第93卷 模拟真题（3） -- 综合模拟卷 山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以考纲为纲、真题为基，整合基础语言运用、阅读理解与表达应用模块，构建从识记到探究的能力递进训练体系，渗透文化自信与思维能力培养。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础语言运用|10题（字音、字形等）|聚焦高频考点，考查识记理解能力|从语言基础要素到语境运用，形成“字-词-句-标点-语用”逻辑链，夯实语言运用素养| |阅读理解|14题（现代文、文言文等）|选取经典文本与实用文体，考查分析鉴赏能力|现代文侧重信息筛选与论证分析，文言文注重实词虚词与句式理解，培养逻辑思维与文化自信| |表达应用|7题（默写、作文等）|覆盖名句积累、句式变换、应用文写作，考查表达探究能力|从规范表达（默写、句式）到创意表达（作文），体现“积累-运用-创造”递进，涵养审美创造与思维能力|

编写说明：山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照课程标准及山东省普通高校招生（春季）考试语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷综合考查学生识记、理解、分析、鉴赏、表达、探究方面的能力。 2027年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第93卷 模拟真题（3） 综合模拟卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A.粗犷（kuàng） 莅临（lì） 咄咄逼人（duō） B.静谧（mì） 吝啬（lìn） 混为一谈（hùn） C.贮蓄（chǔ） 棱镜（léng） 淅淅沥沥（xī） D.憔悴（qiáo） 藏匿（nì） 参差不齐（cān） 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A.娴熟 浩瀚 殚精竭虑 眼花瞭乱 B.畸形 犀利 振聋发聩 油光可鉴 C.匿名 诘问 坦荡如坻 潜滋暗长 D.喧嚣 防御 因地治宜 别出心裁 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①经典文学历经岁月______，依然熠熠生辉，滋养着一代又一代人。 ②青年要主动______时代使命，勇于担当、甘于奉献，书写青春华章。 ③______畏惧困难、半途而废，______迎难而上、坚持到底。 A.沉淀 担负 与其 不如 B.积淀 肩负 与其 不如 C.沉淀 肩负 宁可 也不 D.积淀 担负 宁可 也不 4.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的事业中去呢？ B.厂领导及时提出：“以质量求生存，以科技求发展，以开拓求进步。”的发展新思路。 C.他的作品屡屡在省级以上大赛中获奖，先后发表在《中国青年报》《语文报》《读者》等报刊上。 D.一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学…… 5.下列加点成语使用恰当的一项是（ ） A.他为人圆滑世故，八面玲珑，在同学中口碑极好。 B.这场文艺演出精彩纷呈，每一个节目都栩栩如生，令人赞叹不已。 C.面对突发险情，工作人员沉着冷静、处变不惊，妥善化解危机。 D.他上课心不在焉、漠不关心课堂内容，成绩自然一落千丈。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 B.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 C.强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。 D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄出来。 7.下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①青春是人生最美好的时光，充满朝气与力量。 ②唯有不负韶华、奋力拼搏，才能让青春绽放光彩。 ③很多人虚度青春、挥霍时光，最终追悔莫及。 ④青春短暂，转瞬即逝，容不得半点懈怠与浪费。 ⑤青春的价值，在于奋斗，在于担当，在于奉献。 A.①④⑤③② B.①⑤④③② C.④①⑤③② D.④⑤①③② 8.下列语句表达得体的一项是（ ） A.多谢您的鼎力相助，本次活动才能圆满成功。 B.我最近搬了新家，欢迎大家前来寒舍做客，共享盛宴。 C.您的拙作文笔出众、立意高远，值得我们认真学习。 D.我一定会鼎力相助你的学习，帮你攻克薄弱知识点。 9.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A.“唐宋八大家”包含韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.冰心的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》，作品风格清新温婉、充满童真。 D.莎士比亚是法国文艺复兴时期剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 10.对下面这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） 登高 [唐]杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 A.首联俯仰结合、视听兼备，描绘登高所见的秋江景色，“哀”字奠定全诗沉郁悲凉的情感基调。 B.颔联对仗工整，意境开阔雄浑，“萧萧”“滚滚”不仅描摹景物形态，更传达出韶光易逝、壮志难酬的深沉感慨。 C.颈联从空间和时间两个维度着笔，“万里”写漂泊距离之远，“百年”写年岁之高，抒发了羁旅之愁与孤独之感。 D.尾联归结全诗主旨，诗人因病戒酒，满腔愁绪无从排遣，通篇直抒胸臆，尽显沉郁顿挫的风格。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “实事求是”一词，最早出自东汉史学家班固所著的《汉书·河间献王传》。书中称赞西汉景帝之子刘德“修学好古，实事求是”。唐代颜师古注解说：“务得事实，每求真是也。”意思是，研究学问要掌握充分的事实根据，然后从中求出真正的道理。最初，“实事求是”只是一个考据学的命题，指治学态度要严谨，尊重事实，追求真理。这一命题经过历代学者的阐释，逐渐从治学方法上升为哲学认识论，最终成为中国共产党思想路线的核心。 到了清代，随着考据学的兴盛，“实事求是”成为乾嘉学派的治学宗旨。戴震、钱大昕、段玉裁等考据大师，主张从音韵、训诂入手，通过严密的考证，恢复经典的本来面目。他们反对宋明理学的空疏学风，强调“无征不信”，即没有证据的话不能相信。这种实事求是的治学精神，对中国近代学术的发展产生了深远影响。梁启超评价说：“乾嘉学派在学术界像一阵飓风，把那些主观臆断的迷雾一扫而空。”这充分说明，实事求是的精神能够破除偏见，推动学术进步。 将“实事求是”从治学方法提升为哲学认识论和党的思想路线，是马克思主义中国化的伟大成果。1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中，对“实事求是”作出了全新的马克思主义解释：“'实事'就是客观存在着的一切事物，'是'就是客观事物的内部联系，即规律性，'求'就是我们去研究。”这一解释，将中国传统智慧与辩证唯物主义认识论相结合，赋予了“实事求是”以科学的哲学内涵。在毛泽东的倡导下，“实事求是”成为延安整风运动的核心思想，也是中国共产党思想路线的核心内容。它要求一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。 邓小平在改革开放新时期，进一步强调“实事求是是马克思主义的精髓”，并提出了“解放思想，实事求是”的口号，推动了中国社会的伟大变革。从农村家庭联产承包责任制到经济特区建设，从社会主义市场经济体制确立到加入世界贸易组织，每一项重大决策都体现了实事求是的精神。这些实践充分证明，只有坚持实事求是，才能找到符合中国国情的发展道路。 “实事求是”思想在当代中国的治国理政中发挥着重要作用。习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持实事求是，从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大实际出发，提出了一系列新理念新思想新战略。例如，精准扶贫战略，就是基于对贫困状况的深入调研，实事求是地分析致贫原因，因地制宜、因户施策，最终实现了脱贫攻坚的伟大胜利。这种务实的态度，正是“实事求是”精神在当代的生动体现。 当然，坚持实事求是并非易事。它需要勇气，因为实事求是有时会触及既得利益，会打破陈旧的观念；它也需要智慧，因为“实事”是复杂多变的，“是”是隐藏在现象背后的规律，需要透过现象看本质。但无论多么困难，我们都必须坚持实事求是，因为它是我们认识世界、改造世界的根本方法。 11.下列对“实事求是”的理解，符合文意的是（ ） A.“实事求是”最早出自《汉书·河间献王传》，颜师古注解为“务得事实，每求真是也”，最初是文学命题，指治学态度严谨。 B.清代乾嘉学派主张“无征不信”，反对宋明理学空疏学风，梁启超评价其像“一阵飓风”，说明该学派主观臆断，充满迷雾。 C.毛泽东在《改造我们的学习》中解释“实事”为客观事物，“是”为规律性，“求”为研究，将实事求是提升为党的思想路线。 D.精准扶贫战略基于对贫困状况深入调研，因地制宜、因户施策，实现了脱贫攻坚胜利，这体现了“解放思想，实事求是”的口号。 12.下列对本文内容的理解与分析，不符合文意的是（ ） A.班固在《汉书》中称赞刘德“修学好古，实事求是”，说明实事求是作为一种治学态度，有着悠久的历史渊源。 B.戴震、钱大昕等考据大师从音韵、训诂入手，通过严密考证恢复经典面目，这体现了实事求是的精神。 C.邓小平提出“解放思想，实事求是”，推动改革开放，说明实事求是是马克思主义的精髓，也是党的思想路线的核心。 D.坚持实事求是很容易，因为“实事”简单明了，“是”显而易见，不需要勇气和智慧，只需按部就班即可。 13.下列对本文论证方法的分析，不正确的是（ ） A.文章引用颜师古“务得事实，每求真是也”，运用了引用论证，解释了“实事求是”的含义。 B.第三段列举戴震、钱大昕、段玉裁等考据大师，运用了举例论证，具体说明了乾嘉学派的治学宗旨。 C.第四段将毛泽东对“实事求是”的解释与班固的原意进行对比，运用了对比论证，突出了其哲学内涵的提升。 D.文章将精准扶贫与改革开放进行对比，突出不同时期的政策差异，运用了对比论证。 阅读下面的文字，完成以下小题。 在生机勃勃的自然界中，动物之间并非沉默不语，它们拥有丰富多样的信息传递方式。从昆虫到鸟类，从鱼类到哺乳动物，动物们通过声音、气味、动作、颜色等多种信号，进行求偶、觅食、报警、领地标记等活动。这些信息传递方式，构成了动物世界的“语言”，是它们生存和繁衍的重要保障。 声音通讯是动物最常用的信息传递方式之一。许多动物都能发出特定频率的声音来传递信息。例如，鸟类通过婉转的鸣叫来吸引异性、宣示领地；海豚利用超声波进行回声定位，同时还能发出哨声与同伴交流；蜜蜂在发现蜜源后，会通过特殊的“舞蹈语言”传递蜜源的方向和距离，但蜜蜂也会发出短促的嗡嗡声来报警。声音通讯的优点是传递速度快、距离远，且能携带复杂的信息，但缺点是容易被捕食者窃听，且受环境噪音干扰。 化学通讯是动物另一种重要的信息传递方式。动物通过释放特定的化学物质——信息素，来影响同种其他个体的行为。蚂蚁在觅食途中会留下踪迹信息素，引导同伴找到食物；雌性蛾类会释放性信息素，吸引数公里外的雄性前来交配；狗在电线杆下撒尿，留下气味标记，宣告自己的领地。化学通讯的优点是持久性强，即使在动物离开后，信息素仍能存在一段时间；缺点是传递速度慢，且受风向、水流等环境因素影响。 视觉通讯在动物界也十分普遍。许多动物具有鲜艳的体色或特殊的姿态，用于传递信息。例如，雄性孔雀开屏，展示华丽的尾羽，以吸引雌性；变色龙通过改变体色来表达情绪或融入环境；蜜蜂的舞蹈实际上也是一种视觉信号，同伴通过观察舞蹈动作获取信息。视觉通讯的优点是直观、准确，但受光线条件限制，在黑暗环境中无法使用。 触觉通讯则主要通过身体接触来传递信息。灵长类动物之间互相梳理毛发，不仅能清除寄生虫，还能增进社会联系，缓解紧张情绪；蚂蚁在相遇时，会用触角互相触碰，交换信息；蜜蜂在传递复杂信息时，也会通过触角接触来确认信号。触觉通讯通常用于近距离交流，是建立社会纽带的重要方式。 动物的信息传递方式往往是多种信号的组合，而非单一使用。例如，猫在恐惧时，不仅会发出嘶嘶声，还会弓起背、竖起毛发，同时释放信息素。这种多模态的信息传递，提高了信号的可靠性和准确性，使动物能够更好地适应复杂多变的自然环境。 14.下列对动物信息传递方式的理解，不符合文意的是（ ） A.声音通讯传递速度快、距离远，但容易被捕食者窃听，受环境噪音干扰。 B.化学通讯通过释放信息素传递信息，持久性强，但传递速度慢，受风向等因素影响。 C.视觉通讯直观准确，不受任何条件限制，在黑暗环境中也能正常使用。 D.触觉通讯通过身体接触传递信息，通常用于近距离交流，有助于建立社会纽带。 15.下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.动物通过声音、气味、动作、颜色等多种信号传递信息，这些方式构成了动物世界的“语言”。 B.蜜蜂发现蜜源后，既会通过“舞蹈语言”传递方向和距离，也会发出短促嗡嗡声报警。 C.狗撒尿留下气味标记宣告领地，这属于化学通讯；雄性孔雀开屏吸引雌性，属于视觉通讯。 D.猫恐惧时只会发出嘶嘶声，不会有其他信号，这说明动物信息传递通常是单一信号。 16.下列对本文所用说明方法的分析，正确的是（ ） A.文章将动物的信息传递方式比作动物世界的“语言”，运用了举例子的说明方法，生动说明了其重要性。 B.第三段列举鸟类、海豚、蜜蜂的例子，运用了分类别的说明方法，条理清晰地介绍了声音通讯。 C.第四段列举蚂蚁、蛾类、狗的例子，运用了举例子的说明方法，具体说明了化学通讯的应用。 D.文章将声音通讯与化学通讯进行对比，突出各自优缺点，运用了作比较的说明方法。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.所以传道受业解惑也 受：同“授”，传授 B.夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪 C.于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：疑惑 D.君子不齿 不齿：不屑与之同列 18.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.师者，所以传道受业解惑也 此所以败也 B.其闻道也固先乎吾 其皆出于此乎 C.于其身也，则耻师焉 位卑则足羞 D.师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 19.下列特殊句式和例句相同的一项是（ ） 例句：句读之不知，惑之不解 A.师者，所以传道受业解惑也 B.不拘于时 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.何陋之有 20.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.第一段提出“古之学者必有师”的中心论点，并阐明老师的作用、从师的标准，强调无论贵贱长幼，道存即师存。 B.第二段运用对比论证，将古之圣人与今之众人、爱其子与其身、巫医百工与士大夫进行对比，批判了当时耻学于师的风气。 C.作者认为童子之师只是教句读，不是真正的传道解惑之师，因此士大夫“小学而大遗”是糊涂的。 D.选文语言整散结合，气势充沛，通过层层对比，有力地论证了从师学习的重要性，表现出韩愈不顾流俗的勇气。 四、本大题共3小题，共10分。 21.写出下列横线处空缺的名句。 （1）《静女》中“________________，说怿女美”写男子对女子所赠彤管的赞美。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，一时多少豪杰”由写景过渡到对历史英雄的缅怀。 （3）李清照《声声慢》中“________________，最难将息”点明秋日乍暖还寒的天气让人难以调养。 22.将下面的长句改为四个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。 由我国航天科技集团五院抓总研制、配置了中国自主研发的世界上最先进的空间站机械臂、能够实现舱段转位和航天员出舱活动支持等核心功能的空间站核心舱“天和”，于2021年4月29日在文昌航天发射场成功发射，标志着中国空间站建造进入全面实施阶段。 23.下面是某社区烘焙店设计的开业宣传广告词，请指出其在内容、表达、引流上的不当之处。 我们面包店新开张，面包蛋糕都是当天做的，特别新鲜，味道也很好，价格也不贵。附近的居民可以过来尝尝，开业这几天还有优惠，肯定不会让你白跑。 五、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 阅读下面的文字，完成24～28题。 汉家寨 张承志 ①那是大西北的旷野，空旷、苍凉、沉寂，仿佛千万年来一直如此。没有树，没有草，没有水，只有无尽的黄沙和石头。天空湛蓝，太阳毒辣，风吹过来，带着砂石的粗糙。我骑着骆驼，在这片荒漠中走了很久，远远地，我看见了一个黑点，像一枚被遗弃的棋子，在浩瀚的荒漠中。那就是汉家寨。 ②汉家寨，其实只是一个小小的村落，几间土屋，几堵残墙，在风沙中摇摇欲坠。但是，它却奇迹般地存在着，像一个点，在浩瀚的荒漠中。我走近它，看见了一个老人和一个小女孩。老人穿着破旧的羊皮袄，满脸皱纹，眼神浑浊而坚定；小女孩穿着一件褪色的红衣服，眼睛大大的，好奇地看着我。他们不说话，只是看着我。我也看着他们。在这片死寂的荒漠中，他们的存在，像是一种无声的宣言。我知道，他们世代居住在这里，坚守着这片土地，坚守着这份孤独。 ③他们的祖先，也许是为了躲避战乱，也许是为了寻找家园，来到了这里，然后就再也没有离开。我在汉家寨停留了一会儿，喝了一口他们递给我的水，那水带着盐碱的苦涩。然后，我继续前行。但是，汉家寨的那老人和小女孩，却深深地印在了我的脑海里。我从那一日起，一生中都将坚守着它的那份孤独。那是一种怎样的孤独啊！它像一块石头，压在我的心上，让我无法忘怀。 ④汉家寨，如一枚被遗弃的棋子，如一个点，在浩瀚的荒漠中。但是，它却有着一种不可抗拒的力量，吸引着我，震撼着我。我常常想起汉家寨。想起那老人浑浊而坚定的眼神，想起那小女孩好奇的目光，想起那几间摇摇欲坠的土屋，想起那带着盐碱味的水。汉家寨，是荒漠中的一个奇迹，是孤独中的一种坚守。它让我明白，在这个世界上，有些东西是值得坚守的，哪怕付出一生的孤独。这种坚守，不是盲目的固执，而是一种对家园的深情，对生命的执着。 24.第①段中“像一枚被遗弃的棋子，在浩瀚的荒漠中”一句，运用了什么修辞手法？有什么作用？ 25.第②段描写“老人”和“小女孩”的外貌与神态，有什么深刻含义？ 26.第③段中“我从那一日起，一生中都将坚守着它的那份孤独”一句，在文中有什么深刻含义？ 27.文章多次描写“黄沙”“石头”“风”等荒漠景象，有什么作用？ 28.结合全文，探究“汉家寨”在文中的象征意义，并概括文章的主旨。 六、本大题45分。 阅读下面的材料，按照要求完成作文。 感恩，是一种美德，也是一种智慧。感恩父母，给了我们生命；感恩老师，给了我们知识；感恩朋友，给了我们陪伴；感恩挫折，给了我们成长。一个懂得感恩的人，内心一定是富足的；一个懂得感恩的民族，一定是强大的。 请结合材料，以“感恩有你”为题写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照课程标准及山东省普通高校招生（春季）考试语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷综合考查学生识记、理解、分析、鉴赏、表达、探究方面的能力。 2027年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第93卷 模拟真题（3） 综合模拟卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A.粗犷（kuàng） 莅临（lì） 咄咄逼人（duō） B.静谧（mì） 吝啬（lìn） 混为一谈（hùn） C.贮蓄（chǔ） 棱镜（léng） 淅淅沥沥（xī） D.憔悴（qiáo） 藏匿（nì） 参差不齐（cān） 【答案】B 【解析】A项“粗犷”的“犷”应读guǎng；C项“贮蓄”的“贮”应读zhù；D项“参差不齐”的“参”应读cēn。B项全都正确。 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A.娴熟 浩瀚 殚精竭虑 眼花瞭乱 B.畸形 犀利 振聋发聩 油光可鉴 C.匿名 诘问 坦荡如坻 潜滋暗长 D.喧嚣 防御 因地治宜 别出心裁 【答案】B 【解析】A项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；C项“坦荡如坻”应为“坦荡如砥”；D项“因地治宜”应为“因地制宜”。B项没有错别字。 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①经典文学历经岁月______，依然熠熠生辉，滋养着一代又一代人。 ②青年要主动______时代使命，勇于担当、甘于奉献，书写青春华章。 ③______畏惧困难、半途而废，______迎难而上、坚持到底。 A.沉淀 担负 与其 不如 B.积淀 肩负 与其 不如 C.沉淀 肩负 宁可 也不 D.积淀 担负 宁可 也不 【答案】B 【解析】积淀侧重长期积累沉淀，多用于文化、底蕴、精神等抽象事物；沉淀侧重物质沉降，也可用于抽象事物但侧重凝聚过程，①句形容经典历经岁月积累，选“积淀”。肩负侧重承载重大责任、使命，书面语色彩庄重；担负侧重承担具体任务、工作，②句搭配“时代使命”选“肩负”。“与其……不如……”表取舍关系，否定前者、肯定后者，贴合拒绝退缩、选择坚持的语境；“宁可……也不……”侧重坚决坚守后者、摒弃前者，语气过于强硬，不符合语境，③句选“与其……不如……”。 4.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的事业中去呢？ B.厂领导及时提出：“以质量求生存，以科技求发展，以开拓求进步。”的发展新思路。 C.他的作品屡屡在省级以上大赛中获奖，先后发表在《中国青年报》《语文报》《读者》等报刊上。 D.一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学…… 【答案】C 【解析】A项第一个问号处句子未结束，无独立疑问语气，改为逗号；B项引文充当句子的定语，冒号和引号内的句号均多余，删去冒号与引号内的句号；D项“十七八”是概数，中间不能用顿号，删去顿号；C项书名号使用规范，并列书名间无需加顿号，标点无误。 5.下列加点成语使用恰当的一项是（ ） A.他为人圆滑世故，八面玲珑，在同学中口碑极好。 B.这场文艺演出精彩纷呈，每一个节目都栩栩如生，令人赞叹不已。 C.面对突发险情，工作人员沉着冷静、处变不惊，妥善化解危机。 D.他上课心不在焉、漠不关心课堂内容，成绩自然一落千丈。 【答案】C 【解析】A项“八面玲珑”形容人处事圆滑、善于应酬，含贬义，与“口碑极好”的褒义语境矛盾，褒贬误用；B项“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，像活的一样，不能用于形容文艺节目；C项“处变不惊”指面对变故从容淡定、毫不慌乱，贴合工作人员应对突发险情的语境，使用恰当；D项“漠不关心”后面不能直接带宾语，语法搭配错误。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 B.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 C.强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。 D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄出来。 【答案】C 【解析】A项成分残缺，“针对”缺少宾语中心语，在“步步攀升”后添加“的现状”；B项主宾搭配不当，“生物入侵”是一种现象，不能与“物种”搭配，将“物种”改为“生态现象”；D项“含蓄”后缺谓语动词，应改为“含蓄的表达出来”；C项语句通顺，逻辑合理，无语病。 7.下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①青春是人生最美好的时光，充满朝气与力量。 ②唯有不负韶华、奋力拼搏，才能让青春绽放光彩。 ③很多人虚度青春、挥霍时光，最终追悔莫及。 ④青春短暂，转瞬即逝，容不得半点懈怠与浪费。 ⑤青春的价值，在于奋斗，在于担当，在于奉献。 A.①④⑤③② B.①⑤④③② C.④①⑤③② D.④⑤①③② 【答案】B 【解析】①开篇点明青春的美好特质，总起话题；⑤阐释青春的核心价值内涵；④点明青春短暂易逝的特点；③从反面举例，说明虚度青春的后果；②正面总结，指出青春应奋力拼搏，逻辑层层递进，排序为①⑤④③②。 8.下列语句表达得体的一项是（ ） A.多谢您的鼎力相助，本次活动才能圆满成功。 B.我最近搬了新家，欢迎大家前来寒舍做客，共享盛宴。 C.您的拙作文笔出众、立意高远，值得我们认真学习。 D.我一定会鼎力相助你的学习，帮你攻克薄弱知识点。 【答案】A 【解析】B项“盛宴”指盛大隆重的宴席，用于自家待客过于夸张，不得体；C项“拙作”是谦辞，用于称呼自己的作品，夸赞他人的作品应用“大作”；D项“鼎力相助”是敬辞，用于感谢他人的帮助，不能用于说自己帮助别人；A项“鼎力相助”用于感谢他人的支持，敬辞使用规范，表达得体。 9.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A.“唐宋八大家”包含韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.冰心的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》，作品风格清新温婉、充满童真。 D.莎士比亚是法国文艺复兴时期剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 【答案】D 【解析】莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家，并非法国，D项表述错误。 10.对下面这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） 登高 [唐]杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 A.首联俯仰结合、视听兼备，描绘登高所见的秋江景色，“哀”字奠定全诗沉郁悲凉的情感基调。 B.颔联对仗工整，意境开阔雄浑，“萧萧”“滚滚”不仅描摹景物形态，更传达出韶光易逝、壮志难酬的深沉感慨。 C.颈联从空间和时间两个维度着笔，“万里”写漂泊距离之远，“百年”写年岁之高，抒发了羁旅之愁与孤独之感。 D.尾联归结全诗主旨，诗人因病戒酒，满腔愁绪无从排遣，通篇直抒胸臆，尽显沉郁顿挫的风格。 【答案】D 【解析】尾联的悲愁不仅是因病戒酒，更包含国运艰难、身世坎坷、壮志未酬等多重愁苦；且全诗并非通篇直抒胸臆，前两联以哀景衬哀情，情景交融，D项对诗歌抒情方式和情感内涵的赏析有误。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “实事求是”一词，最早出自东汉史学家班固所著的《汉书·河间献王传》。书中称赞西汉景帝之子刘德“修学好古，实事求是”。唐代颜师古注解说：“务得事实，每求真是也。”意思是，研究学问要掌握充分的事实根据，然后从中求出真正的道理。最初，“实事求是”只是一个考据学的命题，指治学态度要严谨，尊重事实，追求真理。这一命题经过历代学者的阐释，逐渐从治学方法上升为哲学认识论，最终成为中国共产党思想路线的核心。 到了清代，随着考据学的兴盛，“实事求是”成为乾嘉学派的治学宗旨。戴震、钱大昕、段玉裁等考据大师，主张从音韵、训诂入手，通过严密的考证，恢复经典的本来面目。他们反对宋明理学的空疏学风，强调“无征不信”，即没有证据的话不能相信。这种实事求是的治学精神，对中国近代学术的发展产生了深远影响。梁启超评价说：“乾嘉学派在学术界像一阵飓风，把那些主观臆断的迷雾一扫而空。”这充分说明，实事求是的精神能够破除偏见，推动学术进步。 将“实事求是”从治学方法提升为哲学认识论和党的思想路线，是马克思主义中国化的伟大成果。1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中，对“实事求是”作出了全新的马克思主义解释：“'实事'就是客观存在着的一切事物，'是'就是客观事物的内部联系，即规律性，'求'就是我们去研究。”这一解释，将中国传统智慧与辩证唯物主义认识论相结合，赋予了“实事求是”以科学的哲学内涵。在毛泽东的倡导下，“实事求是”成为延安整风运动的核心思想，也是中国共产党思想路线的核心内容。它要求一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。 邓小平在改革开放新时期，进一步强调“实事求是是马克思主义的精髓”，并提出了“解放思想，实事求是”的口号，推动了中国社会的伟大变革。从农村家庭联产承包责任制到经济特区建设，从社会主义市场经济体制确立到加入世界贸易组织，每一项重大决策都体现了实事求是的精神。这些实践充分证明，只有坚持实事求是，才能找到符合中国国情的发展道路。 “实事求是”思想在当代中国的治国理政中发挥着重要作用。习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持实事求是，从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大实际出发，提出了一系列新理念新思想新战略。例如，精准扶贫战略，就是基于对贫困状况的深入调研，实事求是地分析致贫原因，因地制宜、因户施策，最终实现了脱贫攻坚的伟大胜利。这种务实的态度，正是“实事求是”精神在当代的生动体现。 当然，坚持实事求是并非易事。它需要勇气，因为实事求是有时会触及既得利益，会打破陈旧的观念；它也需要智慧，因为“实事”是复杂多变的，“是”是隐藏在现象背后的规律，需要透过现象看本质。但无论多么困难，我们都必须坚持实事求是，因为它是我们认识世界、改造世界的根本方法。 11.下列对“实事求是”的理解，符合文意的是（ ） A.“实事求是”最早出自《汉书·河间献王传》，颜师古注解为“务得事实，每求真是也”，最初是文学命题，指治学态度严谨。 B.清代乾嘉学派主张“无征不信”，反对宋明理学空疏学风，梁启超评价其像“一阵飓风”，说明该学派主观臆断，充满迷雾。 C.毛泽东在《改造我们的学习》中解释“实事”为客观事物，“是”为规律性，“求”为研究，将实事求是提升为党的思想路线。 D.精准扶贫战略基于对贫困状况深入调研，因地制宜、因户施策，实现了脱贫攻坚胜利，这体现了“解放思想，实事求是”的口号。 【答案】C 【解析】本题考查学生筛选整合信息的能力。C项对应第四段“1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中，对'实事求是'作出了全新的马克思主义解释：'实事'就是客观存在着的一切事物，'是'就是客观事物的内部联系，即规律性，'求'就是我们去研究”以及“将'实事求是'从治学方法提升为哲学认识论和党的思想路线”，表述正确。A项“最初是文学命题”错误，文中明确指出“最初是考据学命题”；B项“说明该学派主观臆断”错误，原文第三段梁启超评价说“把那些主观臆断的迷雾一扫而空”，说明乾嘉学派反对主观臆断；D项“体现了'解放思想，实事求是'的口号”错误，原文第六段精准扶贫体现的是“实事求是”精神，而“解放思想，实事求是”是邓小平提出的，选项张冠李戴。 12.下列对本文内容的理解与分析，不符合文意的是（ ） A.班固在《汉书》中称赞刘德“修学好古，实事求是”，说明实事求是作为一种治学态度，有着悠久的历史渊源。 B.戴震、钱大昕等考据大师从音韵、训诂入手，通过严密考证恢复经典面目，这体现了实事求是的精神。 C.邓小平提出“解放思想，实事求是”，推动改革开放，说明实事求是是马克思主义的精髓，也是党的思想路线的核心。 D.坚持实事求是很容易，因为“实事”简单明了，“是”显而易见，不需要勇气和智慧，只需按部就班即可。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D项“坚持实事求是很容易”和“不需要勇气和智慧”错误，根据原文最后一段“坚持实事求是并非易事。它需要勇气……它也需要智慧……'实事'是复杂多变的，'是'是隐藏在现象背后的规律”可知，选项表述与文意完全相反。A项对应第二段；B项对应第三段；C项对应第四、五段，均符合文意。 13.下列对本文论证方法的分析，不正确的是（ ） A.文章引用颜师古“务得事实，每求真是也”，运用了引用论证，解释了“实事求是”的含义。 B.第三段列举戴震、钱大昕、段玉裁等考据大师，运用了举例论证，具体说明了乾嘉学派的治学宗旨。 C.第四段将毛泽东对“实事求是”的解释与班固的原意进行对比，运用了对比论证，突出了其哲学内涵的提升。 D.文章将精准扶贫与改革开放进行对比，突出不同时期的政策差异，运用了对比论证。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析论证方法的能力。D项“运用了对比论证”错误，第六段提到精准扶贫，第五段提到改革开放，但两者并未进行对比，只是分别说明不同时期实事求是的体现，没有比较的语句。A项引用论证正确；B项举例论证正确；C项对比论证正确。 阅读下面的文字，完成以下小题。 在生机勃勃的自然界中，动物之间并非沉默不语，它们拥有丰富多样的信息传递方式。从昆虫到鸟类，从鱼类到哺乳动物，动物们通过声音、气味、动作、颜色等多种信号，进行求偶、觅食、报警、领地标记等活动。这些信息传递方式，构成了动物世界的“语言”，是它们生存和繁衍的重要保障。 声音通讯是动物最常用的信息传递方式之一。许多动物都能发出特定频率的声音来传递信息。例如，鸟类通过婉转的鸣叫来吸引异性、宣示领地；海豚利用超声波进行回声定位，同时还能发出哨声与同伴交流；蜜蜂在发现蜜源后，会通过特殊的“舞蹈语言”传递蜜源的方向和距离，但蜜蜂也会发出短促的嗡嗡声来报警。声音通讯的优点是传递速度快、距离远，且能携带复杂的信息，但缺点是容易被捕食者窃听，且受环境噪音干扰。 化学通讯是动物另一种重要的信息传递方式。动物通过释放特定的化学物质——信息素，来影响同种其他个体的行为。蚂蚁在觅食途中会留下踪迹信息素，引导同伴找到食物；雌性蛾类会释放性信息素，吸引数公里外的雄性前来交配；狗在电线杆下撒尿，留下气味标记，宣告自己的领地。化学通讯的优点是持久性强，即使在动物离开后，信息素仍能存在一段时间；缺点是传递速度慢，且受风向、水流等环境因素影响。 视觉通讯在动物界也十分普遍。许多动物具有鲜艳的体色或特殊的姿态，用于传递信息。例如，雄性孔雀开屏，展示华丽的尾羽，以吸引雌性；变色龙通过改变体色来表达情绪或融入环境；蜜蜂的舞蹈实际上也是一种视觉信号，同伴通过观察舞蹈动作获取信息。视觉通讯的优点是直观、准确，但受光线条件限制，在黑暗环境中无法使用。 触觉通讯则主要通过身体接触来传递信息。灵长类动物之间互相梳理毛发，不仅能清除寄生虫，还能增进社会联系，缓解紧张情绪；蚂蚁在相遇时，会用触角互相触碰，交换信息；蜜蜂在传递复杂信息时，也会通过触角接触来确认信号。触觉通讯通常用于近距离交流，是建立社会纽带的重要方式。 动物的信息传递方式往往是多种信号的组合，而非单一使用。例如，猫在恐惧时，不仅会发出嘶嘶声，还会弓起背、竖起毛发，同时释放信息素。这种多模态的信息传递，提高了信号的可靠性和准确性，使动物能够更好地适应复杂多变的自然环境。 14.下列对动物信息传递方式的理解，不符合文意的是（ ） A.声音通讯传递速度快、距离远，但容易被捕食者窃听，受环境噪音干扰。 B.化学通讯通过释放信息素传递信息，持久性强，但传递速度慢，受风向等因素影响。 C.视觉通讯直观准确，不受任何条件限制，在黑暗环境中也能正常使用。 D.触觉通讯通过身体接触传递信息，通常用于近距离交流，有助于建立社会纽带。 【答案】C 【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。C项“不受任何条件限制，在黑暗环境中也能正常使用”错误，根据原文第五段“视觉通讯的优点是直观、准确，但受光线条件限制，在黑暗环境中无法使用”可知，视觉通讯受光线限制，黑暗中无法使用，选项表述与文意完全相反。A项对应第三段声音通讯的优缺点；B项对应第四段化学通讯的优缺点；D项对应第六段触觉通讯，均符合文意。 15.下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.动物通过声音、气味、动作、颜色等多种信号传递信息，这些方式构成了动物世界的“语言”。 B.蜜蜂发现蜜源后，既会通过“舞蹈语言”传递方向和距离，也会发出短促嗡嗡声报警。 C.狗撒尿留下气味标记宣告领地，这属于化学通讯；雄性孔雀开屏吸引雌性，属于视觉通讯。 D.猫恐惧时只会发出嘶嘶声，不会有其他信号，这说明动物信息传递通常是单一信号。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D项“猫恐惧时只会发出嘶嘶声，不会有其他信号”错误，根据原文最后一段“猫在恐惧时，不仅会发出嘶嘶声，还会弓起背、竖起毛发，同时释放信息素”可知，猫恐惧时会发出多种信号，且原文明确说“动物的信息传递方式往往是多种信号的组合”，选项与文意相悖。A项对应第一段；B项对应第三段蜜蜂的例子；C项对应第四段狗和孔雀的例子，均符合文意。 16.下列对本文所用说明方法的分析，正确的是（ ） A.文章将动物的信息传递方式比作动物世界的“语言”，运用了举例子的说明方法，生动说明了其重要性。 B.第三段列举鸟类、海豚、蜜蜂的例子，运用了分类别的说明方法，条理清晰地介绍了声音通讯。 C.第四段列举蚂蚁、蛾类、狗的例子，运用了举例子的说明方法，具体说明了化学通讯的应用。 D.文章将声音通讯与化学通讯进行对比，突出各自优缺点，运用了作比较的说明方法。 【答案】C 【解析】本题考查学生分析文章说明方法的能力。C项正确，第四段列举蚂蚁、蛾类、狗的例子，具体说明了化学通讯在不同动物中的表现，是举例子的说明方法。A项错误，“语言”是比喻，属于打比方的说明方法。B项错误，第三段列举鸟类等是举例子，而非分类别，因为并未将声音通讯分类。D项错误，文章分别介绍了声音和化学通讯的优缺点，但并未将两者进行对比，没有对比的语句，因此不属于作比较。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.所以传道受业解惑也 受：同“授”，传授 B.夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪 C.于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：疑惑 D.君子不齿 不齿：不屑与之同列 【答案】C 【解析】本题考查文言文实词的理解。A项“受”通“授”，传授，正确；B项“庸”意为岂、哪，正确；C项“惑”在此处是形容词“糊涂”，而非“疑惑”，该选项解释错误；D项“不齿”意为不屑与之同列，正确。 18.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.师者，所以传道受业解惑也 此所以败也 B.其闻道也固先乎吾 其皆出于此乎 C.于其身也，则耻师焉 位卑则足羞 D.师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 【答案】D 【解析】本题考查文言文虚词的意义和用法。A项，前句“所以”是“用来……的”，后句“所以”是“……的原因”，不同；B项，前句“其”为代词，后句“其”为语气副词“大概”，不同；C项，前句“则”表转折“却”，后句“则”表顺承“就”，不同；D项，两个“之”均用于主谓之间，取消句子独立性，用法相同。 19.下列特殊句式和例句相同的一项是（ ） 例句：句读之不知，惑之不解 A.师者，所以传道受业解惑也 B.不拘于时 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.何陋之有 【答案】D 【解析】例句“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。A项为判断句；B项为被动句；C项定语后置；D项“何陋之有”为宾语前置，正常语序为“有何陋”，与例句相同。 20.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.第一段提出“古之学者必有师”的中心论点，并阐明老师的作用、从师的标准，强调无论贵贱长幼，道存即师存。 B.第二段运用对比论证，将古之圣人与今之众人、爱其子与其身、巫医百工与士大夫进行对比，批判了当时耻学于师的风气。 C.作者认为童子之师只是教句读，不是真正的传道解惑之师，因此士大夫“小学而大遗”是糊涂的。 D.选文语言整散结合，气势充沛，通过层层对比，有力地论证了从师学习的重要性，表现出韩愈不顾流俗的勇气。 【答案】C 【解析】本题考查对文章内容的概括和分析。A、B、D均正确；C项，作者认为童子之师“授之书而习其句读者”不是自己所说的“传其道解其惑者”，但并未说童子之师“只是教句读”，且“小学而大遗”是指士大夫自己，不是童子之师，该选项分析错误。 四、本大题共3小题，共10分。 21.写出下列横线处空缺的名句。 （1）《静女》中“________________，说怿女美”写男子对女子所赠彤管的赞美。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，一时多少豪杰”由写景过渡到对历史英雄的缅怀。 （3）李清照《声声慢》中“________________，最难将息”点明秋日乍暖还寒的天气让人难以调养。 【答案】（1）彤管有炜（2）江山如画（3）乍暖还寒时候 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“彤”“炜”“乍”。（1）句出自《静女》，“彤管”的“彤”易误写为“红”，“炜”意为光亮，易误写为“伟”；（2）句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，“江山如画”的“画”易误写为“划”；（3）句出自李清照《声声慢》，“乍暖”的“乍”意为刚刚，易误写为“作”，“将息”的“将”易与“养”混淆。默写时需注意诗句的完整性和字形的准确性。 22.将下面的长句改为四个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。 由我国航天科技集团五院抓总研制、配置了中国自主研发的世界上最先进的空间站机械臂、能够实现舱段转位和航天员出舱活动支持等核心功能的空间站核心舱“天和”，于2021年4月29日在文昌航天发射场成功发射，标志着中国空间站建造进入全面实施阶段。 【答案】①我国航天科技集团五院抓总研制了空间站核心舱“天和”。②它配置了中国自主研发的世界上最先进的空间站机械臂。③它能实现舱段转位和航天员出舱活动支持等核心功能。④它于2021年4月29日在文昌航天发射场成功发射，标志着中国空间站建造进入全面实施阶段。 【解析】本题要求将含3层复杂定语的长句拆为4个短句。主干：“空间站核心舱'天和'成功发射，标志着……”。定语拆分：①研制主体；②机械臂配置；③核心功能；④发射信息与意义。每个短句需有独立主谓结构，用“它”指代。易错点：①遗漏“世界上最先进”这一限定；②将“舱段转位”等细节丢失。 23.下面是某社区烘焙店设计的开业宣传广告词，请指出其在内容、表达、引流上的不当之处。 我们面包店新开张，面包蛋糕都是当天做的，特别新鲜，味道也很好，价格也不贵。附近的居民可以过来尝尝，开业这几天还有优惠，肯定不会让你白跑。 【答案】①缺少店铺名称与具体地址，顾客无法定位门店，引流效果为零；②卖点无差异化，“新鲜、好吃、不贵”是烘焙店通用宣传，未突出手工制作、低糖配方等特色优势；③优惠信息不明确，“还有优惠”未说明具体折扣、满赠活动、特价单品；④表述绝对化，“肯定不会白跑”夸大宣传，易引发顾客心理落差；⑤语言无记忆点，不适合社区传播与海报张贴，宣传效率低。 【解析】烘焙店开业宣传的核心目标是让周边居民知晓门店位置并到店消费，这条广告既没有标注店铺名称，也没有说明具体地址，顾客即便被吸引也无法找到门店，完全失去了开业引流的意义。社区烘焙店竞争激烈，“新鲜、好吃、不贵”是所有门店的通用宣传点，没有突出现烤现卖、动物奶油、低糖健康、独家配方等差异化优势，无法在周边同类店铺中脱颖而出。开业优惠是吸引首批顾客的核心抓手，仅用“还有优惠”模糊表述，没有明确开业折扣、满减活动、特价单品等具体福利，顾客的到店动力严重不足。“肯定不会白跑”属于绝对化承诺，违背广告合规要求，也容易拉高顾客预期，引发实际体验后的落差感。同时整体语言平铺直叙，没有提炼记忆点短句，不适合社区海报张贴与社群传播，宣传效率很低。 五、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 阅读下面的文字，完成24～28题。 汉家寨 张承志 ①那是大西北的旷野，空旷、苍凉、沉寂，仿佛千万年来一直如此。没有树，没有草，没有水，只有无尽的黄沙和石头。天空湛蓝，太阳毒辣，风吹过来，带着砂石的粗糙。我骑着骆驼，在这片荒漠中走了很久，远远地，我看见了一个黑点，像一枚被遗弃的棋子，在浩瀚的荒漠中。那就是汉家寨。 ②汉家寨，其实只是一个小小的村落，几间土屋，几堵残墙，在风沙中摇摇欲坠。但是，它却奇迹般地存在着，像一个点，在浩瀚的荒漠中。我走近它，看见了一个老人和一个小女孩。老人穿着破旧的羊皮袄，满脸皱纹，眼神浑浊而坚定；小女孩穿着一件褪色的红衣服，眼睛大大的，好奇地看着我。他们不说话，只是看着我。我也看着他们。在这片死寂的荒漠中，他们的存在，像是一种无声的宣言。我知道，他们世代居住在这里，坚守着这片土地，坚守着这份孤独。 ③他们的祖先，也许是为了躲避战乱，也许是为了寻找家园，来到了这里，然后就再也没有离开。我在汉家寨停留了一会儿，喝了一口他们递给我的水，那水带着盐碱的苦涩。然后，我继续前行。但是，汉家寨的那老人和小女孩，却深深地印在了我的脑海里。我从那一日起，一生中都将坚守着它的那份孤独。那是一种怎样的孤独啊！它像一块石头，压在我的心上，让我无法忘怀。 ④汉家寨，如一枚被遗弃的棋子，如一个点，在浩瀚的荒漠中。但是，它却有着一种不可抗拒的力量，吸引着我，震撼着我。我常常想起汉家寨。想起那老人浑浊而坚定的眼神，想起那小女孩好奇的目光，想起那几间摇摇欲坠的土屋，想起那带着盐碱味的水。汉家寨，是荒漠中的一个奇迹，是孤独中的一种坚守。它让我明白，在这个世界上，有些东西是值得坚守的，哪怕付出一生的孤独。这种坚守，不是盲目的固执，而是一种对家园的深情，对生命的执着。 24.第①段中“像一枚被遗弃的棋子，在浩瀚的荒漠中”一句，运用了什么修辞手法？有什么作用？ 【答案】运用了比喻的修辞手法。将汉家寨比作“一枚被遗弃的棋子”，生动形象地写出了汉家寨在荒漠中渺小、孤独、被遗忘的处境；同时“浩瀚的荒漠”与“一枚棋子”形成强烈对比，突出了汉家寨生存环境的极端恶劣，反衬了汉家寨人坚守的难能可贵，为下文写“坚守”的主题做铺垫。 【解析】比喻手法需分析本体与喻体的相似点：渺小、孤独、被遗弃。对比手法体现在“浩瀚”与“一枚”的反差上。作用上，既写出了环境的恶劣，又暗示了坚守的艰难与伟大，是全文“坚守”主题的伏笔。 25.第②段描写“老人”和“小女孩”的外貌与神态，有什么深刻含义？ 【答案】①外貌描写：老人“破旧羊皮袄”“满脸皱纹”体现生活的贫苦与岁月的沧桑；小女孩“褪色红衣服”“大眼睛”象征希望与生机。②神态描写：“浑浊而坚定”的眼神，表明老人虽饱经风霜，但坚守的信念从未动摇；小女孩的“好奇”则暗示新一代对外部世界的向往与对家园的未知。③深刻含义：通过老少两代人的形象，展现了汉家寨人世代坚守的传承，既有对传统的固执，也有对未来的迷茫与希望。 【解析】人物描写的作用需从“外貌特征、神态内涵、象征意义”三方面分析。老人代表过去与坚守，小女孩代表未来与希望，两者结合，体现了汉家寨精神的延续，也暗示了坚守中可能存在的矛盾与张力。 26.第③段中“我从那一日起，一生中都将坚守着它的那份孤独”一句，在文中有什么深刻含义？ 【答案】“那份孤独”既指汉家寨身处荒漠、与世隔绝的地理孤独，也指汉家寨人世代坚守、不被理解的灵魂孤独。“一生中都将坚守”表明作者被汉家寨人的精神深深震撼，决心将这种坚守内化为自己的人生信条。这句话是全文的主旨句，表达了作者对坚韧不拔、执着守望精神的赞美，以及对自己人生道路的深刻反思与抉择。 【解析】理解句子含义需抓住关键词“孤独”与“坚守”。孤独有两层：环境的与精神的；坚守是作者的情感升华。结合全文，作者借汉家寨抒写自己面对人生困境时的态度，这句话是作者灵魂的宣言，需点明其主旨句的地位。 27.文章多次描写“黄沙”“石头”“风”等荒漠景象，有什么作用？ 【答案】①环境上：渲染了汉家寨空旷、苍凉、沉寂的氛围，突出了生存环境的极端恶劣；②人物上：以环境的艰苦反衬汉家寨人坚守的顽强与不易，烘托了他们坚韧不拔的精神品格；③结构上：为下文发现汉家寨、遇见老人和小女孩做铺垫，推动了作者情感从震撼到感悟的升华；④主题上：强化了“坚守”的主题，在荒凉中凸显生命的力量与尊严。 【解析】环境描写的作用需从“渲染氛围、烘托人物、铺垫结构、深化主题”四个角度全面分析。荒漠景象不仅是背景，更是人格化的存在，与汉家寨人的坚守形成对立统一，使主题更加厚重。 28.结合全文，探究“汉家寨”在文中的象征意义，并概括文章的主旨。 【答案】象征意义：①汉家寨是荒漠中一个渺小、孤独的村落，象征着在严酷环境中顽强生存的生命；②汉家寨人世代坚守，象征着中华民族坚韧不拔、执着守望的精神品格；③“汉家寨”也象征着一种人生境界，即在孤独中坚守信念，在荒凉中寻找希望。主旨：文章通过描写汉家寨的荒凉与汉家寨人的坚守，赞美了在极端环境中不屈不挠的生存意志，表达了作者对“坚守”这一精神价值的深刻思考与崇高敬意，同时也启示人们在浮躁的时代要守住内心的精神家园。 【解析】象征意义需由具体到抽象：村落→生命→民族精神→人生境界。主旨概括需包含“对象（汉家寨）、精神（坚守）、作者态度（赞美与思考）、现实启示（守住精神家园）”。需紧扣文本，避免泛泛而谈。 六、本大题45分。 29.阅读下面的材料，按照要求完成作文。 感恩，是一种美德，也是一种智慧。感恩父母，给了我们生命；感恩老师，给了我们知识；感恩朋友，给了我们陪伴；感恩挫折，给了我们成长。一个懂得感恩的人，内心一定是富足的；一个懂得感恩的民族，一定是强大的。 请结合材料，以“感恩有你”为题写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。 【审题立意】审题：本题为命题作文，核心短语是“感恩有你”。材料列举了四类感恩对象——父母、老师、朋友、挫折，涵盖了亲情、师生情、友情、自我成长四个维度。材料进一步指出感恩的双重价值：个人层面（内心富足）与民族层面（国家强大）。审题的关键在于“你”的具体化——它可以是具体的人（父母、老师、朋友），也可以是抽象的事物（挫折、失败、时间）。立意应聚焦感恩的意义与行动：一是感恩让内心富足，懂得感恩才能看见幸福；二是感恩是一种回报，知恩图报是做人的底线；三是感恩挫折，在逆境中汲取力量。行文上，记叙文宜选取一个具体的感恩对象，通过细节描写展现感恩之情；议论文则可围绕“感恩与幸福”“感恩与成长”的关系展开。 立意： 1.感恩让内心富足，懂得感恩才能看见幸福。 2.感恩不仅是一种情感，更是一种行动。 3.感恩挫折，因为它让我们更强大。 4.一个懂得感恩的人，走到哪里都会受欢迎。 5.感恩是美德，更是智慧——它让我们看见美好。 【参考例文】 感恩有你 中考成绩出来的那天，我把自己关在房间里哭了一整天。 离普高线差了三十二分。三十二分，说多不多，说少不少，但就是这三十二分，把我挡在了普高的大门之外。我趴在床上，枕头被泪水浸湿了一大片，脑子里反复回响着同学的话：“你平时成绩那么好，怎么考成这样？” 第二天早上，妈妈推开房门，端着一碗热粥进来。她没有问我考得怎么样，也没有说“没关系”之类的安慰话，只是把粥放在桌上，轻声说：“起来吃点东西吧，一天没吃东西了。”我坐起来，看到她的眼睛也是红红的——她肯定也哭过。 那碗粥是小米粥，熬得很稠，上面飘着几粒枸杞。我端起来喝了一口，温热的液体顺着喉咙流下去，胃里暖暖的。妈妈坐在床边，看着我喝粥，忽然说了一句：“其实读中职也挺好的。你从小就喜欢拆东西装东西，学门技术说不定比坐在教室里读书更适合你。” 我愣了一下。从小到大，妈妈一直最在意我的成绩。每次考试她都会问排名，每次家长会她都会坐在第一排。我以为她会因为我的失败而失望、而责备我。但她没有。她只是默默地端来一碗粥，说了一句让我意想不到的话。 后来，我报了中职的机电专业。开学那天，爸爸帮我搬行李到宿舍。他背着我的被褥和箱子，爬了六层楼梯，汗水把后背的衣服都浸透了。放下行李后，他站在宿舍门口，看了看我，说：“儿子，不管你在哪里读书，爸都相信你。好好学，别给自己太大压力。”说完，他拍了拍我的肩膀，转身走了。 看着他下楼的背影，我的鼻子一酸。那个背影不再像小时候那样挺拔了，肩膀有些塌，头发也白了不少。我忽然想起，中考前那几个月，爸爸每天晚上都会悄悄给我热一杯牛奶放在书桌上，从来不敲门，怕打扰我学习。有一次我发脾气说“别放了，喝不完浪费”，他只是“哦”了一声，第二天晚上照样端来，只是换成了温水。 进入中职后，我遇到了很多困难——实训课跟不上进度、理论课听不懂、和同学相处不融洽。每次打电话回家，妈妈总是那几句话：“别急，慢慢来。”“累了就休息，别硬撑。”“钱不够用跟我们说。”从来没有一句责备，从来没有一丝抱怨。 上学期，我在技能大赛中获得了二等奖。拿到证书的那天，我第一时间给家里打了电话。妈妈在电话那头笑着说：“好，好，我就知道你能行。”我听到她的声音有点颤，像是又要哭了。 挂了电话，我看着那张证书，心里涌起一股暖流。我知道，这张证书背后，不只是我自己的努力，还有爸爸妈妈无条件的支持和包容。他们在我最失落的时候没有放弃我，在我最迷茫的时候给了我方向。他们没有给我压力，却给了我最大的力量。 感恩有你——我的爸爸妈妈。谢谢你们用一碗粥的温度融化我的眼泪，谢谢你们用一个背影教会我什么是沉默的爱，谢谢你们用无条件的信任让我重新站起来。你们的爱，是我这辈子最宝贵的财富。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $