摘要:
**基本信息**
聚焦遗传进化核心模块,通过假说-演绎法应用(如孟德尔实验分析)、表观遗传(吸烟与DNA甲基化)等真实情境,考查生命观念与科学思维,适配开学暑假作业验收需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|15/30|孟德尔定律、DNA复制、染色体变异(如第3题基因定位)|结合经典实验(噬菌体侵染)考查科学方法|
|多选|5/15|减数分裂、进化计算(如第20题基因频率)|综合分析能力(如BrdU染色单体实验)|
|解答题|5/55|减数分裂图像分析(题21)、基因表达调控(题22)、杂交实验设计(题25)|通过问题链(如miRNA调控机制)培养探究实践能力|
内容正文:
生物答案
一、1. 【答案】C2. 【答案】C3.【答案】C4. 【答案】A5. B【答案】B6.【答案】C
7. 【答案】B8. 【答案】C9. 【答案】B10. 【答案】B11. 【答案】A
12. 【答案】C13.【答案】A14. 【答案】D15. 【答案】C16. 【答案】BCD17. 【答案】ABD
18. 【答案】ACD19. 【答案】CD20.【答案】ABD
三、21. 【答案】(1) ①. 10 ②. 20 ③. BC
(2) ①. Ⅲ ②. CD
(3) ①. 4 ②. 进行DNA复制和有关蛋白质的合成 (4)⑥
22. 【答案】(1) 胸腺嘧啶和脱氧核糖 碱基排列顺序不同
(2) 转录 RNA聚合 U-A 0
(3) a→b 翻译 碱基互补配对 基因的选择性表达
(4)26%
(5)⑤→③→②
(6) 属于 生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化
23.(1)分子(2)种群基因频率;突变;基因重组(3)自然选择学说;生殖
(4)生态系统(5)百分之七十 ;是;种群基因频率发生了改变
24. 【答案】(1)痴呆 (2) ①. 染色体(染色体结构) ②. 数目、排列顺序
(3) ①. 1/4 ②. 1/2 (4)C
25. 【答案】(1)F2的性状分离比为9:3:3:1的变式
(2) ①. aaXbXb 、aaXBXb ②. A和a位于常染色体上,B和b只位于X染色体上 ③. 6
(3) ①. 雄 ②. 有的杂交组合F1全为长翅,F2为长翅:小翅:残翅=9:3:4 ③. 有的杂交组合F1全为长翅:小翅=1:1,F2为长翅:小翅:残翅=3:3:2
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班 级
姓 名
学 号
海城高中2026-2027学年度上学期(2028届)暑假作业验收
生物 试 卷
命题人: 高二生物组 审校人:高二生物组
时 间: 75分钟 满 分:100分
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求)。
1. 19世纪中期,孟德尔用豌豆做了大量的杂交实验,运用了假说一演绎法对实验结果进行分析,利用该方法孟德尔提出了分离定律和自由组合定律。下列关于孟德尔豌豆杂交实验的说法,正确的是( )
A. 豌豆和山柳菊都具有既容易区分又可以连续观察的相对性状,孟德尔用山柳菊做杂交实验也能获得成功
B. 在一对相对性状的杂交实验中“测交后代共166株,其中85株高茎81株矮茎”属于假说-演绎法中的演绎推理
C. 在一对相对性状的杂交实验中,F1形成的不同类型雌雄配子的生活力相同是实现3∶1的分离比必须满足的条件
D. 在两对相对性状的杂交实验中,F2出现了亲本没有的性状组合,是控制相关性状的遗传因子遵循分离定律遗传的结果
2. 下列科学实验的相关表述正确的是( )
A. 噬菌体侵染细菌实验和探究DNA复制方式的实验中均用³²P标记DNA分子
B. 克里克通过构建物理模型揭示了DNA双螺旋结构和遗传信息传递的中心法则
C. 孟德尔得出遗传定律和摩尔根证明基因在染色体上都运用了假说—演绎法
D. 艾弗里利用肺炎链球菌证明DNA是遗传物质的实验设计中应用了加法原理
3. 某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶Aabbcc∶aaBbCc=1∶1∶1∶1, 则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是( )
A. B.
C. D.
4.某雌雄异株植物,其性别分化受等位基因M、m控制。研究发现,含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型,依次由基因a1、a2、a3控制,且前者对后者为完全显性。下列说法错误的有几项( )
①紫茎雌株的基因型是a2a2mm、a2a3mm
②绿茎雄株有6种基因型
③一个该植物的种群中,雄株与雌株的数目比为1:1,则m基因的频率为75%
④紫茎雄株与绿茎雌株杂交的子代出现红茎个体,则子代出现绿茎雌株的概率为1/4
⑤1红茎雄株和1红茎雌株交配,子代中纯合子个体占一半
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
5..某动物的毛色由位于常染色体上的两对等位基因决定,这两对等位基因控制毛色合成的关系如图所示。某研究小组选择一只纯合黄色个体与一只纯合褐色个体作为亲本杂交得F1,再让F1的雌雄个体自由交配,经多次重复实验,发现F2中个体表型及比例约为黑色:褐色:黄色=5:3:4。下列说法错误的是( )
A.控制上述相对性状的基因遵循自由组合定律
B.实验结果表明AB的配子致死或不育
C.F2中表型为黑色的个体均为杂合子
D.F2所有褐色个体自由交配,后代中褐色个体所占比例为8/9
6.遗传学家萨顿用蝗虫作实验材料,通过研究精子和卵细胞的形成过程提出了“基因在染色体上”的假说。已知雌蝗虫(2n=24)的性染色体组成为XX,雄蝗虫(2n=23)的性染色体组成为
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XO。下列说法错误的是( )
A.蝗虫卵巢一个细胞中最多可观察到4条X染色体
B.蝗虫初级精母细胞在减数分裂Ⅰ前期可观察到11个四分体
C.同一蝗虫个体有丝分裂中期细胞与减数分裂Ⅱ后期细胞相比,染色体数目和核DNA分子数目均相同
D.萨顿提出假说的依据是基因与染色体的行为存在明显的平行关系
7.下图甲表示某雄性果蝇的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化,图乙是该果蝇体内细胞分裂过程示意图(注:细胞中仅显示部分染色体),下列说法错误的是( )
A.同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的 AB段
B.图乙细胞③中1号和2号染色体相同位置上的基因属于等位基因
C.减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的 CD段,DE段代表受精作用
D.图乙细胞②是次级精母细胞,该时期对应图甲的CD段
8.双链DNA分子对紫外线(波长为260 nm)有吸收能力(用吸光度表示),并且双链DNA分子在解开螺旋后,吸收紫外线的能力会增强。现有两份双链DNA分子样品,在不同温度下两个样品的吸光度变化如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.DNA样品1比样品2含有更多的G—C碱基对
B.在温度小于b时,样品1中的DNA分子尚未开始解开螺旋
C.样品1比样品2更容易解旋
D.温度、解旋酶都会改变双链DNA分子的吸光度
9.牛生长激素基因约有1 800个碱基对,将其导入小鼠受精卵内获得的转基因鼠体型明显比野生小鼠体型大,其所在DNA上部分相关基因如图所示。下列相关叙述不正确的是( )
A.牛生长激素基因与牛体色基因中的嘌呤数都等于嘧啶数
B.牛生长激素基因中碱基对排列方式约有41 800种
C.牛生长激素基因是有遗传效应的DNA片段
D.牛生长激素基因与牛体色基因的遗传不遵循自由组合定律
10.有研究表明,吸烟会使人的体细胞内DNA的甲基化水平升高,对染色体上的组蛋白也会产生影响。还有研究发现,男性吸烟者的精子活力下降,精子中DNA的甲基化水平明显升高。下列相关分析正确的是( )
A.基因甲基化后,因其碱基序列发生改变导致编码的蛋白质也发生改变
B.该研究说明环境因素可通过影响表观遗传修饰来调控基因表达
C.吸烟导致精子中DNA的甲基化水平明显升高只对自身有影响,不会遗传给孩子
D.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰不会影响基因的表达
11.研究发现,某种细菌在缺乏氨基酸的环境中,会启动“严谨反应”:细胞产生ppGpp(鸟苷四磷酸),ppGpp能结合RNA聚合酶迅速抑制核糖体RNA、核糖体蛋白等生长相关基因的转录,同时激活某些氨基酸合成酶基因的转录,这一调节机制属于( )
A.转录水平的调控,使基因选择性表达
B.翻译水平的调控,影响蛋白质的合成速率
C.表观遗传调控,通过DNA甲基化实现
D.反馈调节,完全由最终产物含量控制
12.果蝇的截毛基因和刚毛基因分别用D/d表示,为研究D、d基因在表达上的差异,科研人员进行编码链部分测序如下(“_”表示缺少一个碱基)。下列叙述错误的是( )
终止密码子:UAA、UAG、UGA,起始密码子:AUG
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A.由图可知D基因突变成d基因时发生了碱基对的缺失和替换
B.上图突变对多肽链合成的影响是第448位氨基酸后提前终止
C.基因突变中,碱基对的增添和缺失对蛋白质合成的影响一定大于替换
D.该突变与染色体结构变异比较,一般只影响基因结构不影响基因数目
13.用同种花粉与异种花粉进行混合授粉,可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍,促进不同种植物之间的远缘杂交,这就是著名的“花粉蒙导效应”。图示陆地棉和海岛棉培育过程。下列相关叙述正确的是( )
A.杂种植株体细胞中含有2个染色体组,减数分裂时染色体无法联会
B.杂种植株自然加倍形成四倍体棉花是通过秋水仙素或低温处理获得
C.利用花粉蒙导效应能突破两种二倍体棉花间的生殖隔离获得新物种
D.人工驯化育种利用基因突变的原理,定向选择符合人类需要的品种
14.大黄鱼(XY型,2n=48)是我国最大的海水养殖鱼种,有研究者用鮸鱼精子刺激大黄鱼的次级卵母细胞发育,并经3~4℃低温海水处理抑制其分裂,再经常温孵化后得到二倍体大黄鱼,可缩短其养殖周期,提高经济效益。下列说法错误的是( )
A.该次级卵母细胞核DNA分子数为48
B.用该方法培育的幼鱼体细胞中染色体最多时可为96条
C.3~4℃低温海水处理的目的可能是抑制纺锤体的形成
D.孵化后的二倍体大黄鱼与亲本雌鱼基因型完全相同
15.稳定性选择和单向性选择是自然选择中的两种类型,前者是把种群中趋于极端的变异个体淘汰,而保留中间型的个体,后者是在种群中保留趋于某个性状中某一极端的个体,而淘汰另一极端的个体。下列关于英国曼彻斯特地区受工业发展影响,桦尺蠖黑化现象的叙述正确的是( )
A.桦尺蠖黑化现象是工业污染导致其发生定向变异
B.工业污染前后由于桦尺蠖物种没有改变,则其没有发生进化
C.单向性选择导致某基因频率逐代增加,其等位基因频率逐代下降
D.桦尺蠖黑化现象属于自然选择中的稳定性选择
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错的得0分。
16. 下图甲是果蝇的精巢中细胞染色体和DNA数量比值的关系曲线。提取该部位细胞并根据所测定的染色体数将其分成三组,统计结果如图乙。下列说法错误的是( )
A. 图甲bc段细胞处于间期,其细胞中染色体组数为图乙中c组的一半
B. 图甲cd段对应图乙中b组细胞,细胞中含有同源染色体,可能发生联会
C. 图乙a组细胞对应图甲ef段,其细胞内染色体数目有利于保持亲子代遗传的稳定性
D. 观察染色体的形态和数量应选择图乙c组细胞,并可观察到细胞中染色体有5种形态
17. DNA复制时,BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入DNA子链中,经特殊染色后,DNA双链都掺入BrdU的染色单体着色浅;而仅有一条链掺入BrdU的染色单体着色深。果蝇的精原细胞在含BrdU的培养液中进行一次有丝分裂后进行减数分裂,并经特殊染色。下列有关叙述正确的是( )
A. 在此实验中,DNA中的碱基A可以与碱基T、BrdU进行配对
B. 有丝分裂中期,细胞中染色单体之间均无颜色差异
C. 减数第一次分裂前期,每个四分体中都有3个DNA分子含有BrdU
D. 减数第二次分裂中期,一条深色染色单体中可能会出现浅色部分
18. 如图表示以大肠杆菌和T2噬菌体为材料进行的实验研究。相关叙述错误的是( )
A. 步骤①的目的是获得含32P的大肠杆菌,32P主要分布在细菌拟核和线粒体DNA中
B. 步骤②的目的是获得32P标记的T2噬菌体,其中只有DNA有标记
C. 步骤③的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌程度通常会影响该实验结果
D. 该过程获得的子代噬菌体中大多数具有放射性
19. 某黑腹果蝇的体细胞和一个配子的染色体组成见示意图。下列叙述错误的是( )
A. 该配子在形成过程中会发生细胞质的不均等分裂
B. 该配子在形成过程中发生了基因重组和染色体变异
C. 该配子异常的原因是减数分裂Ⅱ中染色体未正常分离
D. 果蝇卵原细胞染色体在间期复制后数目为16条
20. 英国曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,它们夜间活动,白天栖息在长满地衣的树干上。桦尺蠖的黑色基因对浅色基因为显性,已知桦尺蠖种群的基因型频率如下,BB占20%,Bb占40%,bb占40%。在树干变黑这一环境条件下,假如树干变黑不利于浅色(隐性)桦尺蠖的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色各基因型个体每年增加10%。下列说法正确的是( )
A. 桦尺蠖种群第二年相比第一年发生了进化
B. 第一年该种群中B和b的基因频率分别是40%和60%
C. 桦尺蠖种群中所有个体的体色基因构成了它的基因库
D. 第二年该种群的BB和bb的基因型频率分别是21.6%和35.3%
三、解答题
21. 下图1表示玉米(2n=20)的花粉母细胞进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像,下图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系,下图3表示细胞分裂不同时期细胞内不同物质相对含量的柱形图,图4为测定玉米细胞的细胞增殖过程中染色体数与核DNA数的关系图,①~⑦代表不同时期的细胞。请回答下列问题:
(1)图1中细胞2中有________个四分体,细胞3中的染色体数目有________条。图1中细胞5对应图2中________段。
(2)图3中________(填序号)对应图1中细胞7,图3中Ⅱ→Ⅲ对应图2中________段。
(3)图4中⑦细胞含有________个染色体组。③~⑥细胞主要发生________变化。
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(4)图4中________(填序号)细胞可能会发生基因重组。
22. 微RNA(miRNA)是真核生物中广泛存在的介导基因沉默的一类重要RNA。下图表示线虫细胞中微RNA(lin-4)调控基因lin-14表达的相关作用机制,请回答下列问题。
(1)与Pre-miRNA相比,lin-14蛋白质编码基因特有的化学成分有____,lin-14蛋白质编码基因与lin-4基因的根本区别是_____。
(2)过程A是____,该过程启动时____酶需识别并与基因上的启动部位结合。与过程A相比,过程B特有的碱基配对方式是____。物质①通过核孔进入细胞质中的过程穿过____层磷脂双分子层。
(3)过程B中核糖体沿着mRNA分子的移动方向是____(填“a→b”或“b→a”)。由图可知,微RNA调控基因lin-14表达的机制是:RISC-miRNA复合物中的RNA与lin-14mRNA能够相互结合,从而抑制____过程,其结合的原理是____。研究发现,同一生物体内不同的组织细胞中miRNA种类有显著差异,根本原因是_____。
(4)若lin-14蛋白编码基因中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基数的46%,其中一条链所含的碱基中腺嘌呤占28%,则其互补链中腺嘌呤占该链全部碱基数的____。
(5)若某基因中有一段碱基序列为5'—TAATCAACTTAACATG—3',则以该链为模板转录出的mRNA控制合成肽链的氨基酸顺序为____。(用箭头和下列标号表示)
密码子:①AUU——天冬氨酸 ②AGU——丝氨酸 ③UUA——亮氨酸 ④UGA——终止密码子 ⑤AUG——甲硫氨酸(起始密码子)
(6)研究发现,微RNA(miRNA)介导的基因沉默是可以遗传给子代的,这____(填“属于”或“不属于”)表观遗传,理由是___________。
23. 请结合现代生物进化理论的概念图回答下列问题。
(1)相对于达尔文的学说而言,现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了_______水平。
(2)图中①指_______的改变,②导致①改变的内因,包括生物的_______和_______,它为生物进化提供原材料。
(3)图中③指______,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件,隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,也就是物种形成必须要有_______隔离。
(4)④包括基因多样性、物种多样性和_______多样性。
(5)某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%.倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状,此时种群中A的基因频率为_______,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?_______,原因_______。
24. 人类第7号染色体和第9号染色体之间可能发生如图1所示的变异,变异后细胞内基因结构和种类未发生变化。后代若出现9号染色体“部分三体”(细胞中9号染色体的某一片段有三份),表现为痴呆;出现9号染色体“部分单体”(细胞中9号染色体的某一片段只有一份),则胚胎早期流产。图2为由于第7号、9号染色体变异而导致的流产、痴呆系谱图。已知系谱图中各成员的细胞染色体数均为46条,发生变异的第7号、9号染色体能与正常第7号、9号染色体联会,形成配子。请据图回答下列问题:
(1)已知某女性腹中的胚胎,若染色体组成为AA+BB,其最终_____(填“正常”“痴呆”或“流产”)。
(2)图2中I1、II1、III2染色体正常;I2、II2表现虽正常,但均为7号、9号染色体变异携带者(细胞中7号和9号染色体均有异常),这种变异属于_____变异,变异的7号或9号染色体上基因的_____(填“数目”“排列顺序”或“数目、排列顺序”)发生了改变。
(3)个体III1如果与正常男性婚配,生下正常女儿的概率为_____,生下患病孩子的概率为_____。
(4)为避免生出痴呆患儿或胚胎流产,该家族在怀孕早期应做产前诊断,最合适的技术手段是_____。
A. B超检查 B. 基因诊断 C. 羊水检查 D. 孕妇血细胞检查
25. 已知果蝇为XY型性别决定,翅形有长翅、小翅和残翅三种类型。假设翅形的遗传受两对等位基因(A和a、B和b)控制。当A和B同时存在时表现为长翅,有A无B时表现为小翅,无A基因时表现为残翅。现有甲、乙两个纯种品系果蝇,甲为长翅,乙为残翅,两品系果蝇中均有雌、雄果蝇。如图是杂交实验及其结果,据此回答下列问题。
(1)分析该杂交实验,可得出A/a和B/b两对等位基因的遗传符合自由组合定律,判断依据是 _____。
(2)根据上述杂交结果,对于上述两对等位基因所在染色体的合理假设有两种情况:
①假设Ⅰ:A和a位于常染色体上,B和b位于X、Y染色体的同源区段上。
当假设Ⅰ成立时,则F2中残翅雄果蝇的基因型是 _____。
②假设Ⅱ:_____ 。
当假设Ⅱ成立时,则F2中长翅果蝇的基因型有 _____种。
(3)已知乙品系雌、雄果蝇各有2种基因型,现利用甲、乙两个品系果蝇继续实验,进一步确定假设Ⅰ和假设Ⅱ哪个成立,设计了如下杂交实验,完善实验方案并写出预期实验结果。
实验方案:
将甲品系 _____(填“雌”或“雄”)蝇与乙品系果蝇交配得F1,将F1雌雄果蝇交配得F2,单独统计每个杂交组合中F1、F2的翅形及比例(只统计翅形,不统计性别)。
预期实验结果:
若 _____ ,则假设Ⅰ成立;
若 _____ ,则假设Ⅱ成立。
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