第4单元学业质量评价-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文同步培优测试卷（统编版·新教材）

培优测试卷 《《《语文五年级上册(R)) 第四单元学业质量评价 时间：90分钟 满分：100分 题号 图 二 三 四 五 六 总分 得分 、读语段，完成练习。(13分) 五千年的岁月，如一幅hngwěi( )的画卷徐徐展开，诉说着中华民 族的辉煌与沧桑。这片土地曾遭受敌人的feng suǒ( )与剥削(Xu日 Xiāo),如临深渊。在 的岁月里，人们过着 的生活，但中华儿女 从未因敌人的yāpò( )和强(giang qicǎng)逼而低头。他们t怕ng xin xiéì( )共御(xieyù)外悔，以shibùkědang( )之力捍 卫疆土。而今，生活在 ,人人 作为祖国的未来，我们郑重 yùnnuò( ),必将为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。 1.结合语境，看拼音写词语。（8分) 封 2.给加点字选择正确的读音，画“/”。(3分)》 3.依次填入语段横线上的词语最恰当的是( )。(2分) A.兵荒马乱 流离失所 政通人和 安居乐业 B.兵荒马乱 流离失所 太平盛世 丰衣足食 C.流离失所 民不聊生 太平盛世 内忧外患 D.流离失所 兵荒马乱 政通人和 路不拾遗 赵 二、补全词语，完成练习。(12分) ①( )( )涂炭 ②政通( )( ③家( )人( ④( )( )聊生 ⑤人( )年( ) ⑥丰( )足( ) ⑦流离( )( ) ⑧夜不( )( 1.补充四字词语。(8分) 的 2.描写社会美好景象的是 :描写社会动荡不安景象的是 (填 线 序号)(2分) 3.选词填空。（填序号）(2分) A.战争让无数人( ),四处漂泊，找不到安身之地。 B.大山里的人依靠自己的智慧和力量，过上了( )的生活。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(12分》 1.下列每组词语的感情色彩一致的是( )。 A.举世闻名 臭名远扬 B.呕心沥血 处心积虑 C.兴高采烈 喜笑颜开 D.足智多谋 诡计多端 2.下列加点字的注音全都正确的一项是()。 A.府邸(di) 潜力(qian) B.灰烬(jin) 剔透(t) C.石墩(dūn) 气氛(fèn) D.瓜蔓(wdn) 雌花(ci) 3.下列加点字的解释不正确的一项是()。 A.地履其黄（踩，踏） B.万马齐喑究可哀（沉默） C.题临安邸（题目） D.九州生气恃风雷（依靠） 4.下列加点词语使用不恰当的一项是()。 袁隆平是位举世闻名的科学家，为解决人民的温饱问题，他呕心沥血，带 领诡计多端的团队攻坚克难，培育出杂交水稻。他成就巨大，却从未得意忘 形，一生朴实谦逊。 A.举世闻名 B.呕心沥血 C.诡计多端 D.得意忘形 5.下列诗句中，没有表达爱国情怀的是哪一项？（ A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 6.下列说法不恰当的一项是()。 A.读课文时，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含 的情感。 B.资料越多越好，因为我们可以结合大量资料来丰富对课文内容的认识。 C.从网络上搜集资料时，要选择权威性网站，不能随意选用个人言论。 D.对于自己搜集的资料，可以进行对比和整合，变成自己需要的信息。 四、根据所学知识填空。(8分) 1.爱国是林升对统治者的质问：“ (《题临安邸》)；爱国是龚自珍发自肺腑的呼号：“ 重抖擞，不拘一格 ”(《己亥杂诗》)；爱国是陆游临终时的嘱托：“ ”(《示儿》) 2.爱国是永恒的主题。梁启超在《少年中国说（节选）》中用“红日初升， 。 河出伏流， ”象征少年中国的灿烂前程和发展无可限量。 五、课外阅读。(25分) （一)忧国与爱国（节选）(14分) 有忧国者，有爱国者。爱国者语忧国者曰：汝曷为①好言国民之所短？曰： 吾帷忧之之故。忧国者语爱国者曰：汝喝为好言国民之所长？曰：吾惟爱之之 故。忧国之言，使人做愤激之气，爱国之言，使人励进取之心，此其所长也；忧国 之言，使人堕©颓放③之志，爱国之言，使人生保守之思，此其所短也。 今天下之可忧者，莫中国若①；天下之可爱者，亦莫中国若。吾愈益忧之，则 愈益爱之；愈益爱之，则愈益忧之。既欲哭之，又欲歌之。吾哭矣，谁与踊者？吾 歌矣，谁与和者？ 一梁启超《忧国与爱国》 【注释】①曷（白）为：为何，为什么。②堕：懒惰，懈怠。③颓放：志气消沉， 行为放纵。④莫中国若：莫过于中国。 1.下列句子中加点字的意思是否相同？相同的画“/”，不同的画“×”。(3分) (1)吾惟爱之之故 故今日之责任 () (2)既欲哭之 欲穷千里目 (3)吾愈益忧之 益者三友，损者三友 2.结合注释，用自己的话说说画“”句子的意思。(2分)》 3.根据小古文的内容补全思维导图，体会忧国与爱国的区别。(6分) 忧国 爱国 长： 长： 短： 短 忧国是因为 ,爱国更 应该 4.结合“资料”，体会作者表达的情感。(3分) 【资料】清朝末年，中国遭受帝国主义列强的侵略。许多人却自以为本国威猛， 是天下共主，比别国富强，从而粉饰太平，不思改革，国家益见衰落。 (二)非连续性文本阅读(11分) 1200 1000873人 987人 800 725人793人 600 400 200 0 执着精益一丝追求 专注求精不苟卓越 【材料一】工匠精神是一种职业精神，包括执着专注、精益求精、一丝不苟、追 求卓越。 某学校开展了一个小调查，看看大家觉得“工匠精神”中最重要的是哪一种。 上面是调查结果。 【材料二】 人物 做过的事 说过的话 为火箭的发动机做焊接，技 “掉一片皮肉可以长，焊漏一个点可能 高凤林 术超精，保证火箭安全上天。 就是灾难。我们的手，关系国家荣耀。” 让故宫里停摆几百年的古董 王津 钟表，重新走时、打钟、表演 “修复钟表，就是和古代工匠对话，我要 魔术。 让这份智慧重新‘活’起来。” 【材料三】固体火箭发动机药面整形是航天事业中最具风险与精密的工序之 一。徐立平是这一领域的专业人才。固体燃料药面非常敏感，一次超过标准的 ● 刀痕、一点不慎溅落的金属碎屑，都可能引发无法挽回的后果。三十多年来，徐 立平完成的固体燃料药面整形产品始终保持着100%的合格率、安全事故为零 的纪录。 【材料四】关于“工匠精神”有两种不同的声音。 现在都是机器人千活了，为什么还要学习工匠人的 手艺呢？感觉匠人手艺有点落后了。 了解最根本的手艺，方便能更好地指挥机器 匠心是一种思考和做事的态度，永不过时。 1.工匠精神包括 封 (4分) 2.小凯对文物修复很感兴趣，可以借助材料二中 的故事来了解这方面 的知识。(2分) 3.结合材料内容判断对错，对的画“√，错的画“×”。(2分) (1)在学校开展的调查中，得票最高的“工匠精神”是执着专注。 (2)固体火箭发动机药面整形是一项非常危险的工作，只有徐立平可以完成。 4.材料四中关于“工匠精神”的两种不同声音，你支持哪一种？请结合生活实际 说说理由。(3分) 六、快乐写作。(30分) 线 题目：二十年后的家乡 要求： 1.二十年后，家乡将会是什么样子呢？如果到了二十年后的家乡，你会怎么 做？我们的家乡有什么变化？科技会怎样发展？…大胆想象自己到了 二十年后的家乡，记录下人们的工作、生活的变化等，把想象到的场景或 事件写下来，注意重点部分写具体。 2.条理清晰，语句通顺连贯，表达自己的真情实感；注意不要出现真实的姓 名、地名等；不少于400字。第一单元学业质量评价 一、1.外婆茅亭吩咐浇水嫩绿沉浸糕饼欣赏 2龙剪 3.①② 二、1.虎龙凤毛鹤鸡鱼龙狗肺木鸡虾兵驴穷 2.动物名称①② 3.卧虎藏龙虾兵蟹将 三、1.B2.B3.A4.B5.A 四、示例：(1)不随意采摘花草，不捕捉伤害野生动物，尊重每一个生命的生 存权利： (2)不随地丢弃垃圾，自觉带走活动产生的废弃物，保持自然环境的 清洁； (3)文明观察动植物，不随意投喂野生动物。 五、(1)示例：不仅而且(2)我们所有人都赞美它。 (3)对比竹子的高尚品格示例：野菊花不像腊梅那般孤高自傲，它虽 不华丽，却有着朴实的内在美和顽强的生命力。 六、（一）1.A2.B 3.读书的遍数多了，他的道理自然就会明白了。 4.示例：①读书准备：整理书桌，让书桌干净整齐，并把书本摆放整齐。 ②读书姿势：端正身体，面对书册。③朗读要求：看清字、读响亮，不错 漏颠倒，不硬记，多诵读。 (二)1.(1)①(2)③ 2.松、竹、梅春、夏、秋、冬 3.竹竿竹皮竹沥竹笋 4.C 5.用途品格品格 借歌颂竹子的品格，歌颂中华民族自强不息、不 屈不挠的精神 七、略 第二单元学业质量评价 一、l.qiang diao gang 2.①封锁②抗③无穷无尽 ④游击⑤箭 3.(1)A(2)C(3)A(4)B 二、1.D2.B3.D4.B 三、1.A.数B.冠C.睁D.尽E.力F.信G.状H.交 2.(1)H(2)A(3)D 3.示例：怒目圆睁同桌小刚忽然“哗啦”一声撞翻了我的水杯，我刚写 好的作业被浸湿了。我猛地拾起头看向他，眼睛瞪得像铜铃，眉毛竖 参芳答案 了起来，连攥着笔的手都用力到发白。 四、1.蔺相如请秦王击缶助兴。 2.游隼俯冲时的速度比汽车飞速行驶时的速度和其它动物奔跑时的速 度都要快。 五、1.盛年不重来及时当勉励白了少年头空悲切从来急光阴迫 2.完璧归赵渑池会面负荆请罪示例：勇敢机智、不畏强暴、顾大 局、识大体勇于改过 六、1.（从左到右)公子纠管仲鲍叔牙 2.D 3,鲍叔牙找管仲做生意并多分给管仲钱。鲍叔牙理解管仲在战场上 的行为。管仲临终前不推荐鲍叔牙接替相位。 4.示例：不同意。因为两人友谊深厚，都了解对方的为人，也知道彼此的 才能。鲍叔牙举荐管仲因为他知道以管仲的才能可以胜任齐相。而 管仲没有举荐鲍叔牙，也是因为他知道鲍叔牙过于刚正，不适合做齐 相，并不是他不顾朋友之情。 七、略 第一次月考学业质量评价 一、封锁粉碎弥漫混乱妨碍承诺拒绝广阔距离悲壮 二、1.C2.D3.C4.C5.B6.ACD 三、1.①其数②价之③同协④翼翼⑤不当⑥提论 ⑦可交⑧纹丝 2.③①⑤⑥ 四、盛年不重来一日难再晨从来急天地转一万年太久只争朝夕 莫等闲空悲切 五、（一）1.(1)×(2)/ 2.平原君认为毛遂没有才能，不让他去3.B 4.自信勇敢、有胆有识、口才出众 (二)1.①跳读②略读③扫读④无声视读 2.(1)B(2)A(3)C 3.眼睛看到文字、符号或图形，马上反映到大脑，立即产生反应，这就是 “眼脑直映”。 4.(1)/ 5.他在读的过程中并没有理解文章内容。真正的速读，不仅要阅读速度 快，还要边读边理解。建议：①带着问题阅读文章，做题时集中注意 力；②学会抓住关键内容进行阅读，注意捕捉有用的信息。 六、略 第三单元学业质量评价 一、飞禽走兽酬谢叮嘱催促避难嫂子打柴结婚幸福 二、1.D2.C3.A4.A5.(1)C(2)B(3)A 三1.①真确；②震动；③家业；④依命；⑤开笑；⑥中足 2.②3.⑥ 四、1.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 2.小白蛇对海力布说，如果说了，海力布马上就会变成石头，永远不能复 活了。 五、1.B2.②⑤①③⑥④ 3.(1)牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条 (2)七夕七月初七 (3)牛郎织女 (4)示例：乞求心灵手巧、追求美好幸福生活 六、1.示例：洞庭君悲泣悔叹钱塘君震怒，出宫救人龙女获救归来 2.D 3.示例①洞庭君居于水底宫殿②钱塘君能变成赤色巨龙，能引发霹雳 和闪电③龙女在暖风、彩云、仪仗队和乐队等的护送下飞回龙宫 4.示例：钱塘君如闪电般飞至泾水上空，龙吟震天，河水翻涌。他口吐烈 焰，爪裂云霄，吓得泾水龙王魂不附体。钱塘君怒喝道：“敢辱我侄女， 今日叫你知道厉害！”说罢掀起滔天巨浪，瞬间冲垮泾水龙宫。他救出 龙女后便和龙女一起踏云而归。 七、略 第四单元学业质量评价 一、1.宏伟封锁压迫同心协力势不可当允诺 2.xue qiang yù 3.B 二、1.①生灵②人和③破亡④民不⑤寿丰⑥衣食 ⑦失所⑧闭户 2.②⑤⑥⑧①③④⑦ 3.A.⑦B.⑥ 三、1.C2.D3.C4.C5.A6.B 四、1.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休我劝天公降人材王师北定 中原日家祭无忘告乃翁 2.其道大光一泻汪洋 五、（一）1.(1)×(2)/(3)× 2.示例：忧国的言论，能够让人堕落颓废，丧失志气；爱国的言论，能够让 人产生保守、不思进取的想法，这是它们的不足。 3.忧国：使人做愤激之气使人堕颓放之志 爱国：使人励进取之心使人生保守之思 爱国忧国 4.作者希望更多的人具有忧患意识，能看到中国存在的不足，并且大刀 阔斧地进行各项革新，让国家真正变得富强起来。 (二)1.执着专注精益求精一丝不苟追求卓越 2.王津3.(1)×(2)× 4.我支持第二种，因为只有了解最根本的手艺、懂得原理，才能指挥机器 按照你的想法去完成任务。而且工匠精神是中华民族的优秀品质，值 得我们传承和发扬。 六、略 期中学业质量评价 一、1.广阔环绕无穷无尽破坏毁灭同心协力饱览 2.C3.B 4.示例：植树节活动中，同学们有的挖坑，有的扶苗，有的浇水，分工协 作，共同种下了一棵棵小树苗。 二、1.B2.C3.B4.D5.C 三、1.死去元知万事空但悲不见九州同一万年太久只争朝夕 2.盛年不重来及时当勉励 3.不拘一格降人材我少年中国与天不老我中国少年与国无疆 四、（一）1.(1)B(2)反问积少成多，积极进取 2.(1)“众生苦恼不断如乱丝”的原因是清政府横暴混浊的统治，使人们 处于苦难之中。 (2)将排除“众生苦恼”作为大志理想的实现在于积少成多 (3)文章表现了梁启超心中大志未酬的悲愤，表达了他的爱国之情。 (二)1.②母亲耐心拣去桂花中的细枝杂叶③母亲腌渍桂花糖④母 亲托人捎来桂花糖 2.比喻将细碎的金桂比作“金色的蝶”，生动形象地写出了桂花的颜色金 黄、形态轻盈、数量密集的特点。表达了作者对桂花的喜爱和赞美之情。 3.B 4.①因为城里的桂花糖是买来的商品，没有没母亲亲手制作的爱和心 意，所以“甜得单薄”。②城里的桂香没有故乡的泥土托着，缺少了童 年记忆和亲情的承载，所以“有些飘忽”。③作者通过这种对比，表达 了对故园、对母亲、对童年生活的深深怀念之情。 五、略 期中名校真题精选 一、1.毁灭举世闻名殿堂玲珑剔透亭台楼阁损失奉献 2.(1)③(2)④(3)② 二、1.B2.A3.B 三、1.理气之宝心协荆罪璧赵置信无克战无 2.难以置信 3.齐心协力离心离德（答案不唯一） 4.同学们同心协力，终于赢得了拔河比赛的胜利。 四、1.母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。 2.火箭的最大时速可以达到4万千米每小时。 3.海力布如果对别人说了，就会变成一块石头。 4.万花筒是玩具。 五、红日初升其道大光死去元知万事空但悲不见九州同山外青山 楼外楼西湖歌舞几时休莫等闲白了少年头空悲切 六、（一）1.B 2.不能。“设计最大下潜深度为7000米”的意思是“设计的极限深度为 7000米”，如果删去“最大”，就与实际不符，不能体现说明文语言的准 确性，严谨性。 3.举例子打比方生动形象地说明鲲龙AG600的功能十分强大。 4.示例：唐嘉陵用实际行动践行着严谨求实、团结协作、拼搏奉献，勇攀 高峰的中国载人深潜精神。作为新时代的中国少年，我们也要向他学 习，为祖国作贡献。 （二)1.制药泡茶2.藕荷叶 3.荷叶治好孩子头上的疮，比荷花开花更重要心地善良、乐于助人 4.(1)/(2)/(3)× 七、略 第五单元学业质量评价 一、l.mei tan zhi 2.①建筑②埃及③金字塔④地区 3.防护预防 二、1.B2.C3.B4.D 5.(1)A(2)CD(3)B(4)CD(5)AD 三、1.这么远，箭射不到。 2.太阳和人类的关系怎能不密切呢？ 3.虽然太阳离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。 四、1.（1)列数字作比较 (2)北京故宫占地72万平方米，相当于100个标准足球场的大小，是世 界上现存规模最大、最完整的古代木质结构建筑群。 2.(1)列数字胡夫金字塔所用石块数量之多，单块石块重量之大 (2)不能删去。“约”“左右”都表示概数，说明“230万块”“2.5吨”是估 计的数值，并非精确的数据。如果删去它们，就与事实不符，不能体现 说明文语言的准确性和严谨性。 五、1.（从左到右）火烈鸟：上面有许多肉刺利用“肉刺”过滤食物，滤出多 余的泥水 变色龙：尖端有吸盘啄木鸟：长舌尖有细钩藏在树干深处的小 虫钩出来，使之无法逃脱 2.(1)B舌头上肉刺的作用(2)C舌头的过滤作用(3)A变色龙 的舌头射向猎物的速度极快的特点 3.(1)×(2)/(3) 4.(1)E(2)CA 六、略 第六单元学业质量评价 一、l.xiao sǒngyǒng yuan wang lian yi han / 2.①脊背②酷暑③忙碌④启迪⑤噪⑥陪 3.父子相爱 二、1.A2.D3.C4.(1)C(2)B(3)A 三1.①慈孝②词赋③一弛④喻晓⑤笙箫⑥恭敬 2.①④②⑤③⑥ 3.④⑥4.②⑤ 四、1.(1)慈母游子迟迟归谁言寸草心 (2)母亲为游子缝衣 (3)小草（寸草）春天的阳光（三春晖） 2.示例：那天是我第一次自己去打针，我的内心紧张极了，护士姐姐十分 温柔地安慰我，在我还没有发觉的时候就打完了针，我很开心，我第一 次觉得自己长大了。 五、1.画面：载“我”去参加抽考比赛带来老家各种好吃的 情感：期盼、高兴感动骄傲 2.外貌父亲对“我”的重视和关爱 3.心疼深深的爱 4.C 5.①“父亲的车后座”既是行文的线索，又是父爱的象征；②为作者抒写 父爱找到一个巧妙的切入点，更好地表现文章主题，表达对父亲的 思念。 六、略 第二次月考学业质量评价 一、酷暑潮湿压抑机械忙碌脊背委屈抽象启迪 二、1.E2.B3.A4.D5.C 三1.D2.B3.C 四、1.①喻户②相亲③难分④书画⑤亭楼⑥父慈⑦气躁 ⑧一弛 2.风花雪月笔墨纸砚 3.⑤⑦⑧ 五、1.担心子女的心意子女对母亲的感恩之情。 2.B 3.谁言寸草心报得三春晖 六、（一）1.想重新缝补又不忍轻易拆开旧衣不想破坏母亲缝补的痕迹 2.A3.表达了作者对母亲的怀念之情 (二)1.(1)与地球的距离温度月球的形成