第97卷综合模拟（27）--综合训练模拟卷 2027年河北省单招考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦中职语文核心素养，整合语言基础、文言文、现代文及古诗词模块，系统覆盖考纲考点，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|27题（字音至排序）|覆盖字词句、标点、病句等基础考点|从语言要素到表达应用，构建基础能力体系| |文言文阅读|7题（实词至翻译）|考查实词虚词、句式、文学常识|整合课内经典文本，强化古汉语知识迁移| |现代文阅读|6题（科技文+小说）|侧重信息筛选与文本分析|从客观认知到情感体验，提升思维深刻性| |古诗词鉴赏|2题|结合意象与情感考查审美能力|以景情关系为核心，渗透文化自信与审美创造|

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第97卷 综合模拟卷（27） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A.讥诮（qiào） B.晦涩（huì） C.沙砾（lì） D.炮烙（pào） 【答案】D 【解析】D项“炮烙”应读páo；A项讥诮（qiào）读音正确；B项晦涩（huì）读音正确；C项沙砾（lì）读音正确。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.蜚然成章 B.稗官野史 C.一张一驰 D.循私枉法 【答案】B 【解析】A项“蜚然成章”应为“斐然成章”，“斐”指有文采；B项字形全部正确；C项“一张一驰”应为“一张一弛”，“弛”为松懈；D项“循私枉法”应为“徇私枉法”，“徇”指曲从私情。 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） ①古籍专家经过多方______，最终厘清了这部典籍的成书脉络。 ②社区开展普法宣讲活动，______居民的法治观念。 ③质朴的文字背后，______着普通人对美好生活的期许。 A.考证 增强 寄寓 B.考证 增进 寄托 C.考究 增强 寄托 D.考究 增进 寄寓 【答案】A 【解析】考证侧重于依据资料考据核实史实典籍，搭配“典籍成书脉络”合适；考究侧重对器物、工艺讲究。增强多用于观念、意识；增进多用于感情、友谊，第二空搭配“法治观念”选增强。寄寓指把情感、期许寄托在文字事物当中；寄托多搭配实物载体，第三空文字选寄寓。 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A.面对突发险情，消防队员处变不惊，有条不紊开展救援。 B.他酷爱读书，常常废寝忘食地沉溺于网络游戏。 C.同学之间应当相敬如宾，互相包容，和睦相处。 D.讲座现场大家交头接耳，全神贯注聆听专家分享。 【答案】A 【解析】A项处变不惊指遭遇变故镇定从容，用来形容消防员，使用正确。B项废寝忘食为褒义，不能用来形容沉迷网游，感情色彩冲突。C项相敬如宾专用于夫妻之间，不能用于同学。D项交头接耳指私下小声交谈，和“全神贯注”语义矛盾。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是（） A.我很喜欢这首诗，“行到水穷处，坐看云起时。”寥寥十字，意境悠远。 B.摆摊售卖的水果种类十分丰富：橘子、柚子、猕猴桃、石榴……。 C.没有人知道他究竟经历过什么，才磨炼出这般坚韧的性格。 D.本次征文主题为《青春与担当》，文体不限，字数不少于800字。 【答案】C 【解析】A项引文作为句子成分，引号内句号删去。B项省略号之后不能再加句号。C项标点使用无误。D项征文主题不能用书名号，改为双引号。 6.下列句子，没有语病的一项是（） A.短视频平台不断优化内容审核，杜绝低俗内容不再传播。 B.能否养成坚持阅读的习惯，是提升人文素养的重要途径。 C.乡土题材纪录片记录普通人生活，收获了大量观众的喜爱。 D.为了防止这类交通事故不再发生，交管部门加大巡查力度。 【答案】C 【解析】A项否定不当，删去“不再”。B项两面对一面，删掉“能否”。C项语句通顺无语病。D项双重否定表意错误，删掉“不”。 7.下列句子修辞手法判断有误的一项是（） A.山间溪流唱着欢快的歌谣，一路奔向远方。（拟人） B.漫天飞雪，如同无数洁白的柳絮随风飘舞。（比喻） C.他饿得前胸贴后背，半天吃下两大碗米饭。（夸张） D.学习需要思考，学习需要积累，学习需要坚持。（反复） 【答案】D 【解析】A把溪流赋予歌唱的人的行为，拟人正确。B把飞雪比作柳絮，比喻正确。C夸大饥饿程度，夸张正确。D三个结构相似分句排列，是排比修辞，并非反复。 8.下列句子语言表达得体的一项是（） A.今日承蒙各位来宾莅临敝校，我代表全体师生表示欢迎。 B.你的问题我会鼎力相助，你不必为此过度担忧。 C.这是我近期写的拙作，还请您务必拜读，多多指点。 D.我把礼物惠赠给远道而来的友人，祝愿他旅途顺遂。 【答案】A 【解析】A项“敝校”谦称自己学校，“莅临”敬辞，表达得体。B项“鼎力相助”用于感谢别人帮助自己，不能用于自身。C项“拜读”是自己读别人作品，请对方看自己作品用“斧正”。D项“惠赠”是对方赠予自己，自己送别人用“敬赠”。 9.选出填入横线语句衔接最恰当的一项（） 真正的热爱，不只有一时热血冲动，______。守住本心脚踏实地，方能把热爱变成长久坚持。 A.更是长久默默的坚守 B.而是一时兴起的冲动 C.也不过是短暂虚幻的幻想 D.还取决于外界他人的评价 【答案】A 【解析】前文“不只有”，后文递进讲长久坚守，A逻辑匹配。B和前文“一时热血冲动”语义重复。C感情色彩消极，和下文语境不符。D落脚外界评价，与后文“守住本心”相悖。 10.下列对《师说》文中语句理解不正确的一项是（） A.“师者，所以传道受业解惑也”，老师，是传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 B.“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”，我学习的是道理，何必计较他出生比我早还是晚。 C.“位卑则足羞，官盛则近谀”，以地位低的人为师就感到羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚。 D.“圣人无常师”，圣人没有平常的老师。 【答案】D 【解析】D项“常”是固定、永恒，不是“平常”。“圣人无常师”应译为“圣人没有固定的老师”。A、B、C理解均正确。 11.下列句中加点实词解释正确的一项是（） A.吾与点也（与：和，跟）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B.树之以桑（树：树木）《寡人之于国也》 C.进乎技矣（进：超过）《庖丁解牛》 D.且贰于楚也（贰：两个）《烛之武退秦师》 【答案】C 【解析】A项“与”是赞同，不是“和，跟”；B项“树”是栽种，不是“树木”；C项“进”超过，释义正确；D项“贰”是从属二主，不是“两个”，释义错误。 12.下列加点虚词意义与用法相同的一组是（） A.于其身也，则耻师焉  故木受绳则直 B.木直中绳，輮以为轮  作《师说》以贻之 C.其皆出于此乎  吾其还也 D.青，取之于蓝，而青于蓝  君子博学而日参省乎己 【答案】A 【解析】A项两个“则”均为连词表承接，译为“就”，用法一致；B项第一个“以”介词，把；第二个“以”连词，用来；C项第一个“其”表推测，大概；第二个“其”表商量，还是；D项第一个“而”表转折，却；第二个“而”表递进，并且。 13.下列句子不属于被动句的一项是（） A.不拘于时《师说》 B.而君幸于赵王《廉颇蔺相如列传》 C.臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》 D.君子生非异也《劝学》 【答案】D 【解析】A项“于”表被动；B项“幸于”表被动；C项“见……于”表被动；D项为判断句，无被动。 14.选出与例句句式相同的一项（） 例句：何陋之有 A.则何以哉《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B.青，取之于蓝《劝学》 C.不拘于时《师说》 D.师者，所以传道受业解惑也《师说》 【答案】A 【解析】例句“何陋之有”为宾语前置；A项正常语序“则以何哉”，宾语前置；B项状语后置；C项被动句；D项判断句。 15.下列加点词，不属于古今异义的一项是（） A.臣所以去亲戚而事君者《廉颇蔺相如列传》 B.小学而大遗《师说》 C.璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 D.未尝见全牛也《庖丁解牛》 【答案】D 【解析】A项“亲戚”古义指内外亲属，今义多指跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或成员，古今异义；B项“小学”古义小的方面学习，今义指初等教育学校，古今异义；C项“指示”古义指给……看，今义为上级对下级的指令，古今异义；D项“未尝”古今均指不曾，古今同义。 16.下列文化常识表述正确的一项是（） A.“社稷”代指民间百姓。 B.古代男子二十行冠礼，表示成年。 C.“朔”指农历每月月末。 D.“进士”是乡试考中者的称号。 【答案】B 【解析】A项“社稷”代指国家，不是民间百姓；B古代男子二十行冠礼，表示成年，表述正确；C项“朔”指农历每月初一，不是月末；D项进士是殿试考中者，乡试考中称为举人。 17.下列有关文学常识说法有误的一项是（） A.《烛之武退秦师》出自编年体史书《左传》。 B.《赤壁赋》作者苏轼，北宋豪放派文学家。 C.《劝学》作者荀子，战国时期思想家。 D.《项脊轩志》归有光，清代散文家。 【答案】D 【解析】D项归有光是明代散文家，不是清代。A、B、C表述均正确。 18.下列作品——体裁对应正确的一项是（） A.《促织》——史传散文 B.《公输》——诸子散文 C.《廉颇蔺相如列传》——文言短篇小说 D.《国殇》——汉乐府民歌 【答案】B 【解析】A《促织》是文言短篇小说；B《公输》出自《墨子》，属于诸子散文，对应正确；C《廉颇蔺相如列传》属于史传散文；D《国殇》属于楚辞。 19.下列对古代诗歌理解，不正确的一项是（） A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发李白乐观进取的豪情。 B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”借花鸟抒发杜甫忧国伤时的悲痛。 C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达对世事变迁的豁达。 D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”描写将士归家之后的喜悦。 【答案】D 【解析】D诗句写边塞将士功业未成，无法归家，满是思乡愁苦，不是归家喜悦。A、B、C理解正确。 20.下列句子中，加点词词类活用与其他三项不同的是（） A.舞幽壑之潜蛟《赤壁赋》 B.泣孤舟之嫠妇《赤壁赋》 C.耻学于师《师说》 D.高其直《促织》 【答案】C 【解析】A项“舞”使动用法，使……起舞；B项“泣”使动用法，使……哭泣；C项“耻”意动用法，以……为耻；D项“高”使动用法，使……增高。A、B、D为使动用法，C为意动用法。 21.选出不含通假字的一项（） A.颁白者不负戴于道路矣《寡人之于国也》 B.虽有槁暴，不复挺者《劝学》 C.师者，所以传道受业解惑也《师说》 D.弃甲曳兵而走《寡人之于国也》 【答案】D 【解析】A项“颁”通“斑”；B项“有”通“又”；C项“受”通“授”；D项无通假字。 22.下列句子翻译，准确无误的一项是（） A.于其身也，则耻师焉，惑矣。——对于他自己，却以从师学习为羞耻，真是糊涂啊。 B.君子博学而日参省乎己。——君子学问广博，并且每天反省自己的过错。 C.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。——螃蟹六条腿两个钳子，没有蛇鳝洞穴就无处安放身体。 D.锲而不舍，金石可镂。——坚持不放弃，金属石头也可以雕刻。 【答案】A 【解析】B项“博学”古义为广泛学习，不是学问广博；C项“寄托”古义为藏身；D项翻译缺少逻辑，应为不停地雕刻，金石也能雕刻成功。A翻译准确。 23.下列选项，不属于比喻手法的是（） A.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 B.大漠沙如雪，燕山月似钩 C.朱门酒肉臭，路有冻死骨 D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 【答案】C 【解析】A把国家命运、个人身世比作飘絮浮萍；B把沙比作雪，月比作钩；C“朱门”借代豪门权贵，属于借代；D把愁比作一江春水。 24.下列对应用文相关知识表述错误的一项是（） A.请假条正文写清楚请假缘由、请假起止时间。 B.通知的落款只写发文日期，不需要写发文单位。 C.寻物启事要写清丢失物品特征、丢失地点与联系方式。 D.申请书要求理由充分，条理清晰，语言朴实得体。 【答案】B 【解析】通知落款必须写明发文单位和发文日期。A、C、D表述正确。 25.下列有关文学作品人物，说法正确的一项是（） A.水生嫂出自孙犁《荷花淀》。 B.祥林嫂出自茅盾《子夜》。 C.繁漪出自老舍《茶馆》。 D.香雪出自鲁迅《祝福》。 【答案】A 【解析】A正确；B祥林嫂出自鲁迅《祝福》；C繁漪出自曹禺《雷雨》；D香雪出自铁凝《哦，香雪》。 26.人物——作品对应错误的一项是（） A.子路——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B.郭橐驼——《种树郭橐驼传》 C.成名——《促织》 D.烛之武——《公输》 【答案】D 【解析】D烛之武出自《烛之武退秦师》，不是《公输》。A、B、C对应正确。 27.下列语段排序最合理的一项是（） ①读书不能浅尝辄止，要沉下心细细品读 ②想要真正读懂一本书，讲究合适的阅读方法 ③囫囵吞枣式浏览，很难收获书中真正养分 ④读懂之后还要勤于思考，形成自己的见解 A.②①③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①③②④ 【答案】A 【解析】②总起提出阅读方法；①点明要沉心品读；③反面讲浅读弊端；④进一步要思考。顺序②①③④。 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 声音景观 声音景观，指特定环境里各类声音共同构成的听觉环境，既包含风声鸟鸣这类自然声响，也有人交谈、器物运作的人为声响。以往人们关注环境，大多聚焦视觉层面，声音常常被忽略。 良好的声音景观，能够给人带来情绪抚慰。林间鸟鸣、溪水潺潺，能够舒缓心理压力；街巷里邻里闲谈，小贩温和吆喝，承载着城市烟火记忆。糟糕的声音景观就是噪声污染，持续高分贝噪音损伤听力，扰乱睡眠，加剧人的焦躁情绪。 如今城市建设，不少设计者开始重视声音景观的营造。城市公园保留原生草木，以此留住虫鸣鸟叫；部分街区管控高音喇叭，减少刺耳噪音；一些老城片区有意识保留具有地域特色的市井声响。声音景观并不是一味追求环境安静，完全寂静的空间同样会让人压抑。合理搭配自然声响与人声，兼顾降噪与生活气息，才是理想的听觉环境。 28.下列关于“声音景观”说法，不符合原文意思的一项是（） A.声音景观由自然声响与人的各类声响共同组成。 B.声音景观等同于噪声污染，会损害人的身体健康。 C.林间溪水鸟鸣，可以起到舒缓心理压力的作用。 D.完全寂静无声，并不是理想的声音景观。 【答案】B 【解析】B项错误，噪声污染是糟糕的声音景观，二者不能等同。A对应第一段；C对应第二段；D对应文末。 29.依据文本内容，下列理解正确的一项是（） A.只要环境足够安静，就可以打造出优质声音景观。 B.老城所有市井声响，都需要全部保留下来。 C.高分贝持续噪音，容易使人情绪变得焦躁。 D.人们一直都把声音景观放在环境建设首位。 【答案】C 【解析】A“只要……就”绝对化；B“全部保留”表述错误；C与原文表述一致；D以往声音常常被忽略。 30.根据原文，下面推断合理的一项是（） A.城市公园种植原生植被，有助于构建良好声音景观。 B.为保护声音景观，城市应当彻底消除一切人为声响。 C.噪声只会伤害听觉器官，不会对心理造成影响。 D.声音景观只存在于城市，乡村不存在声音景观。 【答案】A 【解析】A对应文中公园营造声音景观的对策，推断合理。B“彻底消除人为声响”错误；C噪声会加剧焦躁情绪；D乡村同样拥有自然、人为声响构成的声音景观。 三、小说阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面小说，完成31～33题。 修笔匠 小城老街的拐角处，曾经摆着一个小小的修笔摊。摊主老陈，靠着一手修钢笔的手艺度日。 早些年钢笔是主流书写工具，学生、职员人人随身带一支钢笔。笔尖磨损、墨囊漏墨，都要找老陈修理。老陈修笔十分细致，拆开笔身，打磨笔尖，更换零件，每一步都不马虎。遇上家境拮据的学生，他常常少收钱甚至不收钱。来往的人都说，老陈手上修的不只是钢笔，更是一代人书写的念想。 时代飞速变化，中性笔大量普及。一次性笔价格低廉，坏了直接丢弃，很少有人愿意花钱修理钢笔。修笔摊的客人一天天变少。老街改造，周边店铺翻新，周围不少手艺人陆续搬走。旁人劝老陈，修笔没有生意，不如关了摊子安享晚年。老陈只是笑笑，依旧每天按时出摊。木箱子擦得干干净净，镊子、小锉刀整齐摆放。 偶尔依旧会有客人找来。有人拿来父辈遗留的旧钢笔，笔身已经斑驳，承载着家庭回忆；也有年轻爱好者收藏老式钢笔，专程前来调试。老陈便戴上老花镜，细细打磨零件。金属笔尖划过纸张沙沙作响，仿佛还在诉说旧日时光。 31.下列对小说内容理解，不正确的一项是（） A.中性笔普及之后，修笔摊的客源大幅缩减。 B.老陈免费给所有人修钢笔，只为博取好名声。 C.旧钢笔对于部分客人而言，承载着珍贵回忆。 D.老街改造的大环境下传统手艺人处境艰难。 【答案】B 【解析】B项错误，文中是对家境拮据学生少收或不收钱，不是所有人，目的也不是博取名声。A、C、D理解符合文本。 32.下面对人物形象分析，正确的一项是（） A.老陈顽固守旧，排斥新式书写工具。 B.老陈手艺精湛，为人厚道善良。 C.老陈思想迂腐，看不清时代发展大势。 D.老陈贪图利益，不愿放弃修笔摊收益。 【答案】B 【解析】A文中没有写老陈排斥中性笔；B准确概括人物；C“迂腐”评价错误；D与原文情节矛盾。 33.小说结尾“金属笔尖划过纸张沙沙作响，仿佛还在诉说旧日时光”，对这句话赏析错误的一项是（） A.以细微声响勾连往昔岁月，含蓄有韵味。 B.暗示老式钢笔连同旧时代记忆并未完全消逝。 C.直接批判新式中性笔，斥责现代社会浮躁功利。 D.以细节收束全文，留给读者回味空间。 【答案】C 【解析】C错误，文本没有批判中性笔与现代社会。A、B、D赏析成立。 四、古诗词鉴赏（34～35题，每题6分，共12分） 阅读下面这首宋词，完成34～35题。 苏幕遮·怀旧 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 34.下列对词中某一句分析，正确的一项是（） A.“碧云天，黄叶地”，碧云满天黄叶铺地，勾勒出明媚热烈的春日图景。 B.“秋色连波，波上寒烟翠”，秋景延展至水波，水面寒烟苍翠，意境辽远凄清。 C.“芳草无情，更在斜阳外”，写芳草有情，挽留远行之人，充满喜悦之情。 D.“酒入愁肠，化作相思泪”，写借酒庆贺，开怀畅饮之后满心欢喜。 【答案】B 【解析】A写秋景，不是春日；B赏析正确；C芳草无情，烘托思乡愁苦，无喜悦；D借酒浇愁，抒发乡愁，不是庆贺欢喜。 35.下列关于整首词理解赏析，不正确的一项是（） A.上阕铺写阔大凄清的秋日晚景，为下阕抒情做铺垫。 B.“黯乡魂，追旅思”直接点出词人羁旅漂泊、思念家乡的愁苦。 C.“夜夜除非，好梦留人睡”，写词人夜夜酣眠，美梦不断，内心安逸闲适。 D.全词情景交融，把羁旅乡愁融于苍茫秋景之中。 【答案】C 【解析】C项理解错误，意思是只有好梦才能得以安睡，现实当中乡愁萦绕难以入眠。A、B、D赏析无误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第97卷 综合模拟卷（27） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A.讥诮（qiào） B.晦涩（huì） C.沙砾（lì） D.炮烙（pào） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.蜚然成章 B.稗官野史 C.一张一驰 D.循私枉法 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） ①古籍专家经过多方______，最终厘清了这部典籍的成书脉络。 ②社区开展普法宣讲活动，______居民的法治观念。 ③质朴的文字背后，______着普通人对美好生活的期许。 A.考证 增强 寄寓 B.考证 增进 寄托 C.考究 增强 寄托 D.考究 增进 寄寓 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A.面对突发险情，消防队员处变不惊，有条不紊开展救援。 B.他酷爱读书，常常废寝忘食地沉溺于网络游戏。 C.同学之间应当相敬如宾，互相包容，和睦相处。 D.讲座现场大家交头接耳，全神贯注聆听专家分享。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是（） A.我很喜欢这首诗，“行到水穷处，坐看云起时。”寥寥十字，意境悠远。 B.摆摊售卖的水果种类十分丰富：橘子、柚子、猕猴桃、石榴……。 C.没有人知道他究竟经历过什么，才磨炼出这般坚韧的性格。 D.本次征文主题为《青春与担当》，文体不限，字数不少于800字。 6.下列句子，没有语病的一项是（） A.短视频平台不断优化内容审核，杜绝低俗内容不再传播。 B.能否养成坚持阅读的习惯，是提升人文素养的重要途径。 C.乡土题材纪录片记录普通人生活，收获了大量观众的喜爱。 D.为了防止这类交通事故不再发生，交管部门加大巡查力度。 7.下列句子修辞手法判断有误的一项是（） A.山间溪流唱着欢快的歌谣，一路奔向远方。（拟人） B.漫天飞雪，如同无数洁白的柳絮随风飘舞。（比喻） C.他饿得前胸贴后背，半天吃下两大碗米饭。（夸张） D.学习需要思考，学习需要积累，学习需要坚持。（反复） 8.下列句子语言表达得体的一项是（） A.今日承蒙各位来宾莅临敝校，我代表全体师生表示欢迎。 B.你的问题我会鼎力相助，你不必为此过度担忧。 C.这是我近期写的拙作，还请您务必拜读，多多指点。 D.我把礼物惠赠给远道而来的友人，祝愿他旅途顺遂。 9.选出填入横线语句衔接最恰当的一项（） 真正的热爱，不只有一时热血冲动，______。守住本心脚踏实地，方能把热爱变成长久坚持。 A.更是长久默默的坚守 B.而是一时兴起的冲动 C.也不过是短暂虚幻的幻想 D.还取决于外界他人的评价 10.下列对《师说》文中语句理解不正确的一项是（） A.“师者，所以传道受业解惑也”，老师，是传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 B.“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”，我学习的是道理，何必计较他出生比我早还是晚。 C.“位卑则足羞，官盛则近谀”，以地位低的人为师就感到羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚。 D.“圣人无常师”，圣人没有平常的老师。 11.下列句中加点实词解释正确的一项是（） A.吾与点也（与：和，跟）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B.树之以桑（树：树木）《寡人之于国也》 C.进乎技矣（进：超过）《庖丁解牛》 D.且贰于楚也（贰：两个）《烛之武退秦师》 12.下列加点虚词意义与用法相同的一组是（） A.于其身也，则耻师焉  故木受绳则直 B.木直中绳，輮以为轮  作《师说》以贻之 C.其皆出于此乎  吾其还也 D.青，取之于蓝，而青于蓝  君子博学而日参省乎己 13.下列句子不属于被动句的一项是（） A.不拘于时《师说》 B.而君幸于赵王《廉颇蔺相如列传》 C.臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》 D.君子生非异也《劝学》 14.选出与例句句式相同的一项（） 例句：何陋之有 A.则何以哉《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B.青，取之于蓝《劝学》 C.不拘于时《师说》 D.师者，所以传道受业解惑也《师说》 15.下列加点词，不属于古今异义的一项是（） A.臣所以去亲戚而事君者《廉颇蔺相如列传》 B.小学而大遗《师说》 C.璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 D.未尝见全牛也《庖丁解牛》 16.下列文化常识表述正确的一项是（） A.“社稷”代指民间百姓。 B.古代男子二十行冠礼，表示成年。 C.“朔”指农历每月月末。 D.“进士”是乡试考中者的称号。 17.下列有关文学常识说法有误的一项是（） A.《烛之武退秦师》出自编年体史书《左传》。 B.《赤壁赋》作者苏轼，北宋豪放派文学家。 C.《劝学》作者荀子，战国时期思想家。 D.《项脊轩志》归有光，清代散文家。 18.下列作品——体裁对应正确的一项是（） A.《促织》——史传散文 B.《公输》——诸子散文 C.《廉颇蔺相如列传》——文言短篇小说 D.《国殇》——汉乐府民歌 19.下列对古代诗歌理解，不正确的一项是（） A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发李白乐观进取的豪情。 B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”借花鸟抒发杜甫忧国伤时的悲痛。 C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达对世事变迁的豁达。 D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”描写将士归家之后的喜悦。 20.下列句子中，加点词词类活用与其他三项不同的是（） A.舞幽壑之潜蛟《赤壁赋》 B.泣孤舟之嫠妇《赤壁赋》 C.耻学于师《师说》 D.高其直《促织》 21.选出不含通假字的一项（） A.颁白者不负戴于道路矣《寡人之于国也》 B.虽有槁暴，不复挺者《劝学》 C.师者，所以传道受业解惑也《师说》 D.弃甲曳兵而走《寡人之于国也》 22.下列句子翻译，准确无误的一项是（） A.于其身也，则耻师焉，惑矣。——对于他自己，却以从师学习为羞耻，真是糊涂啊。 B.君子博学而日参省乎己。——君子学问广博，并且每天反省自己的过错。 C.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。——螃蟹六条腿两个钳子，没有蛇鳝洞穴就无处安放身体。 D.锲而不舍，金石可镂。——坚持不放弃，金属石头也可以雕刻。 23.下列选项，不属于比喻手法的是（） A.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 B.大漠沙如雪，燕山月似钩 C.朱门酒肉臭，路有冻死骨 D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 24.下列对应用文相关知识表述错误的一项是（） A.请假条正文写清楚请假缘由、请假起止时间。 B.通知的落款只写发文日期，不需要写发文单位。 C.寻物启事要写清丢失物品特征、丢失地点与联系方式。 D.申请书要求理由充分，条理清晰，语言朴实得体。 25.下列有关文学作品人物，说法正确的一项是（） A.水生嫂出自孙犁《荷花淀》。 B.祥林嫂出自茅盾《子夜》。 C.繁漪出自老舍《茶馆》。 D.香雪出自鲁迅《祝福》。 26.人物——作品对应错误的一项是（） A.子路——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B.郭橐驼——《种树郭橐驼传》 C.成名——《促织》 D.烛之武——《公输》 27.下列语段排序最合理的一项是（） ①读书不能浅尝辄止，要沉下心细细品读 ②想要真正读懂一本书，讲究合适的阅读方法 ③囫囵吞枣式浏览，很难收获书中真正养分 ④读懂之后还要勤于思考，形成自己的见解 A.②①③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①③②④ 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 声音景观 声音景观，指特定环境里各类声音共同构成的听觉环境，既包含风声鸟鸣这类自然声响，也有人交谈、器物运作的人为声响。以往人们关注环境，大多聚焦视觉层面，声音常常被忽略。 良好的声音景观，能够给人带来情绪抚慰。林间鸟鸣、溪水潺潺，能够舒缓心理压力；街巷里邻里闲谈，小贩温和吆喝，承载着城市烟火记忆。糟糕的声音景观就是噪声污染，持续高分贝噪音损伤听力，扰乱睡眠，加剧人的焦躁情绪。 如今城市建设，不少设计者开始重视声音景观的营造。城市公园保留原生草木，以此留住虫鸣鸟叫；部分街区管控高音喇叭，减少刺耳噪音；一些老城片区有意识保留具有地域特色的市井声响。声音景观并不是一味追求环境安静，完全寂静的空间同样会让人压抑。合理搭配自然声响与人声，兼顾降噪与生活气息，才是理想的听觉环境。 28.下列关于“声音景观”说法，不符合原文意思的一项是（） A.声音景观由自然声响与人的各类声响共同组成。 B.声音景观等同于噪声污染，会损害人的身体健康。 C.林间溪水鸟鸣，可以起到舒缓心理压力的作用。 D.完全寂静无声，并不是理想的声音景观。 29.依据文本内容，下列理解正确的一项是（） A.只要环境足够安静，就可以打造出优质声音景观。 B.老城所有市井声响，都需要全部保留下来。 C.高分贝持续噪音，容易使人情绪变得焦躁。 D.人们一直都把声音景观放在环境建设首位。 30.根据原文，下面推断合理的一项是（） A.城市公园种植原生植被，有助于构建良好声音景观。 B.为保护声音景观，城市应当彻底消除一切人为声响。 C.噪声只会伤害听觉器官，不会对心理造成影响。 D.声音景观只存在于城市，乡村不存在声音景观。 三、小说阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面小说，完成31～33题。 修笔匠 小城老街的拐角处，曾经摆着一个小小的修笔摊。摊主老陈，靠着一手修钢笔的手艺度日。 早些年钢笔是主流书写工具，学生、职员人人随身带一支钢笔。笔尖磨损、墨囊漏墨，都要找老陈修理。老陈修笔十分细致，拆开笔身，打磨笔尖，更换零件，每一步都不马虎。遇上家境拮据的学生，他常常少收钱甚至不收钱。来往的人都说，老陈手上修的不只是钢笔，更是一代人书写的念想。 时代飞速变化，中性笔大量普及。一次性笔价格低廉，坏了直接丢弃，很少有人愿意花钱修理钢笔。修笔摊的客人一天天变少。老街改造，周边店铺翻新，周围不少手艺人陆续搬走。旁人劝老陈，修笔没有生意，不如关了摊子安享晚年。老陈只是笑笑，依旧每天按时出摊。木箱子擦得干干净净，镊子、小锉刀整齐摆放。 偶尔依旧会有客人找来。有人拿来父辈遗留的旧钢笔，笔身已经斑驳，承载着家庭回忆；也有年轻爱好者收藏老式钢笔，专程前来调试。老陈便戴上老花镜，细细打磨零件。金属笔尖划过纸张沙沙作响，仿佛还在诉说旧日时光。 31.下列对小说内容理解，不正确的一项是（） A.中性笔普及之后，修笔摊的客源大幅缩减。 B.老陈免费给所有人修钢笔，只为博取好名声。 C.旧钢笔对于部分客人而言，承载着珍贵回忆。 D.老街改造的大环境下传统手艺人处境艰难。 32.下面对人物形象分析，正确的一项是（） A.老陈顽固守旧，排斥新式书写工具。 B.老陈手艺精湛，为人厚道善良。 C.老陈思想迂腐，看不清时代发展大势。 D.老陈贪图利益，不愿放弃修笔摊收益。 33.小说结尾“金属笔尖划过纸张沙沙作响，仿佛还在诉说旧日时光”，对这句话赏析错误的一项是（） A.以细微声响勾连往昔岁月，含蓄有韵味。 B.暗示老式钢笔连同旧时代记忆并未完全消逝。 C.直接批判新式中性笔，斥责现代社会浮躁功利。 D.以细节收束全文，留给读者回味空间。 四、古诗词鉴赏（34～35题，每题6分，共12分） 阅读下面这首宋词，完成34～35题。 苏幕遮·怀旧 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 34.下列对词中某一句分析，正确的一项是（） A.“碧云天，黄叶地”，碧云满天黄叶铺地，勾勒出明媚热烈的春日图景。 B.“秋色连波，波上寒烟翠”，秋景延展至水波，水面寒烟苍翠，意境辽远凄清。 C.“芳草无情，更在斜阳外”，写芳草有情，挽留远行之人，充满喜悦之情。 D.“酒入愁肠，化作相思泪”，写借酒庆贺，开怀畅饮之后满心欢喜。 35.下列关于整首词理解赏析，不正确的一项是（） A.上阕铺写阔大凄清的秋日晚景，为下阕抒情做铺垫。 B.“黯乡魂，追旅思”直接点出词人羁旅漂泊、思念家乡的愁苦。 C.“夜夜除非，好梦留人睡”，写词人夜夜酣眠，美梦不断，内心安逸闲适。 D.全词情景交融，把羁旅乡愁融于苍茫秋景之中。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $