第99卷综合模拟（29）--综合训练模拟卷 2027年河北省单招考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依据最新课标考纲，覆盖语言基础、文言文、现代文、古诗词等核心模块，题型与河北单招命题趋势高度吻合，注重语言运用与文化理解的综合考查。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|1-8题|字音、字形、词语、病句等基础题|从语言规范到语境运用，强化语言运用核心素养| |文言文阅读|9-17题|虚词、句式、词类活用等|以课内经典文本为依托，构建古汉语知识体系，渗透文化自信| |文学常识与应用|18-26题|文学常识、应用文、语句排序|整合古今文学与实用文体，培养思维的系统性与实用性| |现代文阅读|28-33题|科技文、小说阅读分析|从信息筛选到情感体验，提升逻辑思维与审美创造| |古诗词鉴赏|34-35题|意象、情感、手法分析|以经典词作考查审美能力，深化文化底蕴与审美创造|

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第99卷 综合模拟卷（29） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A.愤懑（mèn） B.联袂（jué） C.滂沱（pāng） D.坍圮（pǐ） 【答案】B 【解析】B项“联袂”应读mèi，不是jué；A项“愤懑（mèn）”读音正确；C项“滂沱（pāng）”读音正确；D项“坍圮（pǐ）”读音正确。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.寥若辰星 B.出奇不意 C.直接了当 D.金碧辉煌 【答案】D 【解析】A项“寥若辰星”应为“寥若晨星”；B项“出奇不意”应为“出其不意”；C项“直接了当”应为“直截了当”；D项字形全部正确。 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） ①文物部门______散落民间的石刻残件，完善地方史料馆藏。 ②文化馆______主题沙龙，为文艺爱好者搭建交流平台。 ③一部传记作品应当______传主真实的人生轨迹，拒绝刻意美化。 A.搜集 举办 还原 B.搜集 举行 复原 C.收集 举行 还原 D.收集 举办 复原 【答案】A 【解析】搜集侧重多方搜寻查找不易获得的事物，搭配散落民间的石刻残件恰当；收集侧重把已有事物收拢。举办多用于沙龙、讲座类活动；举行多搭配仪式、集会。还原指还原事实、人生原貌；复原多指事物恢复实物原状，不搭配人生轨迹。 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A.演讲比赛现场，他高谈阔论，赢得台下观众阵阵掌声。 B.面对突发险情，消防队员临危授命，迅速开展抢险作业。 C.读书应当细嚼慢咽，不能浅尝辄止，不求深入理解。 D.他对每一项工作都锱铢必较，同事都十分认可他的态度。 【答案】C 【解析】A项“高谈阔论”多含贬义，指漫无边际大发议论，不能用来赞美演讲选手；B项“临危授命”指危难时刻献出生命，此处语境应为“临危受命”；C项“浅尝辄止”指略微尝试就停止，形容学习钻研不够深入，使用恰当；D项“锱铢必较”多形容对小事斤斤计较，含贬义，不能用来夸赞工作态度。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是（） A.春天山野开满野花，有野菊、迎春、山桃、和二月兰。 B.古人云：“天行健，君子以自强不息”。 C.究竟是什么原因造成这次植被退化，是气候？还是人为破坏？ D.翻看《乡土中国》，可以读懂传统社会的基层运行逻辑。 【答案】D 【解析】A项顿号不能和“和”连用，删去“山桃”后的顿号。B项属于直接完整引用，句号应当放在引号之内。C项选择问句第一个问号改为逗号。D项书名号使用规范，标点无误。 6.下列句子，没有语病的一项是（） A.通过田野实地走访，让研究者掌握了当地民俗的第一手资料。 B.非遗短视频的走红，扩大了传统技艺在年轻群体当中的影响力。 C.能否守护好文化遗产，是传承中华优秀传统文化的关键因素。 D.为了避免不再发生文物损毁事件，景区强化了日常巡查力度。 【答案】B 【解析】A项“通过……让”造成主语残缺，删去其一。B项语句通顺，无语病。C项两面对一面，删掉“能否”。D项否定不当，删去“不再”。 7.下列句子修辞手法判断正确的一项是（） 山间溪流一路欢歌，奔向远方幽深的峡谷。 A.对偶 B.借代 C.比拟 D.比喻 【答案】C 【解析】句子赋予溪流“欢歌”人的动作情态，属于拟人，归为比拟。A对偶要求句式两两对仗；B借代以相关事物代本体；D比喻需要本体、喻体，其余三项均不符合。 8.选出填入横线语句衔接最恰当的一项（） 传统村落承载乡土记忆，________，守护它，就是守护民族文化的根脉。 A.不仅是乡土生活的载体，更是珍贵的文化遗存 B.不但为乡土生活载体，而且珍贵的文化遗存 C.即使是乡土生活的载体，更是珍贵的文化遗存 D.虽说为乡土生活的载体，但是珍贵的文化遗存 【答案】A 【解析】A“不仅……更是”表递进逻辑，契合语境，语句通顺。B后半句谓语残缺，语法不通。C“即使”表假设让步，逻辑不匹配。D“虽说……但是”表转折，句内不存在转折关系。 9.下列句子中，不属于判断句的一项是（） A.师者，所以传道受业解惑也《师说》 B.当立者乃公子扶苏 C.和氏璧，天下所共传宝也 D.不拘于时《师说》 【答案】D 【解析】A“……者，……也”表判断；B“乃”表判断；C“……也”表判断；D“于”表被动，是被动句。 10.下列加点词语，不属于古今异义的一项是（） A.臣所以去亲戚而事君者《廉颇蔺相如列传》 B.小学而大遗《师说》 C.苟全性命于乱世 D.璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 【答案】C 【解析】A项“亲戚”古义内外亲属，今义跟自己家庭有婚姻或血缘关系的人，古今词义不同；B项“小学”古义小的方面学习，今义初等教育学校，古今词义不同；C项“性命”古今含义一致；D项“指示”古义指给……看，今义上级对下级的指令，古今词义不同。 11.下列文言句式，判断错误的一项是（） A.何厌之有（宾语前置） B.不拘于时（被动句） C.申之以孝悌之义（状语后置） D.则何以哉（定语后置） 【答案】D 【解析】A“何厌之有”正常语序“有何厌”，宾语前置，判断正确；B“于”表被动，被动句，判断正确；C“申之以孝悌之义”正常语序“以孝悌之义申之”，状语后置，判断正确；D“则何以哉”正常语序“则以何哉”，宾语前置，不是定语后置，判断错误。 12.下列加点实词解释正确的一项是（） A.木直中绳（中：中间）《劝学》 B.吾尝跂而望矣（跂：停下）《劝学》 C.非能水也，而绝江河（绝：横渡）《劝学》 D.于其身也，则耻师焉（身：身体）《师说》 【答案】C 【解析】A项“中”是合乎，不是“中间”；B项“跂”是踮起脚后跟，不是“停下”；C项“绝”横渡，释义正确；D项“身”是自己，不是“身体”。 13.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（） A.于其身也，则耻师焉  故木受绳则直 B.木直中绳，輮以为轮  作《师说》以贻之 C.其皆出于此乎  吾其还也 D.青，取之于蓝，而青于蓝  君子博学而日参省乎己 【答案】A 【解析】A项两个“则”均为连词，表承接关系，译为“就”；B项第一个“以”介词，把；第二个“以”连词，用来；C项第一个“其”表推测语气，大概；第二个“其”表商量语气，还是；D项第一个“而”表转折，却；第二个“而”表递进，并且。 14.下列对课文内容理解有误的一项是（） A.《寡人之于国也》集中体现孟子的仁政、民本治国思想。 B.《烛之武退秦师》烛之武站在秦国利益角度游说，瓦解秦晋同盟。 C.《种树郭橐驼传》是一篇真实人物传记，完整记录一位种树匠人一生。 D.《庖丁解牛》借庖丁解牛故事阐释顺应事物规律的处世哲理。 【答案】C 【解析】C《种树郭橐驼传》属于讽喻性寓言散文，人物是虚构的，并非真实传记。A、B、D三项理解均正确。 15.下列加点实词解释有误的一项是（） A.进乎技矣（进：超过）《庖丁解牛》 B.朝济而夕设版焉（济：渡河）《烛之武退秦师》 C.因人之力而敝之（敝：破旧）《烛之武退秦师》 D.橐驼非能使木寿且孳也（孳：繁衍）《种树郭橐驼传》 【答案】C 【解析】A项“进”超过，释义正确；B项“济”渡河，释义正确；C项“敝”是损害，不是“破旧”，释义错误；D项“孳”繁衍，释义正确。 16.下列加点词词类活用归类正确一项是（） ①舞幽壑之潜蛟 ②其下圣人也亦远矣 ③而耻学于师 ④上食埃土 A．①使动用法，②名词作动词，③意动用法，④名词作状语 B．①意动用法，②名词作动词，③使动用法，④名词作状语 C．①使动用法，②名词作状语，③意动用法，④名词作动词 D．①名词作状语，②使动用法，③名词作动词，④意动用法 【答案】A 【解析】①“舞”使动用法，使……起舞；②“下”名词作动词，低于；③“耻”意动用法，以……为耻；④“上”名词作状语，向上。对应A选项。 17.选出与“蚓无爪牙之利”句式相同的一项（） A.何厌之有《烛之武退秦师》 B.凡长安豪富人为观游及卖果者《种树郭橐驼传》 C.申之以孝悌之义《寡人之于国也》 D.师者，所以传道受业解惑也《师说》 【答案】B 【解析】例句“蚓无爪牙之利”为定语后置；A宾语前置；B“凡长安豪富人为观游及卖果者”正常语序“凡长安为观游及卖果之豪富人”，定语后置；C状语后置；D判断句。 18.下列文学常识表述正确的一项是（） A.《公输》选自《孟子》，记录墨子劝阻楚国攻打宋国的故事。 B.《促织》作者归有光，作品借蟋蟀故事揭露封建官府苛政。 C.苏轼，北宋文人，《赤壁赋》做到景、情、理三者融为一体。 D.《国殇》是《诗经》当中祭祀阵亡将士的一首爱国诗篇。 【答案】C 【解析】A《公输》选自《墨子》；B《促织》作者蒲松龄；C表述全部正确；D《国殇》出自屈原《九歌》，不是《诗经》。 19.下列句子中，古代文化知识说法错误的一项是（） A.“社稷”代指国家。 B.“太学”是古代设在京城的最高学府。 C.“九宾”是古代朝堂之上十分隆重的外交礼仪。 D.“稽首”是古代一种轻礼，只需点头致意。 【答案】D 【解析】D“稽首”是古代最隆重的跪拜礼，不是轻礼；A、B、C表述正确。 20.下列句子中，表达得体的一项是（） A.您尽管放心，这件事我一定鼎力相助。 B.久仰阁下大名，今日得见，实属荣幸。 C.这是我的拙作，还望您务必拜读指点。 D.上周我莅临贵府拜访，可惜您不在家。 【答案】B 【解析】A鼎力相助是敬辞，用于感谢别人帮助，不用于自己；B久仰、阁下敬辞使用得体；C拜读是自己读别人作品，不能用于请别人读自己文章；D“莅临”是敬辞，用于欢迎对方到来，自己到访应使用“前往”“登门”等词。 21.下列语句排列顺序最恰当的一项是（） ①守住内心安宁，方能抵御外界的喧嚣纷扰 ②阅读可以拓宽眼界，滋养人的精神底色 ③浮躁焦虑是当下不少人常有的精神状态 ④沉下心阅读，是安顿精神世界有效途径 A.③④②① B.③②④① C.②③④① D.②④③① 【答案】A 【解析】③先点出浮躁的社会现象；④承接提出阅读安顿精神；②讲阅读价值；①总结升华，顺序③④②①。 22.下列诗句——作者——篇名对应全部正确的一项是（） A.但愿人长久——苏轼——《水调歌头》 B.采菊东篱下——陶渊明——《归园田居》 C.大漠孤烟直——王维——《山居秋暝》 D.浊酒一杯家万里——辛弃疾——《渔家傲》 【答案】A 【解析】A对应正确；B“采菊东篱下”出自《饮酒》，不是《归园田居》；C“大漠孤烟直”出自《使至塞上》，不是《山居秋暝》；D“浊酒一杯家万里”作者范仲淹，不是辛弃疾。 23.下列对古诗词修辞手法分析错误的一项是（） A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（对偶、比喻） B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（借代） C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（双关、比喻） D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（排比） 【答案】D 【解析】D是对偶、拟人，不是排比。A、B、C修辞判断均正确。 24.下列有关应用文知识说法正确的一项是（） A.请假条正文结束，必须写明请假具体缘由以及起止时间。 B.启事写作，落款只写发文日期，可以不写发文单位或个人。 C.通知的主送机关只能写一个，不可以同时写给多个对象。 D.借条当中钱款数字只写大写汉字，不需要写阿拉伯数字。 【答案】A 【解析】B启事落款单位（个人）、日期二者缺一不可；C通知可以同时写给多个主送对象；D借条钱款大写、阿拉伯数字都要写明。A表述正确。 25.下列句子不属于借代的一项是（） A.低眉信手续续弹 B.朱门酒肉臭 C.峰峦如聚，波涛如怒 D.举酒欲饮无管弦 【答案】C 【解析】A“低眉”代指低头；B“朱门”代指豪门权贵；C是拟人；D“管弦”代指音乐。 26.人物——作品对应错误的一项是（） A.鲁侍萍——《雷雨》 B.刘兰芝——《孔雀东南飞》 C.闰土——《呐喊》 D.杜丽娘——《西厢记》 【答案】D 【解析】D杜丽娘出自《牡丹亭》；《西厢记》女主角为崔莺莺。A、B、C对应正确。 27.下列关于课内文本表述，不正确的一项是（） A.《项脊轩志》借旧轩回忆亲人，于日常琐事抒发真挚的亲情。 B.《公输》体现墨子“非攻”思想，反对不义战争。 C.《劝学》侧重批判当时社会读书功利浮躁的不良风气。 D.《廉颇蔺相如列传》既赞美蔺相如智勇，也肯定廉颇知错能改。 【答案】C 【解析】C《劝学》主要阐述学习意义、作用、态度方法，不是批判社会读书风气。A、B、D理解正确。 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 生物降解材料 塑料给现代生活带来便利，但普通塑料自然环境下极难分解，大量废弃塑料造成土壤、水体污染。生物降解材料，指可以在微生物作用下，逐步分解为二氧化碳、水等无害物质的新型高分子材料。 生物降解材料拥有广阔应用场景。可用于一次性餐具、食品包装、农用薄膜等制品，使用废弃之后，能够被环境微生物分解，降低塑料垃圾残留。但该材料同样存在短板：原料生产成本高于普通塑料；降解需要适宜温度、湿度以及微生物环境；如果随意丢弃在缺水寒冷环境，降解速度会大幅放缓，无法快速消解。 现阶段生物降解材料还不能完全替代传统塑料。想要发挥它的环保价值，既需要持续优化生产工艺压低造价，也需要配套垃圾分类回收体系做支撑。 28.下列关于生物降解材料理解，不符合原文意思的一项是（） A.生物降解材料可依靠微生物作用分解为无害物质。 B.生物降解材料制品随意丢弃，在任何环境都可以快速降解。 C.生物降解材料可以制作一次性餐具、农用薄膜等产品。 D.和普通塑料相比，生物降解材料原料成本更高。 【答案】B 【解析】B原文说明缺水寒冷环境降解速度大幅放缓，并非任何环境都快速降解。A对应第一段定义；C对应第二段应用场景；D对应第二段短板。 29.依据文本内容，说法正确的一项是（） A.使用生物降解材料就可以彻底根除塑料带来的环境污染。 B.生物降解材料的降解效果，会受到环境温湿度条件制约。 C.生物降解材料技术成熟，现已全面取代传统塑料。 D.只要降低生产成本，生物降解材料就不存在任何使用局限。 【答案】B 【解析】A“彻底根除”表述绝对；B对应原文，温湿度会制约降解速度；C原文还不能完全替代传统塑料；D除成本外还有降解环境、回收体系等限制条件。 30.根据原文，下列不属于生物降解材料短板的一项是（） A.生产原料成本比普通塑料更高 B.降解对环境温湿度、微生物条件有要求 C.在部分恶劣环境下降解效率明显下降 D.制成产品硬度远远比不上全部传统塑料制品 【答案】D 【解析】A、B、C均为原文提到短板；D文中没有提及产品硬度对比，属于无中生有。 三、小说阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面小说，完成31～33题。 山野邮路 连绵群山包裹着散落的村落，山间小路蜿蜒曲折。老邮递员常年奔走这条山野邮路，挎包里面装着信件、报刊、包裹。山路崎岖，风雨寒暑从未阻断他的脚步。 过去山里通讯闭塞，一封家书、一份报刊，是山里面对外联络重要纽带。村民盼书信，盼远方亲人消息。老邮递员踏遍沟沟坎坎，把一份份邮件送到家家户户。 后来手机网络逐步覆盖山村，电话、短视频成为主要沟通方式，纸质信件越来越少。邮包里报刊、快递包裹慢慢变多。有人劝他，时代变了，这条辛苦邮路可以放下了。老邮递员只是笑笑，依旧按时出发。 遇上暴雪封山，车辆无法进山。他便背上邮包徒步翻山。信件、物资对于山里人家依旧重要。山风掠过林间，他的身影依旧行走在长长的山野邮路上。 31.下列对小说内容理解，不正确的一项是（） A.过去通讯闭塞，信件报刊是山村对外联系的重要纽带。 B.手机网络普及之后，邮件彻底消失，邮路完全失去意义。 C.暴雪封山车辆不通时，老邮递员依旧徒步进山派送邮件。 D.小说借山野邮路故事，赞美普通人坚守岗位默默奉献。 【答案】B 【解析】B原文纸质信件变少，包裹报刊增多，邮件没有彻底消失。A对应第二段；C对应末段暴雪情节；D对应小说主旨。 32.下列对文本艺术手法赏析，正确的一项是（） A.小说依靠大量激烈冲突，推动故事情节向前发展。 B.“山野邮路”既是现实道路，也象征一份长久不变的责任。 C.文章大段运用内心独白，细致描摹人物复杂心理活动。 D.小说多处使用夸张，刻意放大山区环境的艰苦程度。 【答案】B 【解析】A文本没有激烈冲突；B托物寓意，赏析正确；C几乎没有内心独白，多用动作叙事；D没有大量夸张修辞。 33.结合全文，下列理解分析不恰当的一项是（） A.时代发生变化，邮路承载的内容也随之发生改变。 B.老邮递员不懂得变通，抗拒新事物，作者暗含批判。 C.环境描写烘托人物，群山山路衬托邮递员工作艰辛。 D.文章语言朴素平实，于平凡故事当中流露温情力量。 【答案】B 【解析】B作者赞美老邮递员坚守岗位，没有批判意味。A、C、D分析贴合文本。 四、古诗词鉴赏（34～35题，每题6分，共12分） 阅读下面这首宋词，完成34～35题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 34.下列对词中某一句分析，正确的一项是（） A.“缺月挂疏桐”描绘一轮圆月高悬，渲染热闹喧闹的夜景氛围。 B.“漏断人初静”写漏壶水尽，夜深人静，烘托孤寂清冷氛围。 C.“缥缈孤鸿影”，孤鸿就是天边大雁，用来抒发词人建功立业豪情。 D.“拣尽寒枝不肯栖”写大雁挑选温暖树枝栖息，表达随遇而安心态。 【答案】B 【解析】A是缺月，氛围清冷孤寂，不是圆月、热闹；B赏析准确；C孤鸿象征幽居失意的自己，不是建功立业豪情；D不肯栖写出孤高自持，并非随遇而安。 35.下列对这首词综合理解赏析，不正确的一项是（） A.本词写于黄州贬谪时期，全篇笼罩孤独幽冷的底色。 B.上阕借月、桐、孤鸿，勾勒出深夜幽人独步的画面。 C.“有恨无人省”直接抒发内心幽怨苦闷，却无人能够理解。 D.全词情绪低沉颓废，完全体现出词人对命运彻底屈服。 【答案】D 【解析】D词作借孤鸿写孤高自持品格，没有屈服命运。A、B、C理解赏析均正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第99卷 综合模拟卷（29） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A.愤懑（mèn） B.联袂（jué） C.滂沱（pāng） D.坍圮（pǐ） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.寥若辰星 B.出奇不意 C.直接了当 D.金碧辉煌 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） ①文物部门______散落民间的石刻残件，完善地方史料馆藏。 ②文化馆______主题沙龙，为文艺爱好者搭建交流平台。 ③一部传记作品应当______传主真实的人生轨迹，拒绝刻意美化。 A.搜集 举办 还原 B.搜集 举行 复原 C.收集 举行 还原 D.收集 举办 复原 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A.演讲比赛现场，他高谈阔论，赢得台下观众阵阵掌声。 B.面对突发险情，消防队员临危授命，迅速开展抢险作业。 C.读书应当细嚼慢咽，不能浅尝辄止，不求深入理解。 D.他对每一项工作都锱铢必较，同事都十分认可他的态度。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是（） A.春天山野开满野花，有野菊、迎春、山桃、和二月兰。 B.古人云：“天行健，君子以自强不息”。 C.究竟是什么原因造成这次植被退化，是气候？还是人为破坏？ D.翻看《乡土中国》，可以读懂传统社会的基层运行逻辑。 6.下列句子，没有语病的一项是（） A.通过田野实地走访，让研究者掌握了当地民俗的第一手资料。 B.非遗短视频的走红，扩大了传统技艺在年轻群体当中的影响力。 C.能否守护好文化遗产，是传承中华优秀传统文化的关键因素。 D.为了避免不再发生文物损毁事件，景区强化了日常巡查力度。 7.下列句子修辞手法判断正确的一项是（） 山间溪流一路欢歌，奔向远方幽深的峡谷。 A.对偶 B.借代 C.比拟 D.比喻 8.选出填入横线语句衔接最恰当的一项（） 传统村落承载乡土记忆，________，守护它，就是守护民族文化的根脉。 A.不仅是乡土生活的载体，更是珍贵的文化遗存 B.不但为乡土生活载体，而且珍贵的文化遗存 C.即使是乡土生活的载体，更是珍贵的文化遗存 D.虽说为乡土生活的载体，但是珍贵的文化遗存 9.下列句子中，不属于判断句的一项是（） A.师者，所以传道受业解惑也《师说》 B.当立者乃公子扶苏 C.和氏璧，天下所共传宝也 D.不拘于时《师说》 10.下列加点词语，不属于古今异义的一项是（） A.臣所以去亲戚而事君者《廉颇蔺相如列传》 B.小学而大遗《师说》 C.苟全性命于乱世 D.璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 11.下列文言句式，判断错误的一项是（） A.何厌之有（宾语前置） B.不拘于时（被动句） C.申之以孝悌之义（状语后置） D.则何以哉（定语后置） 12.下列加点实词解释正确的一项是（） A.木直中绳（中：中间）《劝学》 B.吾尝跂而望矣（跂：停下）《劝学》 C.非能水也，而绝江河（绝：横渡）《劝学》 D.于其身也，则耻师焉（身：身体）《师说》 13.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（） A.于其身也，则耻师焉  故木受绳则直 B.木直中绳，輮以为轮  作《师说》以贻之 C.其皆出于此乎  吾其还也 D.青，取之于蓝，而青于蓝  君子博学而日参省乎己 14.下列对课文内容理解有误的一项是（） A.《寡人之于国也》集中体现孟子的仁政、民本治国思想。 B.《烛之武退秦师》烛之武站在秦国利益角度游说，瓦解秦晋同盟。 C.《种树郭橐驼传》是一篇真实人物传记，完整记录一位种树匠人一生。 D.《庖丁解牛》借庖丁解牛故事阐释顺应事物规律的处世哲理。 15.下列加点实词解释有误的一项是（） A.进乎技矣（进：超过）《庖丁解牛》 B.朝济而夕设版焉（济：渡河）《烛之武退秦师》 C.因人之力而敝之（敝：破旧）《烛之武退秦师》 D.橐驼非能使木寿且孳也（孳：繁衍）《种树郭橐驼传》 16.下列加点词词类活用归类正确一项是（） ①舞幽壑之潜蛟 ②其下圣人也亦远矣 ③而耻学于师 ④上食埃土 A．①使动用法，②名词作动词，③意动用法，④名词作状语 B．①意动用法，②名词作动词，③使动用法，④名词作状语 C．①使动用法，②名词作状语，③意动用法，④名词作动词 D．①名词作状语，②使动用法，③名词作动词，④意动用法 17.选出与“蚓无爪牙之利”句式相同的一项（） A.何厌之有《烛之武退秦师》 B.凡长安豪富人为观游及卖果者《种树郭橐驼传》 C.申之以孝悌之义《寡人之于国也》 D.师者，所以传道受业解惑也《师说》 18.下列文学常识表述正确的一项是（） A.《公输》选自《孟子》，记录墨子劝阻楚国攻打宋国的故事。 B.《促织》作者归有光，作品借蟋蟀故事揭露封建官府苛政。 C.苏轼，北宋文人，《赤壁赋》做到景、情、理三者融为一体。 D.《国殇》是《诗经》当中祭祀阵亡将士的一首爱国诗篇。 19.下列句子中，古代文化知识说法错误的一项是（） A.“社稷”代指国家。 B.“太学”是古代设在京城的最高学府。 C.“九宾”是古代朝堂之上十分隆重的外交礼仪。 D.“稽首”是古代一种轻礼，只需点头致意。 20.下列句子中，表达得体的一项是（） A.您尽管放心，这件事我一定鼎力相助。 B.久仰阁下大名，今日得见，实属荣幸。 C.这是我的拙作，还望您务必拜读指点。 D.上周我莅临贵府拜访，可惜您不在家。 21.下列语句排列顺序最恰当的一项是（） ①守住内心安宁，方能抵御外界的喧嚣纷扰 ②阅读可以拓宽眼界，滋养人的精神底色 ③浮躁焦虑是当下不少人常有的精神状态 ④沉下心阅读，是安顿精神世界有效途径 A.③④②① B.③②④① C.②③④① D.②④③① 22.下列诗句——作者——篇名对应全部正确的一项是（） A.但愿人长久——苏轼——《水调歌头》 B.采菊东篱下——陶渊明——《归园田居》 C.大漠孤烟直——王维——《山居秋暝》 D.浊酒一杯家万里——辛弃疾——《渔家傲》 23.下列对古诗词修辞手法分析错误的一项是（） A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（对偶、比喻） B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（借代） C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（双关、比喻） D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（排比） 24.下列有关应用文知识说法正确的一项是（） A.请假条正文结束，必须写明请假具体缘由以及起止时间。 B.启事写作，落款只写发文日期，可以不写发文单位或个人。 C.通知的主送机关只能写一个，不可以同时写给多个对象。 D.借条当中钱款数字只写大写汉字，不需要写阿拉伯数字。 25.下列句子不属于借代的一项是（） A.低眉信手续续弹 B.朱门酒肉臭 C.峰峦如聚，波涛如怒 D.举酒欲饮无管弦 26.人物——作品对应错误的一项是（） A.鲁侍萍——《雷雨》 B.刘兰芝——《孔雀东南飞》 C.闰土——《呐喊》 D.杜丽娘——《西厢记》 27.下列关于课内文本表述，不正确的一项是（） A.《项脊轩志》借旧轩回忆亲人，于日常琐事抒发真挚的亲情。 B.《公输》体现墨子“非攻”思想，反对不义战争。 C.《劝学》侧重批判当时社会读书功利浮躁的不良风气。 D.《廉颇蔺相如列传》既赞美蔺相如智勇，也肯定廉颇知错能改。 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 生物降解材料 塑料给现代生活带来便利，但普通塑料自然环境下极难分解，大量废弃塑料造成土壤、水体污染。生物降解材料，指可以在微生物作用下，逐步分解为二氧化碳、水等无害物质的新型高分子材料。 生物降解材料拥有广阔应用场景。可用于一次性餐具、食品包装、农用薄膜等制品，使用废弃之后，能够被环境微生物分解，降低塑料垃圾残留。但该材料同样存在短板：原料生产成本高于普通塑料；降解需要适宜温度、湿度以及微生物环境；如果随意丢弃在缺水寒冷环境，降解速度会大幅放缓，无法快速消解。 现阶段生物降解材料还不能完全替代传统塑料。想要发挥它的环保价值，既需要持续优化生产工艺压低造价，也需要配套垃圾分类回收体系做支撑。 28.下列关于生物降解材料理解，不符合原文意思的一项是（） A.生物降解材料可依靠微生物作用分解为无害物质。 B.生物降解材料制品随意丢弃，在任何环境都可以快速降解。 C.生物降解材料可以制作一次性餐具、农用薄膜等产品。 D.和普通塑料相比，生物降解材料原料成本更高。 29.依据文本内容，说法正确的一项是（） A.使用生物降解材料就可以彻底根除塑料带来的环境污染。 B.生物降解材料的降解效果，会受到环境温湿度条件制约。 C.生物降解材料技术成熟，现已全面取代传统塑料。 D.只要降低生产成本，生物降解材料就不存在任何使用局限。 30.根据原文，下列不属于生物降解材料短板的一项是（） A.生产原料成本比普通塑料更高 B.降解对环境温湿度、微生物条件有要求 C.在部分恶劣环境下降解效率明显下降 D.制成产品硬度远远比不上全部传统塑料制品 三、小说阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面小说，完成31～33题。 山野邮路 连绵群山包裹着散落的村落，山间小路蜿蜒曲折。老邮递员常年奔走这条山野邮路，挎包里面装着信件、报刊、包裹。山路崎岖，风雨寒暑从未阻断他的脚步。 过去山里通讯闭塞，一封家书、一份报刊，是山里面对外联络重要纽带。村民盼书信，盼远方亲人消息。老邮递员踏遍沟沟坎坎，把一份份邮件送到家家户户。 后来手机网络逐步覆盖山村，电话、短视频成为主要沟通方式，纸质信件越来越少。邮包里报刊、快递包裹慢慢变多。有人劝他，时代变了，这条辛苦邮路可以放下了。老邮递员只是笑笑，依旧按时出发。 遇上暴雪封山，车辆无法进山。他便背上邮包徒步翻山。信件、物资对于山里人家依旧重要。山风掠过林间，他的身影依旧行走在长长的山野邮路上。 31.下列对小说内容理解，不正确的一项是（） A.过去通讯闭塞，信件报刊是山村对外联系的重要纽带。 B.手机网络普及之后，邮件彻底消失，邮路完全失去意义。 C.暴雪封山车辆不通时，老邮递员依旧徒步进山派送邮件。 D.小说借山野邮路故事，赞美普通人坚守岗位默默奉献。 32.下列对文本艺术手法赏析，正确的一项是（） A.小说依靠大量激烈冲突，推动故事情节向前发展。 B.“山野邮路”既是现实道路，也象征一份长久不变的责任。 C.文章大段运用内心独白，细致描摹人物复杂心理活动。 D.小说多处使用夸张，刻意放大山区环境的艰苦程度。 33.结合全文，下列理解分析不恰当的一项是（） A.时代发生变化，邮路承载的内容也随之发生改变。 B.老邮递员不懂得变通，抗拒新事物，作者暗含批判。 C.环境描写烘托人物，群山山路衬托邮递员工作艰辛。 D.文章语言朴素平实，于平凡故事当中流露温情力量。 四、古诗词鉴赏（34～35题，每题6分，共12分） 阅读下面这首宋词，完成34～35题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 34.下列对词中某一句分析，正确的一项是（） A.“缺月挂疏桐”描绘一轮圆月高悬，渲染热闹喧闹的夜景氛围。 B.“漏断人初静”写漏壶水尽，夜深人静，烘托孤寂清冷氛围。 C.“缥缈孤鸿影”，孤鸿就是天边大雁，用来抒发词人建功立业豪情。 D.“拣尽寒枝不肯栖”写大雁挑选温暖树枝栖息，表达随遇而安心态。 35.下列对这首词综合理解赏析，不正确的一项是（） A.本词写于黄州贬谪时期，全篇笼罩孤独幽冷的底色。 B.上阕借月、桐、孤鸿，勾勒出深夜幽人独步的画面。 C.“有恨无人省”直接抒发内心幽怨苦闷，却无人能够理解。 D.全词情绪低沉颓废，完全体现出词人对命运彻底屈服。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $