专题33 植物分类的类型方法及检索表使用（练习）-山东省（春季高考）现代农艺类《植物生产与环境》考纲讲练测（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑为山东省（春季高考）现代农艺类《植物生产与环境考纲讲练测》，严格依据山东省普通高校对口考试大纲（专业课）现代农艺类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省现代农艺类 《植物生产与环境考纲讲练测》 专题33 植物分类的类型方法及检索表使用 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1.能够反映植物亲缘关系远近的分类方法是（ ） A.人为分类法 B.自然分类法 C.经验分类法 D.形态简单分类 2.水稻的科是（ ） A.豆科 B.蔷薇科 C.禾本科 D.木兰科 3.属名词性要求与书写要求（ ） A.形容词，小写 B.副词，小写 C.动词，大写 D.名词，首字母大写 4.定距检索表特征编写特点（ ） A.逐级向内缩进 B.全部靠左对齐 C.依靠数字跳转，不缩进 D.成对写同一行 5.利用检索表识别田间杂草主要目的是（ ） A.改变杂草染色体 B.正确选用除草剂，避免药害 C.直接消灭杂草 D.改造杂草基因 6.使用检索表时正确操作是（ ） A.跳着查阅条目 B.只看一个性状就下定论 C.逐条比对成对二歧特征 D.残缺标本直接鉴定 7.教材课本大多使用哪一种检索表（ ） A.平行检索表 B.定距检索表 C.半定距检索表 D.混合检索表 8.《国际植物命名法规》缩写为（ ） A.ICBN B.IUCN C.ISBN D.CABI 9.在分类单位前加“亚”字代表（ ） A.比原单位等级更高 B.种内变异类型 C.新的独立大类 D.原单位的次一级单位 10.小麦和大豆亲缘关系疏远的根本原因是（ ） A.播种季节不同 B.共同祖先年代较远 C.用途不一样 D.叶片形态不同 11.品种的差异主要基于（ ） A.地质变化 B.染色体数目加倍 C.经济意义与形态差异 D.地域隔离 12.下列属于编制植物检索表时优先选用的特征的是( ) A.植物茎的高矮 B.叶片形状 C.萼片有无 D.花冠类型和雄蕊数目 13.创立植物双名法的科学家是（ ） A.小德堪多 B.林奈 C.达尔文 D.孟德尔 14.以下关于植物检索表检素过程的叙述，正确的是( ) A.可以跳过某些条目直接判断 B.当发现两条特征描述都不符合时，说明该植物不在检索表中 C.每个节点必须从一对对立描述中选择一个 D.检索表只有一种正确的使用路径 15.双名法第二个词为（ ） A.属名 B.种加词 C.定名人 D.变种名 16.完整植物学名末尾一般附带（ ） A.采集地点 B.植株高度 C.采集时间 D.定名人缩写 17.平行检索表的缺点是（ ） A.占用版面大 B.看不出从属层级，需要跳转编号 C.层次清晰直观 D.适合课本教学 18.定距检索表又称为（ ） A.平行检索表 B.等距检索表 C.并列检索表 D.齐平检索表 19.同种植物个体，下面描述错误的是（ ） A.起源共同祖先 B.形态特征极近似 C.可以自然交配产生正常后代 D.形态永远不会发生变化 20.不属于植物检索表在生产上的应用的是（ ） A.田间杂草识别 B.农作物品种纯度鉴定 C.直接改变植物遗传基因 D.果树苗木鉴别 二、简答题（本题共4小题，共40分） 1. 简述植物检索表在农业生产中的应用。 2.简述平行检索表编写特点与优缺点。 3.简述“种”的概念。 4.简述人为分类方法。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑为山东省（春季高考）现代农艺类《植物生产与环境考纲讲练测》，严格依据山东省普通高校对口考试大纲（专业课）现代农艺类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省现代农艺类 《植物生产与环境考纲讲练测》 专题33 植物分类的类型方法及检索表使用 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1.能够反映植物亲缘关系远近的分类方法是（ ） A.人为分类法 B.自然分类法 C.经验分类法 D.形态简单分类 【答案】B 【解析】自然分类方法 根据植物的亲疏程度，按照植物间在形态、结构、生理等方面相似程度的大小进行分类的方法，能反映植物之间亲缘关系的远近。 2.水稻的科是（ ） A.豆科 B.蔷薇科 C.禾本科 D.木兰科 【答案】C 【解析】以水稻为例，科属于禾本科（Gramineae）。 3.属名词性要求与书写要求（ ） A.形容词，小写 B.副词，小写 C.动词，大写 D.名词，首字母大写 【答案】D 【解析】双名法规定:每一种植物的名称用两个拉丁词(或拉丁化形式的词)所组成，第一个词为属名(名词)，第一字母要大写。 4.定距检索表特征编写特点（ ） A.逐级向内缩进 B.全部靠左对齐 C.依靠数字跳转，不缩进 D.成对写同一行 【答案】A 【解析】定距检索表是最常用的一种类型，每一组相对特征错开固定距离，逐级向内缩进，区分清晰。 5.利用检索表识别田间杂草主要目的是（ ） A.改变杂草染色体 B.正确选用除草剂，避免药害 C.直接消灭杂草 D.改造杂草基因 【答案】B 【解析】田间杂草识别，区分禾本科杂草、阔叶类杂草，精准匹配除草剂，避免除草剂药害，降低农药成本。 6.使用检索表时正确操作是（ ） A.跳着查阅条目 B.只看一个性状就下定论 C.逐条比对成对二歧特征 D.残缺标本直接鉴定 【答案】C 【解析】使用检索表必须逐条比对成对的二歧对立特征，不能跳项，残缺标本不适合直接鉴定，不能单凭单一性状判定。 7.教材课本大多使用哪一种检索表（ ） A.平行检索表 B.定距检索表 C.半定距检索表 D.混合检索表 【答案】B 【解析】定距检索表层次分明，直观，容易看清分类从属关系，教材、课本大多使用此种。 8.《国际植物命名法规》缩写为（ ） A.ICBN B.IUCN C.ISBN D.CABI 【答案】A 【解析】为了避免命名上的混乱，学名必须遵循《国际植物命名法规》(International Code ofBotanical Nomenclature,缩写ICBN)。 9.在分类单位前加“亚”字代表（ ） A.比原单位等级更高 B.种内变异类型 C.新的独立大类 D.原单位的次一级单位 【答案】D 【解析】各级单位根据需要可再分成亚级，即在各级单位之前，加上一个亚字。 10.小麦和大豆亲缘关系疏远的根本原因是（ ） A.播种季节不同 B.共同祖先年代较远 C.用途不一样 D.叶片形态不同 【答案】B 【解析】能反映植物之间亲缘关系的远近，是根据植物相同点的多少，如小麦与水稻，有许多相同点，于是认为它们较亲近;小麦与甘薯、大豆，相同的地方较少，所以它们较疏远。 11.品种的差异主要基于（ ） A.地质变化 B.染色体数目加倍 C.经济意义与形态差异 D.地域隔离 【答案】C 【解析】品种属于栽培植物类型，差异主要来自经济意义与形态差异，是人工培育得到。 12.下列属于编制植物检索表时优先选用的特征的是( ) A.植物茎的高矮 B.叶片形状 C.萼片有无 D.花冠类型和雄蕊数目 【答案】D 【解析】编制检索表时，优先选择稳定、易观察、具有分类意义的特征。花冠类型(离瓣/合瓣、花冠形状)和雄蕊数目是植物分类最重要的依据。 13.创立植物双名法的科学家是（ ） A.小德堪多 B.林奈 C.达尔文 D.孟德尔 【答案】B 【解析】瑞典植物学家林奈首创了“双名法”对植物命名。 14.以下关于植物检索表检素过程的叙述，正确的是( ) A.可以跳过某些条目直接判断 B.当发现两条特征描述都不符合时，说明该植物不在检索表中 C.每个节点必须从一对对立描述中选择一个 D.检索表只有一种正确的使用路径 【答案】C 【解析】植物检索表使用的基本规则:每个节点提供且只提供一对相互对立的描述，使用者必须根据实际观察到的特征选择且只能选择其中一个，严格按照“二叉分支”原则进行。 15.双名法第二个词为（ ） A.属名 B.种加词 C.定名人 D.变种名 【答案】B 【解析】双名法规定:第二个词为种加词(形容词)双名的后面还应附加上命名人的姓名或姓名的缩写。 16.完整植物学名末尾一般附带（ ） A.采集地点 B.植株高度 C.采集时间 D.定名人缩写 【答案】D 【解析】如果是变种，则在种名的后边，加上一个变种(varietas)的缩写var.，然后再加上变种名，同样后边附以定名人的姓氏或姓氏缩写。 17.平行检索表的缺点是（ ） A.占用版面大 B.看不出从属层级，需要跳转编号 C.层次清晰直观 D.适合课本教学 【答案】B 【解析】平行检索表两两特征并排书写，篇幅紧凑，但是看不出从属层级，需要来回跳转看编号，阅读不直观。 18.定距检索表又称为（ ） A.平行检索表 B.等距检索表 C.并列检索表 D.齐平检索表 【答案】B 【解析】定距检索表（等距检索表），是最常用的一种类型。 19.同种植物个体，下面描述错误的是（ ） A.起源共同祖先 B.形态特征极近似 C.可以自然交配产生正常后代 D.形态永远不会发生变化 【答案】D 【解析】同种植物起源共同祖先，形态相近，可自然交配产生正常后代；但环境条件会影响植株形态，形态不是永远不变。 20.不属于植物检索表在生产上的应用的是（ ） A.田间杂草识别 B.农作物品种纯度鉴定 C.直接改变植物遗传基因 D.果树苗木鉴别 【答案】C 【解析】植物检索表在生产上的应用包括田间杂草识别；农作物品种纯度鉴定；果树、绿化苗木分类鉴别；植物病虫害寄主辨别。 二、简答题（本题共4小题，共40分） 1. 简述植物检索表在农业生产中的应用。 【答案】(1)田间杂草识别； (2)农作物品种纯度鉴定； (3)果树、绿化苗木分类鉴别； (4)植物病虫害寄主辨别。 2.简述平行检索表编写特点与优缺点。 【答案】一对相对特征并列同一行，全部条目靠左对齐，依靠编号跳转； 优点：节省版面； 缺点：看不出从属层级，阅读不直观。 3.简述“种”的概念。 【答案】种是植物分类的基本单位，同种植物个体起源于共同祖先，形态特征极近似，能自然交配产生正常后代，形态特征相对稳定又不断演化。 4.简述人为分类方法。 【答案】人为分类方法是依靠植物的形态、习性、生态或用途上的一两个特征或特性，对植物进行分类的方法。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $