责。因此诗歌歌颂的是教师，C符合题意； A： 警察的职责是维护治安和法律，与“知识传授”“灵魂塑造”无关，A不符合题意； B： 医生是专注于治病救人，未涉及教育或精神塑造，B不符合题意； D： 工程师是从事技术设计和建造，与诗歌中的人文关怀和灵魂培养不符，D不符合题意； 故本题选C。 6. 小刚发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不仅不说，还不耐烦地转身离开了。小刚应该（ ） A. 非常生气，与好友大吵一架 B. 不在意好友的情绪，从此分道扬镳 C. 尊重好友，把握彼此的界限和分寸 D. 穷追不舍，直到能问个明白 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A:"生气和大吵一架"的说法是错误的，我们应尊重好友，注意沟通的方式方法，故A说法错误； B:我们应该在意好友的情绪，要给对方一些空间，要学会尊重对方，故B说法错误； C:呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要把握好彼此的界限和分寸，要坦诚相待，故C符合题意； D:"穷追不舍"说法错误，呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要把握好彼此的界限和分寸，要给朋友一些空间，故D说法错误； 故本题选C。 7. 以下情境共同说明了（ ） ▲在班级中，与同学交往，我学会了尊重与包容 ▲宿舍生活大大提高了我的生活自理能力 ▲在小组合作学习中，我的思维更活跃了 A. 身边朋友影响大 B. 发展个性做自己 C. 小组合作效率高 D. 集体生活成就我 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干情境不仅涉及朋友交往，还包括宿舍生活和小组学习，重点在于集体对个人的塑造，故A不符合题意； B：题干强调的是在集体中完善自我，而非单纯强调发展个性，故B不符合题意； C：小组合作效率高只概括了第三个情境，无法涵盖班级交往和宿舍生活，故C不符合题意； D：三个情境均体现了在集体生活中个人获得了成长（尊重包容、自理能力、思维活跃），说明集体生活成就了我，故D符合题意； 8. 2024年8月20日2时许，葫芦岛市建昌县黑山科乡小台子村遭受强降雨导致山洪暴发，基层党员干部李清学在洪水中成功营救3名被困儿童后不幸牺牲。在李清学的身上，我们看到（ ） ①生命是崇高的、神圣的②人民至上，生命至上 ③敬畏生命，关爱他人生命④他人的生命比自己的生命重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李清学为营救儿童不幸牺牲，体现了生命的崇高与神圣，故①说法符合题意； ②：基层党员干部在灾难中优先营救群众，体现了人民至上、生命至上的理念，故②说法符合题意； ③：李清学冒险救人，体现了对生命的敬畏和对他人的关爱，故③说法符合题意； ④：生命是平等的，我们既要珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命，不能简单认为他人的生命比自己的生命重要，故④说法错误； 9. 辽宁消防发布通报：2024年9月份，全省共发生电动自行车火灾13起，从使用行业上看，个人自用电动车引发火灾10起。这警示我们，在使用电动自行车时要注意（ ） ①出门骑行戴头盔②安全停放不进楼 ③私自改装不可取④远离易燃易爆品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：戴头盔主要是为了防止交通事故中的头部受伤，属于交通安全范畴，与题干强调的预防“火灾”主题不符，故①不符合题意； ②：电动车停放进楼易引发火灾并阻碍逃生，安全停放不进楼符合防火安全要求，故②符合题意； ③：私自改装电池或电路容易导致短路引发火灾，不可取符合防火安全要求，故③符合题意； ④：充电或停放时远离易燃易爆品能降低火灾风险，符合防火安全要求，故④符合题意。 10. 某校团委开展以“守护生命安全”为主题的活动。下列行为符合这一主题的有（ ） A. 路上遭遇暴雨，躲在大树底下避雨 B. 走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行 C. 野外遇到雷电时，及时打电话求助 D. 骑自行车时相互搀扶，多车并行 【答案】B 【解析】 【详解】A：路上遭遇暴雨，躲在大树底下避雨容易遭受雷击，危及生命安全，故 A 说法不符合题意； B：走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行，有利于防止拥挤踩踏，保护自身安全，故 B 说法符合题意； C：野外遇到雷电时，及时打电话求助容易引雷，存在安全隐患，故 C 说法不符合题意； D：骑自行车时相互搀扶，多车并行违反交通规则，容易引发交通事故，故 D 说法不符合题意； 11. 2024年11月5日，由沈阳市教育局主办、于洪区教育局承办的2024至2025学年度沈阳市暨于洪区中小学“阳光体育——校园健康跑”活动启动。开展这一活动（ ） ①说明滋养心灵需要学生保持心理健康②有利于学生爱护身体，强健体魄 ③旨在引导学生主动、科学地锻炼身体④能保证每个学生都有健康的身体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：开展“校园健康跑”活动主要侧重于体育锻炼，属于爱护身体范畴，与滋养心灵、心理健康无直接关联，故①不符合题意； ②：参加跑步活动有利于学生增强体质，爱护身体，强健体魄，故②符合题意； ③：举办此类活动旨在鼓励学生积极参与体育锻炼，引导其主动、科学地锻炼身体，故③符合题意； ④：“保证每个学生都有健康的身体”说法过于绝对，体育活动有助于健康但不能保证每个学生都健康，故④说法错误。 12. 中学生小伟路遇一小孩落水，等众人将小孩救上岸后，他利用课本上所学的急救知识对其进行心肺复苏，小孩被成功救醒。这件事告诉我们（ ） A. 重视理论知识，确保救护成功 B. 平时应多掌握急救的知识与技能 C. 不学会急救技能，就不能救人 D. 能够帮助别人，学习急救知识才有意义 【答案】B 【解析】 【详解】A：重视理论知识是必要的，但“确保救护成功”说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：小伟利用所学急救知识成功救醒小孩，体现了掌握急救技能的重要性，启示我们平时应多掌握急救的知识与技能，故B说法正确； C：救人方式多样，不学会急救技能也可以通过呼救、报警等方式助人，“就不能救人”说法过于绝对，故C说法错误； D：学习急救知识的意义不仅在于帮助别人，还在于保护自己和家人，该说法片面，故D说法错误。 13. 七年级学生小哲准备写一篇题为《在逆境中成长》的演讲稿。下列成语与演讲稿的主旨相符的是（ ） A. 程门立雪 B. 立木为信 C. 管鲍之交 D. 凿壁偷光 【答案】D 【解析】 【详解】A：程门立雪形容尊师重道，虔诚求教，与逆境成长主旨不符，故A不符合题意； B：立木为信形容诚实守信，建立威信，与逆境成长主旨不符，故B不符合题意； C：管鲍之交形容朋友之间情谊深厚，相互理解，与逆境成长主旨不符，故C不符合题意； D：凿壁偷光形容家境贫寒仍刻苦读书，体现了在逆境中努力成长，与演讲稿主旨相符，故D符合题意。 14. 2024年大国工匠培育计划名单公布，通用技术沈阳机床装配切削一线工人徐宝军名列其中。 他深耕一线钻研技术，曾创下“车削最小余量”的行业纪录，先后攻克技术难题20余项，成功突破“乘用车变速器轴齿类零部件精密成形与加工”等行业技术难题。由此可见，人生价值的实现需要通过（ ） A. 劳动创造 B. 苦思冥想 C. 获得荣誉 D. 社会认可 【答案】A 【解析】 【详解】A：徐宝军深耕一线钻研技术，通过劳动攻克难题，说明人生价值需要通过劳动创造来实现，故A符合题意； B：实现人生价值需要实践行动，仅靠苦思冥想无法实现，故B说法错误； C：获得荣誉是价值实现后的结果，而非途径，故C不符合题意； D：社会认可是对价值的评价，不是实现价值的根本途径，故D不符合题意； 15. “共和国勋章”获得者王永志是我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载人航天工程的开创者之一，参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设计研制，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。他的事迹说明（ ） A. 为自己而活的人生才是最值得的 B. 人生在奉献中闪耀出伟大的光辉 C. 人生的价值在于获得更多的荣誉 D. 从事载人航天事业才能作出巨大贡献 【答案】B 【解析】 【详解】A：人生的价值在于对社会的责任和贡献，仅仅为自己而活的人生是狭隘的，故 A 说法错误； B：王永志为国家国防建设和航天事业作出杰出贡献，体现了在奉献社会中实现人生价值，故 B 说法符合题意； C：人生的价值在于创造和奉献，荣誉是对贡献的认可，但追求荣誉不是人生的目的，故 C 说法错误； D：在任何平凡的岗位上兢兢业业都能作出贡献，并非只有从事航天事业，该说法太绝对，故 D 说法错误； 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括·4小题。 16. 某校七年级（1）班有一本相册，里面的照片记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹。 【画面一 珍惜新生活】 在时政大课堂上认真聆听习近平总书记重要讲话的瞬间。 情景再现习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。 （1）为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该努力成为怎样的中学生? 【画面二 制订新规划】 在教室里在老师的指导下制作初中个人成长规划的瞬间。 情景再现：七年级（1）班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （2）请你帮助他们完成初中三年的个人成长规划书。 ①学习方面，我要做到______________________________________________。 ②体育方面，我要做到_______________________________________________。 【画面三 老师的寄语】 班会课上同学们纷纷分享班主任对自己寄语的瞬间。 情景再现在班会课上，小雅分享了班主任对自己的寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律,学习成绩优异，但有时候有些骄傲，老师希望你能戒骄戒躁，成为更优秀的少年。 （3）根据材料和所学知识，回答小雅认识自己的途径是什么。 （4）结合所学知识，说说小雅应如何正确看待班主任的寄语。 【有梦想有希望】 每每翻看照片，同学们都感慨万千。 （5）选择其中一名同学的观点，并运用所学知识帮助他（她）说明理由。 【答案】（1）努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中学生。 （2）①学习方面，我要做到制定合理的学习计划，提高学习效率，积极参加各种学科活动，拓展知识面。②体育方面，我要做到坚持每天锻炼，积极参加学校的体育赛事，培养一项体育特长。 （3）他人评价。 （4）小雅应重视班主任的寄语，把它作为认识自己的一面镜子，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，有则改之，无则加勉。 （5）选择小东的观点：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。即使梦想实现不了，我们在追求梦想的过程中也会不断成长和进步，所以很有意义。 （若选择另一个观点，理由为：进入新时代，国家经济发展、科技进步，为我们实现梦想提供了更广阔的空间、更优越的条件，我们的梦想更容易实现。） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中学生的理想状态，需要对材料进行关键词提炼： 少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗，可联系努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中学生。 【小问2详解】 本题考查完善中学生初中三年的个人成长规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的途径，需要对材料进行关键词提炼： 班主任老师对小雅的寄语，可联系通过他人评价认识自己。 【小问4详解】 从设问中可知要考查如何正确对待他人评价，需要对材料进行关键词提炼： 班主任老师对小雅的寄语，可联系正确对待他人评价的方法。 【小问5详解】 从设问中可知要考查梦想的意义、实现梦想的条件等，需要对材料进行关键词提炼： 梦想即使实现不了，也是很有意义的，可联系梦想的意义； 进入新时代，我们的梦想更容易实现，可联系国家经济发展、科技进步，为我们实现梦想提供条件。 17. 在成长的时空里，我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，培养合作精神，不断成长进步。 【分享家风传承美德】 2024年10月24日，省妇联积极响应全国妇联举办的“奋进新征程共筑家国梦”最美家风进校园活动，在鞍山师范学院同时开展观看直播活动。本次活动通过音诗画、情景朗诵、视频演讲、思政小课堂等多种形式，生动展示了周恩来、彭湃等革命先辈红色家风故事。 （1）每个家庭都有自己的家庭美德。请你列举三点家庭美德与同学们一起分享。 2024年第三季度“中国好人榜”上榜人物胡艳是鞍山岫岩满族自治县苏子沟镇中学教师。她坚守乡村讲台26年，把山村里孤寂的教育生活过出了诗意，甘做山里娃的点灯人。她带着孩子们用琅琅读书声和文学梦想点燃了大山里的希望，令人钦佩，值得称赞。 （2）胡艳老师身上突出体现了哪些优秀品质? 【探寻友谊感悟真谛】 在祁东县太和堂镇，一对八年级小姐妹的故事在街坊邻居间广为流传。匡语轩和刘思涵是罗口町中学八年级174班的学生，刘思涵刚出生三个月就因病双腿萎缩。从小学一年级开始，匡语轩就主动承担起照顾刘思涵在学校生活的任务.背着行动不便的刘思涵上厕所、去操场，充当了这个大她几个月的姐姐的“双腿”。这一背，已有7年多。 （3）材料体现了友谊怎样的真谛? 【凝聚力量建设集体】 从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，我国一代代航天人坚持自力更生、自主创新，推动航天事业实现历史性、高质量、跨越式发展。 （4）一代代航天人在推动航天事业实现历史性、高质量、跨越式发展时坚持了什么原则和精神? 【答案】（1）尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 （2）爱岗敬业、无私奉献、关爱学生。 （3）友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇；朋友之间相互帮助、相互关怀。 （4）坚持集体主义原则，发扬团结协作、自强不息、勇于创新的精神。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举三点家庭美德与同学们一起分享，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答胡艳老师体现的优秀品质，需要结合材料进行关键词提炼； 坚守乡村讲台26年，可知爱岗敬业； 甘做山里娃的点灯人，可知无私奉献； 用琅琅读书声和文学梦想点燃了大山里的希望，可知关爱学生。 【小问3详解】 从设问可知要考查友谊的特质，需要结合材料进行关键词提炼； 匡语轩就主动承担起照顾刘思涵在学校生活的任务，可联系友谊的特质。 【小问4详解】 从设问可知要考查坚持集体主义，需要结合材料进行关键词提炼； 我国一代代航天人坚持自力更生、自主创新，可知坚持集体主义原则，发扬团结协作、自强不息、勇于创新的精神。 18. 人的生命只有一次，我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康.提高生命质量，不断创造美好生活， 【认识·生命特点】 2024年9月30日，庄严肃穆的大连市烈士陵园内，松柏环绕，绿荫满园，烈士纪念碑巍然矗立，大连市向烈士敬献花篮仪式在这里隆重举行。10时整，全场齐声高唱中华人民共和国国歌。稚嫩而坚定的童声唱响《我们是共产主义接班人》，传递着新时代少年的传承与希望。大连各界代表排着整齐的队列，深情瞻仰烈士纪念碑，共同缅怀先烈的不朽功勋。 （1）从材料中，你感悟到生命的哪些特点? 【守护·生命安全】 2024年.沈阳浑南区教育局与区应急局携手合作，在浑南区第一初级中学举办了防灾减灾救灾知识技能大课堂活动。活动中，沈阳市扬帆应急救援队讲师来到现场，向学生们进行知识讲解和技能示范，传授地震、火灾、洪水等常见灾害的应对方法。通过实际操作和模拟演练，学生们亲身感受了灾害发生时的紧张氛围.提高了应对突发情况的能力。 （2）参与防灾减灾救灾知识技能大课堂活动的同学们会有哪些收获? 【保持·身心健康】 一段时间以来，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。在网络上，“脆皮青年”指的是，青年们明明正是朝气蓬勃的年纪，但身体却在不经意间出现各种各样的问题，薄如脆皮、容易受伤等。 现象 建议 打个哈欠脱臼了，摔一跤骨折了，换件衣服扭到腰了……不少网友分享自己的“脆皮”经历 ① 学业困难、精神压力大、情绪焦虑等问题.侵蚀着青少年的心理 ② （3）请你在上面表格的①②处填上恰当的内容。 【答案】（1）生命是来之不易的；生命是不可逆的；生命是短暂的；生命有接续。 （2）学习到防灾减灾救灾的知识和技能；提高应对突发灾害的能力；增强生命安全意识。 （3）①平时加强体育锻炼，提高身体素质；养成良好的生活习惯，避免过度劳累。②学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态；遇到心理问题及时寻求帮助。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查生命的特点，需要结合材料进行关键词提炼； 大连市向烈士敬献花篮仪式，可知生命是来之不易的；生命是不可逆的；生命是短暂的； 传递着新时代少年的传承与希望，可知生命有接续。 【小问2详解】 从设问可知要考查增强安全意识、提高防护能力，需要结合材料进行关键词提炼； 向学生们进行知识讲解和技能示范，传授地震、火灾、洪水等常见灾害的应对方法，可知学习到防灾减灾救灾的知识和技能； 提高了应对突发情况的能力，可知提高应对突发灾害的能力；增强生命安全意识。 【小问3详解】 从设问可知要考查爱护身体、滋养心灵，需要结合材料进行关键词提炼； 打个哈欠脱臼了，摔一跤骨折了，换件衣服扭到腰了，可知平时加强体育锻炼；养成良好的生活习惯； 学业困难、精神压力大、情绪焦虑等问题，侵蚀着青少年的心理，可知学会合理调节情绪；遇到心理问题及时寻求帮助。 19. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能，我们要在奋斗中实现人生价值，创造美好人生。 【把握·人生方向】 “神舟十九号”航天员宋令东说：“21年前，13岁的我和同学们坐在电视机前，观看‘神舟五号’成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，我选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，义不容辞。” 宋令东提道，他的网络名就叫“守望者”，成为一名航天员是他的梦想。他觉得这是在为人类的未来探索，也是在守望未来。 （1）宋令东身上有哪些优秀品质? （2）宋令东的事迹启示我们怎样树立正确的人生目标? 【端正·人生态度】 方宇翔是宜昌市远安县第一高级中学学生。2011年，一场车祸使年仅两岁多的方宇翔高位截肢，永远失去了双腿。面对命运的捉弄，方宇翔也曾感到难过、委屈，但却并没有向命运低头，而是以超乎寻常的意志面对生活。2024年，他荣膺全国“新时代好少年”。 （3）方宇翔身上的人生态度有哪些表现? 【正确·对待逆境】 全国“新时代好少年”李智琳、李慧琳是临泉县的一对双胞胎姐妹.在爸爸突发疾病失去行动能力、家里只靠妈妈苦苦支撑的情况下，姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、处理家务，在学习上比学赶帮、连创佳绩、业余时间还积极融入社会参加志愿服务，成为老师和同学眼里的好孩子、好榜样。 （4）你打算怎样向李智琳、李慧琳学习，在逆境中成长? 【实现·人生价值】 （5）新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。请你运用所学知识，说说我们应怎样实现自己的人生价值。 【答案】（1）有梦想、有担当、爱国、坚持不懈。 （2）要把个人的人生目标与国家的发展、民族的复兴和人类的命运结合起来；要考虑自身的兴趣爱好、个性特长和能力等实际情况。 （3）不向命运低头，勇于面对挫折，意志坚强，积极乐观。 （4）勇于面对逆境，不气馁、不放弃；努力学习，提升自己；积极参加社会实践活动，培养责任感。 （5）在平凡的生活中，做好自己的本职工作，为他人、为社会贡献自己的力量；将个人理想与国家发展、民族复兴紧密相连，在奉献中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查实现人生价值，需要对材料进行关键词提炼： 航天员宋令东年少时就心中萌发了飞天梦想的种子。高中毕业后，他选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，可联系有梦想、有担当、爱国、坚持不懈。 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立人生目标，需要对材料进行关键词提炼： 航天员宋令东年少时就心中萌发了飞天梦想的种子，并为之奋斗，努力实现梦想，可联系要考虑自身的兴趣爱好、个性特长和能力等实际情况； 宋令东成为一名航天员是他的梦想。他觉得这是在为人类的未来探索，也是在守望未来，可联系把个人的人生目标与国家的发展、民族的复兴和人类的命运结合起来。 【小问3详解】 从设问中可知要考查人生态度的表现，需要对材料进行关键词提炼： 一场车祸使年仅两岁多的方宇翔永远失去了双腿。方宇翔并没有向命运低头，而是以超乎寻常的意志面对生活，可联系勇于面对挫折、意志坚强、积极乐观等。 【小问4详解】 从设问中可知要考查对待逆境，需要对材料进行关键词提炼： 在家庭发生重大变故的情况下，姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、处理家务，在学习上连创佳绩、参加志愿服务，可联系勇于面对逆境，不气馁、不放弃；努力学习，提升自己；积极参加社会实践活动，培养责任感等。 【小问5详解】 本题考查如何实现人生价值，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分70分，答题时间道德与法治、历史共150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 我们告别了小学，迈进了初中的大门，开始了崭新的初中生活。初中阶段（ ） ①给我们提供了新的机会②决定了我们的未来 ③对我们提出了新的要求④具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 举世闻名的教育家卡耐基说:“不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这个世界上完全是崭新的，前无古人，也将后无来者。”这句话启示我们要（ ） ①学会接纳自己 ②学会欣赏自己 ③学会欣赏他人 ④正确认识自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 3. 下边漫画中的同学需要（ ） ①养成良好的学习习惯 ②照搬他人的学习方法 ③掌握科学的学习方法 ④发现并保持对学习的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 清洗衣物、折叠衣服、收拾书桌、整理房间……国庆假期，某校团委布置了“劳动家庭作业”。这有利于（ ） ①杜绝亲子间的矛盾 ②增强学生的家庭责任意识 ③改变家庭的沟通方式 ④提高学生的自我管理能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的乐章；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您。”这首诗歌歌颂的是（ ） A. 警察 B. 医生 C. 教师 D. 工程师 6. 小刚发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不仅不说，还不耐烦地转身离开了。小刚应该（ ） A. 非常生气，与好友大吵一架 B. 不在意好友的情绪，从此分道扬镳 C. 尊重好友，把握彼此的界限和分寸 D. 穷追不舍，直到能问个明白 7. 以下情境共同说明了（ ） ▲在班级中，与同学交往，我学会了尊重与包容 ▲宿舍生活大大提高了我的生活自理能力 ▲在小组合作学习中，我的思维更活跃了 A. 身边朋友影响大 B. 发展个性做自己 C. 小组合作效率高 D. 集体生活成就我 8. 2024年8月20日2时许，葫芦岛市建昌县黑山科乡小台子村遭受强降雨导致山洪暴发，基层党员干部李清学在洪水中成功营救3名被困儿童后不幸牺牲。在李清学的身上，我们看到（ ） ①生命是崇高的、神圣的②人民至上，生命至上 ③敬畏生命，关爱他人生命④他人的生命比自己的生命重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 辽宁消防发布通报：2024年9月份，全省共发生电动自行车火灾13起，从使用行业上看，个人自用电动车引发火灾10起。这警示我们，在使用电动自行车时要注意（ ） ①出门骑行戴头盔②安全停放不进楼 ③私自改装不可取④远离易燃易爆品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某校团委开展以“守护生命安全”为主题的活动。下列行为符合这一主题的有（ ） A. 路上遭遇暴雨，躲在大树底下避雨 B. 走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行 C. 野外遇到雷电时，及时打电话求助 D. 骑自行车时相互搀扶，多车并行 11. 2024年11月5日，由沈阳市教育局主办、于洪区教育局承办的2024至2025学年度沈阳市暨于洪区中小学“阳光体育——校园健康跑”活动启动。开展这一活动（ ） ①说明滋养心灵需要学生保持心理健康②有利于学生爱护身体，强健体魄 ③旨在引导学生主动、科学地锻炼身体④能保证每个学生都有健康的身体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 中学生小伟路遇一小孩落水，等众人将小孩救上岸后，他利用课本上所学的急救知识对其进行心肺复苏，小孩被成功救醒。这件事告诉我们（ ） A. 重视理论知识，确保救护成功 B. 平时应多掌握急救的知识与技能 C. 不学会急救技能，就不能救人 D. 能够帮助别人，学习急救知识才有意义 13. 七年级学生小哲准备写一篇题为《在逆境中成长》的演讲稿。下列成语与演讲稿的主旨相符的是（ ） A. 程门立雪 B. 立木为信 C. 管鲍之交 D. 凿壁偷光 14. 2024年大国工匠培育计划名单公布，通用技术沈阳机床装配切削一线工人徐宝军名列其中。 他深耕一线钻研技术，曾创下“车削最小余量”的行业纪录，先后攻克技术难题20余项，成功突破“乘用车变速器轴齿类零部件精密成形与加工”等行业技术难题。由此可见，人生价值的实现需要通过（ ） A. 劳动创造 B. 苦思冥想 C. 获得荣誉 D. 社会认可 15. “共和国勋章”获得者王永志是我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载人航天工程的开创者之一，参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设计研制，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。他的事迹说明（ ） A. 为自己而活的人生才是最值得的 B. 人生在奉献中闪耀出伟大的光辉 C. 人生的价值在于获得更多的荣誉 D. 从事载人航天事业才能作出巨大贡献 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括·4小题。 16. 某校七年级（1）班有一本相册，里面的照片记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹。 【画面一 珍惜新生活】 在时政大课堂上认真聆听习近平总书记重要讲话的瞬间。 情景再现习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。 （1）为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该努力成为怎样的中学生? 【画面二 制订新规划】 在教室里在老师的指导下制作初中个人成长规划的瞬间。 情景再现：七年级（1）班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。 （2）请你帮助他们完成初中三年的个人成长规划书。 ①学习方面，我要做到______________________________________________。 ②体育方面，我要做到_______________________________________________。 【画面三 老师的寄语】 班会课上同学们纷纷分享班主任对自己寄语的瞬间。 情景再现在班会课上，小雅分享了班主任对自己的寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律,学习成绩优异，但有时候有些骄傲，老师希望你能戒骄戒躁，成为更优秀的少年。 （3）根据材料和所学知识，回答小雅认识自己的途径是什么。 （4）结合所学知识，说说小雅应如何正确看待班主任的寄语。 【有梦想有希望】 每每翻看照片，同学们都感慨万千。 （5）选择其中一名同学的观点，并运用所学知识帮助他（她）说明理由。 17. 在成长的时空里，我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，培养合作精神，不断成长进步。 【分享家风传承美德】 2024年10月24日，省妇联积极响应全国妇联举办的“奋进新征程共筑家国梦”最美家风进校园活动，在鞍山师范学院同时开展观看直播活动。本次活动通过音诗画、情景朗诵、视频演讲、思政小课堂等多种形式，生动展示了周恩来、彭湃等革命先辈红色家风故事。 （1）每个家庭都有自己的家庭美德。请你列举三点家庭美德与同学们一起分享。 2024年第三季度“中国好人榜”上榜人物胡艳是鞍山岫岩满族自治县苏子沟镇中学教师。她坚守乡村讲台26年，把山村里孤寂的教育生活过出了诗意，甘做山里娃的点灯人。她带着孩子们用琅琅读书声和文学梦想点燃了大山里的希望，令人钦佩，值得称赞。 （2）胡艳老师身上突出体现了哪些优秀品质? 【探寻友谊感悟真谛】 在祁东县太和堂镇，一对八年级小姐妹的故事在街坊邻居间广为流传。匡语轩和刘思涵是罗口町中学八年级174班的学生，刘思涵刚出生三个月就因病双腿萎缩。从小学一年级开始，匡语轩就主动承担起照顾刘思涵在学校生活的任务.背着行动不便的刘思涵上厕所、去操场，充当了这个大她几个月的姐姐的“双腿”。这一背，已有7年多。 （3）材料体现了友谊怎样的真谛? 【凝聚力量建设集体】 从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，我国一代代航天人坚持自力更生、自主创新，推动航天事业实现历史性、高质量、跨越式发展。 （4）一代代航天人在推动航天事业实现历史性、高质量、跨越式发展时坚持了什么原则和精神? 18. 人的生命只有一次，我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康.提高生命质量，不断创造美好生活， 【认识·生命特点】 2024年9月30日，庄严肃穆的大连市烈士陵园内，松柏环绕，绿荫满园，烈士纪念碑巍然矗立，大连市向烈士敬献花篮仪式在这里隆重举行。10时整，全场齐声高唱中华人民共和国国歌。稚嫩而坚定的童声唱响《我们是共产主义接班人》，传递着新时代少年的传承与希望。大连各界代表排着整齐的队列，深情瞻仰烈士纪念碑，共同缅怀先烈的不朽功勋。 （1）从材料中，你感悟到生命的哪些特点? 【守护·生命安全】 2024年.沈阳浑南区教育局与区应急局携手合作，在浑南区第一初级中学举办了防灾减灾救灾知识技能大课堂活动。活动中，沈阳市扬帆应急救援队讲师来到现场，向学生们进行知识讲解和技能示范，传授地震、火灾、洪水等常见灾害的应对方法。通过实际操作和模拟演练，学生们亲身感受了灾害发生时的紧张氛围.提高了应对突发情况的能力。 （2）参与防灾减灾救灾知识技能大课堂活动的同学们会有哪些收获? 【保持·身心健康】 一段时间以来，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。在网络上，“脆皮青年”指的是，青年们明明正是朝气蓬勃的年纪，但身体却在不经意间出现各种各样的问题，薄如脆皮、容易受伤等。 现象 建议 打个哈欠脱臼了，摔一跤骨折了，换件衣服扭到腰了……不少网友分享自己的“脆皮”经历 ① 学业困难、精神压力大、情绪焦虑等问题.侵蚀着青少年的心理 ② （3）请你在上面表格的①②处填上恰当的内容。 19. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能，我们要在奋斗中实现人生价值，创造美好人生。 【把握·人生方向】 “神舟十九号”航天员宋令东说：“21年前，13岁的我和同学们坐在电视机前，观看‘神舟五号’成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，我选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰保卫祖国的长空，保家卫国，义不容辞。” 宋令东提道，他的网络名就叫“守望者”，成为一名航天员是他的梦想。他觉得这是在为人类的未来探索，也是在守望未来。 （1）宋令东身上有哪些优秀品质? （2）宋令东的事迹启示我们怎样树立正确的人生目标? 【端正·人生态度】 方宇翔是宜昌市远安县第一高级中学学生。2011年，一场车祸使年仅两岁多的方宇翔高位截肢，永远失去了双腿。面对命运的捉弄，方宇翔也曾感到难过、委屈，但却并没有向命运低头，而是以超乎寻常的意志面对生活。2024年，他荣膺全国“新时代好少年”。 （3）方宇翔身上的人生态度有哪些表现? 【正确·对待逆境】 全国“新时代好少年”李智琳、李慧琳是临泉县的一对双胞胎姐妹.在爸爸突发疾病失去行动能力、家里只靠妈妈苦苦支撑的情况下，姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、处理家务，在学习上比学赶帮、连创佳绩、业余时间还积极融入社会参加志愿服务，成为老师和同学眼里的好孩子、好榜样。 （4）你打算怎样向李智琳、李慧琳学习，在逆境中成长? 【实现·人生价值】 （5）新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。请你运用所学知识，说说我们应怎样实现自己的人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $