第94卷综合模拟（24）--综合训练模拟卷 2027年河北省单招考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 综合模拟卷全面覆盖考纲考点，整合语言基础、古诗文与现代文阅读，以题载能，系统训练中职语文核心素养。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础运用|14题（字音、字形、病句等）|单考点辨析，注重规范运用|从基础积累到表达得体，构建语言运用能力链| |古诗文阅读|14题（古文+古诗词）|经典篇目理解，文化常识考查|整合课内文本与文化传承，强化文化自信| |现代文阅读|6题（科技文+小说）|信息筛选与主旨分析|实用与文学文本结合，培养思维能力与审美创造|

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第94卷 综合模拟卷（24） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1．下列加点字读音有误的一项是（） A．果脯（fǔ） B．倜傥（tì tǎng） C．偌大（nuò） D．龋齿（qǔ） 【答案】C 【解析】C项“偌大”应读ruò，不是nuò；A项“果脯（fǔ）”读音正确；B项“倜傥（tì tǎng）”读音正确；D项“龋齿（qǔ）”读音正确。 2．下列加点字读音全部相同的一项是（） A．剥落 剥皮 B．创伤 重创 C．称职 称呼 D．强迫 倔强 【答案】B 【解析】A项bō/bāo，读音不同；B项chuāng/chuāng，读音全部相同；C项chèn/chēng，读音不同；D项qiǎng/jiàng，读音不同。 3.下列词语，没有错别字的一项是（） A.竣工 相辅相承 B.赝品 水乳交融 C.暇想 破釜沉舟 D.寒喧 融会贯通 【答案】B 【解析】 A项“相辅相承”应为“相辅相成”；B项字形全部正确；C项“暇想”应为“遐想”；D项“寒喧”应为“寒暄”。 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A.学习要循序渐进，妄想一步登天，是不切实际的。 B.他说话言简意赅，絮絮叨叨，半天讲不到重点。 C.晚会现场灯火辉煌，美轮美奂地表演各类歌舞节目。 D.面对困难我们应当畏首畏尾，谨慎做好每一步规划。 【答案】A 【解析】A项“一步登天”比喻急于求成，使用恰当；B项“言简意赅”指说话简洁精炼，和“絮絮叨叨”矛盾；C项“美轮美奂”专形容房屋建筑高大华美，不能修饰表演；D项“畏首畏尾”是贬义，形容胆小顾虑过多，感情色彩错误。 5.依次填入横线词语最恰当的一项是（） ①读书可以________我们的眼界，丰富精神世界。 ②社区开展志愿服务活动，________邻里之间的感情。 ③这部作品的________十分深刻，值得反复品读思考。 A.开拓 增进 主旨 B.开辟 增强 主旨 C.开拓 增强 主题 D.开辟 增进 主题 【答案】A 【解析】①“开拓”搭配眼界；“开辟”多用于开辟道路、疆土。②“增进”搭配感情；“增强”多用于能力、体质。③“主旨”侧重文章内在中心思想；“主题”侧重题材话题。综合选A。 6.标点符号使用正确的一项是（） A.我不知道这条路能不能走通？但我会坚持走下去。 B.春天花园里开满了桃花、杏花、梨花……。 C.遇事多思考，多实践；方能真正增长才干。 D.母亲笑着说：“孩子，无论遇到什么，都不要放弃。” 【答案】D 【解析】A项不是疑问句，问号改为逗号；B项省略号后面不能再加句号；C项分号使用不当，改为逗号；D项引号、冒号使用规范。 7.对句子“故乡——那片生我养我的土地，始终萦绕在我的心头”破折号作用判断正确的一项是（） A.声音延长 B.解释说明 C.语意转折 D.话题转换 【答案】B 【解析】破折号对“故乡”进行解释说明，其余选项不符合语境。 8.下面句子存在歧义的一项是（） A.我看见他很高兴。 B.清晨的山林雾气缭绕。 C.书籍是人类进步的阶梯。 D.春风吹绿了遍野的草木。 【答案】A 【解析】A项歧义：一是“我看见他，我很高兴”；二是“我看见，他很高兴”。B、C、D表意明确。 9.没有语病的一项是（） A.通过阅读经典名著，使我们感悟世间百态。 B.良好的心态，是考试能否取得理想成绩的重要因素。 C.学校大力开展安全教育，提升学生的安全防范意识。 D.为了避免不再发生交通意外，交警加大路面巡查力度。 【答案】C 【解析】A“通过……使”主语残缺；B一面对两面；C语句通顺无语病；D“避免不再”双重否定误用。 10.关联词使用正确的一项是（） A.虽然条件十分艰苦，但是大家依旧咬牙坚持。 B.只要刻苦努力，才能取得理想的成绩。 C.即使天下起大雨，但是运动会照常举行。 D.宁可考试失利，也要不抄袭作弊。 【答案】A 【解析】A“虽然……但是”转折关系，使用正确；B应为“只有……才”；C“即使”搭配“也”；D语序错误：“也不要抄袭作弊”。 11.修辞判断正确的一项是（） A.夕阳像一团火球，染红西边天际。（借代） B.什么是幸福？幸福就是平凡日子里的安稳与温暖。（反问） C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） D.小草挣脱泥土，迎着春风舒展腰身。（排比） 【答案】C 【解析】A是比喻；B自问自答，设问；C夸张，判断正确；D拟人。 12.排序最恰当的一组（） 阅读是成长最好的路径。________，________，________，________。 ①读书更教会我们独立思考，看清世间是非 ②一本好书，可以拓宽人生的边界 ③坚持阅读，方能沉淀内心，收获成长 ④它既可以丰富我们的知识储备 A.②④①③ B.②①④③ C.④②①③ D.④①②③ 【答案】A 【解析】②承接总起，点出好书的价值；④“既”；①“更”构成递进；③总结收尾。逻辑：②④①③。 13.表达得体的一项是（） A.承蒙您惠赠大作，读后收获良多。 B.我一定鼎力相助，帮您完成这件难事。 C.这是我的拙作，敬请您拜读指正。 D.你有什么问题，我也会不吝赐教。 【答案】A 【解析】A“惠赠”敬辞，得体；B“鼎力相助”用于感谢别人帮自己；C“拜读”是自己读别人文章；D“不吝赐教”是请对方指教自己。 14.关于通知，表述错误的一项是（） A.通知标题居中书写。 B.通知要写明发文对象、通知事项、时间地点要求。 C.通知结尾必须使用“敬礼！”作为结束语。 D.通知右下角写明发文单位与成文日期。 【答案】C 【解析】“敬礼”是书信祝颂语，通知不用。A、B、D格式正确。 15．加点实词解释有误的一项（） A．吾与点也（与：赞同）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B．族庖月更刀（族：众）《庖丁解牛》 C．因人之力而敝之（敝：破旧）《烛之武退秦师》 D．乃前曰（前：上前）《廉颇蔺相如列传》 【答案】C 【解析】A项“与”赞同，释义正确；B项“族”众，释义正确；C项“敝”是损害，不是破旧，释义错误；D项“前”上前，释义正确。 16．下列句中“之”，用作代词，代指人或事物的一项是（） A．邻国之民不加少《寡人之于国也》 B．申之以孝悌之义《寡人之于国也》 C．臣之壮也《烛之武退秦师》 D．蚓无爪牙之利《劝学》 【答案】B 【解析】A项“之”结构助词，的；B项“之”代词，代指百姓，译为“他们”；C项“之”助词，取消句子独立性；D项“之”定语后置标志。 17．属于宾语前置的一项（） A．则何以哉《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B．青，取之于蓝《劝学》 C．师者，所以传道受业解惑也《师说》 D．凌万顷之茫然《赤壁赋》 【答案】A 【解析】A正常语序“则以何哉”，宾语前置；B状语后置；C判断句；D定语后置。 18．“师者，所以传道受业解惑也”翻译正确的一项是（） A．老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 B．老师，就是要传播道义，接受作业，解开迷惑。 C．做老师的，先要学习道理，再去教导别人的疑惑。 D．能够传道读书解惑的，就可以称作老师。 【答案】A 【解析】“所以”用来……；“受”通“授”传授。A翻译准确，其余选项错解关键词。 19．下列加点字词属于意动用法的一项（） A．下饮黄泉《劝学》 B．而耻学于师《师说》 C．舞幽壑之潜蛟《赤壁赋》 D．名我固当《种树郭橐驼传》 【答案】B 【解析】A项“下”名词作状语，向下；B项“耻”意动用法，以……为耻；C项“舞”使动用法，使……起舞；D项“名”名词作动词，命名。 20．含有通假字的一项（） A．𫐓以为轮《劝学》 B．因人之力而敝之《烛之武退秦师》 C．进乎技矣《庖丁解牛》 D．旦视而暮抚《种树郭橐驼传》 【答案】A 【解析】A“𫐓”通“煣”，用火烘烤使木材弯曲；B、C、D无通假字。 21．下列句中加点词语，古今词义相同的一项（） A．行李之往来《烛之武退秦师》 B．不如须臾之所学也《劝学》 C．冠者五六人《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 D．璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 【答案】B 【解析】A项“行李”古义出使的人，今义不同；B项“须臾”片刻，古今同义；C项“冠者”古义成年人，今义戴帽子的人，古今不同；D项“指示”古义指给……看，今义不同。 22．下列对应全部正确的一项是（） A．《赤壁赋》—苏轼—北宋 B．《促织》—归有光—明代 C．《庖丁解牛》—孟子—战国 D．《种树郭橐驼传》—韩愈—唐代 【答案】A 【解析】A正确；B《促织》作者蒲松龄；C《庖丁解牛》出自《庄子》；D《种树郭橐驼传》作者柳宗元。 23．补写出诗句：________________，善假于物也。 A．君子生非异也 B．吾尝终日而思矣 C．积土成山 D．锲而不舍 【答案】A 【解析】出自《劝学》，“君子生非异也，善假于物也”为课内原句。 24．“________________，不如登高之博见也。”选出《劝学》原句（） A．吾尝跂而望矣 B．吾尝终日而思矣 C．君子生非异也 D．积土成山 【答案】B 【解析】吾尝终日而思矣，不如登高之博见也。 25.《庖丁解牛》出自（） A.《庄子》 B.《孟子》 C.《左传》 D.《史记》 【答案】A 【解析】《庖丁解牛》选自《庄子·养生主》。 26．人物——作品对应错误的一项（） A．曾皙——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B．郭橐驼——《种树郭橐驼传》 C．苏轼——《赤壁赋》 D．张岱——《烛之武退秦师》 【答案】D 【解析】D《烛之武退秦师》出自《左传》；A、B、C对应正确。 27．文化常识表述不正确的一项（） A．“社稷”代指国家。 B．“朔”指农历每月初一。 C．“胼胝”指手脚上的老茧。 D．“庙堂”代指民间。 【答案】D 【解析】A“社稷”代指国家，表述正确；B“朔”为初一，表述正确；C“胼胝”指手脚老茧，表述正确；D“庙堂”代指朝廷，不是民间，表述错误。 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 坚持终身学习 时代飞速发展，新知识、新技术不断涌现，终身学习已经成为当代人的必修课。不少人觉得走出校园，学习就结束了。实际上，学校教育只是人生学习的一个阶段。真正的学习，贯穿人的一生。 终身学习，不限于书本知识。生活实践、技能训练、与人交流，都是学习的途径。学习不是为了应付考试，更多是为了完善自我，适应社会变化。持续学习，能够拓宽认知边界，提升个人能力。放弃学习，人很容易停滞不前。我们要树立终身学习理念，在生活中不断充实自己。 28.下面说法，不符合原文意思一项（） A.时代发展推动我们树立终身学习的观念。 B.离开校园之后，学习就应当完全停止。 C.学校教育只是人生学习的其中一个阶段。 D.实践、交流同样属于学习的途径。 【答案】B 【解析】B和原文观点相反；A、C、D符合文本。 29.根据原文，说法正确的一项是（） A.终身学习只能依靠阅读书本完成。 B.学习的意义包含完善自我，适应社会变化。 C.只要离开校园，人的能力就不会再提升。 D.学习唯一目的就是应付各类考试。 【答案】B 【解析】A不限于书本；B正确；C明显错误；D学习不只为考试。 30.结合全文，推断合理的一项是（） A.坚持持续学习，有助于个人成长进步。 B.掌握旧知识就足够，完全不需要学习新事物。 C.终身学习只会增加负担，没有现实意义。 D.校园学习可以解决人一生所有问题。 【答案】A 【解析】A符合主旨；B、C、D与文意相悖。 三、小说阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面小说片段，完成31～33题。 路灯下的修鞋匠 巷口的老陈，做修鞋行当已经三十多年。无论寒冬酷暑，他总是守在自己小小的摊位前。他手艺扎实，收费公道，邻里街坊都愿意来找他修鞋。 有人劝他，年纪大了，早点歇一歇，不必这么辛苦。老陈总笑着说：“有人需要，我就愿意干。”修鞋的时候，他一丝不苟，针脚细密牢固。遇到家境困难的老人、学生，他常常少收钱甚至不收钱。他不求赚多少钱，只求踏实做事，对得起自己的良心。平凡的摊位，闪烁着普通人善良质朴的光芒。 31.下列对小说内容理解正确的一项是（） A.老陈摆摊只为追求高额财富。 B.老陈手艺扎实，为人厚道善良。 C.老陈脾气古怪，不愿意接受别人劝告。 D.老陈修鞋漫天要价，大家都不愿找他。 【答案】B 【解析】A与原文相反；B贴合人物；C文中没有写脾气古怪；D收费公道。 32.本文主旨理解正确的一项是（） A.批判底层劳动者生活贫苦艰难。 B.赞美普通人踏实本分、心地善良的美好品格。 C.鼓励大家都去从事修鞋这类手艺工作。 D.描写城市巷口繁华热闹的商业景象。 【答案】B 【解析】B为主旨；A不是批判；C无劝人从事修鞋；D繁华只是环境背景。 33.对文中“平凡的摊位，闪烁着普通人善良质朴的光芒”赏析，不正确的一项是（） A.升华文章主题。 B.赞美老陈身上可贵的精神品质。 C.意在说明摊位装修华丽，光彩夺目。 D.由具体事物上升到人性之美。 【答案】C 【解析】C错解“光芒”，光芒指精神，不是实物光亮；A、B、D赏析正确。 四、古诗词鉴赏（34～35题，每题5分，共10分） 阅读下面这首古诗，完成34～35题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 34.对“大漠孤烟直，长河落日圆”分析正确的一项是（） A.描绘边塞雄浑壮阔、苍茫辽阔的塞外风光。 B.写江南水乡烟雨朦胧，抒发思乡愁苦。 C.刻画阴雨连绵，萧瑟凄清的晚秋景象。 D.描写繁华都市，表达诗人闲适安逸。 【答案】A 【解析】A贴合边塞诗意境；B不是江南；C无阴雨萧瑟；D不是都市。 35.对这首唐诗理解和赏析，不正确的一项是（） A.“征蓬”“归雁”借景物自比，暗含漂泊之感。 B.颈联画面开阔，是千古传诵的名句。 C.全诗通篇哀怨悲伤，满是被贬之后痛哭流涕。 D.诗歌叙事、写景相结合，意境雄浑大气。 【答案】C 【解析】C本诗雄浑开阔，并非通篇哀怨痛哭；A、B、D赏析正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第94卷 综合模拟卷（24） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1．下列加点字读音有误的一项是（） A．果脯（fǔ） B．倜傥（tì tǎng） C．偌大（nuò） D．龋齿（qǔ） 2．下列加点字读音全部相同的一项是（） A．剥落 剥皮 B．创伤 重创 C．称职 称呼 D．强迫 倔强 3.下列词语，没有错别字的一项是（） A.竣工 相辅相承 B.赝品 水乳交融 C.暇想 破釜沉舟 D.寒喧 融会贯通 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A.学习要循序渐进，妄想一步登天，是不切实际的。 B.他说话言简意赅，絮絮叨叨，半天讲不到重点。 C.晚会现场灯火辉煌，美轮美奂地表演各类歌舞节目。 D.面对困难我们应当畏首畏尾，谨慎做好每一步规划。 5.依次填入横线词语最恰当的一项是（） ①读书可以________我们的眼界，丰富精神世界。 ②社区开展志愿服务活动，________邻里之间的感情。 ③这部作品的________十分深刻，值得反复品读思考。 A.开拓 增进 主旨 B.开辟 增强 主旨 C.开拓 增强 主题 D.开辟 增进 主题 6.标点符号使用正确的一项是（） A.我不知道这条路能不能走通？但我会坚持走下去。 B.春天花园里开满了桃花、杏花、梨花……。 C.遇事多思考，多实践；方能真正增长才干。 D.母亲笑着说：“孩子，无论遇到什么，都不要放弃。” 7.对句子“故乡——那片生我养我的土地，始终萦绕在我的心头”破折号作用判断正确的一项是（） A.声音延长 B.解释说明 C.语意转折 D.话题转换 8.下面句子存在歧义的一项是（） A.我看见他很高兴。 B.清晨的山林雾气缭绕。 C.书籍是人类进步的阶梯。 D.春风吹绿了遍野的草木。 9.没有语病的一项是（） A.通过阅读经典名著，使我们感悟世间百态。 B.良好的心态，是考试能否取得理想成绩的重要因素。 C.学校大力开展安全教育，提升学生的安全防范意识。 D.为了避免不再发生交通意外，交警加大路面巡查力度。 10.关联词使用正确的一项是（） A.虽然条件十分艰苦，但是大家依旧咬牙坚持。 B.只要刻苦努力，才能取得理想的成绩。 C.即使天下起大雨，但是运动会照常举行。 D.宁可考试失利，也要不抄袭作弊。 11.修辞判断正确的一项是（） A.夕阳像一团火球，染红西边天际。（借代） B.什么是幸福？幸福就是平凡日子里的安稳与温暖。（反问） C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） D.小草挣脱泥土，迎着春风舒展腰身。（排比） 12.排序最恰当的一组（） 阅读是成长最好的路径。________，________，________，________。 ①读书更教会我们独立思考，看清世间是非 ②一本好书，可以拓宽人生的边界 ③坚持阅读，方能沉淀内心，收获成长 ④它既可以丰富我们的知识储备 A.②④①③ B.②①④③ C.④②①③ D.④①②③ 13.表达得体的一项是（） A.承蒙您惠赠大作，读后收获良多。 B.我一定鼎力相助，帮您完成这件难事。 C.这是我的拙作，敬请您拜读指正。 D.你有什么问题，我也会不吝赐教。 14.关于通知，表述错误的一项是（） A.通知标题居中书写。 B.通知要写明发文对象、通知事项、时间地点要求。 C.通知结尾必须使用“敬礼！”作为结束语。 D.通知右下角写明发文单位与成文日期。 15．加点实词解释有误的一项（） A．吾与点也（与：赞同）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B．族庖月更刀（族：众）《庖丁解牛》 C．因人之力而敝之（敝：破旧）《烛之武退秦师》 D．乃前曰（前：上前）《廉颇蔺相如列传》 16．下列句中“之”，用作代词，代指人或事物的一项是（） A．邻国之民不加少《寡人之于国也》 B．申之以孝悌之义《寡人之于国也》 C．臣之壮也《烛之武退秦师》 D．蚓无爪牙之利《劝学》 17．属于宾语前置的一项（） A．则何以哉《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B．青，取之于蓝《劝学》 C．师者，所以传道受业解惑也《师说》 D．凌万顷之茫然《赤壁赋》 18．“师者，所以传道受业解惑也”翻译正确的一项是（） A．老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 B．老师，就是要传播道义，接受作业，解开迷惑。 C．做老师的，先要学习道理，再去教导别人的疑惑。 D．能够传道读书解惑的，就可以称作老师。 19．下列加点字词属于意动用法的一项（） A．下饮黄泉《劝学》 B．而耻学于师《师说》 C．舞幽壑之潜蛟《赤壁赋》 D．名我固当《种树郭橐驼传》 20．含有通假字的一项（） A．𫐓以为轮《劝学》 B．因人之力而敝之《烛之武退秦师》 C．进乎技矣《庖丁解牛》 D．旦视而暮抚《种树郭橐驼传》 21．下列句中加点词语，古今词义相同的一项（） A．行李之往来《烛之武退秦师》 B．不如须臾之所学也《劝学》 C．冠者五六人《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 D．璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 22．下列对应全部正确的一项是（） A．《赤壁赋》—苏轼—北宋 B．《促织》—归有光—明代 C．《庖丁解牛》—孟子—战国 D．《种树郭橐驼传》—韩愈—唐代 23．补写出诗句：________________，善假于物也。 A．君子生非异也 B．吾尝终日而思矣 C．积土成山 D．锲而不舍 24．“________________，不如登高之博见也。”选出《劝学》原句（） A．吾尝跂而望矣 B．吾尝终日而思矣 C．君子生非异也 D．积土成山 25.《庖丁解牛》出自（） A.《庄子》 B.《孟子》 C.《左传》 D.《史记》 26．人物——作品对应错误的一项（） A．曾皙——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 B．郭橐驼——《种树郭橐驼传》 C．苏轼——《赤壁赋》 D．张岱——《烛之武退秦师》 27．文化常识表述不正确的一项（） A．“社稷”代指国家。 B．“朔”指农历每月初一。 C．“胼胝”指手脚上的老茧。 D．“庙堂”代指民间。 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 坚持终身学习 时代飞速发展，新知识、新技术不断涌现，终身学习已经成为当代人的必修课。不少人觉得走出校园，学习就结束了。实际上，学校教育只是人生学习的一个阶段。真正的学习，贯穿人的一生。 终身学习，不限于书本知识。生活实践、技能训练、与人交流，都是学习的途径。学习不是为了应付考试，更多是为了完善自我，适应社会变化。持续学习，能够拓宽认知边界，提升个人能力。放弃学习，人很容易停滞不前。我们要树立终身学习理念，在生活中不断充实自己。 28.下面说法，不符合原文意思一项（） A.时代发展推动我们树立终身学习的观念。 B.离开校园之后，学习就应当完全停止。 C.学校教育只是人生学习的其中一个阶段。 D.实践、交流同样属于学习的途径。 29.根据原文，说法正确的一项是（） A.终身学习只能依靠阅读书本完成。 B.学习的意义包含完善自我，适应社会变化。 C.只要离开校园，人的能力就不会再提升。 D.学习唯一目的就是应付各类考试。 30.结合全文，推断合理的一项是（） A.坚持持续学习，有助于个人成长进步。 B.掌握旧知识就足够，完全不需要学习新事物。 C.终身学习只会增加负担，没有现实意义。 D.校园学习可以解决人一生所有问题。 三、小说阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面小说片段，完成31～33题。 路灯下的修鞋匠 巷口的老陈，做修鞋行当已经三十多年。无论寒冬酷暑，他总是守在自己小小的摊位前。他手艺扎实，收费公道，邻里街坊都愿意来找他修鞋。 有人劝他，年纪大了，早点歇一歇，不必这么辛苦。老陈总笑着说：“有人需要，我就愿意干。”修鞋的时候，他一丝不苟，针脚细密牢固。遇到家境困难的老人、学生，他常常少收钱甚至不收钱。他不求赚多少钱，只求踏实做事，对得起自己的良心。平凡的摊位，闪烁着普通人善良质朴的光芒。 31.下列对小说内容理解正确的一项是（） A.老陈摆摊只为追求高额财富。 B.老陈手艺扎实，为人厚道善良。 C.老陈脾气古怪，不愿意接受别人劝告。 D.老陈修鞋漫天要价，大家都不愿找他。 32.本文主旨理解正确的一项是（） A.批判底层劳动者生活贫苦艰难。 B.赞美普通人踏实本分、心地善良的美好品格。 C.鼓励大家都去从事修鞋这类手艺工作。 D.描写城市巷口繁华热闹的商业景象。 33.对文中“平凡的摊位，闪烁着普通人善良质朴的光芒”赏析，不正确的一项是（） A.升华文章主题。 B.赞美老陈身上可贵的精神品质。 C.意在说明摊位装修华丽，光彩夺目。 D.由具体事物上升到人性之美。 四、古诗词鉴赏（34～35题，每题5分，共10分） 阅读下面这首古诗，完成34～35题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 34.对“大漠孤烟直，长河落日圆”分析正确的一项是（） A.描绘边塞雄浑壮阔、苍茫辽阔的塞外风光。 B.写江南水乡烟雨朦胧，抒发思乡愁苦。 C.刻画阴雨连绵，萧瑟凄清的晚秋景象。 D.描写繁华都市，表达诗人闲适安逸。 35.对这首唐诗理解和赏析，不正确的一项是（） A.“征蓬”“归雁”借景物自比，暗含漂泊之感。 B.颈联画面开阔，是千古传诵的名句。 C.全诗通篇哀怨悲伤，满是被贬之后痛哭流涕。 D.诗歌叙事、写景相结合，意境雄浑大气。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $