学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit1-Unit2）（译林版三起·新教材）

**基本信息** 译林版三年级英语9月学情卷，通过听力（30分）与笔试（70分）结合，涵盖Unit1-Unit2基础词汇（问候语、姓名、教师称呼）与情境应用（公园对话、校园场景、动物朋友），注重语言能力与思维品质培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力理解|4题/30分|问候语（morning/afternoon）、图片匹配|公园对话填空（补全name/nice等词），情境化语言输入| |词汇运用|2题/11分|字母大小写（G/g）、同类词（Bobby/Sam）|结合图片猜字母，强化词汇辨析能力| |情景应用|4题/30分|早晚问候（Good morning/night）、教师称呼（Miss/Mr）|校园场景排序（教室/操场对话），贴近生活实际| |语篇阅读|2题/15分|人物对话（Alice与同学/老师）|动物朋友匹配（Mr Dog/Miss Cat），提升信息提取能力| |书面表达|1题/4分|自我介绍（姓名等）|仿照例子写句子，培养语言输出能力|

学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit 1-Unit 2） （译林版三起·新教材） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 总 分 得 分 新学期，校园举办一场欢乐交友小派对！同学们互相问候、认识新朋友，和老师、伙伴打招呼。让我们化身派对小参与者，完成本次闯关测试。 听力部分（30分） 一、派对听词挑战：听录音，选出所听句子中含有的单词选项。（5分） ( ) 1. A．morning         B．evening         C．afternoon ( ) 2. A．hi             B．hello             C．how ( ) 3. A．Mr             B．Mrs             C．Miss ( ) 4. A．nice             B．my             C．your ( ) 5. A．good             B．book             C．cook 二、派对看图判一判：听两遍录音，判断听到的派对场景内容和图片是否相符，相符的画，不相符的画。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、派对情景听辨：听两遍录音，派对上发生了许多小故事，判断图片与所听内容是 (T) 否 (F) 相符。（10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 四、派对新朋友对话：Lucy 在派对公园遇见新朋友 Daisy，请听录音，补全两人的交友对话。（10分） A: Good afternoon. B: Good ______. A: My name is Lucy. What’s ______ name? B: ______ name is Daisy. A: Nice to ______ you! B: ______ to meet you too! 笔试部分（70分） 五、派对字母魔法屋：派对上玩字母小游戏，根据要求写出图示字母的大写或者小写形式。（6分） 1． (大写) 2． (小写) 3． (小写) 4． (小写) 5． (大写) 六、派对词汇对对碰：找出和所给单词属于同一类的小伙伴，选出对应选项。（5分） 1．Bobby (    ) A．Sam B．Hi C．hello 2．your (    ) A．I B．you C．my 3．is (    ) A．Sam B．am C．name 4．you (    ) A．your B．I C．are 5．G (    ) A．F B．e C．c 七、派对单项大闯关：结合派对交友场景，选出最佳答案。（5分） 1．Li Qin is a girl. Sarah is a girl __________. (    ) A．to B．too C．and 2．—__________ (    ) —My name is Zhang Hua. A．What’s your name? B．Hi! C．Hello, Zhang Hua. 3．—What’s ________ name? (    ) —I’m Su Hai. A．you B．your C．my 4．My teacher is __________ Yang. (    ) A．Miss B．miss C．mr 5．—Who is your English teacher? (    ) —________. A．Miss li B．miss Li C．Mr Li 八、派对情景小选择：在派对交友时，我们要学会正确问候，选出最合适的句子。（5分） 1．早上在路上遇到好朋友迈克，你应该说：_______ (    ) A．Good afternoon, Mike. B．Good morning, Mike. C．Goodbye, Mike. 2．晚上睡觉前对家人说：_______ (    ) A．Good evening! B．Good night! C．Goodbye! 3．与朋友告别时，你应该说：_______ (    ) A．Hello! B．What’s your name? C．Goodbye! 4．你第一次见到新同学Su Hai，应该说：(    ) A．Nice to see you again. B．Nice to meet you. C．Good morning. 5．Luo Hao和Wang Qian互相认识后，握手问好，Luo Hao会说：(    ) A．Nice to meet you. B．I’m Wang Xin. 九、派对看图写词：结合派对里老师称呼、早晚问候、小伙伴、小动物，选词补全句子。（10分） ①boy    ②Goodbye    ③Miss    ④your     ⑤afternoon ⑥cat     ⑦Mr     ⑧morning      ⑨name      ⑩teacher 1．Good , Yang Ling. 2． Liu is my English . 3．Good , Su Hai. 4． , Mike. 5．Look! It’s a yellow . 6．My is Alice Brown. What’s name? 7． Pan is my neighbour (邻居). 8．I’m a . I’m eight. 十、派对对话匹配：阅读派对交际对话，给图片选择对应的对话，每项限选一次。（5分） A．—Good morning.  —Good morning. B．—Good morning, Miss Liu.  —Good morning. C．—Hello, I’m Bobby.  —Hi, I’m Sam. D．—Hello, Sarah.  —Hi, John. E. —Good morning. I’m Yang Ling.  —Good morning. I’m Mike. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十一、派对情景补全：Nancy 在派对校园里遇见老师和同学，选择合适序号完成短文，有一个多余选项。（5分） It is 3:55 in the afternoon. Nancy meets (遇见) her teacher, 1 . She says, “Good 2 , my 3 .” She also meets Lu Tao. She says, “ 4 .” After school (放学后), she meets Zhang Ming. They say, “ 5 .” A．Bye B．afternoon C．teacher D．evening E．Mr Li F．Hello 十二、派对课堂小对话：派对来到英语课堂，选择合适选项补全课堂对话。（10分） Jane: Hello, 1 Jane. Alan: 2 , I’m Alan. Miss Wang: Good morning, 3 . Jane& Alan: 4 , Miss Wang. Miss Wang: Please look at our English book (请看我们的英语书). Jane& Alan: OK, 5 . A．Miss Wang B．I’m C．Good morning D．Hi E．Jane and Alan 十三、派对奇幻梦境：Mickey 在派对后的睡梦中遇见很多动物新朋友，读对话完成任务。（7分） 1. —Good morning. I’m Mickey.   —Good morning. I’m Mr Dog. 2. —Good afternoon. I’m Mickey.    —Good afternoon. I’m Miss Cat. 3. —Good evening(晚上好). I’m Mickey.   —Good evening. I’m Mr Giraffe. 4. —Good night(晚安). I’m Mickey.    —Good night. I’m Miss Sheep. 1．Mickey都遇到了哪些动物呢? 请在名字下打“√”。 Mr Dog     Mr Tiger     Mr Giraffe     Miss Cat      Miss Dog      Miss Sheep (     )         (     )         (     )          (     )         (     )          (     ) 2．根据时间找出对应的问候语。 14:30 ( )                 8:00 ( )                 18:30 ( ) A．Good morning.                     B．Good afternoon.                 C．Good evening. 十四、派对阅读乐园：阅读 Alice 上学路上、教室、操场的交友对话，完成任务。（8分） (On the way to school) A: Good morning, Mr Chen. B: Good morning. What’s your name? A: My name is Alice. B: Hello, Alice. Nice to meet you! (In the classroom) A: Hello, I’m Alice. What’s your name? C: Hi, Alice. My name is Jim. A: Nice to meet you. C: Nice to meet you too. (In the playground) A: Hi, Mary. I have a ball (球). Let’s play! D: Great! 1．根据对话内容，给下列图片排序。    ( )         ( )          ( )          ( )          ( ) 2．阅读对话，选择正确的答案。 (1) Alice and Mr Chen meet in the __________. ( ) A．morning      B．afternoon      C．evening (2) C is __________. ( ) A．Mary      B．Mr Chen      C．Jim (3) Mr Chen is Alice’s__________. ( ) A．teacher      B．classmate      C．friend 十五、派对自我介绍秀：派对最后环节，请仿照范例，写几句话向小伙伴介绍自己，注意大小写和标点符号。（4分） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit 1-Unit 2） （译林版三起·新教材） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 总 分 得 分 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听句子中含有的选项。（5分） ( ) 1. A．morning         B．evening         C．afternoon ( ) 2. A．hi             B．hello             C．how ( ) 3. A．Mr             B．Mrs             C．Miss ( ) 4. A．nice             B．my             C．your ( ) 5. A．good             B．book             C．cook 二、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画，不相符的画。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。（10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 四、听录音，补全对话。（10分） A: Good afternoon. B: Good ______. A: My name is Lucy. What’s ______ name? B: ______ name is Daisy. A: Nice to ______ you! B: ______ to meet you too! 笔试部分（70分） 五、猜一猜，根据要求写出图示字母的大写或小写形式。（6分） 1． (大写) 2． (小写) 3． (小写) 4． (小写) 5． (大写) 六、选出与所给词同类的选项。（5分） 1．Bobby (    ) A．Sam B．Hi C．hello 2．your (    ) A．I B．you C．my 3．is (    ) A．Sam B．am C．name 4．you (    ) A．your B．I C．are 5．G (    ) A．F B．e C．c 七、单项选择。（5分） 1．Li Qin is a girl. Sarah is a girl __________. (    ) A．to B．too C．and 2．—__________ (    ) —My name is Zhang Hua. A．What’s your name? B．Hi! C．Hello, Zhang Hua. 3．—What’s ________ name? (    ) —I’m Su Hai. A．you B．your C．my 4．My teacher is __________ Yang. (    ) A．Miss B．miss C．mr 5．—Who is your English teacher? (    ) —________. A．Miss li B．miss Li C．Mr Li 八、情景选择。（5分） 1．早上在路上遇到好朋友迈克，你应该说：_______ (    ) A．Good afternoon, Mike. B．Good morning, Mike. C．Goodbye, Mike. 2．晚上睡觉前对家人说：_______ (    ) A．Good evening! B．Good night! C．Goodbye! 3．与朋友告别时，你应该说：_______ (    ) A．Hello! B．What’s your name? C．Goodbye! 4．你第一次见到新同学Su Hai，应该说：(    ) A．Nice to see you again. B．Nice to meet you. C．Good morning. 5．Luo Hao和Wang Qian互相认识后，握手问好，Luo Hao会说：(    ) A．Nice to meet you. B．I’m Wang Xin. 九、结合老师称呼、早晚问候、小动物、姓名相关单词，看图补全句子。（10分） ①boy    ②Goodbye    ③Miss    ④your     ⑤afternoon ⑥cat     ⑦Mr     ⑧morning      ⑨name      ⑩teacher 1．Good , Yang Ling. 2． Liu is my English . 3．Good , Su Hai. 4． , Mike. 5．Look! It’s a yellow . 6．My is Alice Brown. What’s name? 7． Pan is my neighbour (邻居). 8．I’m a . I’m eight. 十、给下列图片选择相应的对话。(每项限选一次) （5分） A．—Good morning.  —Good morning. B．—Good morning, Miss Liu.  —Good morning. C．—Hello, I’m Bobby.  —Hi, I’m Sam. D．—Hello, Sarah.  —Hi, John. E. —Good morning. I’m Yang Ling.  —Good morning. I’m Mike. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十一、选择合适的选项，完成对话或短文。(填序号，有一个多余选项)（5分） It is 3:55 in the afternoon. Nancy meets (遇见) her teacher, 1 . She says, “Good 2 , my 3 .” She also meets Lu Tao. She says, “ 4 .” After school (放学后), she meets Zhang Ming. They say, “ 5 .” A．Bye B．afternoon C．teacher D．evening E．Mr Li F．Hello 十二、选择合适的选项补全对话。（10分） Jane: Hello, 1 Jane. Alan: 2 , I’m Alan. Miss Wang: Good morning, 3 . Jane& Alan: 4 , Miss Wang. Miss Wang: Please look at our English book (请看我们的英语书). Jane& Alan: OK, 5 . A．Miss Wang B．I’m C．Good morning D．Hi E．Jane and Alan 十三、Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各题。（7分） 1. —Good morning. I’m Mickey.   —Good morning. I’m Mr Dog. 2. —Good afternoon. I’m Mickey.    —Good afternoon. I’m Miss Cat. 3. —Good evening(晚上好). I’m Mickey.   —Good evening. I’m Mr Giraffe. 4. —Good night(晚安). I’m Mickey.    —Good night. I’m Miss Sheep. 1．Mickey都遇到了哪些动物呢? 请在名字下打“√”。 Mr Dog     Mr Tiger     Mr Giraffe     Miss Cat      Miss Dog      Miss Sheep (     )         (     )         (     )          (     )         (     )          (     ) 2．根据时间找出对应的问候语。 14:30 ( )                 8:00 ( )                 18:30 ( ) A．Good morning.                     B．Good afternoon.                 C．Good evening. 十四、阅读对话，完成下列任务。（8分） (On the way to school) A: Good morning, Mr Chen. B: Good morning. What’s your name? A: My name is Alice. B: Hello, Alice. Nice to meet you! (In the classroom) A: Hello, I’m Alice. What’s your name? C: Hi, Alice. My name is Jim. A: Nice to meet you. C: Nice to meet you too. (In the playground) A: Hi, Mary. I have a ball (球). Let’s play! D: Great! 1．根据对话内容，给下列图片排序。    ( )         ( )          ( )          ( )          ( ) 2．阅读对话，选择正确的答案。 (1) Alice and Mr Chen meet in the __________. ( ) A．morning      B．afternoon      C．evening (2) C is __________. ( ) A．Mary      B．Mr Chen      C．Jim (3) Mr Chen is Alice’s__________. ( ) A．teacher      B．classmate      C．friend 十五、书面表达：仿照例子，写几句话介绍你自己。注意大小写和标点符号。（4分） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听选单词，听录音，选出所听句子中含有的选项，听两遍。One. good afternoon. boys and girls. Good afternoon, boys and girls. Two, how do you? How do you do? three? Hello, mr. Green. Hello, mr. Green. Four, is this your cat? Is this your cat? Five, good morning to you. Good morning . to you. Listen to the next question. 听录音，判断所听内容与下列图片是否相符。相符的画笑脸，不相符的话，哭脸听两遍。One good afternoon. Good afternoon. too. Hello, I will you tell. Hello, I will . you tell. three. Hello, sam. Hi Bobby. Hello sam. Hi Bobby. For hi Young lee. hi mike. hi Young ling. hi mike. Five, what's your name? My . name is being. What's your name? My name is wrong being. Listen to the next question. 听音判断，听录音，判断图片与所听内容是否相符，相符的打勾，不相符的打叉，听两遍。One, good afternoon. So hi. Good afternoon, dad. Good afternoon. so hi. Good afternoon, dad. Two goodbye, you . tell bye, M. Goodbye. you tell. Bye, mom. Three, could you think you tell greeting one day? Greece thing will tell greeting one day. For good morning. mister. Good . morning, you. how? Good morning. miss lee. Good morning, leow. Good morning, suki. Good morning, miss. Good morning, too. Hi, good morning, miss lee. Listen to the next question. Lucy来到小镇的公园，遇到了一位新朋友。听他们的对话，把空缺的内容补充完整，看看他们聊了些什么。Good afternoon。Good afternoon. My name is Lucy. What's your name? My name is . Daisy. Nice to meet you. Nice to meet you too. Good afternoon. Good afternoon. My name is Lucy. What's your name? My name is . Daisy. Nice to meet you. Nice to meet you too. 听力部分到此结束。 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit 1-Unit 2） （译林版三起·新教材） 参考答案 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听句子中含有的选项。（5分） C C A C A 二、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画，不相符的画。（5分） 1.    2.   3.   4.    5. 三、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。（10分） F F T F F 四、听录音，补全对话。（10分） afternoon your My meet Nice 笔试部分（70分） 五、猜一猜，根据要求写出图示字母的大写或小写形式。（6分） 1． 2． 3． 4． 5． 六、选出与所给词同类的选项。（5分） 1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 七、单项选择。（5分） 1．B 2．A 3．B 4．A 5．C 八、情景选择。（5分） 1．B 2．B 3．C 4．B 5．A 九、结合老师称呼、早晚问候、小动物、姓名相关单词，看图补全句子。（10分） 1．⑧ 2．③ ⑩ 3．⑤ 4．② 5．⑥ 6． ⑨ ④ 7．⑦ 8．① 十、给下列图片选择相应的对话。(每项限选一次) （5分） 1．B 2．A 3．D 4．C 5．E 十一、选择合适的选项，完成对话或短文。(填序号，有一个多余选项)（5分） 1．E 2．B 3．C 4．F 5．A 十二、选择合适的选项补全对话。（10分） 1．B 2．D 3．E 4．C 5．A 十三、Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各题。（7分） 1． 2．B A C 十四、阅读对话，完成下列任务。（8分） 1．2 4 1 3 5 2．A C A 十五、书面表达：仿照例子，写几句话介绍你自己。注意大小写和标点符号。（4分） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit 1-Unit 2） （译林版三起·新教材） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 总 分 得 分 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听句子中含有的选项。（5分） ( ) 1. A．morning         B．evening         C．afternoon ( ) 2. A．hi             B．hello             C．how ( ) 3. A．Mr             B．Mrs             C．Miss ( ) 4. A．nice             B．my             C．your ( ) 5. A．good             B．book             C．cook 二、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画，不相符的画。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。（10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 四、听录音，补全对话。（10分） A: Good afternoon. B: Good ______. A: My name is Lucy. What’s ______ name? B: ______ name is Daisy. A: Nice to ______ you! B: ______ to meet you too! 笔试部分（70分） 五、猜一猜，根据要求写出图示字母的大写或小写形式。（6分） 1． (大写) 2． (小写) 3． (小写) 4． (小写) 5． (大写) 六、选出与所给词同类的选项。（5分） 1．Bobby (    ) A．Sam B．Hi C．hello 2．your (    ) A．I B．you C．my 3．is (    ) A．Sam B．am C．name 4．you (    ) A．your B．I C．are 5．G (    ) A．F B．e C．c 七、单项选择。（5分） 1．Li Qin is a girl. Sarah is a girl __________. (    ) A．to B．too C．and 2．—__________ (    ) —My name is Zhang Hua. A．What’s your name? B．Hi! C．Hello, Zhang Hua. 3．—What’s ________ name? (    ) —I’m Su Hai. A．you B．your C．my 4．My teacher is __________ Yang. (    ) A．Miss B．miss C．mr 5．—Who is your English teacher? (    ) —________. A．Miss li B．miss Li C．Mr Li 八、情景选择。（5分） 1．早上在路上遇到好朋友迈克，你应该说：_______ (    ) A．Good afternoon, Mike. B．Good morning, Mike. C．Goodbye, Mike. 2．晚上睡觉前对家人说：_______ (    ) A．Good evening! B．Good night! C．Goodbye! 3．与朋友告别时，你应该说：_______ (    ) A．Hello! B．What’s your name? C．Goodbye! 4．你第一次见到新同学Su Hai，应该说：(    ) A．Nice to see you again. B．Nice to meet you. C．Good morning. 5．Luo Hao和Wang Qian互相认识后，握手问好，Luo Hao会说：(    ) A．Nice to meet you. B．I’m Wang Xin. 九、结合老师称呼、早晚问候、小动物、姓名相关单词，看图补全句子。（10分） ①boy    ②Goodbye    ③Miss    ④your     ⑤afternoon ⑥cat     ⑦Mr     ⑧morning      ⑨name      ⑩teacher 1．Good , Yang Ling. 2． Liu is my English . 3．Good , Su Hai. 4． , Mike. 5．Look! It’s a yellow . 6．My is Alice Brown. What’s name? 7． Pan is my neighbour (邻居). 8．I’m a . I’m eight. 十、给下列图片选择相应的对话。(每项限选一次) （5分） A．—Good morning.  —Good morning. B．—Good morning, Miss Liu.  —Good morning. C．—Hello, I’m Bobby.  —Hi, I’m Sam. D．—Hello, Sarah.  —Hi, John. E. —Good morning. I’m Yang Ling.  —Good morning. I’m Mike. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十一、选择合适的选项，完成对话或短文。(填序号，有一个多余选项)（5分） It is 3:55 in the afternoon. Nancy meets (遇见) her teacher, 1 . She says, “Good 2 , my 3 .” She also meets Lu Tao. She says, “ 4 .” After school (放学后), she meets Zhang Ming. They say, “ 5 .” A．Bye B．afternoon C．teacher D．evening E．Mr Li F．Hello 十二、选择合适的选项补全对话。（10分） Jane: Hello, 1 Jane. Alan: 2 , I’m Alan. Miss Wang: Good morning, 3 . Jane& Alan: 4 , Miss Wang. Miss Wang: Please look at our English book (请看我们的英语书). Jane& Alan: OK, 5 . A．Miss Wang B．I’m C．Good morning D．Hi E．Jane and Alan 十三、Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各题。（7分） 1. —Good morning. I’m Mickey.   —Good morning. I’m Mr Dog. 2. —Good afternoon. I’m Mickey.    —Good afternoon. I’m Miss Cat. 3. —Good evening(晚上好). I’m Mickey.   —Good evening. I’m Mr Giraffe. 4. —Good night(晚安). I’m Mickey.    —Good night. I’m Miss Sheep. 1．Mickey都遇到了哪些动物呢? 请在名字下打“√”。 Mr Dog     Mr Tiger     Mr Giraffe     Miss Cat      Miss Dog      Miss Sheep (     )         (     )         (     )          (     )         (     )          (     ) 2．根据时间找出对应的问候语。 14:30 ( )                 8:00 ( )                 18:30 ( ) A．Good morning.                     B．Good afternoon.                 C．Good evening. 十四、阅读对话，完成下列任务。（8分） (On the way to school) A: Good morning, Mr Chen. B: Good morning. What’s your name? A: My name is Alice. B: Hello, Alice. Nice to meet you! (In the classroom) A: Hello, I’m Alice. What’s your name? C: Hi, Alice. My name is Jim. A: Nice to meet you. C: Nice to meet you too. (In the playground) A: Hi, Mary. I have a ball (球). Let’s play! D: Great! 1．根据对话内容，给下列图片排序。    ( )         ( )          ( )          ( )          ( ) 2．阅读对话，选择正确的答案。 (1) Alice and Mr Chen meet in the __________. ( ) A．morning      B．afternoon      C．evening (2) C is __________. ( ) A．Mary      B．Mr Chen      C．Jim (3) Mr Chen is Alice’s__________. ( ) A．teacher      B．classmate      C．friend 十五、书面表达：仿照例子，写几句话介绍你自己。注意大小写和标点符号。（4分） 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit 1-Unit 2） （译林版三起·新教材） 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听句子中含有的选项。（5分） C C A C A 【详解】听力材料： 1. Good afternoon boys and girls. 2. How do you do? 3. Hello, Mr Green. 4. Is this your cat? 5. Good morning to you. 二、听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画，不相符的画。（5分） 1.    2.   3.   4.    5. 【详解】听力材料： 1. Good afternoon. 2. Hello, I’m Liu Tao. 3. M₁: Hello, Sam! M₂: Hi, Bobby! 4. M: Hi, Yang Ling. W: Hi, Mike. 5. W: What’s your name? M: My name is Wang Bing. 三、听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。（10分） F F T F F 【详解】听力材料： 1.—Good afternoon, Su Hai. —Good afternoon, dad. 2.—Goodbye, Liu Tao. —Bye, mum. 3.—Good evening, Liu Tao. —Good evening, Wang Bei. 4.—Good morning, Miss Li. —Good morning, Liu Tao. 5.—Good morning, Su Hai. —Good morning, Miss Li. 四、听录音，补全对话。（10分） afternoon your My meet Nice 【详解】听力材料： A: Good afternoon. B: Good afternoon. A: My name is Lucy. What’s your name? B: My name is Daisy. A: Nice to meet you! B: Nice to meet you too! 笔试部分（70分） 五、猜一猜，根据要求写出图示字母的大写或小写形式。（6分） 1． 2． 3． 4． 5． 六、选出与所给词同类的选项。（5分） 1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 【详解】1．Bobby鲍比，A萨姆，B你好，C你好。选项A和所给单词同类，都是人名。故选A。 2．your你的(你们的)，A我，B你(你们)，C我的。选项C和所给单词同类，都是形容词性物主代词。故选C。 3．is是，A萨姆，B是，C名字。选项B和所给单词同类，都是be动词。故选B。 4．you你(你们)，A你的(你们的)，B我，C是。选项B和所给单词同类，都是人称代词主格。故选B。 5．G，大写字母，A大写字母，B小写字母，C小写字母。选项A和所给单词同类，都是大写字母。故选A。 七、单项选择。（5分） 1．B 【详解】句意：李琴是一个女孩。萨拉_____是一个女孩。to朝着，向着，介词；too放在句末表示也，副词；and和，连词。根据句意应表示也是一个女孩。 2．A 【详解】句意：—_____ —我的名字是张华。What’s your name?你叫什么名字？Hi!你好！Hello, Zhang Hua.你好，张华。根据答句可知问句询问名字。 3．B 【详解】句意：—_____名字是什么？—我是苏海。you你，人称代词主格或宾格；your你的，形容词性物主代词；my我的，形容词性物主代词。根据句意可知问句是询问对方的名字，要用形容词性物主代词your。 4．A 【详解】句意：我的老师是杨小姐。Miss+姓氏是专有名词，首字母必须大写，mr、miss小写格式错误。 5．C 【详解】句意：—你的英语老师是谁？—_____。Miss li表述错误，li的l没有大写；miss Li表述错误，miss的m没有大写；Mr Li李先生。 八、情景选择。（5分） 1．B 【详解】Good afternoon, Mike.下午好，迈克。Good morning, Mike.早上好，迈克。Goodbye, Mike.再见，迈克。题干是早上在路上遇到好朋友迈克。 2．B 【详解】Good evening!晚上好！Good night!晚安！Goodbye!再见！题干是晚上睡觉前对家人说。 3．C 【详解】Hello!你好！What’s your name?你叫什么名字？Goodbye!再见！题干是与朋友告别时。 4．B 【详解】选项A是很高兴再次见到你。选项B是见到你很高兴。选项C是早上好。选项B符合题干情景。 5．A 【详解】选项A是见到你很高兴。选项B是我是王鑫。选项A符合题干情景。 九、结合老师称呼、早晚问候、小动物、姓名相关单词，看图补全句子。（10分） 1．⑧ 2．③ ⑩ 3．⑤ 4．② 5．⑥ 6． ⑨ ④ 7．⑦ 8．① 【详解】1．句意：_____好，杨玲。图片上是早上，morning早上。 2．句意：刘_____是我的英语_____。图片上一位小姐，所以第一空用Miss小姐；图片上的小姐在上英语课，所以这位小姐是一位英语老师，所以第二空填teacher老师。 3．句意：_____好，苏海。图片上是下午两点，afternoon下午。 4．句意：_____，迈克。图片上人物在告别，说再见，Goodbye再见。 5．句意：看！它是一只黄色的_____。图片上是一只猫，cat猫。 6．句意：我的_____是艾丽斯・布朗。_____名字是什么？图片人物是介绍自己的名词，所以第一空填name；第二空填your你的，形容词性物主代词，修饰后面名词name。 7．句意：_____潘是我的邻居。图片上是一位先生，Mr先生。 8．句意：我是一个_____。我八岁了。图片上人物是一位男孩，boy男孩。 十、给下列图片选择相应的对话。(每项限选一次) （5分） 1．B 2．A 3．D 4．C 5．E 【详解】1．图显示时间8:00，老师和同学打招呼，选项B“—早上好，刘老师。—早上好。”句图匹配。 2．图显示时间是上午10:00，选项A“—上午好。—上午好。”句图匹配。 3．图显示一个叫约翰的男孩在打招呼，选项D“—你好，萨拉。—你好，约翰。”句图匹配。 4．图显示一只猫和一只老鼠在打招呼，选项C“—你好，我是博比。—你好，我是萨姆。”句图匹配。 5．图显示一个女孩和一个男孩在打招呼，选项E“—早上好。我叫杨玲。—早上好。我叫迈克。”句图匹配。 十一、选择合适的选项，完成对话或短文。(填序号，有一个多余选项)（5分） 1．E 2．B 3．C 4．F 5．A 【详解】1．句意：南希遇到了她的老师，李老师。Mr Li李老师，符合语境，故选E。 2．句意：她说，“下午好，我的老师。”根据第一句中：现在是下午三点五十五，可知是说下午好，afternoon下午，符合语境，故选B。 3．句意：她说，“下午好，我的老师。”teacher老师，符合语境，故选C。 4．句意：她说“你好。”Hello你好，符合语境，故选F。 5．句意：她说，“再见。”根据“After school (放学后),”可知是说再见，Bye再见，符合语境，故选A。 十二、选择合适的选项补全对话。（10分） 1．B 2．D 3．E 4．C 5．A 【导语】本文主要是是围绕英语课上Jane、Alan和王老师之间的互动而展开的对话。 【详解】1．根据本句空格后人名简，可知这句是做的自我介绍，选B“我是”。 2．根据上句你好，我叫简。可知这句也是问候回应，选D“你好”。 3．根据上句早上好，可知这句是要说问候的对象，选E“简和艾伦”。 4．根据上句早上好，简和艾伦。可知这句是回应老师的问候，选C“早上好”。 5．根据上句请看我们的英语书。可知这句礼貌回应称呼老师，选A“王老师”。 十三、Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各题。（7分） 1． 2．B A C 【导语】本文主要讲了米奇做梦和几位动物朋友打招呼的对话。 【详解】1．根据图意和短文内容，米奇分别遇到了卡通人物 Mr Dog狗先生、Miss Cat猫小姐、Mr Giraffe长颈鹿先生和 Miss Sheep羊小姐。 2．(1) 14:30是下午，打招呼应说下午好，选项B“Good afternoon. ”下午好，符合题意。 (2) 8:00是早上，打招呼应说上午好，选项A“Good morning. ”早上好，符合题意。 (3) 18:30是傍晚，打招呼应说晚上好，选项C“Good  evening. ”晚上好，符合题意。 十四、阅读对话，完成下列任务。（8分） 1．2 4 1 3 5 2．A C A 【导语】本对话主要介绍了关于在去学校路上和教室里互相打招呼，问候的内容。 【详解】1．根据对话内容可知，首先是艾丽斯走在上学路上，对应图片3。 然后是艾丽斯在上学路上遇见陈老师并打招呼，对应图片1。 其次是艾丽斯和吉姆在教室打招呼，对应图片4。 接下来是艾丽斯在操场上拿着球邀请玛丽一起玩，对应图片2。 最后是他们在操场上玩球，对应图片5。 2．(1)句意：艾丽斯和陈老师在_____相遇。根据“A: Good morning, Mr Chen. B: Good morning. What’s your name?”，可知艾丽斯和陈老师是在早上相遇的。 (2)句意：C是_____。根据“Hi, Alice. My name is Jim.”，可知C是吉姆。 (3)句意：陈先生是艾丽斯的_____。根据对话内容及场景可知，陈先生是艾丽斯的老师。 十五、书面表达：仿照例子，写几句话介绍你自己。注意大小写和标点符号。（4分） 【详解】1. 题干解读：用第一人称，时态为一般现在时。 2. 参考词汇和句型： 参考词汇：hello你好，hi嗨，a student一名学生 参考句型：I’m... 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $