河北雄安新区部分学校2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题

高二历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。 1.殷墟甲骨文显示，商王对诸方国主要通过占卜贞问、册命、贡纳等方式维系统属。卜辞既见商 王“令周乞牛”的臣属记录，亦载有“土方正（征）于我东鄙”的情形。这些记载可以佐证商朝 A华夏认同理念遭到神击 B.内外服管控体系较松散 C.宗法分封制度日趋瓦解 D.神权政治色彩逐渐淡化 2.唐元和七年(812年)，魏博节度使田兴（唐宪宗赐名弘正）与三军“约法三章”，宣言“吾欲守天 子法，举六州版籍请吏于朝”；自弘正归国，魏博节度使“行朝廷法度，输赋税”，幽、恒、郓、蔡诸 镇“有齿寒之惧，屡遭客间说，多方诱阻，（田）兴终不听”。这可用于说明当时 A.藩镇割据局面已终结 B.士族门阀重掌政权 C.节度使兵权重归中央 D.中央权威有所增强 3.1933年，中央苏区开展苏维埃改选运动，年满16岁的工人、农民、士兵及一切劳苦民众享有 封 选举权与被选举权，地主、豪绅、资本家、富农及反革命分子被剥夺政治权利。据统计，超 80%合格选民参与了投票。这次民主选举 ①践行了工农民主专政的原则 ②促成了抗日民族统一战线建立 ③巩固了苏维埃政权群众基础 ④为“三三制”政权提供了经验 A①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.表1所示为改革开放以来全国政协委员界别设置演变情况（部分），这反映出我国 线 表1 届次 界别调整情况“ 界别总数 第五届(1978年) 取消“合作社”界别，增设“体有界”等界别 29个 第六届(1983年) 新增“中华全国台胞联谊会”“港澳同胞”两类界别 31个 第八届(1993年) 增设“经济界”；将“港澳同胞”拆分为“香港同胞”“澳门同胞”两个界别 34个 第十四届(2023年) 新增“环境资源界”；合并“共青因”与“青联”界别 34个 A基层民主建设取得突破 B.爱国统一战线持续巩固 C.人民民主主体日益广泛 D.政协核心职能发生转变 【高二历史第1页（共6页）】 ·B1· 5.印度河流域干旱少雨，缺乏石材。哈拉帕人多用日晒砖筑城，并修建了完善的地下排水系统： 主干渠由砖砌成且带有盖板，设有检查井，生活污水经陶管汇集排入主沟。这体现了古印度 哈拉帕文明时期 A城市规划凸显公共意识 B.城市管理实现了制度化 C,建筑技术领先其他文明 D.手工行业确立标准体系 6.玛雅城邦统治者将蹴球赛纳入国家仪式体系，于中心广场修建带有宗教寓意的球场，重要赛 事由统治者亲自主持。球场成为重现宇宙秩序、彰显统治者沟通神人能力的“圣域”。赛事举 办期间，民众聚集于球场围观。据此可知 A.城邦包办玛雅民众休闲娱乐活动 B.观赛是玛雅民众参政重要渠道 C.球赛承载玛雅城邦宗教政治功能 D.玛雅球赛是世界最古老的竞技 7.13世纪，英国议会在批准国王税收方面发挥着日益重要的作用。但15世纪末的亨利七世在 位24年仅召开？次议会，他主要通过任命官员组成枢密院的方式进行统治，并借助特权法庭 绕过普通法程序处理要案。上述变化反映出英国 A议会主权原则确立 B.贵族丧失政治权力 C.国王权力得到加强 D.内阁制度逐步形成 8.在15世纪的欧洲食谱中，从未出现过辣椒和马铃薯。到19世纪中期，辣椒已成为匈牙利人 炖菜的固定配料，爱尔兰超过1/3人口的主粮变为马铃薯。上述变化出现的主要原因是 A.宗教改革破除饮食禁忌 B.新航路开辟助推物种交换 C.黑奴贸易输送廉价劳力 D.庄园解体释放了农业产能 9.图1是法兰西第三共和国的政权结构图。据此可知，当时法国 参议院 (间接选举) 议会 众议院 (普选) (立法权） 可在参议院同意的 多数票选出 下解散众议院 负 任命（众议院同意） 总统 内阁 （行政权)》 副暑 图1 A.总统由选民直接选举产生 B.参议院权力弱于众议院 C.内阁对总统负责受其监督 D.议会居于国家权力中心 【高二历史第2页（共6页）】 B1· 10.1842年，英国济贫法委员会在对工人居住区的调查报告中，详细记录了曼彻斯特、利物浦等 ,地贫民区过度拥挤、污水横流和传染病蔓延的状况，并将其归因于无相应市政规划。这些状 况出现直接缘于当时英国 A,城市人口迅速增长 B.福利国家建设完成 C.市政管理制度转型 D.贫富分化持续加剧 11.1886年，葡萄牙提出“粉红地图计划”，试图建立横跨非洲大陆的殖民领地。该计划与英国 纵贯非洲的“二C计划”冲突。1890年，英国发出最后通牒，葡萄牙被迫放弃全部扩张的计 划。这表明 A.列强瓜分非洲凸显强权逻辑 B.葡萄牙殖民帝国彻底瓦解 C.国际法有效遏制了殖民争夺 D.非洲民族独立意识已觉醒 12.1916年，伊里戈延当选阿根廷总统，其执政期间纺织、水泥、电力、冶金、石油开采等工业得 到较大发展。他限制天主教会特权，使各大学取得自治权。这可用于说明-一战期间 A.世界殖民体系全面崩遗 B.民族民主力量获得发展空间 C.阿根廷实现了经济自主 D.世俗化改革成为拉美的共识 13.一战后，战胜国出于构建东欧屏障的考虑人为划定版图，建立了塞尔维亚一克罗地亚一斯洛 文尼亚王国。1931年该国境内人口塞尔维亚族仅占40.2%，克罗地亚族占23.9%，其余分 为德意志人、匈牙利人、阿尔巴尼亚人等。这反映出 A国联保障了小国权益 B.凡尔赛体系存在弊端 C,战胜国肢解了战败国 D.东欧民族意识未觉醒 14.二战后，美国官方称其政策旨在“捍卫自由制度”，实质上，美国通过大规模经济输血深度介 入欧洲政治经济格局，服务于其全球霸权布局。下列最能体现这一政策意图的是 A.布雷顿森林体系 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.北约组织 15.第二次世界大战后，西方主要资本主义国家中，服务业就业人数占总就业人数的比重持续上 升，金融、贸易、公共服务等行业快速发展，传统工业部门的就业比重逐步下降。这反映出二 战后资本主义的新变化是 .A.国家垄断资本主义发展 B.生产关系发生根本变革 C.科学技术发展突飞猛进 D.产业结构发生重大变化 【高二历史第3页（共6页）】 ·B1 16.1990年10月，美国率先启动“人类基因组计划”，美、英、日、法、德组成五国协作组；1999年 中国加人成为第六方，承担1%的测序任务。2000年6月，六国联合公布人类基因组“工作 框架图”。这体现了 A多极化格局的确立 B.全球化趋势的不断加强 C.南北发展差距缩小 D.科技领域的区域集团化 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 明代正统之后，章奏经票拟批红形成红本，由各衙门官员赴内府接出后送抵六科（监察 六部的机构)。当值守科科臣对红本进行登记誊抄，副本交付部院执行，原本归档留存，此为 “科抄”。抄发同时，科臣对章奏内容进行审查，将评议意见写成“参语”附于抄本之后，一并 交付部院，即“科参”。六部堂上官需赴科亲抄旨意并画押佥署（共同在文书上签名），部院接 到科抄与参语后，需在议覆（回复）奏疏中录入参语，不得随意删减。 材料二 明代六科官员品秩仅七品，但身处章奏下行的核心节点。正统（明英宗的平号）之后，明 代中枢决策逐步形成“票拟一部覆一批红”的流程，六科抄参成为决策流转的必经环节。科 臣的参语会直接影响六部议覆的方向，部院多需参考参语调整方案，否则可能在第二轮抄参 中遭到驳诘。对于不当的批红旨意，科臣既可通过参语借部院之手间接驳正，也可直接上疏 执奏，甚至还能封还存在批红失误的本章。晚明党争中，六科抄参权成为各派政治势力角力 的工具，深刻影响了朝政走向。 —以上材料均摘编自李小波《明代六科抄参制度考论》 (1)根据材料一，概括明代六科抄参制度的基本运作程序。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析明代六科抄参制度的历史作用。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 早在公元前1200年左右，腓尼基人便用本国工艺品从塞浦路斯和非洲换回金属、食盐 等物资。到公元前8世纪，希腊人也投身于地中海的航海贸易与殖民活动之中，并在埃及建 立了贸易港口。公元前300年一公元200年，罗马人修筑了约15万公里道路，“条条大路通 【高二历史第4页（共6页）】 .B1· 罗马”成为帝国一体化的象征。与此同时，自公元前1世纪以来，印度洋上已形成活跃的海 上贸易网络，罗马与印度之间的贸易在此时达到繁荣。约830年，阿拉伯帝国组织学者将希 腊的哲学、数学、天文学著作，波斯的语言文学著作以及梵语的数学、医学著作译成阿拉伯 文一一这些阿拉伯文译本后来传入欧洲与北非，为近代西欧文明的复苏提供了重要养分。 摘译自[土耳其]伊尔哈姆·萨卡里亚《古代布尔加兹从古风时期至 公元4世纪中叶的贸易关系：国内背景下的双耳陶罐证据》 材料二 1492年，哥伦布抵达美洲。此后数百年间，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国相继建立海外殖 民地。至19世纪，蒸汽轮船与铁路大幅降低运榆成本，海底电缆实现跨洋即时通信。一位 英国经济学家写道：“北美和俄国的平原是我们的玉米地…印度人和中国人为我们种植茶 叶；我们的咖啡、甘蔗和香料种植园遍布东印度群岛…”19世纪末，世界贸易额比世纪初 增长近十倍。 一摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》等 材料三 二战后，国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定先后成立，旨在协调各国经贸规则。 20世纪90年代后，互联网普及使资本、信息跨国流动空前便捷。然而，2016年以来，英国 “脱欧”，主要大国挑起贸易摩擦，多国筑起“数字壁垒”，逆全球化思潮抬头。联合国前秘书 长安南曾言：“很少有人反对全球化本身，他们反对的是全球化所带来的悬殊差异。” ·—摘编自郑春荣《欧盟逆全球化思潮涌动的原因与表现》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古代跨文明连接的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出近代人类连接方式相较于古代的变化，并分析促成这 些变化的因素。(8分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“全球化所带来的悬殊差异”的理解。(4分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 1921-1925年，苏俄（联）实施了一系列恢复发展国民经济的新经济政策。下面是部分 举措： 【高二历史第5页（共6页）】 ·B1· 1921年3月，俄共（布）第十次代表大会决议：以粮食税代替余粮收集制。 1921年5月，人民委员会《关于交换》法令：恢复商品交换与自由贸易。 1921年7月相关法令：允许私人开办小型工业企业与经营零售商业。 1921年起，推行租让制政策：将部分工矿企业租让给外国资本经营，引进技术与管理经验。 1921一1923年，托拉斯化改革：推行企业经济核算制，扩大企业经营自主权。 1923年，贯彻列宁《论合作社》精神，发展合作社，引导小农经济走向联合经营。 1922—1924年，实行币制改革，发行切尔文券。 至1925年，农业播种面积与粮食产量大幅回升，接近并部分超过一战前水平；工业显著 恢复，1926年国民经济整体基本达到战前水平。 摘编自张伟《改革视角下的列宁新经济政策思想及其当代价值》等 (1)根据材料并结合所学知识，从政策执行者与参与者的角度分析新经济政策取得显著成效 的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈新经济政策推行的历史意义。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 世界历史的演进，是多元力量共同作用的结果。某校历史社团拟以“塑造世界的力量” 为主题，面向全校师生征集社团公众号推文。表2所示为历史社团列出的参考方向。 表2 方向一 历史人物 亚历山大、拿破仑、马克思、华盛顿、甘地、列宁、罗斯福等 方向二 重大事件 新航路开辟、法国大革命、工业革命、十月革命、两次世界大战等 方向三 文化地标 雅典卫城、马丘比丘城、巴士底狱遗址、戈雷岛、凡尔赛宫、柏林墙等 请你从其他方向出发，以“塑造世界的力量”为主题撰写一篇公众号推文，阐述所选对象对 世界历史进程的深远影响。（要求：标题明确，史论结合，史实不少于2则，字数300一400 字。) 【高二历史第6页（共6页）】 ·B1