第75卷综合模拟（5）--综合训练模拟卷 2027年河北省单招考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以语言运用为核心，整合文言文、现代文及诗歌模块，覆盖文化自信、思维能力等核心素养的综合训练 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|14题（1-14）|字音字形、成语病句等基础能力综合考查|语言运用能力层级递进，从基础积累到语境应用| |文言文阅读|7题（15-21）|经典篇目虚实词、句式及文学常识|文言知识迁移与文化理解，关联课内课外篇目| |现代文阅读|6题（28-33）|科技文与散文结合，考查信息筛选与情感体悟|思维能力分层训练，从客观分析到主观鉴赏| |诗歌鉴赏|2题（34-35）|离别主题对比鉴赏，分析意象与情感|审美创造与文化传承，通过意象把握古典诗词情感脉络|

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第75卷 综合模拟卷（5） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A. 龟裂（jūn） B. 联袂（jué） C. 翌日（yì） D. 庇护（bì） 【答案】B 【解析】B项“联袂”正确读音为mèi，本义衣袖相连，引申为携手、一同。A、C、D三项读音全部正确，词汇选自中职教材课下注释拓展高频易读错字。 2.下列加点字读音全部相同的一项是（） A. 臭味 乳臭 B. 舍弃 房舍 C. 乘马 千乘 D. 粘合 粘液 【答案】D 【解析】A.chòu / xiù；B.shě / shè；C.chéng / shèng；D.zhān / nián，“粘”在该组词中均读nián，表示黏性、粘连属性。 3.下列词语，没有错别字的一项是（） A. 闲暇 洗炼 B. 编纂 文牒 C. 弛骋 梦寐 D. 部署 淬伙 【答案】B 【解析】A“洗炼”应为“洗练”，形容语言简练；C“弛骋”应为“驰骋”，指自由奔驰；D“淬伙”应为“荟萃”，比喻优秀人或事物聚集。词语选自课内易错字形库。 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A.在社团活动中，同学们浮光掠影，深入钻研传统文化内涵。 B.面对学习中的重重困难，我们应当脚踏实地，自强不息。 C.他演讲时总喜欢捕风捉影，旁征博引，赢得阵阵掌声。 D.部分同学对待经典浅尝辄止，反复研读，收获丰厚感悟。 【答案】B 【解析】A“浮光掠影”比喻观察肤浅，和后文“深入钻研”逻辑矛盾。C“捕风捉影”指说话没有事实依据，属于贬义词，不能用来形容旁征博引的演讲。D“浅尝辄止”指不肯深入钻研，与“反复研读”自相矛盾。 5.依次填入横线词语最恰当的一项是（） ①文物部门______了一批古代碑刻拓片，充实馆藏研究资料。 ②经过多轮研讨，专家组______了最终修复方案。 ③一件传统手工艺品的文化品质，绝不仅仅是它的市场标价。 A.添置 拟定 文化品质 B.购置 制定 文化品质 C.添置 制定 市场标价 D.购置 拟定 市场标价 【答案】B 【解析】 ①“购置”多用于采购专业研究物品，古代碑刻拓片属于需要采购的文物资料；②“制定”侧重经过研讨正式确定最终方案；③“文化品质”指传统手工艺品蕴含的文化内涵与工艺水准，与“市场标价”形成对比。A“添置”多用于增添日常用品，与文物资料采购不匹配；C、D③处“文化品质”“市场标价”语义颠倒或搭配不当。 6.标点符号使用正确的一项是（） A.是选择深耕本专业？还是跨专业发展？很多中职学生都有这样的困惑。 B.老师告诫我们：“读书，要做到三到：眼到，口到，心到”。 C.春天的山野开满野花，迎春、山桃、野蔷薇……到处姹紫嫣红。 D.参加竞赛的有计算机，机电，护理三个专业的同学。 【答案】C 【解析】A选择问句，第一个问号改为逗号；B直接引语，句号应当放在引号之内；D并列的专业名词中间应使用顿号。 7.对“许多传统节日——春节、端午、中秋，承载着中华民族深厚的精神记忆”中破折号作用判断正确的一项（） A. 语意转折 B. 解释说明 C. 声音延长 D. 话题转换 【答案】B 【解析】破折号后面列举春节、端午、中秋，是对前文“许多传统节日”进行举例注释，属于解释说明的用法。 8.下面句子存在歧义的一项是（） A. 我读完了《种树郭橐驼传》这篇古文。 B. 两个医院的护士参与本次社区志愿服务。 C. 月光静静地洒落在郊外的田野上。 D. 同学们认真完成了本次语文模拟练习。 【答案】B 【解析】该句存在两种理解：一是来自两家医院的护士；二是同一所医院里面的两位护士，语义理解不唯一，产生歧义。 9.没有语病的一项是（） A. 本着提升学生综合素养为目的，学校开设了多门拓展选修课。 B. 能否广泛阅读，是拓展眼界、提升语文综合能力的重要途径。 C. 学校开展传统文化进校园活动，丰富了同学们的课余精神生活。 D. 为了防止不再出现迟到现象，学校强化了学生日常考勤管理。 【答案】C 【解析】A句式杂糅，“本着……的目的”与“以……为目的”二选一；B两面对一面，“能否”两面不能对应后文单方面结果；D多重否定不当，删掉句中的“不”。 10.关联词使用正确的一项是（） A. 只要树立明确目标，才可以一步步实现自己的理想。 B. 尽管前路布满坎坷，但是青年学子依然选择奋勇向前。 C. 即使坚持不懈积累，就能够不断提高文言文阅读水平。 D. 他不但喜欢古诗词，就十分喜爱现当代散文。 【答案】B 【解析】A条件关系固定搭配应为“只有……才……”；C条件关系应当使用“只要……就……”；D递进关系应当改为“不但……还……”。 11.修辞判断错误的一项是（） A. 潭中水波温柔，晚风轻轻抚摸岸边的垂柳。（拟人） B. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（对偶） C. 无边林海，仿佛一片浩瀚的绿色海洋。（比喻） D. 难道奋斗的青春不值得我们赞美吗？（设问） 【答案】D 【解析】D项只问不答，答案蕴含问句之中，属于反问修辞，不是设问，设问需要自问自答。A、B、C三项修辞判断均准确。 12.排序最恰当的一组（） 乡土文化，是民族珍贵的财富。________，________，________，________。因此我们要守护好脚下的乡土根脉。 ①乡土文化沉淀着世代百姓的生活智慧 ②为现代人回望历史提供鲜活样本 ③一方水土孕育一方独有的乡土文化 ④滋养一代又一代人的精神世界 A.③①②④ B.①②③④ C.③④①② D.①④②③ 【答案】A 【解析】逻辑上先总说水土孕育乡土文化，接着讲沉淀生活智慧，再提供历史样本，最后讲滋养精神世界，层层递进，选A。 13.表达得体的一项是（） A. 犬子本次竞赛获奖，感谢各位老师的悉心教导。 B. 这件事情请你放心，我一定鼎力相助，圆满完成。 C. 拙作已经完成，欢迎您拜读，多多提出宝贵意见。 D. 今天讲座，非常荣幸能够莅临贵校，和大家交流。 【答案】A 【解析】B“鼎力相助”是敬辞，只能用于感谢别人帮助自己；C“拜读”是自己阅读别人的作品，不能请别人读自己文章；D“莅临”是敬辞，指贵宾到来，不能用于自身。犬子，谦辞，对人称呼自己的儿子。 14.关于倡议书，表述错误的是（） A. 倡议书标题一般直接点明活动主旨，如“节约粮食倡议书”。 B. 倡议书正文要写明倡议背景，提出具体可行的行动倡议。 C. 倡议书结尾只需要写号召，不需要写倡议者和成文日期。 D. 倡议书可以面向全体学生、社会公众公开发布。 【答案】C 【解析】倡议书落款必须写明倡议发起的个人或者单位，同时标注成文日期，缺少落款则文书不具备完整效力，出自教材应用文知识点。 15.加点实词解释有误的一项（） A. 善刀而藏之（善：擦拭）《庖丁解牛》 B. 勖尔植，督尔获（勖：勉励）《种树郭橐驼传》 C. 俟君子（俟：等待）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 D. 卒廷见相如（卒：士兵）《廉颇蔺相如列传》 【答案】D 【解析】《廉颇蔺相如列传》中“卒廷见相如”的“卒”是副词，译为最终。A、B、C三项实词释义均符合课内注释。 16.句中“以”字意义和用法与其他三项不同的一项（） A. 以刀劈狼首 B. 愿以十五城请易璧 C. 挟飞仙以遨游 D. 以资政殿学士行 【答案】C 【解析】A、B、D三项中“以”是介词，译为“用、凭借”；C项“以”为连词，表修饰关系，可不翻译。 17.属于宾语前置句的一项（） A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 何陋之有 C. 不拘于时，学于余 D. 师者，所以传道受业解惑也 【答案】B 【解析】A为定语后置；B“何陋之有”正常语序“有何陋”，属于宾语前置；C被动句；D典型判断句。 18.“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”翻译正确的一项（） A. 我之所以做这件事，是因为把国家危难放在前面，把个人仇怨放在后面 B. 我做这件事的原因，是先要解决国家危难，而后再处理私人仇恨 C. 我愿意做这件事，是因为国家危急在先，私人仇恨在后 D. 我之所以这么做，先要为国家着急，再为私人的仇怨着急 【答案】A 【解析】“所以”译为“……的原因”；“先、后”为意动用法，以……为先，以……为后，出自课文《廉颇蔺相如列传（节选）》。 19.下列加点字词属于名词作状语的一项（） A. 吾从而师之《师说》 B. 朝济而夕设版焉《烛之武退秦师》 C. 端章甫《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 D. 越国以鄙远《烛之武退秦师》 【答案】B 【解析】B“朝、夕”，名词作状语，在早上，在傍晚。A意动；C名词作动词；D使动，全部选自教材课内文言文。 20.含有通假字的一项（） A. 吾尝跂而望矣《劝学》 B. 莫春者，春服既成《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 C. 酾酒临江，横槊赋诗《赤壁赋》 D. 忧懈怠，则思慎始而敬终 【答案】B 【解析】“莫”通“暮”，暮春，晚春。整句翻译：暮春时节，春天的衣服已经穿好了。其余三个选项均没有通假字。 21.古今词义相同的一项（） A. 璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 B. 地方千里 C. 须臾成五采《赤壁赋》 D. 行李之往来《烛之武退秦师》 【答案】C 【解析】A指示：古义指给……看；B地方：古义土地方圆；C须臾，古今同义，都指极短的时间、片刻；D行李：古义，出使的人。 22.作者—作品—朝代对应全部正确的一项（） A.《赤壁赋》—苏轼—北宋 B.《促织》—归有光—明代 C.《国殇》—屈原—春秋 D.《种树郭橐驼传》—蒲松龄—清代 【答案】A 【解析】B《促织》作者是蒲松龄；C屈原是战国时期楚国人；D《种树郭橐驼传》作者是唐代柳宗元。 23.补写出诗句：________，此时无声胜有声。 A.银瓶乍破水浆迸 B.别有幽愁暗恨生 C.曲终收拨当心画 D.转轴拨弦三两声 【答案】B 【解析】本句属于中职拓展必背古诗文，写出音乐短暂停歇之时的无尽幽怨。 24.“月光如流水一般，________。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”选出《荷塘月色》的原句（） A.静静地泻在这一片叶子和花上 B.悄悄地洒落在荷塘的花叶之间 C.缓缓地流淌在荷叶荷花之上 D.柔柔地铺满整片荷塘水面 【答案】A 【解析】出自上册第二单元朱自清《荷塘月色》课内原文，“泻”字生动写出月光如水倾泻的状态。 25.《促织》的体裁是（） A. 诗歌 B. 散文 C. 文言短篇小说 D. 戏剧 【答案】C 【解析】《促织》选自蒲松龄《聊斋志异》，属于文言短篇小说，是中职语文必学篇目。 26.人物——作品对应错误的一项（） A. 成名——《促织》 B. 子厚——《种树郭橐驼传》 C. 冯谖——《烛之武退秦师》 D. 廉颇——《廉颇蔺相如列传》 【答案】C 【解析】冯谖出自《战国策·冯谖客孟尝君》，并不是《烛之武退秦师》的人物；A、B、D人物篇目匹配正确。 27.文化常识表述正确一项（） A.“江左”指长江以西地区 B.“弱冠”指女子二十岁成年 C.“桑梓”代指家乡 D.乡试录取者被称为状元 【答案】C 【解析】A江左指长江以东；B弱冠专指男子二十岁；C桑梓代指家乡；D乡试考中为举人，状元是殿试第一名。 二、科技说明文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面课外文字，完成28～30题。 植物的睡眠现象 很多人以为只有人和动物才会睡眠，实际上不少植物也存在“睡眠”现象，植物学称之为就眠运动。所谓植物睡眠，主要指部分植物的叶片或者花朵，会随着昼夜更替发生开合变化。 比如合欢树，白天舒展羽状复叶，到了夜晚，小叶成对向内合拢垂落，如同闭眼入睡。睡莲也是典型例子，太阳升起，花瓣缓缓舒展开放；夜幕降临，花瓣慢慢闭合。植物睡眠并不是简单的“休息”，而是长期演化形成的自我保护机制。 夜间叶片合拢，能够减少热量散失，降低水分蒸发，抵御夜间低温带来的伤害。花朵夜间闭合，还可以保护花蕊，避免露水、霜冻损伤花蕊内部组织。但植物睡眠和动物睡眠本质不一样：植物没有大脑神经系统，不存在神经休眠，它依靠细胞膨压变化，完成叶片花瓣的开合运动。 光照变化是触发植物睡眠最主要的信号。当光线变暗，植物内部激素发生改变，叶枕部位细胞膨压下降，叶片、花瓣就会闭合。人为改变光照条件，可以打乱植物就眠运动。如果持续给植物24小时强光照射，部分具备睡眠特征的植物就不会出现夜晚闭合的现象。 28.下面关于植物睡眠理解，不符合原文意思一项（） A.植物的就眠运动，表现为叶片花朵随昼夜发生开合。 B.合欢树、睡莲都是具有睡眠现象的代表性植物。 C.植物睡眠的本质，是植物大脑进入休眠休息状态。 D.夜间合拢叶片可以帮助植物减少水分蒸发散失。 【答案】C 【解析】原文明确说明植物没有大脑神经系统，不存在神经休眠。其余三个选项都可以在原文找到对应信息。 29.根据原文，说法正确的一项（） A.所有植物都会发生就眠运动，夜晚叶片全部合拢。 B.光照的变化是触发植物睡眠最主要的信号。 C.人为改变光照，完全不会对植物睡眠造成任何影响。 D.花朵夜晚闭合，目的只是为了躲避昆虫啃食。 【答案】B 【解析】A不是所有植物都有睡眠现象；C人为改变光照可以打乱植物就眠运动；D花朵闭合主要保护花蕊，抵御露水霜冻。 30.结合全文，下面推断合理的一项是（） A.持续整夜黑暗，合欢树的小叶依旧会保持白天舒展的状态。 B.夜晚低温霜冻天气，植物睡眠的自我保护作用会更加凸显。 C.睡莲花瓣闭合，是因为植物需要和动物一样进入睡眠休息。 D.只要人为增加温度，就可以彻底消除植物的就眠运动。 【答案】B 【解析】文章指出睡眠可以抵御夜间低温伤害，霜冻低温环境下，该保护作用更加明显。A黑暗条件小叶应当合拢；C植物睡眠不等同动物睡眠；D改变光照才是主要条件，升温不能彻底消除就眠运动。 三、散文阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面课外散文，完成31～33题。 老竹椅 老家堂屋的角落，摆放着一把老旧的竹椅。这把竹椅是外祖父年轻的时候亲手劈竹制作而成，算起来已经陪伴家里四十多年。竹料取自后山的毛竹，竹椅的靠背雕刻着简单的卷草纹样，经年累月被手掌摩挲，竹身泛出温润的琥珀光泽。 儿时的夏日午后，我最爱蜷在这把竹椅上面。外祖父摇着蒲扇坐在一旁，讲山野间的小故事。竹椅清凉，驱散盛夏的燥热，悠悠的蝉鸣从院外的老槐树上飘进来。有时候我就在竹椅上沉沉睡去，一觉醒来，身上会盖着薄薄的粗布小毯子。 后来我到外地求学，回家的次数越来越少。外祖父慢慢老去，再也不能劈竹做器物。家里添置了不少新式沙发座椅，轻巧美观。可全家人都舍不得丢掉这把老竹椅。它坐上去不如新式家具舒适，竹条缝隙间还藏着岁月留下的细小磨损，但是它承载着一家人许许多多细碎温暖的旧时光。 每次放假归来，我依旧愿意坐在这把老竹椅上。指尖抚过光滑温润的竹纹，仿佛依旧能够听见旧日蒲扇摇动的风声，看见外祖父慈祥的眉眼。器物会老去，但是藏在器物里面的温情，永远不会消散。 31.下列对文章内容理解不正确的一项是（） A.老竹椅是外祖父年轻时候亲手用后山毛竹制作。 B.竹椅靠背雕刻有简单卷草纹样，经过摩挲竹身光泽温润。 C.家里添置新式家具之后，全家人就把老竹椅丢弃了。 D.儿时夏日，“我”常常蜷在竹椅上面听外祖父讲故事。 【答案】C 【解析】原文交代家里添置新式沙发，但是全家人都舍不得丢掉老竹椅。A、B、D都是文本可以直接提取的信息。 32.文章写老竹椅，寄托的主要情感是（） A.强烈批判现代新式家具华而不实 B.对外祖父的怀念，对旧日家庭温情的眷恋 C.感叹竹子器物比一切家具都更加耐用 D.赞美外祖父高超独一无二的雕刻手艺 【答案】B 【解析】作者并不否定新式家具，借一把老旧竹椅追忆外祖父与旧日家庭温暖。文中没有批判新式家具、夸赞手艺举世无双的内容。 33.对文中“器物会老去，但是藏在器物里面的温情，永远不会消散”一句赏析，说法错误的一项是（） A.直接抒发作者内心真挚的情感，升华全文主旨。 B.老竹椅是亲情与旧日温暖记忆的物质载体。 C.器物肉体可以磨损，但亲情记忆可以长久留存。 D.说明只要物件足够老旧，就一定拥有动人温情。 【答案】D 【解析】老旧不等于自带温情，温情来自人和人的相处记忆，不是物件本身年代久远。A、B、C三项对语句的赏析符合文本主旨。 四、诗歌鉴赏（34～35题，每题5分，共10分） 阅读下面两首古诗，完成34～35题。 【甲】移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 【乙】淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 34.对两首诗歌理解和赏析，不正确的一项是（） A.甲诗写搬家辞别旧居湖上亭，借柳条、黄莺写不舍的离情。 B.甲诗“柳条藤蔓系离情”运用拟人，仿佛柳条牵住人的衣襟挽留主人。 C.甲乙两首，都以杨柳意象来烘托离别伤感，都是送别友人的诗作。 D.乙诗江边渡口、晚亭、风笛，组合出萧瑟惆怅的离别画面。 【答案】C 【解析】甲诗是诗人搬家辞别自己居住的湖上旧居，不是送别友人；乙诗才是送别友人。 35.关于乙诗“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”，分析正确的一项是（） A.江南春光无比繁华明媚，诗人内心满心欢喜，陶醉于大好春色。 B.江边杨柳纷飞杨花，以明媚春景反衬离人内心的离愁别绪。 C.杨柳杨花勾起诗人对故乡家人深切长久的思念。 D.写江边春光，表达诗人渴望建功立业奔赴远方的豪情壮志。 【答案】B 【解析】本句写江边春日杨柳杨花，美好的春景反衬即将分别的愁苦。全诗核心是朋友离别，不是思乡，也没有建功立业的豪情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第75卷 综合模拟卷（5） 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（1～27题，每题4分，共108分） 1.下列加点字读音有误的一项是（） A. 龟裂（jūn） B. 联袂（jué） C. 翌日（yì） D. 庇护（bì） 2.下列加点字读音全部相同的一项是（） A. 臭味 乳臭 B. 舍弃 房舍 C. 乘马 千乘 D. 粘合 粘液 3.下列词语，没有错别字的一项是（） A. 闲暇 洗炼 B. 编纂 文牒 C. 弛骋 梦寐 D. 部署 淬伙 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A.在社团活动中，同学们浮光掠影，深入钻研传统文化内涵。 B.面对学习中的重重困难，我们应当脚踏实地，自强不息。 C.他演讲时总喜欢捕风捉影，旁征博引，赢得阵阵掌声。 D.部分同学对待经典浅尝辄止，反复研读，收获丰厚感悟。 5.依次填入横线词语最恰当的一项是（） ①文物部门______了一批古代碑刻拓片，充实馆藏研究资料。 ②经过多轮研讨，专家组______了最终修复方案。 ③一件传统手工艺品的文化品质，绝不仅仅是它的市场标价。 A.添置 拟定 文化品质 B.购置 制定 文化品质 C.添置 制定 市场标价 D.购置 拟定 市场标价 6.标点符号使用正确的一项是（） A.是选择深耕本专业？还是跨专业发展？很多中职学生都有这样的困惑。 B.老师告诫我们：“读书，要做到三到：眼到，口到，心到”。 C.春天的山野开满野花，迎春、山桃、野蔷薇……到处姹紫嫣红。 D.参加竞赛的有计算机，机电，护理三个专业的同学。 7.对“许多传统节日——春节、端午、中秋，承载着中华民族深厚的精神记忆”中破折号作用判断正确的一项（） A. 语意转折 B. 解释说明 C. 声音延长 D. 话题转换 8.下面句子存在歧义的一项是（） A. 我读完了《种树郭橐驼传》这篇古文。 B. 两个医院的护士参与本次社区志愿服务。 C. 月光静静地洒落在郊外的田野上。 D. 同学们认真完成了本次语文模拟练习。 9.没有语病的一项是（） A. 本着提升学生综合素养为目的，学校开设了多门拓展选修课。 B. 能否广泛阅读，是拓展眼界、提升语文综合能力的重要途径。 C. 学校开展传统文化进校园活动，丰富了同学们的课余精神生活。 D. 为了防止不再出现迟到现象，学校强化了学生日常考勤管理。 10.关联词使用正确的一项是（） A. 只要树立明确目标，才可以一步步实现自己的理想。 B. 尽管前路布满坎坷，但是青年学子依然选择奋勇向前。 C. 即使坚持不懈积累，就能够不断提高文言文阅读水平。 D. 他不但喜欢古诗词，就十分喜爱现当代散文。 11.修辞判断错误的一项是（） A. 潭中水波温柔，晚风轻轻抚摸岸边的垂柳。（拟人） B. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（对偶） C. 无边林海，仿佛一片浩瀚的绿色海洋。（比喻） D. 难道奋斗的青春不值得我们赞美吗？（设问） 12.排序最恰当的一组（） 乡土文化，是民族珍贵的财富。________，________，________，________。因此我们要守护好脚下的乡土根脉。 ①乡土文化沉淀着世代百姓的生活智慧 ②为现代人回望历史提供鲜活样本 ③一方水土孕育一方独有的乡土文化 ④滋养一代又一代人的精神世界 A.③①②④ B.①②③④ C.③④①② D.①④②③ 13.表达得体的一项是（） A. 犬子本次竞赛获奖，感谢各位老师的悉心教导。 B. 这件事情请你放心，我一定鼎力相助，圆满完成。 C. 拙作已经完成，欢迎您拜读，多多提出宝贵意见。 D. 今天讲座，非常荣幸能够莅临贵校，和大家交流。 14.关于倡议书，表述错误的是（） A. 倡议书标题一般直接点明活动主旨，如“节约粮食倡议书”。 B. 倡议书正文要写明倡议背景，提出具体可行的行动倡议。 C. 倡议书结尾只需要写号召，不需要写倡议者和成文日期。 D. 倡议书可以面向全体学生、社会公众公开发布。 15.加点实词解释有误的一项（） A. 善刀而藏之（善：擦拭）《庖丁解牛》 B. 勖尔植，督尔获（勖：勉励）《种树郭橐驼传》 C. 俟君子（俟：等待）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 D. 卒廷见相如（卒：士兵）《廉颇蔺相如列传》 16.句中“以”字意义和用法与其他三项不同的一项（） A. 以刀劈狼首 B. 愿以十五城请易璧 C. 挟飞仙以遨游 D. 以资政殿学士行 17.属于宾语前置句的一项（） A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 何陋之有 C. 不拘于时，学于余 D. 师者，所以传道受业解惑也 18.“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”翻译正确的一项（） A. 我之所以做这件事，是因为把国家危难放在前面，把个人仇怨放在后面 B. 我做这件事的原因，是先要解决国家危难，而后再处理私人仇恨 C. 我愿意做这件事，是因为国家危急在先，私人仇恨在后 D. 我之所以这么做，先要为国家着急，再为私人的仇怨着急 19.下列加点字词属于名词作状语的一项（） A. 吾从而师之《师说》 B. 朝济而夕设版焉《烛之武退秦师》 C. 端章甫《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 D. 越国以鄙远《烛之武退秦师》 20.含有通假字的一项（） A. 吾尝跂而望矣《劝学》 B. 莫春者，春服既成《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 C. 酾酒临江，横槊赋诗《赤壁赋》 D. 忧懈怠，则思慎始而敬终 21.古今词义相同的一项（） A. 璧有瑕，请指示王《廉颇蔺相如列传》 B. 地方千里 C. 须臾成五采《赤壁赋》 D. 行李之往来《烛之武退秦师》 22.作者—作品—朝代对应全部正确的一项（） A.《赤壁赋》—苏轼—北宋 B.《促织》—归有光—明代 C.《国殇》—屈原—春秋 D.《种树郭橐驼传》—蒲松龄—清代 23.补写出诗句：________，此时无声胜有声。 A.银瓶乍破水浆迸 B.别有幽愁暗恨生 C.曲终收拨当心画 D.转轴拨弦三两声 24.“月光如流水一般，________。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”选出《荷塘月色》的原句（） A.静静地泻在这一片叶子和花上 B.悄悄地洒落在荷塘的花叶之间 C.缓缓地流淌在荷叶荷花之上 D.柔柔地铺满整片荷塘水面 25.《促织》的体裁是（） A. 诗歌 B. 散文 C. 文言短篇小说 D. 戏剧 26.人物——作品对应错误的一项（） A. 成名——《促织》 B. 子厚——《种树郭橐驼传》 C. 冯谖——《烛之武退秦师》 D. 廉颇——《廉颇蔺相如列传》 27.文化常识表述正确一项（） A.“江左”指长江以西地区 B.“弱冠”指女子二十岁成年 C.“桑梓”代指家乡 D.乡试录取者被称为状元 二、科技说明文阅读（28～30题，每题5分，共15分） 阅读下面课外文字，完成28～30题。 植物的睡眠现象 很多人以为只有人和动物才会睡眠，实际上不少植物也存在“睡眠”现象，植物学称之为就眠运动。所谓植物睡眠，主要指部分植物的叶片或者花朵，会随着昼夜更替发生开合变化。 比如合欢树，白天舒展羽状复叶，到了夜晚，小叶成对向内合拢垂落，如同闭眼入睡。睡莲也是典型例子，太阳升起，花瓣缓缓舒展开放；夜幕降临，花瓣慢慢闭合。植物睡眠并不是简单的“休息”，而是长期演化形成的自我保护机制。 夜间叶片合拢，能够减少热量散失，降低水分蒸发，抵御夜间低温带来的伤害。花朵夜间闭合，还可以保护花蕊，避免露水、霜冻损伤花蕊内部组织。但植物睡眠和动物睡眠本质不一样：植物没有大脑神经系统，不存在神经休眠，它依靠细胞膨压变化，完成叶片花瓣的开合运动。 光照变化是触发植物睡眠最主要的信号。当光线变暗，植物内部激素发生改变，叶枕部位细胞膨压下降，叶片、花瓣就会闭合。人为改变光照条件，可以打乱植物就眠运动。如果持续给植物24小时强光照射，部分具备睡眠特征的植物就不会出现夜晚闭合的现象。 28.下面关于植物睡眠理解，不符合原文意思一项（） A.植物的就眠运动，表现为叶片花朵随昼夜发生开合。 B.合欢树、睡莲都是具有睡眠现象的代表性植物。 C.植物睡眠的本质，是植物大脑进入休眠休息状态。 D.夜间合拢叶片可以帮助植物减少水分蒸发散失。 29.根据原文，说法正确的一项（） A.所有植物都会发生就眠运动，夜晚叶片全部合拢。 B.光照的变化是触发植物睡眠最主要的信号。 C.人为改变光照，完全不会对植物睡眠造成任何影响。 D.花朵夜晚闭合，目的只是为了躲避昆虫啃食。 30.结合全文，下面推断合理的一项是（） A.持续整夜黑暗，合欢树的小叶依旧会保持白天舒展的状态。 B.夜晚低温霜冻天气，植物睡眠的自我保护作用会更加凸显。 C.睡莲花瓣闭合，是因为植物需要和动物一样进入睡眠休息。 D.只要人为增加温度，就可以彻底消除植物的就眠运动。 三、散文阅读（31～33题，每题5分，共15分） 阅读下面课外散文，完成31～33题。 老竹椅 老家堂屋的角落，摆放着一把老旧的竹椅。这把竹椅是外祖父年轻的时候亲手劈竹制作而成，算起来已经陪伴家里四十多年。竹料取自后山的毛竹，竹椅的靠背雕刻着简单的卷草纹样，经年累月被手掌摩挲，竹身泛出温润的琥珀光泽。 儿时的夏日午后，我最爱蜷在这把竹椅上面。外祖父摇着蒲扇坐在一旁，讲山野间的小故事。竹椅清凉，驱散盛夏的燥热，悠悠的蝉鸣从院外的老槐树上飘进来。有时候我就在竹椅上沉沉睡去，一觉醒来，身上会盖着薄薄的粗布小毯子。 后来我到外地求学，回家的次数越来越少。外祖父慢慢老去，再也不能劈竹做器物。家里添置了不少新式沙发座椅，轻巧美观。可全家人都舍不得丢掉这把老竹椅。它坐上去不如新式家具舒适，竹条缝隙间还藏着岁月留下的细小磨损，但是它承载着一家人许许多多细碎温暖的旧时光。 每次放假归来，我依旧愿意坐在这把老竹椅上。指尖抚过光滑温润的竹纹，仿佛依旧能够听见旧日蒲扇摇动的风声，看见外祖父慈祥的眉眼。器物会老去，但是藏在器物里面的温情，永远不会消散。 31.下列对文章内容理解不正确的一项是（） A.老竹椅是外祖父年轻时候亲手用后山毛竹制作。 B.竹椅靠背雕刻有简单卷草纹样，经过摩挲竹身光泽温润。 C.家里添置新式家具之后，全家人就把老竹椅丢弃了。 D.儿时夏日，“我”常常蜷在竹椅上面听外祖父讲故事。 32.文章写老竹椅，寄托的主要情感是（） A.强烈批判现代新式家具华而不实 B.对外祖父的怀念，对旧日家庭温情的眷恋 C.感叹竹子器物比一切家具都更加耐用 D.赞美外祖父高超独一无二的雕刻手艺 33.对文中“器物会老去，但是藏在器物里面的温情，永远不会消散”一句赏析，说法错误的一项是（） A.直接抒发作者内心真挚的情感，升华全文主旨。 B.老竹椅是亲情与旧日温暖记忆的物质载体。 C.器物肉体可以磨损，但亲情记忆可以长久留存。 D.说明只要物件足够老旧，就一定拥有动人温情。 四、诗歌鉴赏（34～35题，每题5分，共10分） 阅读下面两首古诗，完成34～35题。 【甲】移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 【乙】淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 34.对两首诗歌理解和赏析，不正确的一项是（） A.甲诗写搬家辞别旧居湖上亭，借柳条、黄莺写不舍的离情。 B.甲诗“柳条藤蔓系离情”运用拟人，仿佛柳条牵住人的衣襟挽留主人。 C.甲乙两首，都以杨柳意象来烘托离别伤感，都是送别友人的诗作。 D.乙诗江边渡口、晚亭、风笛，组合出萧瑟惆怅的离别画面。 35.关于乙诗“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”，分析正确的一项是（） A.江南春光无比繁华明媚，诗人内心满心欢喜，陶醉于大好春色。 B.江边杨柳纷飞杨花，以明媚春景反衬离人内心的离愁别绪。 C.杨柳杨花勾起诗人对故乡家人深切长久的思念。 D.写江边春光，表达诗人渴望建功立业奔赴远方的豪情壮志。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $