1.4 School is Interesting （For Better Performance）-《英语 基础模块1》（外研版第二版）《一课一练》（原卷版+解析版）
2026-09-03
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2份
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摘要：
**基本信息**
本练习为中职英语《基础模块1》外研版第二版Unit 1同步练习，通过基础词汇→句型语法→综合语用的三阶分层设计，覆盖师生自我介绍核心主题，助力语言能力与学习能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础词汇层|15个核心短语翻译|聚焦“自我介绍”“文秘专业”等单元主题词汇，夯实语言能力基础|
|句型语法层|20题（翻译+填空）|通过句子翻译与语法填空（如介词、动词形式），强化基础句型应用|
|综合语用层|32题（阅读+句型转换+补全对话）|以师生自我介绍语篇为情境，融合阅读理解、语法转换与交际对话，提升思维品质与综合语言运用能力|
内容正文：
编写说明：本专辑为《英语 基础模块1》（外研版第二版）教材的同步练习资源，共48练。辅助教师抓好课前、课中、课后三个教学环节，助力学生提高英语学习效率。
本卷为《英语 基础模块1》（外研版第二版）Unit 1 School is Interesting（For Better Performance）的同步练习。
《英语 基础模块1》（外研版第二版）
Unit 1 School is Interesting
For Better Performance
（师生自我介绍、文秘专业信息）
班级：__________ 姓名：_________
一、中文短语译英文（共15题）
请写出下列中文对应的英文单词或短语。
1.自我介绍___________________________________________
2.很高兴做某事___________________________________________
3.逐个地___________________________________________
4.怪不得___________________________________________
5.打篮球___________________________________________
6.爬山___________________________________________
7.在未来___________________________________________
8.文秘专业___________________________________________
9.沟通技巧___________________________________________
10.写作技巧___________________________________________
11.计算机基础___________________________________________
12.办公室经理___________________________________________
13.弹奏乐器___________________________________________
14.活动设计___________________________________________
15.财务会计基础___________________________________________
【答案】
1.introduce oneself（自我介绍）
2.be happy to do sth.（很高兴做某事）
3.one by one（逐个地）
4.no wonder（怪不得）
5.play basketball（打篮球）
6.climb a mountain（爬山）
7.in the future（在未来）
8.secretarial major（文秘专业）
9.communication skills（沟通技巧）
10.writing skills（写作技巧）
11.computer basics（计算机基础）
12.office manager（办公室经理）
13.play musical instruments（弹奏乐器）
14.activity design（活动设计）
15.accounting basics（财务会计基础）
二、翻译题（共10题）
1.我很高兴成为你们的英语老师。
___________________________________________
2.你们可以叫我格蕾丝。
___________________________________________
3.我相信你们会喜欢今年的英语课。
___________________________________________
4.现在请你们逐个自我介绍。
___________________________________________
5.我来自曲阜，孔子之乡。
___________________________________________
6.怪不得你又高又壮！
___________________________________________
7.我来自泰安，今年15岁。
___________________________________________
8.我喜欢读书。
___________________________________________
9.说不定哪天我们能欣赏到你的表演呢！
___________________________________________
10.我将来想成为一名秘书。
___________________________________________
【答案】
1.I'm happy to be your English teacher.（be happy to do 很高兴做某事）
2.You can call me Grace.（call sb. + 名字 称呼某人）
3.I'm sure you will enjoy your English class this year.（enjoy 享受/喜欢）
4.Now please introduce yourselves one by one.（one by one 逐个地）
5.I come from Qufu, the hometown of Confucius.（the hometown of... ……的家乡）
6.No wonder you are so tall and strong.（no wonder 怪不得）
7.I come from Tai'an and I'm 15 years old.（come from 来自）
8.I like reading books.（like doing 喜欢做某事）
9.One day we may enjoy seeing your performance.（enjoy doing 享受做某事）
10.I want to be a secretary in the future.（want to be 想成为；in the future 在未来）
三、填空题（共10题）
用括号中所给词的正确形式填空或填入合适的词，使句子完整。每句英文下面都有中文翻译。
1.I'm happy ______ be your English teacher.
（我很高兴成为你们的英语老师。）
2.Please introduce yourselves one ______ one.
（请你们逐个自我介绍。）
3.No ______ you are so tall and strong!
（怪不得你又高又壮！）
4.I come ______ Qufu, the hometown of Confucius.
（我来自曲阜，孔子之乡。）
5.I like ______ football.
（我喜欢踢足球。）
6.I'm sure you will ______ your English class.
（我相信你们会喜欢今年的英语课。）
7.I once ______ Mount Tai in your hometown.
（我曾经爬过你们家乡的泰山。）
8.We may enjoy ______ your performance one day.
（说不定哪天我们能欣赏到你的表演。）
9.I want to be a secretary ______ the future.
（我将来想成为一名秘书。）
10.What's your ______ subject?
（你最喜欢的科目是什么？）
【答案】
1.to（be happy to do sth. 很高兴做某事）
2.by（one by one 逐个地）
3.wonder（No wonder 怪不得）
4.from（come from 来自）
5.playing（like doing sth. 喜欢做某事）
6.enjoy（enjoy your English class 喜欢你们的英语课）
7.climbed（once 曾经，过去时）
8.seeing（enjoy doing 享受做某事）
9.in（in the future 在未来）
10.favourite（favourite subject 最喜欢的科目）
四、阅读理解题（共10小题）
阅读下面关于师生自我介绍的短文，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案。
Self-introduction in Class
The English teacher, Grace, was happy to be their teacher. She asked the students to introduce themselves one by one.
Sun Tao was the first student. He was 15 years old. He came from Qufu, the hometown of Confucius. He liked playing football. The teacher said, "No wonder you are so tall and strong!"
Wang Li was the second student. She was also 15 years old. She came from Tai'an. She really liked reading books. The teacher said, "I once climbed Mount Tai in your hometown."
Han Yu was the third student. He was 16 years old. He came from Weifang. He liked singing and dancing. The teacher said, "One day we may enjoy seeing your performance."
They all wanted to study hard at the vocational school and get good jobs in the future.
1.What is the passage mainly about?
A. How to learn English.
B. Self-introductions in class.
C. How to play football.
D. How to climb a mountain.
2.Who is the English teacher?
A. Sun Tao.
B. Wang Li.
C. Han Yu.
D. Grace.
3.Where does Sun Tao come from?
A. Tai'an.
B. Weifang.
C. Qufu.
D. Beijing.
4.How old is Sun Tao?
A. 14.
B. 15.
C. 16.
D. 17.
5.What is Wang Li's hobby?
A. Playing football.
B. Singing and dancing.
C. Reading books.
D. Climbing mountains.
6.Where does Wang Li come from?
A. Qufu.
B. Tai'an.
C. Weifang.
D. Jinan.
7.What did the teacher once do in Tai'an?
A. Visited a school.
B. Climbed Mount Tai.
C. Met a friend.
D. Taught English.
8.How old is Han Yu?
A. 14.
B. 15.
C. 16.
D. 17.
9.What does Han Yu like?
A. Playing football.
B. Reading books.
C. Singing and dancing.
D. Climbing mountains.
10.What do the students want to do in the future?
A. Become teachers.
B. Travel around the world.
C. Get good jobs.
D. Play sports.
D. Send a gift.
【答案】
1.B（文章主要讲课堂上的自我介绍）
2.D（Grace is the English teacher）
3.C（I come from Qufu）
4.B（I'm 15）
5.C（I really like reading books）
6.B（I come from Tai'an）
7.B（I once climbed Mount Tai in your hometown）
8.C（I'm 16）
9.C（I like singing and dancing）
10.C（get good jobs in the future）
五、句型转换题（共12题）
1.I come from Qufu.（对划线部分提问）
______ do you ______ from?
2.I like playing football.（改为一般疑问句）
______ you ______ playing football?
3.I'm 15 years old.（对划线部分提问）
______ ______ are you?
4.I like singing and dancing.（改为否定句）
I ______ ______ singing and dancing.
5.Please introduce yourselves.（改为否定句）
Please ______ ______ yourselves.
6.I once climbed Mount Tai.（改为一般疑问句）
______ you once ______ Mount Tai?
7.I'm happy to be your teacher.（对划线部分提问）
______ are you ______ to be?
8.I'm sure you will enjoy your English class.（改为否定句）
I'm ______ you will ______ your English class.
9.You can call me Grace.（改为一般疑问句）
______ I ______ you Grace?
10.She likes reading books.（改为一般疑问句）
______ she ______ reading books?
11.He is tall and strong.（改为否定句）
He ______ ______ tall and strong.
12.I want to be a secretary.（对划线部分提问）
______ do you want to ______?
【答案】
1.Where, come（对地点提问，Where do you come from?）
2.Do, like（一般疑问句，Do + 主语 + 动词原形）
3.How old（对年龄提问，How old are you?）
4.don't like（否定句，don't + 动词原形）
5.don't introduce（否定祈使句，Don't + 动词原形）
6.Did, climb（一般过去时疑问句，Did + 主语 + 动词原形）
7.What, happy（对 your teacher 提问，What are you happy to be?）
8.sure, not（I'm not sure you won't enjoy...或 I'm sure you will... 改为否定：I'm not sure you will enjoy）
9.Can, call（一般疑问句，Can + 主语 + 动词原形）
10.Does, like（三单疑问句，Does + 主语 + 动词原形）
11.is not（否定句：is + not）
12.What, be（对 a secretary 提问，What do you want to be?）
六、补全对话题（共1篇，10个空）
根据对话内容，在空白处填入适当的词，使对话完整、通顺。每一句英文后面都有中文翻译。
A: Hi, everyone! I'm happy to be your English teacher. Please (1) ______ yourselves one by one.
（嗨，大家好！我很高兴成为你们的英语老师。请你们（1）______逐个自我介绍。）
B: Hello, my (2) ______ is Sun Tao. I'm 15.
（你好，我的（2）______是孙涛。我15岁。）
A: Where do you come (3) ______?
（你（3）______哪里？）
B: I come from Qufu, the (4) ______ of Confucius. I like playing football.
（我来自曲阜，孔子的（4）______。我喜欢踢足球。）
A: No (5) ______ you are so tall and strong!
（怪不（5）______你又高又壮！）
C: Hi, I'm Wang Li. I come from Tai'an. I really (6) ______ reading books.
（你好，我是王丽。我来自泰安。我真的（6）______读书。）
A: Oh, I once (7) ______ Mount Tai in your hometown.
（哦，我曾经（7）______过你们家乡的泰山。）
D: Hi, (8) ______ name is Han Yu. I'm 16. I like singing and dancing.
（你好，（8）______名字是韩宇。我16岁。我喜欢唱歌和跳舞。）
A: One day we may (9) ______ seeing your performance.
（说不定哪天我们能（9）______到你的表演。）
B: Thank you, teacher! We will study (10) ______.
（谢谢老师！我们会（10）______学习的。）
【答案】
1.introduce（introduce yourselves 自我介绍）
2.name（My name is... 我叫……）
3.from（come from 来自）
4.hometown（hometown of Confucius 孔子的家乡）
5.wonder（No wonder 怪不得）
6.like（really like 真的喜欢）
7.climbed（once climbed 曾经爬过）
8.my（My name is... 我的名字是……）
9.enjoy（enjoy seeing 欣赏看到）
10.hard（study hard 努力学习）
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编写说明：本专辑为《英语 基础模块1》（外研版第二版）教材的同步练习资源，共48练。辅助教师抓好课前、课中、课后三个教学环节，助力学生提高英语学习效率。
本卷为《英语 基础模块1》（外研版第二版）Unit 1 School is Interesting（For Better Performance）的同步练习。
《英语 基础模块1》（外研版第二版）
Unit 1 School is Interesting
For Better Performance
（师生自我介绍、文秘专业信息）
班级：__________ 姓名：_________
一、中文短语译英文（共15题）
请写出下列中文对应的英文单词或短语。
1.自我介绍___________________________________________
2.很高兴做某事___________________________________________
3.逐个地___________________________________________
4.怪不得___________________________________________
5.打篮球___________________________________________
6.爬山___________________________________________
7.在未来___________________________________________
8.文秘专业___________________________________________
9.沟通技巧___________________________________________
10.写作技巧___________________________________________
11.计算机基础___________________________________________
12.办公室经理___________________________________________
13.弹奏乐器___________________________________________
14.活动设计___________________________________________
15.财务会计基础___________________________________________
二、翻译题（共10题）
1.我很高兴成为你们的英语老师。
___________________________________________
2.你们可以叫我格蕾丝。
___________________________________________
3.我相信你们会喜欢今年的英语课。
___________________________________________
4.现在请你们逐个自我介绍。
___________________________________________
5.我来自曲阜，孔子之乡。
___________________________________________
6.怪不得你又高又壮！
___________________________________________
7.我来自泰安，今年15岁。
___________________________________________
8.我喜欢读书。
___________________________________________
9.说不定哪天我们能欣赏到你的表演呢！
___________________________________________
10.我将来想成为一名秘书。
___________________________________________
三、填空题（共10题）
用括号中所给词的正确形式填空或填入合适的词，使句子完整。每句英文下面都有中文翻译。
1.I'm happy ______ be your English teacher.
（我很高兴成为你们的英语老师。）
2.Please introduce yourselves one ______ one.
（请你们逐个自我介绍。）
3.No ______ you are so tall and strong!
（怪不得你又高又壮！）
4.I come ______ Qufu, the hometown of Confucius.
（我来自曲阜，孔子之乡。）
5.I like ______ football.
（我喜欢踢足球。）
6.I'm sure you will ______ your English class.
（我相信你们会喜欢今年的英语课。）
7.I once ______ Mount Tai in your hometown.
（我曾经爬过你们家乡的泰山。）
8.We may enjoy ______ your performance one day.
（说不定哪天我们能欣赏到你的表演。）
9.I want to be a secretary ______ the future.
（我将来想成为一名秘书。）
10.What's your ______ subject?
（你最喜欢的科目是什么？）
四、阅读理解题（共10小题）
阅读下面关于师生自我介绍的短文，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案。
Self-introduction in Class
The English teacher, Grace, was happy to be their teacher. She asked the students to introduce themselves one by one.
Sun Tao was the first student. He was 15 years old. He came from Qufu, the hometown of Confucius. He liked playing football. The teacher said, "No wonder you are so tall and strong!"
Wang Li was the second student. She was also 15 years old. She came from Tai'an. She really liked reading books. The teacher said, "I once climbed Mount Tai in your hometown."
Han Yu was the third student. He was 16 years old. He came from Weifang. He liked singing and dancing. The teacher said, "One day we may enjoy seeing your performance."
They all wanted to study hard at the vocational school and get good jobs in the future.
1.What is the passage mainly about?
A. How to learn English.
B. Self-introductions in class.
C. How to play football.
D. How to climb a mountain.
2.Who is the English teacher?
A. Sun Tao.
B. Wang Li.
C. Han Yu.
D. Grace.
3.Where does Sun Tao come from?
A. Tai'an.
B. Weifang.
C. Qufu.
D. Beijing.
4.How old is Sun Tao?
A. 14.
B. 15.
C. 16.
D. 17.
5.What is Wang Li's hobby?
A. Playing football.
B. Singing and dancing.
C. Reading books.
D. Climbing mountains.
6.Where does Wang Li come from?
A. Qufu.
B. Tai'an.
C. Weifang.
D. Jinan.
7.What did the teacher once do in Tai'an?
A. Visited a school.
B. Climbed Mount Tai.
C. Met a friend.
D. Taught English.
8.How old is Han Yu?
A. 14.
B. 15.
C. 16.
D. 17.
9.What does Han Yu like?
A. Playing football.
B. Reading books.
C. Singing and dancing.
D. Climbing mountains.
10.What do the students want to do in the future?
A. Become teachers.
B. Travel around the world.
C. Get good jobs.
D. Play sports.
D. Send a gift.
五、句型转换题（共12题）
1.I come from Qufu.（对划线部分提问）
______ do you ______ from?
2.I like playing football.（改为一般疑问句）
______ you ______ playing football?
3.I'm 15 years old.（对划线部分提问）
______ ______ are you?
4.I like singing and dancing.（改为否定句）
I ______ ______ singing and dancing.
5.Please introduce yourselves.（改为否定句）
Please ______ ______ yourselves.
6.I once climbed Mount Tai.（改为一般疑问句）
______ you once ______ Mount Tai?
7.I'm happy to be your teacher.（对划线部分提问）
______ are you ______ to be?
8.I'm sure you will enjoy your English class.（改为否定句）
I'm ______ you will ______ your English class.
9.You can call me Grace.（改为一般疑问句）
______ I ______ you Grace?
10.She likes reading books.（改为一般疑问句）
______ she ______ reading books?
11.He is tall and strong.（改为否定句）
He ______ ______ tall and strong.
12.I want to be a secretary.（对划线部分提问）
______ do you want to ______?
六、补全对话题（共1篇，10个空）
根据对话内容，在空白处填入适当的词，使对话完整、通顺。每一句英文后面都有中文翻译。
A: Hi, everyone! I'm happy to be your English teacher. Please (1) ______ yourselves one by one.
（嗨，大家好！我很高兴成为你们的英语老师。请你们（1）______逐个自我介绍。）
B: Hello, my (2) ______ is Sun Tao. I'm 15.
（你好，我的（2）______是孙涛。我15岁。）
A: Where do you come (3) ______?
（你（3）______哪里？）
B: I come from Qufu, the (4) ______ of Confucius. I like playing football.
（我来自曲阜，孔子的（4）______。我喜欢踢足球。）
A: No (5) ______ you are so tall and strong!
（怪不（5）______你又高又壮！）
C: Hi, I'm Wang Li. I come from Tai'an. I really (6) ______ reading books.
（你好，我是王丽。我来自泰安。我真的（6）______读书。）
A: Oh, I once (7) ______ Mount Tai in your hometown.
（哦，我曾经（7）______过你们家乡的泰山。）
D: Hi, (8) ______ name is Han Yu. I'm 16. I like singing and dancing.
（你好，（8）______名字是韩宇。我16岁。我喜欢唱歌和跳舞。）
A: One day we may (9) ______ seeing your performance.
（说不定哪天我们能（9）______到你的表演。）
B: Thank you, teacher! We will study (10) ______.
（谢谢老师！我们会（10）______学习的。）
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