3.5欢乐的舞步 演唱《小步舞曲》（课件）音乐鲁教版五年级上册

该小学音乐课件围绕《小步舞曲》展开，核心涵盖四三拍强弱规律、巴赫及其作品背景、二声部合唱学习。课堂导入通过复习莫扎特《小步舞曲》特点，自然衔接巴赫作品，构建新旧知识支架。 其亮点在于以多次聆听培养审美感知，分声部学唱与合唱提升艺术表现，结合巴赫生平深化文化理解。采用拍手律动体验节拍、分声部教学法，助力学生掌握合唱技巧，教师可高效开展教学。

我们大家唱起歌，在我们大家跳起优美的音乐伴着我们跳跳得真快。我们大家唱起歌来，我们大家跳起有有美鸡，跟着我们跳。 演唱 小步舞曲 第三单元 欢快的舞步 鲁教版五年级上册音乐 复习导入 欣赏莫扎特的《小步舞曲》回答问题。 同学们还记得小步舞曲的特点吗？ 复习导入 几乎都用四三拍，节奏规整平稳，形成“强弱弱”的律动感，舞步也因此显得从容优雅。 小步舞曲的特点 导入课题 今天我们一起来学习来自音乐之父巴赫的笔下的《小步舞曲》。 初听感受 聆听乐曲 思考： 1.乐曲的情绪是怎样的？ 2.乐曲速度是怎样的？ 欢快地 中速 再次聆听 歌曲是几拍子的？ 歌曲的演唱形式是什么？ 四三拍 二声部合唱 跟着老师的节奏拍手，感受四三拍的强弱规律。 歌曲简介 《小步舞曲》的核心旋律来自巴赫《G大调小步舞曲》，出自1722年创作的《致安娜·玛格丽娜古钢琴小品集》，是巴赫献给第二任妻子的键盘小品。 巴赫 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（1685年3月21日—1750年7月28日）是巴洛克时期德国作曲 家、管风琴家，被誉为“西方音乐之父”。 他一生创作了《勃兰登堡协奏曲》《马太受难曲》等大量经典，作品体裁丰富，对欧洲近代音乐发展影响深远。‌‌ 再次聆听 边听边跟着小声哼唱。 学唱高声部 跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 学唱高声部 填词演唱歌曲 学唱高声部 跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 导入新课 填词演唱歌曲 学唱低声部 跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 学唱低声部 填词演唱歌曲 学唱低声部 跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 学唱低声部 填词演唱歌曲 完整演唱 在老师的指导下进行二声部合唱。 课堂总结 今天我们伴着典雅的三拍子旋律，走进了巴赫的小步舞曲世界，感受了两声部交织的和谐美感。课后大家可以找找更多巴洛克风格的舞曲，下次课一起分享交流。 再见！ null 45713.895 $