4.2 洋流 课件 2026-2027学年高二上学期地理人教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦洋流的概念、分布规律及对自然环境的影响，通过课前基础认知梳理洋流形成因素与分布模式，课堂以“8/0”记忆法等支架构建知识体系，结合漂流瓶情境导入，帮助学生衔接前后知识点。 其亮点在于融合综合思维与区域认知，通过表格对比洋流对气候、生物的影响，结合摩尔曼斯克港案例及渔场分析方法，培养地理实践力。采用情境体验与典例剖析，助力学生系统掌握知识，教师可提升教学效率。

第四章第二节　洋流 1.了解洋流的概念和性质分类,明确洋流形成的主要因素,培养综合思维 2.运用世界洋流分布图,描述世界洋流的主要分布特点,培养区域认知和综合思维 3.结合实例和图表分析洋流对自然环境的影响,培养综合思维和地理实践力 目 标 素 养 知 识 概 览 一、世界表层洋流的分布规律 1.形成 盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并且使上层海水带动下层海水流动,在海洋表层形成规模很大的洋流。洋流运动的方向还受　海陆分布　、　地转偏向力　等因素的影响。 课前·基础认知 2.分布规律 (1)中低纬度海区的大洋环流。 ①形成:信风驱动赤道南北两侧的海水由东向西流动,到达大洋西岸时,受到　陆地阻挡　,除小股回头向东形成赤道逆流外,大部分沿着海岸流向较高纬度海区。到中纬度海区时,在盛行西风吹拂下,洋流向东流去。到达大洋　东岸　时,又有一部分折向低纬度海区。  ②特点:在北半球呈　顺时针　方向流动,在南半球呈　逆时针　方向流动。  (2)北半球中高纬度海区的大洋环流:在北半球中高纬度海区形成大洋环流,呈　逆时针　方向流动。  (3)南半球的西风漂流:南极大陆外围,海面广阔;终年受　西风　影响,形成西风漂流。  (4)北印度洋海区的季风环流:北印度洋海区,冬季盛行东北风,海水向西流动,呈　逆时针　方向旋转;夏季盛行西南风,海水向东流动,呈　顺时针　方向旋转。  二、洋流对自然环境的影响 1.洋流可从低纬度地区向高纬度地区传输热量,又能从高纬度地区向低纬度地区输送　海冰　和　冷水　。  2.洋流对气温与降水的影响 (1)气温:暖流使所经海面及附近地区气温　偏高　,寒流使所经海面及附近地区气温　偏低　。  (2)降水:空气在暖流上流过,将逐渐变得　暖湿　,对流加强,易形成降水;当空气与寒流接触,则稳定性　增强　,难以致雨。 3.寒流和暖流交汇处海水扰动强烈,沉积于海底的营养物质　上涌　,浮游生物繁盛,以浮游生物为饵料的鱼类聚集,形成大渔场。在秘鲁沿海,在　东南信风　的吹拂下,表层海水偏离海岸,深部冷水带着海底的营养物质上涌,使得这里也形成世界著名的渔场。  一 世界表层洋流的分布规律 重难归纳 1.洋流分布与气压带、 风带的关系 盛行风是洋流形成的主要 动力,因此洋流的分布与气 压带和风带的分布密切相关。 如下图所示。 课堂·重难突破 2.世界表层洋流的分布 (1)中低纬度海区,形成以副热带为中心的大洋环流。 (2)北半球中高纬度海区,形成以副极地为中心的大洋环流。 (3)北印度洋海区,形成典型的季风环流。 (4)南半球中高纬度海区,形成以南极为中心,呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流,性质为寒流。 方法归纳 洋流分布的记忆方法 在记忆世界各洋流的分布时,可先记住洋流模式,然后把它对应到各大洋中,采用两个步骤突破这个难点。 (1)结合所学的风带知识,理解它们的成因并加以记忆。 (2)采用想象法,利用分数式“ ”联想记忆:中间 分数线为赤道;分子“8”,按笔顺代表北半球大洋 环流及洋流流向;分母“0”,按笔顺代表南半球大 洋环流及洋流流向(南半球中高纬度海区没有形 成环流)。 德国一对夫妇在北部海岸的阿姆鲁姆岛度假时拾到一只在海上漂流了约108年之久的漂流瓶,成为史上最久远的漂流瓶。他们打开瓶子后,发现里面有一张明信片,还有一封以英文、德文与荷兰文写的信,信中是一份调查问卷,信中写道请拾获者将资料填写后,寄回英国普利茅斯海洋生物协会,随后能获得一笔奖金。 (1)什么使漂流瓶从英国普利茅斯漂到德国北部海岸? (2)若在上海近海投放一只漂流瓶,若干年后有没有可能漂到大连附近海域? 提示:(1)洋流,主要是北大西洋暖流。 (2)有可能。经日本暖流、北太平洋暖流、阿拉斯加暖流、千岛寒流等可能漂到大连附近海域。 典例剖析 读某大洋环流局部模式图,完成下列各题。 (1)该大洋环流位于(　　) A.北半球中低纬度海区 B.北半球中高纬度海区 C.南半球中低纬度海区 D.南半球中高纬度海区 (2)若该大洋环流位于太平洋,则(　　) A.②为加利福尼亚寒流 B.②流经秘鲁西部海区 C.①为西澳大利亚寒流 D.①流经巴西东部海区 C B 解析:第(1)题,结合该海域盛行风向判断其位于南半球,且是以副热带海域为中心的大洋环流,据此判断其位于南半球中低纬度海区。第(2)题,若该大洋环流位于太平洋,根据洋流分布规律可知,②流经秘鲁西部海区,为秘鲁寒流;①为东澳大利亚暖流。 学以致用 下图为某大洋局部环流示意图,该海域全部位于东半球。读图,完成下列各题。 (1)该大洋为(　　) A.北冰洋 B.印度洋 C.大西洋 D.太平洋 (2)在该环流中,②④分别表示(　　) A.西澳大利亚寒流、厄加勒斯暖流 B.加那利寒流、巴西暖流 C.季风洋流、索马里暖流 D.秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 答案:(1)B　(2)A 解析:第(1)题,根据图中盛行风向可知,①为盛行西风,③为东南信风,故该环流为南半球以副热带海域为中心的大洋环流;该海域全部位于东半球,因此该大洋只可能为印度洋。第(2)题,由上题分析可知,该海域位于南印度洋,则②④分别表示西澳大利亚寒流、厄加勒斯暖流。 二 洋流对自然环境的影响 重难归纳 类型 影响 实例 气候 对大陆沿岸气候的影响:暖流增温增湿,寒流降温减湿　 暖流使所经海面及附近地区气温偏高,寒流使所经海面及附近地区气温偏低 西欧温带海洋性气候、北美东海岸降水丰富与沿岸暖流有关;澳大利亚、非洲和南美洲西海岸热带沙漠气候的形成与沿岸寒流有关 空气在暖流上流过,将逐渐变得暖湿,对流加强,易形成降水;当空气与寒流接触,则稳定性增强,难以致雨 类型 影响 实例 海洋 生物 寒流和暖流交汇处海水扰动强烈,沉积于海底的营养物质上涌,浮游生物繁盛,以浮游生物为饵料的鱼类聚集,形成大渔场 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场 在秘鲁沿海,在东南信风的吹拂下,表层海水偏离海岸,深层冷水带着海底的营养物质上涌补充,形成世界著名的渔场 秘鲁渔场 类型 影响 实例 海洋 航行 影响航行速度、时间及经济效益 顺流加速,逆流减速 冬季暖流上空及寒暖流交汇处多大雾,对航行不利 冬季北大西洋暖流上空的大雾 洋流从极地海区挟带冰山向低纬度海区移动,给航行造成威胁 “泰坦尼克号”撞上冰山沉没 海洋 污染 加快净化速度,但也扩大了污染范围 海上石油泄漏,污染范围扩大 方法归纳 分析渔场的形成和分布规律的一般思路 (1)结合渔场成因,由果溯因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业活动频繁的场所。推理鱼类汇集的成因的思维过程:鱼类汇集←饵料(浮游生物)丰富←营养盐类、有机物质丰富←特殊的海域位置。特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。 (2)联系洋流分布推导渔场分布。如温带海域是渔场分布的主要海域,这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域,多位于副热带大陆西岸海域,如美洲大陆和非洲大陆西岸海域。 摩尔曼斯克港(69°N,33°E)是俄罗斯在北冰洋沿岸的重要港口,是俄罗斯最大的渔港和北方最大的商港,也是俄罗斯乃至世界最大的军港之一。摩尔曼斯克港是北极圈中唯一的不冻港。 (1)你知道为什么摩尔曼斯克港终年不冻吗? (2)比摩尔曼斯克港纬度还低的符拉迪沃斯托克(海参崴)却有很长的封冻期,原因是什么? 提示:(1)该港口由于受北大西洋暖流增温增湿的影响而终年不冻。 (2)受千岛寒流降温减湿的影响而封冻期较长。 典例剖析 下图是某海域洋流和航线分布图。读图,完成下列各题。 (1)有较大渔场分布的海域是(　　) A.① B.② C.③ D.④ A (2)受②③之间洋流的影响,美国(　　) A.东侧气温下降 B.西侧气温下降 C.东侧气温上升 D.西侧气温上升 (3)图中海运航线偏离30°N的目的是(　　) A.提高航速,缩短时间 B.提高航速,远离冰山 C.避开风浪,缩短航程 D.避开风浪,远离冰山 答案:(2)B　(3)A 解析:第(1)题,有较大渔场分布的海域一般是位于寒暖流交汇处或者上升补偿流处。该海域位于30°N附近,①位于寒暖流交汇处,寒暖流交汇处饵料丰富,从而形成较大渔场。第(2)题,②③之间洋流由高纬流向低纬,为寒流,寒流对沿岸气候具有降温减湿的作用。此寒流主要影响美国的西岸。第(3)题,图中海运航线偏离30°N,接近图中①②之间的洋流,目的是顺洋流航行,可以提高航速,缩短航行时间。该海域位于中低纬度,出现冰山的概率较小;30°N位于副热带高压带控制区域,盛行下沉气流,天气晴朗,因此靠近30°N风浪较小。 学以致用 读非洲某区域图,完成下列各题。 (1)E处为纳米布沙漠,它沿非洲西南大西洋海岸延伸2 100千米,该沙漠最宽处达160千米,而最窄处只有10千米,其沿海岸线延伸是受到(　) A.暖流影响 B.海陆分布影响 C.大气环流影响 D.寒流影响 D (2)M处为世界重要的渔场,其成因是(　　) A.位于温带海区 B.寒暖流交汇 C.受上升流的影响 D.有河流的注入 解析:第(1)题,E处沿岸有本格拉寒流经过,对当地气候具有降温减湿的作用,对沿岸沙漠的形成有一定影响。第(2)题,M处位于热带海区,没有大的河流注入;该海区有寒流经过,形成上升流,为渔场的形成提供了条件。 C 随堂训练 读局部地区洋流分布图,完成第1~3题。 1.图中洋流属于寒流的有(　　) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.若图示陆地为非洲,则①洋流是(　　) A.马达加斯加暖流 B.加那利寒流 C.厄加勒斯暖流 D.本格拉寒流 A D 3.受②洋流影响(　　) A.南极圈出现不冻港 B.其流经海区形成世界性大渔场 C.其流经海区不会形成海雾 D.加快其流经海区污染物的净化速度 D 解析:第1题,由图中纬度可知,图示地区位于南半球,②是西风漂流,为寒流;①位于南半球大陆西岸,为寒流;③位于大陆东岸,为暖流。第2题,若图示陆地为非洲,则①洋流位于南半球非洲大陆西岸,为本格拉寒流;马达加斯加暖流、厄加勒斯暖流位于非洲大陆东岸;加那利寒流位于北半球。第3题,洋流可以加快其流经海区污染物的净化速度;南极圈没有不冻港;西风漂流流经海区没有形成世界性大渔场;②洋流是西风漂流,为寒流,夏季寒流流经海区会形成海雾。 下图中a、b为流经该海域的洋流。 读图,完成第4~5题。 4.M地沿海海域因(　　) A.上升补偿流形成大渔场 B.千岛寒流与日本暖流交汇形成 大渔场 C.拉布拉多寒流与北大西洋暖流 交汇形成大渔场 D.加那利寒流与南赤道暖流交汇形成大渔场 A 5.M处形成热带沙漠气候的原因是(　　) A.受南赤道暖流的影响 B.受西风影响 C.受秘鲁寒流影响 D.受山脉阻挡 解析:第4题,由图中信息可知,该海域为秘鲁沿海,受秘鲁寒流的影响形成秘鲁渔场。第5题,秘鲁寒流使沿岸的热带沙漠气候向低纬延伸。 C 6.下图为某大陆西侧海面年平均水温(单位:℃)分布示意图。读图,完成下列各题。 (1)此海区位于　　　(填“南”或“北”) 半球。  (2)用洋流符号(暖流→,寒流 )在 图上画出该海区洋流的分布。如果 该海域位于太平洋东北部,则这两支洋 流的名称分别是　　　　　　和　　　　　　　　　　。  (3)图中A处以北的沿海地带为　　　　　　　　　　气候,附近的洋流对该气候的形成起了　　　　　　　　作用。  (4)(双选)地球上具有此种洋流分布模式的海区有(　　) A.欧洲西侧中纬度海区 B.北美洲西侧中纬度海区 C.非洲西侧中纬度海区 D.南美洲西侧中纬度海区 答案:(1)北 (2)图略。　阿拉斯加暖流　加利福尼亚寒流 (3)温带海洋性　增温增湿 (4)AB 解析:第(1)题,受太阳辐射从低纬向高纬递减的影响,气温也从低纬向高纬递减,图示海域水温值向北逐渐减小,故位于北半球。第(2)题,根据洋流流向与等温线凸向一致规律即可画出洋流的分布。若该海域位于东北太平洋,北部的洋流则为阿拉斯加暖流,南部的洋流则为加利福尼亚寒流。第(3)题,A处以北的沿海地带位于西风带控制的大陆西岸,为温带海洋性气候。暖流对沿岸地区气候有增温增湿的作用。第(4)题,图示洋流分布模式为大陆一侧既有寒流又有暖流。南半球海洋面积大,中高纬海区无南北向洋流,非洲西侧中纬度海区为寒流,欧洲西侧中纬度海区和北美洲西侧中纬度海区有此种洋流分布模式。 $