2026年小学初中外研版英语衔接课件-4

小学初中英语衔接-4 2026年9月 Content Part 1 Pp-Tt的读音及书写 Part 2 音标——元音/ɔɪ/ /ɪə / / eə / / ʊə / 辅音/tr/, /dr/, /ts/, /dz//tʃ//dʒ/的发音 Part 3 衔接——4 Part 1 Pp-Tt 的读音及书写 / ɔɪ /发音要诀： Part 2 音标——元音/ɔɪ/ /ɪə / / eə / / ʊə / 舌位在/ ɔ /和/ɔ:/之间。由上述部位向/I/滑动，/ ɔ /重读，/ ɪ /轻读，口形由圆到扁，由开到合。 一般情况下字母组合oi, oy发/ɔɪ/ 例词：noise voice boy toy / ɪə / 发音要诀： Part 2 音标——元音/ɔɪ/ /ɪə / / eə / / ʊə / 双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从/ɪ /音过渡到/ə/音。发/ ɪə /时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成/ æ /，/ e  /。 一般发 / ɪə / 的字母组合是ear. ear dear near clear / eə / 发音要诀： Part 2 音标——元音/ɔɪ/ /ɪə / / eə / / ʊə / 双唇张开后略圆，牙床张开一定宽度，舌尖卷上慢慢卷后。 例词air   hair  bear  there   一般发 / eə / 的字母组合是air, ear. / ʊə / 发音要诀 Part 2 音标——元音/ɔɪ/ /ɪə / / eə / / ʊə / / ʊə / 发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由/ ʊ /音很快向/ə/滑动。注意/ ʊ / 不要发成[ u: ]音，或普通话的 “u”。 一般发 / ʊə / 的字母组合是 oor, our, ure poor tour sure Part 2 音标——元音/ɔɪ/ /ɪə / / eə / / ʊə / 三、拼读练习: 请拼读下列单词的音标 1. /bɒɪ/ 2. /sɔɪl/ 3. /kǀɪə/ 4. /dɪə/ 5. / peə/ 6. / tʊə/ 7. / hɪə/ 8. /beə/ 9. /ʃʊə/ 10. /nɪə/ 11. /ðeə/ 12. / tʃeəz/ 13. /bɪə/ 14. /neə / 15. /’θɪətə / 16. /træk/ 17 /drʌg/ 18. /kɒsts/ 19. /gʊdz/ 20. /dred/ 21. /dræg/ 22. / tɔ:tʃ/ 23. /bi:tʃ/ 24. /tʃæt/ /tr/、/dr/分别是字母组合tr、dr的发音 辅音音素/tr/, /dr/, /ts/, /dz//tʃ//dʒ/的发音 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵 住上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/ ,/d/ 后立即发/r/。发/tr/时声带不振动，是清辅音；发/dr/时声带振动，是浊辅音。 例词：tree, try, trip, train, truck, travel drive, dress, drink, dry,dream /ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音 辅音音素/tr/, /dr/, /ts/, /dz//tʃ//dʒ/的发音 舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。发/ts/时声带不振动，是清辅音；发/dz/时声带振动，是浊辅音。 coats, eats, cats, fruits, elephants birds, beds, heads, words , foods /tʃ/ /dʒ/的读音 辅音音素/tr/, /dr/, /ts/, /dz//tʃ//dʒ/的发音 舌尖和舌端向上齿龈后部抬起，舌身紧靠上颚，形成狭长通道，气流由此通道通过，形成破擦音。/tʃ/是清辅音，发音时声带不振动。/dʒ/是浊辅音，发音时声带振动。 例词：chair, teacher, China, such 一般情况下字母组合ch发/tʃ/ jeep, job, just, page, large, change 一般情况下字母g在e前，字母j在词前发/dʒ/ 拼读练习: 辅音音素/tr/, /dr/, /ts/, /dz//tʃ//dʒ/的发音 请拼读下列单词的音标 1. /bɒɪ/ 2. /sɔɪl/ 3. /kǀɪə/ 4. /dɪə/ 5. / peə/ 6. / tʊə/ 7. / hɪə/ 8. /beə/ 9. /ʃʊə/ 10. /nɪə/ 11. /ðeə/ 12. / tʃeəz/ 13. /bɪə/ 14. /neə / 15. /’θɪətə / 16. /træk/ 17 /drʌg/ 18. /kɒsts/ 19. /gʊdz/ 20. /dred/ 21. /dræg/ 22. / tɔ:tʃ/ 23. /bi:tʃ/ 24. /tʃæt/ 1.father 2. mother 3. brother 4. sister 5. grandparent 6. grandfather 7. grandmother 8.cousin 9. aunt 10. uncle 11.doctor 重点词汇 12.driver 13.farmer 14.nurse 15.policeman 16.policewoman 17. cook 18. teacher 19. worker bear bee bird cat cow dog duck elephant fish tiger sheep rabbit pig panda mouse monkey lion horse big clever cute fast heavy helpful tall thin short small strong little slow lovely 重点句型：1. —Who is this? 这是谁？ —This is Tiantian’s father. 这是甜甜的爸爸。 [使用场景] Who is this?用于询问近处的某人的身份。This is...常用于介绍某人的身份。 你可以这样使用这组句型: 询问家庭成员时 —Who is this? 这是谁? —This is my elder brother. 这是我的哥哥。 讨论照片中的人时 —Who is this in the photo? 照片中的这位是谁? —This is my friend, Jiejie. 这是我的朋友，杰杰。 缩写 who's = who is 询问近处的多人的身份时 —Who are these? 这些人是谁? —These are Tiantian's parents. 他们是甜甜的父母。 询问远处的一人或多人的身份时 —Who is that? 那是谁? —That is Mr Wang. 那是王先生。 —Who are those? 那些人是谁? —Those are our teachers. 他们是我们的老师。 重点句型：【知识拓展】1. —Who is this? 这是谁？ —This is Tiantian’s father. 这是甜甜的爸爸。 【使用场景】 ...'s ... is a(n)... 常用于介绍某人的身份或职业。你可以这样使用这个句型: 介绍家庭成员的职业时： Jiejie's uncle is a driver. 杰杰的舅舅是一位司机。 Lulu's elder sister is a nurse. 璐璐的姐姐是一位护士。 【知识拓展】 询问他人的职业时 What does Tiantian's father do? 甜甜的爸爸是做什么的? What is Tiantian's father's job? 甜甜爸爸的职业是什么? 重点句型：2. Tiantian's father is a teacher. 甜甜的爸爸是一位老师。 【使用场景】 “A(n) + 动物名词 + has...”常用于描述动物的身体特征。 你可以这样使用这个句型: · 描述动物时 A rabbit has two long ears, four short legs and a small tail. 兔子有两只长长的耳朵、四条短短的腿和一条小尾巴。 重点句型：3. A horse has four legs. 马有四条腿。 重点句型：4.Tigers are strong. They run fast. 老虎很强壮。它们跑得快。 【使用场景】 “动物名词 / 指代动物的代词 + be动词 + 形容词”常用于描述动物的特点。 “动物名词 / 指代动物的代词 + 实义动词 + 副词”常用于描述动物的本领。 你可以这样使用这个句型: · 介绍自己最喜欢的动物时 My favourite animal is a monkey. It is cute. It jumps far. 我最喜欢的动物是猴子。它很可爱。它跳得远。 $