第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（知识清单）历史新教材统编版九年级下册

该初中历史单元知识清单系统整合了“殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展”单元内容，涵盖拉丁美洲独立运动、印度民族大起义及俄美日资本主义制度扩展三大知识范畴，搭建从基础史实梳理到纵横对比分析再到素养能力训练的递进式学习支架。 清单以“背景-经过-影响”分层呈现核心知识，通过“纵横对比”表格（如1861年农奴制改革与明治维新比较）构建知识关联，突出唯物史观和家国情怀素养。设计【唯物史观】【家国情怀】标注及对点训练题，如“美国独立战争与南北战争比较”表格，帮助学生系统掌握要点，教师可据此设计分层教学，提升课堂效率。

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲 拉丁美洲泛指今天美国以南的美洲地区。这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民主要使用西班牙语和葡萄牙语，这两种语言都属拉丁语族。因此，这一地区又被称为"拉丁美洲"。 2.背景 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下。在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 3.经过 （1）1804年，法国的殖民地海地独立，建立了世界上第一个黑人共和国。不久，起义烽火在拉丁美洲的广大地区蔓延。 （2）委内瑞拉革命家玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了"大哥伦比亚共和国"，并当选总统。 （3）阿根廷革命家圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。玻利瓦尔和圣马丁被拉丁美洲人民誉为"解放者"。1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。 （4）巴西是葡萄牙的殖民地。1822年，留在巴西的葡萄牙王子宣布巴西脱离宗主国，获得独立。 4.影响 拉丁美洲独立运动摧毁了欧洲列强的殖民统治，产生了一批独立国家。但这些国家的社会依旧等级分明，存在着种族歧视，而且在经济上继续受到列强控制。 二、印度民族大起义 1.背景 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了第一次工业革命，进一步加紧了对印度的经济掠夺和政治压迫。 （1）经济掠夺：英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到毁灭性打击，许多手工业者破产。殖民统治下的印度农民生活境遇更悲惨，他们除了向王公、地主缴纳地租外，有些人还要向殖民当局缴纳高额田赋。 （2）政治压迫：英国殖民者还兼并了部分印度王公的领地。为殖民当局服务的印度土兵"经常受到英国军官的虐待，他们的宗教信仰也未得到尊重。印度各阶层对英国的殖民统治强烈不满，反抗情绪日益高涨。 2.经过 1857年，驻守密拉特城的印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及﹣﹣些被剥夺权利的印度王公也参加了起义。各阶层民众一致对外，民族意识高涨。起义浪潮席卷印度北部和中部。起义者同英军进行了殊死搏斗。1859年底，这场民族大起义被英军镇压下去。英国政府取消了英国东印度公司对印度的特权，由英国派总督直接统治。 3.影响 印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 【唯物史观】认识拉丁美洲独立运动、印度民族大起义爆发根源是殖民压迫；理解哪里有压迫哪里就有反抗。 【家国情怀】学习殖民地人民不畏强暴、英勇抗争的精神；珍惜民族独立。 第2课 俄国的改革 一、俄国的农奴制 1.俄罗斯的兴起 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，逐步兼并其他公国，到16世纪初建立了统一的俄罗斯国家。伊凡四世执政时期采用"沙皇"称号，强化专制统治。 2.农奴制 俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主竭力把农民束缚在土地上。1649年，俄国颁布法典，确立农奴制。法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民世世代代成为失去人身自由的农奴。俄国农业和手工业主要使用农奴劳动，农奴制的存在使俄国工商业的发展极其缓慢。 3.彼得一世改革 1689年沙皇彼得一世亲政后，决心改变俄国的落后面貌。他推行一系列改革措施并积极对外扩张，使俄国的经济和军事实力大大增强。但他没有触动农奴制。18世纪下半叶，叶卡捷琳娜二世统治时期，继续对外扩张领土，对内维护农奴制。 二、亚历山大二世废除农奴制 1.背景 （1）19世纪上半叶，在西欧资本主义的影响下，俄国粮食出口激增，手工工场大量出现，资本主义经济得到一定程度的发展。 （2）但是，由于农奴制的存在，自由劳动力缺乏，严重阻碍了俄国资本主义的进一步发展。 （3）俄国在1853-1856年克里木战争中的失败，充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，引发了国内的政治危机。 2.改革 在内外交困的情况下，沙皇亚历山大二世决定实行改革。他认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以出钱赎买一份土地。但实际上，农奴赎买土地时所出的价钱往往高出当时的地价，这是对农奴的无情掠夺。 3.影响 1861年农奴制改革是俄国历史发展的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会出现了一些新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，改革没有触动沙皇专制制度，农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 【唯物史观】认识俄国农奴制危机是改革的根本原因，改革是时代发展的必然结果。 【家国情怀】认识改革推动国家进步，明白与时俱进、改革创新的重要意义。 第3课 美国内战 一、南北矛盾与内战爆发 1.南北矛盾 美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的工业大国。 （1）美国南北方因经济类型不同，矛盾日益尖锐。南方以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动，主张扩大棉花等原料出口，降低关税，以换取英国廉价的工业品。北方为发展资本主义工商业，要求废除奴隶制，增加自由劳动力，提高关税，抵制外国商品的输入。 （2）同时，对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。南方力图建立新的蓄奴州，北方主张建立自由州。双方针锋相对，互不相让。国家面临分裂危险。 2.内战爆发 1860年，林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。不久，南方7个州宣布退出联邦，成立"南部同盟"。1861年4月，南方军队挑起战争。为维护国家统一，林肯命令北方军队迎战。美国内战爆发，史称"南北战争"。 二、北方的胜利 1.经过 （1）内战初期，由于南方蓄说已久，早有准备，北方在战场上陷于被动，屡屡失利，首部华盛顿也险些被攻占。北方民众强烈不满，要求联邦政府采取措施扭转战局。 （2）1862年，联邦政府审时度势，颁布《宅地法》，允许没有参加过版品的公民在部部通过购买和劳动的方式获得土地。同年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许他们以自由人的身份加入北方军队。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 （3）1864年，北方军队围攻"南部同盟"的"首都"里士满。 （4）1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜结束。 2.性质与影响 （1）性质：美国内战实质上是美国第二次资产阶级革命。 （2）影响：积极：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，进一步清除了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。局限：但黑人依然长期遭到歧视。 【唯物史观】认识南北两种经济制度的矛盾是内战爆发的根本原因。 【家国情怀】感悟维护国家统一的重要性。 第4课 日本明治维新 一、德川幕府的统治危机 （1）内忧：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界基木隔绝，阻碍了日本发展。 （2）外患：1853-1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口，允许美国人在港口自由行动。美国人还获得了领事裁判权。其他列强接踵而至，纷纷与日本签订不平等条约。 开港通商后，日本经济受到很大冲击。许多手工工场倒闭，黄金大量外流，市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化，幕府统治发生动摇。 二、倒幕运动 面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。 1868年1月，倒幕派在京都发动"王政复古"政变，主张政权交归天皇。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，天皇改年号为"明治"。1869年，天皇及政府机构迁到东京。 三、明治维新 1.改革 1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样改造日本，史称"明治维新"。 2.内容 明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以"殖产兴业"为口号，大力发展资本主义经济；社会生活上，提倡"文明开化"，改造日本的教育、文化和生活方式。 3.影响 （1）积极：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，逐渐跻身资本主义强国之列。 （2）局限：但是，明治维新后的日本保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很快便走上对外侵略扩张的道路。 【唯物史观】认识幕府统治危机是明治维新的根本原因，改革是日本历史发展的必然趋势。 【家国情怀】认识改革、对外开放、与时俱进对国家发展的重要意义。 纵横对比01 1861年农奴制改革和明治维新比较 项目 1861年农奴制改革 1868年明治维新 不同点 背景 农奴制制约了俄国经济的发展；克里木战争失败加剧了国内的社会矛盾 幕府统治阻碍了资本主义的发展；日本面临着沦为殖民地的危险 目的 摆脱国家危机，维护沙皇专制统治 变法图强，摆脱民族危机，发展资本主义 相同点 ①都是自上而下的资产阶级性质的改革；②都在内忧外患时进行改革；③都使国家走上了资本主义的道路，促进了本国资本主义的发展；④改革后都保留了大量的封建残余 纵横对比02 美国独立战争与南北战争比较 项目 独立战争 南北战争 原因 英国的殖民统治阻碍资本主义经济发展 南北两种不同经济类型的矛盾 领导者 华盛顿 林肯 颁布文献 《独立宣言》 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 性质 都具有资产阶级革命的性质 争取民族独立的斗争 维护国家统一的斗争 结果 推翻了英国的殖民统治，获得独立 废除了奴隶制，维护了国家统一 影响 都为美国资本主义经济的发展扫除了障碍 纵横对比03 明治维新与戊戌变法、洋务运动的比较 项目 明治维新 洋务运动 戊戌变法 领导力量 中下级武士联合资产阶级等 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 影响 走上发展资本主义的道路 促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 结果及 原因 成功的原因 ①改革前，人民群众支持改革派推翻幕府统治，改革派掌权，扫除了改革的障碍 ②根据本国实际需要，学习、引进西方先进文明成果 ③当时，西方列强忙于入侵中国，日本外部压力小 失败的原因 ①没有从根本上触动封建制度 ②洋务派内部的腐败和外国势力的挤压 ③顽固派的破坏 ④缺乏广泛的群众基础 失败的原因 ①改革前，没有发动群众扫除改革障碍，改革中以慈禧太后为首的顽固势力强大，资产阶级维新派依靠无实权的皇帝 ②改革派急于求成，操之过急 ③当时西方列强把中国作为瓜分的对象，外部压力大 相同点 ①都发生在19世纪中后期，面临内忧外患的统治危机，民族危机严重 ②改革措施都涉及经济、文化教育、军事等方面 ③都在一定程度上促进了本国资本主义经济的发展 启示 ①要想改革成功，必须在改革前扫清障碍，由改革派掌握实权 ②根据本国需要，学习外国长处，进行改革是强国之路 ③当社会经济发展受到生产关系阻碍时，需要及时调整生产关系 ④革命或改革要充分发动群众，维护最广大人民的利益 【对点训练】 1.（2026·重庆育才中学·二模）下面是小朱同学制作的历史知识示意图。示意图内容共同体现了（   ） A．生产力决定生产关系 B．上层建筑反作用于经济基础 C．阶级斗争推动历史发展 D．人民群众是历史发展的主力 【答案】B 【解析】A.材料中彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制属于政治上层建筑的变革，这些变革促进了俄国手工工场发展和资本主义经济发展，体现的是上层建筑对经济基础的反作用，而非“生产力决定生产关系”，错误。 B.彼得一世改革和废除农奴制都是政治制度的变革（上层建筑），推动了俄国手工工场和资本主义经济发展（经济基础），体现了上层建筑反作用于经济基础，正确。 C.材料中提到了改革和经济发展，未涉及阶级斗争（如工人运动、农民起义等）推动历史发展的内容，错误。 D.彼得一世改革和农奴制改革都是自上而下的改革，未涉及人民群众（如农民、工人）在历史发展中的作用，错误。 2．（2025·山东临沂·模拟预测）1775年，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发；1783年，英国被迫承认美国独立。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发；1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。上述材料中的两场战争都（   ） A．为美国资本主义的发展扫清了障碍 B．进一步刺激了美国种植园经济的发展 C．为美国经济的迅速发展创造了条件 D．对所有国家的政治变革产生重要影响 【答案】C 【解析】据题干“1775年，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发；1783年，英国被迫承认美国独立。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发；1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终”和所学知识可知，题干材料反映了美国独立战争和美国内战。美国独立战争使美国摆脱英国殖民统治，实现国家独立，为美国资本主义发展扫除了外部障碍，促进了美国资本主义的发展。美国内战废除了黑人奴隶制，进一步扫除了美国资本主义发展的内部障碍，为美国经济迅速发展创造了条件。美国独立战争和美国内战都为美国经济的迅速发展创造了条件，C项正确；美国独立战争和美国内战确实都为美国资本主义的发展扫除了障碍，但表述不够全面，只强调了扫除障碍，没有突出对经济迅速发展的促进作用，排除A项；美国内战废除了奴隶制，打击了种植园经济，而不是进一步刺激了美国种植园经济的发展，排除B项；“对所有国家的政治变革产生重要影响”表述过于绝对，美国独立战争和内战主要是对美国自身及部分相关国家产生影响，并非所有国家，排除D项。故选C项。 3．（2026·广东东莞·一模）重大变革，社会演进。阅读材料，完成下列要求。 材料 一组 二组 图一 大化改新后 日本人的服装 图二 明治维新后东京银座景象 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图四 沙俄贵族宣读“解放农奴的法令” (1)从材料两组图片中任选一组，说明改革是如何改变社会风貌并推动国家进程的。 (2)上述材料并结合所学知识，分析推动社会进步的因素。 【答案】(1)选择一组： 大化改新后，日本学习唐朝的先进文化，在服装等方面进行改革，如材料中图一日本人的服装体现出唐朝服饰的特点。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会，促进了日本社会的发展，改变了日本的社会风貌，推动日本走上了发展封建经济的道路。 明治维新后，日本学习西方文化，从图二东京银座景象可以看出日本城市出现了西方化的建筑等。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，促进了日本社会的近代化，改变了日本的社会风貌。 选择二组： 俄国彼得一世改革，提倡学习西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化，如材料中图三行人剪胡子就体现了这一变化；同时推行兴办手工工场、建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。 材料中图四亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化发展提供了充足的劳动力，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 (2)因素：改革、创新的制度、思想解放、杰出人物的推动等等。 【解析】（1）选择一组：结合大化改新和明治维新的影响说明改革改变社会风貌并推动国家进程。图一日本服装效仿唐朝风格，说明了大化改新学习唐朝制度，推动日本从奴隶社会向封建社会过渡，服饰等社会风貌也深受唐朝影响，促进了日本的封建化进程。图二东京银座的景象反映了近代化带来的商业繁荣和社会风貌变化，说明明治维新学习西方文明，推动日本从封建社会向资本主义社会转型，促进日本近代化，改变了日本社会风貌，日本走上了资本主义发展道路，摆脱了民族危机，实现了富国强兵。 选择二组：结合彼得一世改革和1861年农奴制改革的影响说明改革改变社会风貌并推动国家进程。图三彼得一世改革“强迫行人剪胡子” 等措施推行社会习俗西化，开启了俄国近代化的进程。同时以兴办手工工场、建立新式常备军和学习西方科学技术等为目标，开启了俄国近代化进程。图四为1861年农奴制改革，它废除了农奴制，农奴获得人身自由，使社会各方面出现新气象。农奴制改革使俄国走上了资本主义发展道路，促进了俄国工业的发展和社会进步，推动俄国走上资本主义道路。 （2）因素：结合上述改革事例与社会进步的关系，可从制度创新、思想解放、改革者等角度进行总结。新的制度设计能够推动社会进步，如俄国废除农奴制等；新的思想观念能够推动社会进步，如近代西方思想对明治维新的影响；改革者的决策与行动能够推动改革实施，促进社会变革，如明治天皇。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲 拉丁美洲泛指今天 的美洲地区。这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民主要使用西班牙语和葡萄牙语，这两种语言都属 。因此，这一地区又被称为"拉丁美洲"。 2.背景 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和 的殖民统治下。在 和 的影响下，拉丁美洲掀起了一场 、 的运动。 3.经过 （1）1804年，法国的殖民地 独立，建立了世界上第一个黑人共和国。不久，起义烽火在拉丁美洲的广大地区蔓延。 （2）委内瑞拉革命家 宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了" "，并当选总统。 （3）阿根廷革命家 领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。玻利瓦尔和圣马丁被拉丁美洲人民誉为" "。1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。 （4） 是葡萄牙的殖民地。1822年，留在巴西的葡萄牙王子宣布巴西脱离宗主国，获得独立。 4.影响 拉丁美洲独立运动摧毁了 ，产生了一批 。但这些国家的社会依旧 ，存在着 ，而且在经济上继续受到 。 二、印度民族大起义 1.背景 19世纪中期，印度已沦为 的殖民地。当时，英国完成了 ，进一步加紧了对印度的 。 （1）经济掠夺：英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到毁灭性打击，许多手工业者破产。殖民统治下的印度农民生活境遇更悲惨，他们除了向王公、地主缴纳地租外，有些人还要向殖民当局缴纳高额田赋。 （2）政治压迫：英国殖民者还兼并了部分印度王公的领地。为殖民当局服务的印度土兵"经常受到英国军官的虐待，他们的宗教信仰也未得到尊重。印度各阶层对英国的殖民统治强烈不满，反抗情绪日益高涨。 2.经过 年，驻守密拉特城的 首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及﹣﹣些被剥夺权利的印度王公也参加了起义。 民众一致对外，民族意识高涨。起义浪潮席卷印度北部和中部。起义者同英军进行了殊死搏斗。 年底，这场民族大起义被英军 下去。英国政府取消了英国东印度公司对印度的特权，由英国派总督直接统治。 3.影响 印度民族大起义沉重 ，反映了印度 。这次起义也是19世纪中期 的一个重要组成部分。 【唯物史观】认识拉丁美洲独立运动、印度民族大起义爆发根源是殖民压迫；理解哪里有压迫哪里就有反抗。 【家国情怀】学习殖民地人民不畏强暴、英勇抗争的精神；珍惜民族独立。 第2课 俄国的改革 一、俄国的农奴制 1.俄罗斯的兴起 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中， 崛起，逐步兼并其他公国，到16世纪初建立了统一的俄罗斯国家。伊凡四世执政时期采用" "称号，强化 。 2.农奴制 俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主竭力把农民束缚在土地上。1649年，俄国颁布法典，确立 。法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民世世代代成为失去人身自由的农奴。俄国农业和手工业主要使用农奴劳动，农奴制的存在使俄国 极其缓慢。 3.彼得一世改革 1689年沙皇 亲政后，决心改变俄国的落后面貌。他推行一系列改革措施并积极对外扩张，使俄国的 大大增强。但他没有触动农奴制。18世纪下半叶， 统治时期，继续对外扩张领土，对内维护 。 二、亚历山大二世废除农奴制 1.背景 （1）19世纪上半叶，在西欧资本主义的影响下，俄国粮食出口激增，手工工场大量出现， 得到一定程度的发展。 （2）但是，由于农奴制的存在， 缺乏，严重阻碍了俄国资本主义的进一步发展。 （3）俄国在1853-1856年 中的失败，充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，引发了国内的政治危机。 2.改革 在内外交困的情况下，沙皇 决定实行改革。他认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 年，亚历山大二世颁布 法令。法令规定：农奴获得 ，可以改变身份，自由 ；农奴在获得解放的同时，可以出钱 。但实际上，农奴赎买土地时所出的价钱往往高出当时的地价，这是对农奴的无情掠夺。 3.影响 1861年农奴制改革是俄国历史发展的一个重要 。改革废除了农奴制，促使社会出现了一些新的气象，推动俄国走上了发展 的道路。但是，改革没有触动 ， 的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 【唯物史观】认识俄国农奴制危机是改革的根本原因，改革是时代发展的必然结果。 【家国情怀】认识改革推动国家进步，明白与时俱进、改革创新的重要意义。 第3课 美国内战 一、南北矛盾与内战爆发 1.南北矛盾 美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的工业大国。 （1）美国南北方因 不同，矛盾日益尖锐。南方以 为主，大量 劳动，主张扩大棉花等原料出口， 关税，以换取英国廉价的工业品。北方为发展 ，要求 奴隶制，增加自由劳动力， 关税，抵制外国商品的输入。 （2）同时，对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。南方力图建立新的 ，北方主张建立 。双方针锋相对，互不相让。国家面临分裂危险。 2.内战爆发 1860年， 当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。不久，南方7个州宣布退出联邦，成立"南部同盟"。 年4月，南方军队挑起战争。为 ，林肯命令北方军队迎战。美国内战爆发，史称" "。 二、北方的胜利 1.经过 （1）内战初期，由于南方蓄说已久，早有准备，北方在战场上陷于 ，屡屡失利，首部华盛顿也险些被攻占。北方民众强烈不满，要求联邦政府采取措施扭转战局。 （2）1862年，联邦政府审时度势，颁布《 》，允许没有参加过版品的公民在部部通过购买和劳动的方式获得土地。同年，林肯发表《 》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许他们以自由人的身份加入北方军队。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》调动了 的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 （3）1864年，北方军队围攻"南部同盟"的"首都"里士满。 （4） 年，南方军队投降。美国内战以北方获胜结束。 2.性质与影响 （1）性质：美国内战实质上是美国第二次 。 （2）影响：积极：经过这场战争，美国 ，废除了 ，进一步清除了 ，为以后 发展创造了条件。局限：但黑人依然长期遭到 。 【唯物史观】认识南北两种经济制度的矛盾是内战爆发的根本原因。 【家国情怀】感悟维护国家统一的重要性。 第4课 日本明治维新 一、德川幕府的统治危机 （1）内忧：19世纪中期，日本处于 统治之下。德川幕府推行 政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界基木隔绝， 了日本发展。 （2）外患：1853-1854年， 海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门。日本被迫在 签字，开放 ，允许美国人在港口自由行动。美国人还获得了 。其他列强接踵而至，纷纷与日本签订不平等条约。 开港通商后，日本 受到很大冲击。许多手工工场倒闭，黄金大量外流，市场混乱，物价飞涨。 、 和 的处境不断恶化，幕府统治发生动摇。 二、倒幕运动 面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对。一部分 联合西南强藩和朝廷公卿，发动了 。 年1月，倒幕派在京都发动" "政变，主张政权交归天皇。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了 ，天皇改年号为" "。1869年，天皇及政府机构迁到 。 三、明治维新 1.改革 年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样改造日本，史称" "。 2.内容 明治维新的主要措施有：政治上， ，加强 ；军事上，实行 ，建立 ；经济上，推行 ，以" "为口号，大力发展 ；社会生活上，提倡" "，改造日本的 、 和 。 3.影响 （1）积极：明治维新成为日本历史的重大 。通过明治维新，日本走上了发展 的道路，实现了 ，逐渐跻身 之列。 （2）局限：但是，明治维新后的日本保留了大量 ， 色彩浓厚，很快便走上 的道路。 【唯物史观】认识幕府统治危机是明治维新的根本原因，改革是日本历史发展的必然趋势。 【家国情怀】认识改革、对外开放、与时俱进对国家发展的重要意义。 纵横对比01 1861年农奴制改革和明治维新比较 项目 1861年农奴制改革 1868年明治维新 不同点 背景 目的 相同点 纵横对比02 美国独立战争与南北战争比较 项目 独立战争 南北战争 原因 领导者 颁布文献 性质 结果 影响 纵横对比03 明治维新与戊戌变法、洋务运动的比较 项目 明治维新 洋务运动 戊戌变法 领导力量 影响 结果及 原因 相同点 启示 【对点训练】 1.（2026·重庆育才中学·二模）下面是小朱同学制作的历史知识示意图。示意图内容共同体现了（   ） A．生产力决定生产关系 B．上层建筑反作用于经济基础 C．阶级斗争推动历史发展 D．人民群众是历史发展的主力 2．（2025·山东临沂·模拟预测）1775年，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发；1783年，英国被迫承认美国独立。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发；1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。上述材料中的两场战争都（   ） A．为美国资本主义的发展扫清了障碍 B．进一步刺激了美国种植园经济的发展 C．为美国经济的迅速发展创造了条件 D．对所有国家的政治变革产生重要影响 3．（2026·广东东莞·一模）重大变革，社会演进。阅读材料，完成下列要求。 材料 一组 二组 图一 大化改新后 日本人的服装 图二 明治维新后东京银座景象 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图四 沙俄贵族宣读“解放农奴的法令” (1)从材料两组图片中任选一组，说明改革是如何改变社会风貌并推动国家进程的。 (2)综合上述材料并结合所学知识，分析推动社会进步的因素。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $