第84卷综合模拟（14）--综合训练模拟卷 2027年河北省单招考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依据课标考纲及命题趋势，以综合模拟卷形式系统整合语言基础、文言文、现代文阅读及诗歌鉴赏模块，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|1-14题（字音、字形、成语等）|考查基础语言规范与表达得体|从字词句基础到语境应用，构建语言运用能力链条| |文言文阅读|15-27题（实词、虚词、句式等）|涵盖文言知识与文学常识|以课内经典为依托，关联古今词义与文化传承，体现文化自信| |现代文阅读|28-33题（科技文/散文）|侧重信息筛选与主旨理解|从客观分析到情感体悟，培养逻辑思维与审美创造| |诗歌鉴赏|34-35题（古诗对比）|考查意象与情感把握|通过不同诗作对比，提升文学审美与思维深刻性|

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第84卷 综合模拟卷（14） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A. 镬汤（huò） B. 喋血（dié） C. 勖勉（xù） D. 慰藉（jí） 【答案】D 【解析】D项“慰藉”应读jiè，“藉”读jí用于“狼藉”；A项“镬汤（huò）”读音正确；B项“喋血（dié）”读音正确；C项“勖勉（xù）”读音正确。 2.下列加点字读音全部相同的一项是（） A. 蛮横 纵横 B. 劲草 劲敌 C. 折本 转折 D. 记载 载体 【答案】B 【解析】A项hèng/héng；B项jìng/jìng，读音全部相同；C项shé/zhé；D项zǎi/zài。 3.下列词语，没有错别字的一项是（） A. 寒喧 陨落 B. 峥嵘 斑斓 C. 廖廓 磐石 D. 烦燥 戮力 【答案】B 【解析】A项“寒喧”应为“寒暄”；B项字形全部正确；C项“廖廓”应为“寥廓”；D项“烦燥”应为“烦躁”。 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A.老科学家夙兴夜寐，深耕基础研究，取得多项重大突破。 B.他在会上振振有词，逻辑清晰，获得与会专家一致赞许。 C.这部悬疑小说情节扑朔迷离，读者一眼就能看穿结局。 D.火灾现场，消防员谈笑自若，忙于疏散被困群众。 【答案】A 【解析】 A项“夙兴夜寐”指早起晚睡，形容勤奋不懈，用来形容老科学家潜心科研，使用恰当。B项“振振有词”为贬义词，指自以为有理而强辩，不能用来形容发言逻辑清晰。C项“扑朔迷离”指情况错综复杂，与后文“一眼看穿结局”语义矛盾。D项“谈笑自若”多指身处危急境况依旧谈笑，消防员是紧张救援工作，语境不匹配。 5.依次填入横线词语最恰当的一项是（） ①考古人员仔细________出土器物，还原古代手工业工艺。 ②街道________新时代文明实践站点，服务辖区群众。 ③一件文艺作品的________，不能简单用流量数据衡量。 A.甄别 增设 价值 B.鉴别 增设 价格 C.甄别 举行 价格 D.鉴别 举行 价值 【答案】A 【解析】A项“甄别”侧重审慎严谨地辨别真伪优劣，适合考古人员鉴定出土器物；“增设”搭配实践站点，搭配合理；“价值”指作品内在精神意义，契合语境。B项“价格”专指商品金钱标价，不能评价文艺作品内在水准。C项“举行”多搭配集会、仪式，不搭配站点；“价格”使用错误。D项“鉴别”侧重简单分辨真假，缺少审慎严谨的含义；“举行”搭配不当。 6.标点符号使用正确的一项是（） A.我读过的名著有《呐喊》、《彷徨》、《家》。 B.“奋斗成就青春”，老师说道：“少年应当不负韶华。” C.读书要把握三重境界：知、悟、行。 D.我不知道未来会怎样？但我依然选择奋力前行。 【答案】C 【解析】A项并列书名号中间不能加顿号，顿号多余；B项提示语在两段引文中间，“说道”后面应当改为逗号；C项冒号总起，顿号分隔并列词语，标点全部正确；D项全句是陈述语气，问号改为逗号。 7.对“初心——前行路上的精神坐标”这句话中破折号作用判断正确的一项是（） A.话题转换 B.解释说明 C.声音延长 D.语意递进 【答案】B 【解析】A项话题转换，用于前后语义切换，本句无语义切换；B项破折号之后对“初心”进行内涵注释，属于解释说明，判断正确；C项声音延长多用于拟声描写，本句无声音描写；D项语意递进要求后一层意思比前一层更进一步，此处不存在递进。 8.下面句子存在歧义的一项是（） A.文化传承需要每一个人的共同努力。 B.三个博物馆的研究员参与文物修复项目。 C.《促织》展现古代志怪小说独特的艺术魅力。 D.漫天晚霞装点辽阔的天际。 【答案】B 【解析】A项表意单一，没有歧义；B项“三个”修饰对象不明，既可以指三家博物馆，也可以指同一博物馆的三位研究员，存在歧义；C项陈述课文内容，语义明确；D项景物描写，无多重解读空间。 9.没有语病的一项是（） A.通过研读传统典籍，使我们感受传统文化的深厚底蕴。 B.能否树立终身学习意识，是青年人获得长远进步的重要条件。 C.文化馆开展传统文化体验活动，拓宽市民的人文视野。 D.为了防止不再发生浪费粮食，学校大力倡导光盘行动。 【答案】C 【解析】A项“通过……使”连用，主语残缺；B项两面对一面；D项“防止”与“不再”双重否定，语义颠倒；C项主语谓语宾语搭配合理，语句没有语病。 10.关联词使用正确的一项是（） A.只有不断反思总结，就能持续修正自身不足。 B.虽然追梦之路布满坎坷，但是我们依然坚守理想。 C.即使目标已经确立，才要脚踏实地稳步向前。 D.他不但积累大量素材，就能够写出优秀的文章。 【答案】B 【解析】A项“只有”搭配“才”，关联词搭配错误；B项“虽然……但是”表转折，逻辑通顺，使用正确；C项“即使”搭配“也”；D项“不但”搭配“还”，递进关系。 11.修辞判断正确的一项是（） A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（借代） B.山舞银蛇，原驰蜡象。（比喻、对偶） C.何以解忧？唯有杜康。（排比） D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（借代） 【答案】B 【解析】A项把金柳比作新娘，是比喻，不是借代；B项把山岭比作银蛇，高原比作蜡象，句式两两对应，比喻、对偶判断正确；C项自问自答属于设问，排比需要三个以上结构相同分句；D项“三千尺”是夸张，把瀑布比作银河，夸张、比喻，不是借代。 12.排序最恰当的一组（） 担当，是青年可贵的品质。________，________，________，________。因此新时代青年要勇于扛起属于自己的责任。 ①担当不是鲁莽的逞一时之勇 ②而是清醒认知之后的挺身而出 ③它可以让青年人挣脱小我格局的束缚 ④推动我们在时代浪潮中实现自我价值 A.①②③④ B.③④①② C.①③②④ D.③①④② 【答案】A 【解析】①②借助 “不是…… 而是” 成套关联词紧密衔接，阐释担当的内涵；③中 “它” 指代担当，承接上文论述担当的作用；④语意递进，进一步说明担当对实现自我价值的意义，后文 “因此” 据此得出结论。B 项先阐述作用，未解释内涵就论及价值，逻辑突兀；C、D 两项拆分 “不是…… 而是” 关联词，逻辑断裂。 13.表达得体的一项是（） A.家严德高望重，多谢各位亲友关心挂念。 B.你放心，这件事情我一定鼎力相助帮你处理。 C.拙作已经完稿，麻烦您拜读之后多多斧正。 D.感谢您惠存我的薄礼，盼望您多多指教。 【答案】A 【解析】A项“家严”谦称自己的父亲，用语得体；B项“鼎力相助”是敬辞，只能用于感谢别人帮助自己，不能说自己帮别人；C项“拜读”是自己恭敬阅读别人的作品，不能请别人拜读自己的文章；D项“惠存”用于请对方保存物品，不能和盼望指教连用。 14.关于招领启事，表述错误的一项是（） A.招领启事标题居中书写。 B.招领启事不要写明失物全部细节，方便核对身份。 C.招领启事不需要落款日期。 D.招领启事可以张贴，也可以线上发布。 【答案】C 【解析】A项招领启事标题居中，格式正确；B项不写全部细节，防止冒领，表述正确；C项招领启事落款必须有发布人、成文日期，本句表述错误；D项张贴、线上发布都可以。 15.加点实词解释有误的一项（） A. 且贰于楚也（贰：从属二主）《烛之武退秦师》 B. 善刀而藏之（善：擅长）《庖丁解牛》 C. 吾不害其长而已（害：妨害）《种树郭橐驼传》 D. 劝学（劝：勉励）《劝学》 【答案】B 【解析】A项“贰”解释为从属二主，释义正确；B项“善”通“缮”，擦拭，不是擅长，释义错误；C项“害”妨害，释义正确；D项“劝”勉励，释义正确。 16.句中“为”表被动，译为“被”的一项是（） A. 公输盘为楚造云梯之械《公输》 B. 身死人手，为天下笑者《过秦论》 C. 如今人方为刀俎《鸿门宴》 D. 奚以之九万里而南为《逍遥游》 【答案】B 【解析】A项介词，替；B项“为”表被动，译为被，符合题干；C项动词，是；D项句末语气助词。 17.属于宾语前置句的一项（） A. 不拘于时《师说》 B. 此吾祖太常公宣德间执此以朝也《项脊轩志》 C. 何陋之有《陋室铭》 D. 青，取之于蓝《劝学》 【答案】C 【解析】A项被动句；B项判断句；C项“何陋之有”正常语序“有何陋”，疑问代词作宾语，宾语前置，符合题干；D项状语后置句。 18.“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”翻译正确的一项是（） A.我之所以做这件事，是把国家的危难放在前面，把个人恩怨放在后面。 B.我做这件事，是先要处理国家大事，之后再处理私人仇恨。 C.我这么做，是因为国家危急，之后才顾及私人恩怨。 D.我之所以做这件事，优先国家，然后消除私人仇恨。 【答案】A 【解析】A项“先、后”是意动用法，以……为先，以……为后，翻译准确；B项生硬直译，没有体现意动；C项曲解因果逻辑；D项“消除私人仇恨”原文没有这个含义。 19．下列加点字词属于意动用法的一项（　　） A．非能水也《劝学》 B．而耻学于师《师说》 C．泣孤舟之嫠妇《赤壁赋》 D．上食埃土，下饮黄泉《劝学》 【答案】B 【解析】A项“水”，名词作动词，游泳；B项“耻”，意动用法，以……为耻；C项“泣”，使动用法，使……哭泣；D项“上”“下”，名词作状语，向上、向下。 20.含有通假字的一项（） A. 距关，毋内诸侯《鸿门宴》 B. 登高而招，臂非加长也《劝学》 C. 吾非至于子之门则殆矣《秋水》 D. 望美人兮天一方《赤壁赋》 【答案】A 【解析】A项“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳，含有通假字；B项没有通假字；C项没有通假字；D项没有通假字。 21.下列句中加点词语，古今词义相同的一项（） A. 行李之往来《烛之武退秦师》 B. 未尝见全牛也《庖丁解牛》 C. 古之学者必有师《师说》 D．臣所以去亲戚而事君者《廉颇蔺相如列传》 【答案】B 【解析】A项“行李”古义为“出使的人”，今义为“出行携带的包裹物品”，古今不同；B项“未尝”古今均指“不曾”，古今相同；C项“学者”古义为“求学的人”，今义为“在学术上有一定成就的人”，古今不同；D项“亲戚”古义为“内外亲属”，今义为“有婚姻关系的家庭成员”，古今不同。 22.下列对应全部正确的一项是（） A.《烛之武退秦师》—《左传》—春秋 B.《廉颇蔺相如列传》—司马光—西汉 C.《种树郭橐驼传》—欧阳修—唐代 D.《庖丁解牛》—《荀子》—战国 【答案】A 【解析】A项《左传》成书于春秋末年，相传为左丘明编撰，是春秋时期编年体史书；B项《廉颇蔺相如列传》作者司马迁，不是司马光；C项《种树郭橐驼传》作者柳宗元，不是欧阳修；D项《庖丁解牛》选自《庄子》，不是《荀子》。 23.“________________，隔叶黄鹂空好音。”选出《蜀相》原句（） A.丞相祠堂何处寻 B.映阶碧草自春色 C.三顾频烦天下计 D.两朝开济老臣心 【答案】B 【解析】A项是诗歌开篇第一句；B项“映阶碧草自春色”为题干上句，诗句匹配；C项写三顾茅庐典故；D项写辅佐两代君主功业。 24.“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，________。”选出《荷塘月色》原句（） A.有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 B.有的热烈地盛放，有的怯生生含苞待放 C.一朵朵亭亭玉立，散发淡淡的清香 D.随风轻轻摇曳，吐露幽幽的芬芳 【答案】A 【解析】A项是朱自清《荷塘月色》课内原文；B、C、D三项属于改写，不是课文原句。 25.《项脊轩志》的体裁是（） A. 编年体史传 B. 抒情记事散文 C. 诸子说理散文 D. 白话短篇小说 【答案】B 【解析】A项编年体以年代编排历史事件，本文不属于史传；B项《项脊轩志》归有光所作，借轩写家庭人事变迁，属于抒情记事散文，判断正确；C项不是诸子说理；D项是文言散文，不是白话小说。 26.人物——作品对应错误的一项（） A.烛之武——《烛之武退秦师》 B.郭橐驼——《种树郭橐驼传》 C.文惠君——《庖丁解牛》 D.子长——《项脊轩志》 【答案】D 【解析】A项烛之武出自《烛之武退秦师》，对应正确；B项郭橐驼出自《种树郭橐驼传》，对应正确；C项文惠君出自《庖丁解牛》，对应正确；D项子长是司马迁的字；《项脊轩志》作者归有光，二者无关联，对应错误。 27.文化常识表述正确一项（） A.“左迁”指官员升官。 B.“朔”指农历每月初一。 C.“乡试”录取者称为状元。 D.“桑梓”代指亲人。 【答案】B 【解析】A项左迁指官员降职贬官；B项朔指农历每月初一，表述正确；C项殿试第一名叫状元，乡试考中为举人；D项桑梓代指家乡，不是亲人。 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 室内绿植的利与弊 很多家庭喜欢摆放各类室内绿植，认为绿植可以大量吸收二氧化碳、释放氧气，还能够强力净化空气。事实上，室内绿植的净化能力被不少科普内容过度夸大。植物光合作用确实可以吸收二氧化碳释放氧气，但夜间植物只进行呼吸作用，会消耗氧气、释放二氧化碳。 室内绿植净化空气，依靠叶片气孔吸附少量有害气体。但单株绿植处理污染物的能力有限，想要达到显著净化效果，需要极高的植株密度，普通家庭很难实现。部分绿植本身带有毒性，汁液接触皮肤、被孩童误食，会带来安全隐患。 合理摆放室内绿植，应当理性看待它的作用。不要迷信绿植可以完全解决室内空气污染。挑选品种要避开有毒品类，摆放数量适度。开窗通风，依旧是改善室内空气质量最高效、最经济的手段。 28.下面关于室内绿植，不符合原文意思一项（） A.绿植白天光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气。 B.夜间室内绿植只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳。 C.单株室内绿植净化空气能力十分强大，可以完全替代通风。 D.部分绿植含有毒性，存在接触、误食的安全风险。 【答案】C 【解析】A项，原文“植物光合作用确实可以吸收二氧化碳释放氧气”，表述符合原文；B项，原文“夜间植物只进行呼吸作用，会消耗氧气、释放二氧化碳”，表述符合原文；C项，原文单株绿植处理污染物能力有限，不能替代通风，选项“十分强大，可以完全替代通风”，夸大作用，不符合原文；D项，原文“部分绿植本身带有毒性，汁液接触皮肤、被孩童误食，会带来安全隐患”，表述符合原文。 29.根据原文，说法正确的一项（） A.只要在家多放绿植，就可以彻底消除室内空气污染。 B.普通家庭摆放几盆绿植，很难实现显著的空气净化效果。 C.所有室内绿植都带有毒性，完全不适合家庭摆放。 D.关闭门窗，依靠绿植，就能够高效改善室内空气。 【答案】B 【解析】A项，原文不要迷信绿植可以完全解决空气污染，“彻底消除”说法绝对；B项，原文想要显著净化需要极高植株密度，普通家庭难以实现，表述正确；C项，原文是“部分绿植”有毒，不是全部；D项，开窗通风才是最高效手段，关闭门窗只靠绿植效果很差。 30.结合全文，下面推断合理的一项是（） A.室内摆放绿植越多，室内空气质量就一定会越好。 B.挑选无毒品种，适度摆放绿植，搭配开窗通风是更理性的选择。 C.只要摆放绿植，就完全不需要再开窗通风。 D.室内绿植夜间释放大量氧气，可以用来改善卧室缺氧。 【答案】B 【解析】A项，绿植过多夜间呼吸作用反而消耗氧气，不是越多越好，推断错误；B项，结合原文观点，选无毒品种、适度摆放，配合通风，推断合理；C项，通风依旧是最高效手段，不能取消；D项，夜间绿植消耗氧气，不会释放大量氧气，推断错误。 三、散文阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面散文，完成31～33题。 墨香 翻开旧本子，淡淡的墨香漫开。笔墨的香气，不似香水浓烈张扬，它安静、内敛，带着纸张与墨汁混合之后独有的气息。 手写，不只是把文字记录下来。笔尖落在纸面，轻重、停顿、转折，藏着书写者当下的心境。打印字体整齐划一，规范美观，却少了人落笔时独有的情绪温度。键盘输入效率很高，可手写一笔一画之间，藏着独属于个人的痕迹。 如今我们更多习惯电子输入，手写慢慢变少。但手写依旧有它不可替代的意义。它不单单是传递信息，更是一种情绪的寄托。一封手写书信，一页随手写下的随笔，字里行间，藏着真诚的心意。 墨香会随岁月慢慢淡去，但手写承载的情感，却可以长久留存。时代在变化，书写工具不断更新，但手写带给人的那份真诚与温热，不会轻易消散。 31.下列对文章内容理解正确的一项是（） A.打印字体比手写文字更有情绪温度。 B.手写除记录文字，还可以寄托书写者的心境与情感。 C.现在电子输入完全淘汰手写，手写已经没有任何价值。 D.墨香可以永久浓烈，永远不会随岁月变淡。 【答案】B 【解析】A项，原文打印字体整齐美观，缺少情绪温度，本选项理解错误；B项，原文“笔尖落在纸面，轻重、停顿、转折，藏着书写者当下的心境”“更是一种情绪的寄托”，理解正确；C项，原文手写依旧有不可替代的意义，“完全淘汰、没有任何价值”曲解文意；D项，原文“墨香会随岁月慢慢淡去”，“永久浓烈”和原文相反。 32.本文的主旨是（） A.号召大家拒绝一切电子设备，全部回归手写。 B.批判打印、电子文字，否定现代输入方式。 C.阐述手写的独特价值，手写承载人的心境与真挚情感。 D.详细介绍各类墨汁的原料，对比不同墨香的差别。 【答案】C 【解析】A项，文章没有号召拒绝电子设备，无中生有；B项，文中并没有否定电子输入，只是说手写有独特价值；C项，全文围绕手写的意义、情感寄托展开，是文章主旨；D项，本文不介绍墨汁原料，只是以墨香作为引子。 33.对文中“墨香会随岁月慢慢淡去，但手写承载的情感，却可以长久留存”一句赏析，说法不正确的一项是（） A.写出墨香物理气味会消散，但文字背后的情感不会消散。 B.形成对比，突出手写文字的珍贵在于内在情感而非外在气味。 C.墨香消失，手写记录的内容和情感就会彻底随之消失。 D.语句含蓄，由物及人，升华文章的思想内涵。 【答案】C 【解析】A项赏析符合句意；B项，把气味消散和情感长久留存做对比，赏析正确；C项，句意恰恰说明气味淡去，情感依旧留存；选项认为情感随之消失，理解错误；D项由墨香实物上升到情感，升华主旨，赏析正确。 四、诗歌鉴赏（34～35题，每题6分，共12分） 阅读下面两首古诗，完成34～35题。 【甲】秋夜读书每以二鼓尽为节 陆游 腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。 白发无情侵老境，青灯有味似儿时。 【乙】秋夜读书 翁森 木落秋窗夜气清，残灯耿耿照书檠。 少年意气今犹在，一卷诗书慰此生。 34.对甲诗“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”，分析正确的一项是（） A.诗人感叹年华老去，白发渐生，灯下读书的滋味还如同儿时一般美好。 B.写少年满头白发，艰苦劳作，对读书毫无兴趣。 C.写秋夜灯火昏暗，让人内心痛苦，厌恶读书。 D.抒发漂泊流离、无家可归的悲惨境遇。 【答案】A 【解析】A项，年华老去，白发来袭，但灯下读书的趣味还和儿时一样，赏析正确；B项，写的是诗人晚年，不是少年，且喜爱读书；C项，“有味”是觉得读书有滋味，不是厌恶读书；D项本诗写秋夜读书，没有写漂泊流离无家可归。 35.对两首诗歌理解和赏析，不正确的一项是（） A.甲诗感叹年岁已老，但依旧喜爱研读古籍。 B.乙诗写秋夜灯下读书，书卷慰藉自己的人生。 C.甲乙两诗，都写秋夜读书，抒发对读书的喜爱。 D.两首诗歌都抒发壮志难酬、报国无门的悲愤。 【答案】D 【解析】A项赏析符合甲诗意；B项赏析符合乙诗意；C项两首都是秋夜读书，喜爱书卷，赏析正确；D项两首诗歌核心是读书之乐，没有抒发壮志难酬报国无门的悲愤，本项赏析错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第84卷 综合模拟卷（14） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A. 镬汤（huò） B. 喋血（dié） C. 勖勉（xù） D. 慰藉（jí） 2.下列加点字读音全部相同的一项是（） A. 蛮横 纵横 B. 劲草 劲敌 C. 折本 转折 D. 记载 载体 3.下列词语，没有错别字的一项是（） A. 寒喧 陨落 B. 峥嵘 斑斓 C. 廖廓 磐石 D. 烦燥 戮力 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A.老科学家夙兴夜寐，深耕基础研究，取得多项重大突破。 B.他在会上振振有词，逻辑清晰，获得与会专家一致赞许。 C.这部悬疑小说情节扑朔迷离，读者一眼就能看穿结局。 D.火灾现场，消防员谈笑自若，忙于疏散被困群众。 5.依次填入横线词语最恰当的一项是（） ①考古人员仔细________出土器物，还原古代手工业工艺。 ②街道________新时代文明实践站点，服务辖区群众。 ③一件文艺作品的________，不能简单用流量数据衡量。 A.甄别 增设 价值 B.鉴别 增设 价格 C.甄别 举行 价格 D.鉴别 举行 价值 6.标点符号使用正确的一项是（） A.我读过的名著有《呐喊》、《彷徨》、《家》。 B.“奋斗成就青春”，老师说道：“少年应当不负韶华。” C.读书要把握三重境界：知、悟、行。 D.我不知道未来会怎样？但我依然选择奋力前行。 7.对“初心——前行路上的精神坐标”这句话中破折号作用判断正确的一项是（） A.话题转换 B.解释说明 C.声音延长 D.语意递进 8.下面句子存在歧义的一项是（） A.文化传承需要每一个人的共同努力。 B.三个博物馆的研究员参与文物修复项目。 C.《促织》展现古代志怪小说独特的艺术魅力。 D.漫天晚霞装点辽阔的天际。 9.没有语病的一项是（） A.通过研读传统典籍，使我们感受传统文化的深厚底蕴。 B.能否树立终身学习意识，是青年人获得长远进步的重要条件。 C.文化馆开展传统文化体验活动，拓宽市民的人文视野。 D.为了防止不再发生浪费粮食，学校大力倡导光盘行动。 10.关联词使用正确的一项是（） A.只有不断反思总结，就能持续修正自身不足。 B.虽然追梦之路布满坎坷，但是我们依然坚守理想。 C.即使目标已经确立，才要脚踏实地稳步向前。 D.他不但积累大量素材，就能够写出优秀的文章。 11.修辞判断正确的一项是（） A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（借代） B.山舞银蛇，原驰蜡象。（比喻、对偶） C.何以解忧？唯有杜康。（排比） D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（借代） 12.排序最恰当的一组（） 担当，是青年可贵的品质。________，________，________，________。因此新时代青年要勇于扛起属于自己的责任。 ①担当不是鲁莽的逞一时之勇 ②而是清醒认知之后的挺身而出 ③它可以让青年人挣脱小我格局的束缚 ④推动我们在时代浪潮中实现自我价值 A.①②③④ B.③④①② C.①③②④ D.③①④② 13.表达得体的一项是（） A.家严德高望重，多谢各位亲友关心挂念。 B.你放心，这件事情我一定鼎力相助帮你处理。 C.拙作已经完稿，麻烦您拜读之后多多斧正。 D.感谢您惠存我的薄礼，盼望您多多指教。 14.关于招领启事，表述错误的一项是（） A.招领启事标题居中书写。 B.招领启事不要写明失物全部细节，方便核对身份。 C.招领启事不需要落款日期。 D.招领启事可以张贴，也可以线上发布。 15.加点实词解释有误的一项（） A. 且贰于楚也（贰：从属二主）《烛之武退秦师》 B. 善刀而藏之（善：擅长）《庖丁解牛》 C. 吾不害其长而已（害：妨害）《种树郭橐驼传》 D. 劝学（劝：勉励）《劝学》 16.句中“为”表被动，译为“被”的一项是（） A. 公输盘为楚造云梯之械《公输》 B. 身死人手，为天下笑者《过秦论》 C. 如今人方为刀俎《鸿门宴》 D. 奚以之九万里而南为《逍遥游》 17.属于宾语前置句的一项（） A. 不拘于时《师说》 B. 此吾祖太常公宣德间执此以朝也《项脊轩志》 C. 何陋之有《陋室铭》 D. 青，取之于蓝《劝学》 18.“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”翻译正确的一项是（） A.我之所以做这件事，是把国家的危难放在前面，把个人恩怨放在后面。 B.我做这件事，是先要处理国家大事，之后再处理私人仇恨。 C.我这么做，是因为国家危急，之后才顾及私人恩怨。 D.我之所以做这件事，优先国家，然后消除私人仇恨。 19．下列加点字词属于意动用法的一项（　　） A．非能水也《劝学》 B．而耻学于师《师说》 C．泣孤舟之嫠妇《赤壁赋》 D．上食埃土，下饮黄泉《劝学》 20.含有通假字的一项（） A. 距关，毋内诸侯《鸿门宴》 B. 登高而招，臂非加长也《劝学》 C. 吾非至于子之门则殆矣《秋水》 D. 望美人兮天一方《赤壁赋》 21.下列句中加点词语，古今词义相同的一项（） A. 行李之往来《烛之武退秦师》 B. 未尝见全牛也《庖丁解牛》 C. 古之学者必有师《师说》 D．臣所以去亲戚而事君者《廉颇蔺相如列传》 22.下列对应全部正确的一项是（） A.《烛之武退秦师》—《左传》—春秋 B.《廉颇蔺相如列传》—司马光—西汉 C.《种树郭橐驼传》—欧阳修—唐代 D.《庖丁解牛》—《荀子》—战国 23.“________________，隔叶黄鹂空好音。”选出《蜀相》原句（） A.丞相祠堂何处寻 B.映阶碧草自春色 C.三顾频烦天下计 D.两朝开济老臣心 24.“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，________。”选出《荷塘月色》原句（） A.有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 B.有的热烈地盛放，有的怯生生含苞待放 C.一朵朵亭亭玉立，散发淡淡的清香 D.随风轻轻摇曳，吐露幽幽的芬芳 25.《项脊轩志》的体裁是（） A. 编年体史传 B. 抒情记事散文 C. 诸子说理散文 D. 白话短篇小说 26.人物——作品对应错误的一项（） A.烛之武——《烛之武退秦师》 B.郭橐驼——《种树郭橐驼传》 C.文惠君——《庖丁解牛》 D.子长——《项脊轩志》 27.文化常识表述正确一项（） A.“左迁”指官员升官。 B.“朔”指农历每月初一。 C.“乡试”录取者称为状元。 D.“桑梓”代指亲人。 二、科技文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面文字，完成28～30题。 室内绿植的利与弊 很多家庭喜欢摆放各类室内绿植，认为绿植可以大量吸收二氧化碳、释放氧气，还能够强力净化空气。事实上，室内绿植的净化能力被不少科普内容过度夸大。植物光合作用确实可以吸收二氧化碳释放氧气，但夜间植物只进行呼吸作用，会消耗氧气、释放二氧化碳。 室内绿植净化空气，依靠叶片气孔吸附少量有害气体。但单株绿植处理污染物的能力有限，想要达到显著净化效果，需要极高的植株密度，普通家庭很难实现。部分绿植本身带有毒性，汁液接触皮肤、被孩童误食，会带来安全隐患。 合理摆放室内绿植，应当理性看待它的作用。不要迷信绿植可以完全解决室内空气污染。挑选品种要避开有毒品类，摆放数量适度。开窗通风，依旧是改善室内空气质量最高效、最经济的手段。 28.下面关于室内绿植，不符合原文意思一项（） A.绿植白天光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气。 B.夜间室内绿植只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳。 C.单株室内绿植净化空气能力十分强大，可以完全替代通风。 D.部分绿植含有毒性，存在接触、误食的安全风险。 29.根据原文，说法正确的一项（） A.只要在家多放绿植，就可以彻底消除室内空气污染。 B.普通家庭摆放几盆绿植，很难实现显著的空气净化效果。 C.所有室内绿植都带有毒性，完全不适合家庭摆放。 D.关闭门窗，依靠绿植，就能够高效改善室内空气。 30.结合全文，下面推断合理的一项是（） A.室内摆放绿植越多，室内空气质量就一定会越好。 B.挑选无毒品种，适度摆放绿植，搭配开窗通风是更理性的选择。 C.只要摆放绿植，就完全不需要再开窗通风。 D.室内绿植夜间释放大量氧气，可以用来改善卧室缺氧。 三、散文阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面散文，完成31～33题。 墨香 翻开旧本子，淡淡的墨香漫开。笔墨的香气，不似香水浓烈张扬，它安静、内敛，带着纸张与墨汁混合之后独有的气息。 手写，不只是把文字记录下来。笔尖落在纸面，轻重、停顿、转折，藏着书写者当下的心境。打印字体整齐划一，规范美观，却少了人落笔时独有的情绪温度。键盘输入效率很高，可手写一笔一画之间，藏着独属于个人的痕迹。 如今我们更多习惯电子输入，手写慢慢变少。但手写依旧有它不可替代的意义。它不单单是传递信息，更是一种情绪的寄托。一封手写书信，一页随手写下的随笔，字里行间，藏着真诚的心意。 墨香会随岁月慢慢淡去，但手写承载的情感，却可以长久留存。时代在变化，书写工具不断更新，但手写带给人的那份真诚与温热，不会轻易消散。 31.下列对文章内容理解正确的一项是（） A.打印字体比手写文字更有情绪温度。 B.手写除记录文字，还可以寄托书写者的心境与情感。 C.现在电子输入完全淘汰手写，手写已经没有任何价值。 D.墨香可以永久浓烈，永远不会随岁月变淡。 32.本文的主旨是（） A.号召大家拒绝一切电子设备，全部回归手写。 B.批判打印、电子文字，否定现代输入方式。 C.阐述手写的独特价值，手写承载人的心境与真挚情感。 D.详细介绍各类墨汁的原料，对比不同墨香的差别。 33.对文中“墨香会随岁月慢慢淡去，但手写承载的情感，却可以长久留存”一句赏析，说法不正确的一项是（） A.写出墨香物理气味会消散，但文字背后的情感不会消散。 B.形成对比，突出手写文字的珍贵在于内在情感而非外在气味。 C.墨香消失，手写记录的内容和情感就会彻底随之消失。 D.语句含蓄，由物及人，升华文章的思想内涵。 四、诗歌鉴赏（34～35题，每题6分，共12分） 阅读下面两首古诗，完成34～35题。 【甲】秋夜读书每以二鼓尽为节 陆游 腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。 白发无情侵老境，青灯有味似儿时。 【乙】秋夜读书 翁森 木落秋窗夜气清，残灯耿耿照书檠。 少年意气今犹在，一卷诗书慰此生。 34.对甲诗“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”，分析正确的一项是（） A.诗人感叹年华老去，白发渐生，灯下读书的滋味还如同儿时一般美好。 B.写少年满头白发，艰苦劳作，对读书毫无兴趣。 C.写秋夜灯火昏暗，让人内心痛苦，厌恶读书。 D.抒发漂泊流离、无家可归的悲惨境遇。 35.对两首诗歌理解和赏析，不正确的一项是（） A.甲诗感叹年岁已老，但依旧喜爱研读古籍。 B.乙诗写秋夜灯下读书，书卷慰藉自己的人生。 C.甲乙两诗，都写秋夜读书，抒发对读书的喜爱。 D.两首诗歌都抒发壮志难酬、报国无门的悲愤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $