精品解析：河南省安阳市殷都区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末教学质量检测七年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，二个大题，满分100分，考试时间60分钟。 2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。 3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 研究北京人(距今约70万至20万年)的外貌特征、生活状况，最可靠的依据是（ ） A. 传说 B. 化石 C. 文献 D. 影视 2. 在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 仰韶文化遗址 3. 良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明新石器时代晚期，中国（ ） A. 能够建造干栏式房屋 B. 掌握人工取火技术 C. 形成统一的崇拜对象 D. 已经出现早期国家 4. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 5. 中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 6. 按西周的规定，周天子才可以使用九鼎，众诸侯最高只能使用七鼎。但在春秋时，郑庄公却使用了九鼎，其他诸侯竞相效仿。这一现象表明春秋时期（ ） A. 周天子允许郑庄公使用九鼎 B. 人人平等的思想产生 C. 王室衰微、诸侯崛起 D. 七雄并立、逐鹿天下 7. 据《华阳国志·蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（ ） A. 郑国渠的修建 B. 大运河开通 C. 都江堰的修建 D. 灵渠的修建 8. 诵读中华经典，传承华夏文明。从如图所示的经典著作中，我们可以诵读到（ ） A. 天下兼相爱则治，相恶则乱 B. 己所不欲，勿施于人 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知己知彼者，百战不殆 9. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图中发生在①对应朝代的历史事件是（ ） A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 犬戎灭周 10. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 推行休养生息政策 C. 推行汉化措施 D. 创立科举制度 11. 公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（ ） A. 项羽、吴广 B. 陈胜、吴广 C. 项羽、刘邦 D. 陈胜、刘邦 12. 下列一组图片可共同用来研究的主题是（ ） A. 汉朝的经济发展 B. 汉朝的房屋建筑 C. 汉朝的审美意识 D. 汉朝的祭祀礼器 13. 汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（ ） A. 将郡国豪强迁往京师一带 B. 兴办太学 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴 14. “宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”材料反映了东汉时期的政治状况是（ ） A. 豪强地主兼并土地 B. 中央和地方矛盾的加剧 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚和宦官交替专权 15. 位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如下图）。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时（ ） A. 中外交流的现象 B. 中央集权的加强 C. 宦官专权的局面 D. 儒家学说的兴盛 16. 在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是（ ） A. 改进造纸术 B. 写成《伤寒杂病论》 C. 发明“麻沸散” D. 创制“五禽戏” 17. 示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。下图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（ ） A. 西晋 B. 北魏 C. 西汉 D. 东晋 18. “杰出的历史人物推动社会发展。”如果将历史人物进行分类，那么，司马睿应该在下列哪一类（　　） A. 陈胜、吴广 B. 刘秀、曹丕 C. 华佗、张衡 D. 张骞、班超 19. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月上环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ） A. 祖冲之 B. 锺繇 C. 王羲之 D. 顾恺之 20. 中华优秀传统文化博大精深。下图材料体现的共同思想是（ ） 以百姓心为心——《道德经》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》 A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 以法治国 二、非选择题（共5小题，共60分） 21. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化·传承·发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 【思想之光】 材料 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 【文史之萃】 信息卡1 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？ （2）材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？ （3）孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？ （4）信息卡1中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么 22. 在我国历史上，如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请阅读以下材料，回答相关问题。 材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子，可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 ——人教版七年级教材 （1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?因此秦统一后，为建立统一的中央集权，在地方上推行什么制度? （2）读材料二，写出汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的是什么?汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施? （3）在我国封建社会，统一的封建专制中央集权时代是主流。但也有“政权并立与民族交融”的时代，这个时代指的是中国历史上哪个历史时期? 23. 改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的消耗）。 ——《史记·商君列传》 材料二 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华。又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （1）材料一中的“务耕织”指的是商鞅变法中的哪一措施?根据材料一并结合所学知识，回答商鞅变法产生了什么影响? （2）根据材料二分析孝文帝为什么要使鲜卑族整体汉化?请列举两例孝文帝的汉化措施。 （3）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。 24. 阅读下面材料，结合所学知识回答问题。 材料一 西汉时期的丝绸之路示意图 材料二 公元前60年，西汉政府在今天的新疆轮台设置____，统领西域各国，以确保丝路的畅通。 材料三 丝绸之路以商队运输形式，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。 （1）依据材料一并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路起止点的名称。 （2）依据材料二，说说为确保丝绸之路畅通，西汉王朝在西域（今新疆地区）最初设置了什么机构? （3）丝绸之路开通前东西方文明之间几乎是隔绝的，丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无。写出从中国传到西方和从西方传到中国的物产各一例。 （4）结合材料三，分析古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用? 25. 农业是封建国家经济发展的基础。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。 ——摘编自部编《中国历史》七年级上册 材料三 东汉末年以来，中原地区连年征战，许多北方人民携家渡江以避难，为当时贫困的江南带来了新鲜血液。 （1）材料一图二中的铁农具最早出现于哪一时期?两幅图中农具的变化反映了什么现象? （2）依据材料二，结合所学知识，说出汉初采取了什么统治政策?出现了怎样的统治局面? （3）结合材料三和所学知识，分析江南地区出现这种变化的原因有哪些? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期末教学质量检测七年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，二个大题，满分100分，考试时间60分钟。 2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。 3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 研究北京人(距今约70万至20万年)的外貌特征、生活状况，最可靠的依据是（ ） A. 传说 B. 化石 C. 文献 D. 影视 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，出土的化石是研究远古人类的第一手资料、最可靠的依据，B项正确；传说属于第二手资料，排除A项；北京人所处的史前时代没有文字产生，排除C项；影视作品属于第二手资料，排除D项。故选B项。 2. 在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 仰韶文化遗址 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，是长江流域农耕文明的代表，主要种植水稻，我国是世界上最早栽培水稻的国家，河姆渡遗址中有大量水稻遗存。在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是河姆渡遗址，C项正确；北京人不会种植农作物，排除A项；半坡居民种植粟，与材料信息不符，排除B项；仰韶文化主要分布在黄河中游地区，主要种植粟，不是种植水稻，排除D项。故选C项。 3. 良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明新石器时代晚期，中国（ ） A. 能够建造干栏式房屋 B. 掌握人工取火技术 C. 形成统一的崇拜对象 D. 已经出现早期国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。”和结合所学可知，良渚遗址和陶寺遗址的发现，包括宫殿、象征权力的玉器和象征尊贵的礼器，表明当时社会已经出现了明显的阶级分化和权力机构，这些特征是早期国家形成的重要标志，D项正确；河姆渡人能够建造干栏式房屋，而题干材料体现的是当时社会已经出现了明显的阶级分化和权力机构，两者互不相关，排除A项；山顶洞人已经掌握了人工取火技术，而题干材料体现的是新时期晚期阶级分化信息，排除B项；题干材料体现的是新时期晚期阶级分化信息，没有体现形成了统一的崇拜对象，排除C项。故选D项。 4. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。 5. 中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，尧舜禹时期实行的是禅让制，禹传子，家天下，夏朝的第二位国君启继承了父亲大禹的位置后，世袭制取代了禅让制，由此可知，这一现象开始于夏朝，A项正确；商朝、周朝和秦朝都在夏朝之后，排除BCD三项。故选A项。 6. 按西周的规定，周天子才可以使用九鼎，众诸侯最高只能使用七鼎。但在春秋时，郑庄公却使用了九鼎，其他诸侯竞相效仿。这一现象表明春秋时期（ ） A. 周天子允许郑庄公使用九鼎 B. 人人平等的思想产生 C. 王室衰微、诸侯崛起 D. 七雄并立、逐鹿天下 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有体现周天子允许郑庄公使用九鼎，诸侯是僭越礼制，不是周天子许可，错误。 B.春秋时期没有产生人人平等的思想，与题意无关，错误。 C.诸侯敢于使用周天子专属的九鼎，反映周王室衰微，诸侯势力强大崛起，正确。 D.七雄并立属于战国时期的时代特征，不是春秋时期，错误。 7. 据《华阳国志·蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（ ） A. 郑国渠的修建 B. 大运河开通 C. 都江堰的修建 D. 灵渠的修建 【答案】C 【解析】 【详解】A.郑国渠修建于战国时期的关中地区，它造福的是关中平原，和材料中的蜀地无关，错误。 B.大运河是隋朝时期开凿的，沟通南北水系，主要作用是促进南北经济文化交流，地点不在四川地区，错误。 C.战国时期秦国李冰主持在蜀郡修建都江堰。都江堰发挥防洪、灌溉作用，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”，被称为“天府之国”，正确。 D.灵渠是秦朝为统一岭南开凿的水利工程，位于广西一带，主要沟通湘江和漓江，并不在四川蜀地，错误。 8. 诵读中华经典，传承华夏文明。从如图所示的经典著作中，我们可以诵读到（ ） A. 天下兼相爱则治，相恶则乱 B. 己所不欲，勿施于人 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知己知彼者，百战不殆 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片和所学可知，墨子是战国时期墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互利互爱，反对相互攻伐，A项正确；“己所不欲，勿施于人”是孔子核心思想“仁”的体现，排除B项；“民为贵，社稷次之，君为轻”体现的是孟子的“民贵君轻”思想，排除C项；“知己知彼者，百战不殆”是兵家学派创始人孙武的思想主张，排除D项。故选A项。 9. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图中发生在①对应朝代的历史事件是（ ） A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 犬戎灭周 【答案】B 【解析】 【详解】A. 大禹治水发生在夏朝建立之前，错误。 B. 时间轴中①处于约公元前 1600 年 — 约公元前 1046 年，对应商朝；盘庚迁殷是商朝重大历史事件，正确。 C. 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡，错误。 D. 公元前771年周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡，错误。 10. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 推行休养生息政策 C. 推行汉化措施 D. 创立科举制度 【答案】A 【解析】 【详解】A,秦朝虽然统治时间短暂，但创立了大一统的中央集权制度，确立皇帝制度，设立三公，推行郡县制，这套制度被后世王朝长期沿用，给中国留下深刻持久的印记，正确。 B.休养生息政策是西汉初年汉高祖、汉文帝、汉景帝实行的政策，不属于秦朝的措施，错误。 C.推行汉化措施是北魏孝文帝改革的主要内容，发生在魏晋南北朝时期，和秦朝无关，错误。 D.科举制度正式创立于隋朝，并不是秦朝开创的制度，错误。 11. 公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（ ） A. 项羽、吴广 B. 陈胜、吴广 C. 项羽、刘邦 D. 陈胜、刘邦 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息，其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。可知这里的“领队人”是陈胜、吴广，B项正确；ACD项组合错误，可排除。故选B项。 12. 下列一组图片可共同用来研究的主题是（ ） A. 汉朝的经济发展 B. 汉朝的房屋建筑 C. 汉朝的审美意识 D. 汉朝的祭祀礼器 【答案】A 【解析】 【详解】A.马王堆汉墓出土的漆器反映汉代手工业技艺，汉景帝时陶仓反映汉代农业粮食储备，素纱单衣体现汉代丝织业水平，三者都可以用来研究汉朝的经济发展，正确。 B.只有陶仓和建筑相关，漆器、素纱单衣与房屋建筑无关，错误。 C.漆器、素纱单衣可以体现审美意识，陶仓侧重粮食储存，不能体现审美意识，错误。 D.祭祀礼器是古代专门用于祭祀仪式的器物，三者均不是祭祀使用的礼器，错误。 13. 汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（ ） A. 将郡国豪强迁往京师一带 B. 兴办太学 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】A.将郡国豪强迁往京师是加强中央集权的政治手段，不能直接充实财政并支援经略四方，错误。 B.兴办太学重在培养人才、推行儒学，与充实财政、支援边疆建设无直接关联，错误。 C.汉武帝实行盐铁专卖，将盐铁经营收归国有，增加了政府财政收入，为巩固边疆提供了经济支持，正确。 D.北击匈奴本身就是经略四方的军事行动，需要财政支持，而不是充实财政的措施，错误。 14. “宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”材料反映了东汉时期的政治状况是（ ） A. 豪强地主兼并土地 B. 中央和地方矛盾的加剧 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚和宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”和结合所学可知，在东汉后期的戚宦纷争中，外戚利用皇帝幼弱，得以专擅朝政，宦官也力图拥立幼主，以便自己的操纵，双方都力图挟持皇帝，排除异己，形成了外戚、宦官的交替专权的局面，D项正确；材料未提及豪强地主兼并土地无关，排除A项；材料未涉及中央和地方的关系等相关信息，无法得出中央和地方矛盾加剧，排除B项；材料的主旨信息是东汉时期外戚宦官交替执政的政治状况，并非皇帝的素质高低，排除C项。故选D项。 15. 位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如下图）。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时（ ） A. 中外交流的现象 B. 中央集权的加强 C. 宦官专权的局面 D. 儒家学说的兴盛 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本”可知该银盒应受到了西亚波斯帝国文化的影响，这反映了当时中外交流的现象，A项正确；题干没有体现中央对地方的管控，无从得出中央集权的加强，排除B项；题干涉及的是汉代南越王墓的出土文物，没有体现宦官专权，排除C项；依据题干可知，该银盒并没有体现出与儒家学说的关系，无从得出儒家学说兴盛，排除D项。故选A项。 16. 在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是（ ） A. 改进造纸术 B. 写成《伤寒杂病论》 C. 发明“麻沸散” D. 创制“五禽戏” 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉蔡伦总结前人经验改进造纸术，以树皮、破布、旧渔网等廉价原料造出了轻便易用的“蔡侯纸”，既降低了纸张成本，又提升了纸张质量。之后造纸术逐渐传播到世界各地，极大推动了人类文化的保存、传播与文明发展，对世界历史影响深远，这是蔡伦能够入选的核心原因，‌正确‌。 B.《伤寒杂病论》是东汉医学家张仲景的著作，张仲景被后世尊为“医圣”，该成就和蔡伦无关，‌错误‌。 C.“麻沸散”是东汉名医华佗研制的世界最早的麻醉药剂，该成就不属于蔡伦，‌错误‌。 D.“五禽戏”是华佗创编的养生导引功法，和蔡伦无关，‌错误‌。 17. 示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。下图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（ ） A. 西晋 B. 北魏 C. 西汉 D. 东晋 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，西晋实现了对三国的统一，所以①处应该是西晋，故选A；北魏和东晋都是在西晋灭亡之后，与题意不符，排除BD；西汉在东汉之前，与题意不符，排除C。 18. “杰出的历史人物推动社会发展。”如果将历史人物进行分类，那么，司马睿应该在下列哪一类（　　） A. 陈胜、吴广 B. 刘秀、曹丕 C. 华佗、张衡 D. 张骞、班超 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学，317年，司马睿在建康称帝，建立东晋，属于帝王。刘秀建立东汉、曹丕建立魏国，他们都属于帝王，B项正确；陈胜、吴广是农民起义领袖，华佗、张衡属于东汉医学家和科学家，张骞、班超是两汉出使西域的使臣，他们均不属于帝王，排除ACD项。故选B项。 19. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月上环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ） A. 祖冲之 B. 锺繇 C. 王羲之 D. 顾恺之 【答案】A 【解析】 【详解】A.“祖冲之”是南朝宋齐之际的科学家，他创制了当时最先进的历法《大明历》，并首次将圆周率精确到小数点以后第七位数字（3.1415926到3.1415927之间），比外国早了约一千年。诗句“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出”正是对他历法和圆周率成就的概括，正确。 B.“锺繇”是曹魏时期的书法家，擅长楷书，与历法、圆周率无关，错误。 C.“王羲之”是东晋书法家，被尊为“书圣”，代表作《兰亭集序》，与历法、圆周率无关，错误。 D.“顾恺之”是东晋画家，代表作《女史箴图》《洛神赋图》，与历法、圆周率无关，错误。 20. 中华优秀传统文化博大精深。下图材料体现的共同思想是（ ） 以百姓心为心——《道德经》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》 A. 以民为本 B. 崇德尚贤 C. 天人合一 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】A.“以百姓心为心”“顺民心”“民为贵”“先存百姓”，四则史料全都重视百姓，体现出以民为本的治国思想，符合材料主旨，正确。 B.崇德尚贤强调推崇德行、任用贤才，材料语句没有涉及选贤与德治的相关内容，错误。 C.天人合一关注人与自然的关系，题干引文围绕民众治理展开，和自然哲理无关，错误。 D.以法治国依靠法律治理国家，四则古文均没有体现法治主张，错误。 二、非选择题（共5小题，共60分） 21. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化·传承·发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 【思想之光】 材料 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 【文史之萃】 信息卡1 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 （1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？ （2）材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？ （3）孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？ （4）信息卡1中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么 【答案】（1）时期：商周时期； 文字：小篆。 （2）途径：创办私学； 局面：百家争鸣。 （3）皇帝：汉武帝（刘彻）； （4）人物：司马迁； 著作：《史记》。 【解析】 【小问1详解】 时期：由材料“刻有文字的甲骨”及所学知识可知，它是中国商周时期刻写在龟甲和牛，羊等兽骨上的文字。它记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。 文字：由材料及所学知识可知，图2是秦朝统一后的文字——小篆。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 【小问2详解】 途径：由材料“孔子开创了民间自由讲学的先河”及所学知识可知，孔子“自由讲学”的途径是创办私学； 局面：由材料“一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代”及所学知识可知，“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的百家争鸣现象。 【小问3详解】 皇帝：由所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊文术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 【小问4详解】 人物：由材料“他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有‘中国史学之父’之称”及所学知识可知，“他”指的是西汉史学家司马迁； 著作：由所学知识可知，司马迁撰写的史学巨著是《史记》。 22. 在我国历史上，如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请阅读以下材料，回答相关问题。 材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子，可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 ——人教版七年级教材 （1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?因此秦统一后，为建立统一的中央集权，在地方上推行什么制度? （2）读材料二，写出汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的是什么?汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施? （3）在我国封建社会，统一的封建专制中央集权时代是主流。但也有“政权并立与民族交融”的时代，这个时代指的是中国历史上哪个历史时期? 【答案】（1）西周制度：分封制； 秦朝地方制度：郡县制。 （2）目的：让他们镇守四海，拱卫天子； 措施：推恩令。 （3）历史时期：三国两晋南北朝时期。 【解析】 【小问1详解】 西周制度：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”→提炼“分封制”。 秦朝地方制度：秦统一后为加强中央集权，在地方上废除了分封制，推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免，实现了中央对地方的直接管辖。 【小问2详解】 目的：“目的是让他们镇守四海，拱卫天子”→提炼“让他们镇守四海，拱卫天子”。 措施：汉初推行了郡国并行制，引发了王国问题，为了削弱诸侯王封国的势力，汉武帝采纳主父偃的建议，颁行“推恩令”。 【小问3详解】 历史时期：三国两晋南北朝时期，除西晋短暂统一外，多政权长期并存，北方的十六国、北朝与南方的东晋、南朝对峙，符合“政权并立”的特征；同时，这一时期北方少数民族内迁，北魏孝文帝推行汉化改革，各民族在冲突与交往中逐步交融，符合“民族交融”的特征。因此，“政权并立与民族交融”的时代指三国两晋南北朝时期。 23. 改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的消耗）。 ——《史记·商君列传》 材料二 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华。又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （1）材料一中的“务耕织”指的是商鞅变法中的哪一措施?根据材料一并结合所学知识，回答商鞅变法产生了什么影响? （2）根据材料二分析孝文帝为什么要使鲜卑族整体汉化?请列举两例孝文帝的汉化措施。 （3）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。 【答案】（1）措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）原因：北魏孝文帝深受汉文化的影响；为了改变鲜卑族落后的状态，学习汉族先进文化；巩固统治。 措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 （3）认识：改革是推动社会发展的强大动力；改革需要强有力的领导者；改革要从本国国情出发，符合时代潮流等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 措施：“务耕织以增进国民之富力”→鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 影响：来自教材原文。 【小问2详解】 原因：“孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华。又兼自身深受汉化熏染”→北魏孝文帝深受汉文化的影响；为了改变鲜卑族落后的状态，学习汉族先进文化；巩固统治。 措施：来自教材原文。 【小问3详解】 认识：开放性回答，言之有理即可，材料一反映商鞅变法使秦国的综合国力大为增强→改革是推动社会发展的强大动力；材料二反映北魏孝文帝结合北魏的情况推行汉化措施→改革需要强有力的领导者；改革要从本国国情出发，符合时代潮流等。 24. 阅读下面材料，结合所学知识回答问题。 材料一 西汉时期的丝绸之路示意图 材料二 公元前60年，西汉政府在今天的新疆轮台设置____，统领西域各国，以确保丝路的畅通。 材料三 丝绸之路以商队运输形式，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。 （1）依据材料一并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路起止点的名称。 （2）依据材料二，说说为确保丝绸之路畅通，西汉王朝在西域（今新疆地区）最初设置了什么机构? （3）丝绸之路开通前东西方文明之间几乎是隔绝的，丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无。写出从中国传到西方和从西方传到中国的物产各一例。 （4）结合材料三，分析古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用? 【答案】（1）名称：A：长安；B：大秦（欧洲） （2）机构：西域都护府 （3）举例：中国传到西方：丝绸（或瓷器、茶叶等）；西方传到中国：葡萄（或苜蓿、核桃、石榴等）。 （4）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【解析】 【小问1详解】 名称：材料一是西汉丝绸之路路线，路线顺序从国内起点向外延伸，丝绸之路从长安出发，经过河西走廊、今新疆地区、西亚，最终到达大秦，由此得出A为长安，B为大秦。 【小问2详解】 机构：公元前60年西汉设置西域都护府管理西域，保障丝绸之路通行。 【小问3详解】 举例：丝绸之路开通之后中国的丝绸等物产向外输出，西域的葡萄等物产传入中原，中国传到西方可以写丝绸，西方传到中国可以写葡萄。 【小问4详解】 作用：材料三写有“丝绸之路以商队运输形式，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方”，这条通道沟通欧亚，商品、思想文化在此互相传播，得出丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 25. 农业是封建国家经济发展的基础。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。 ——摘编自部编《中国历史》七年级上册 材料三 东汉末年以来，中原地区连年征战，许多北方人民携家渡江以避难，为当时贫困的江南带来了新鲜血液。 （1）材料一图二中的铁农具最早出现于哪一时期?两幅图中农具的变化反映了什么现象? （2）依据材料二，结合所学知识，说出汉初采取了什么统治政策?出现了怎样的统治局面? （3）结合材料三和所学知识，分析江南地区出现这种变化的原因有哪些? 【答案】（1）时期：春秋时期。现象：生产力水平提高。 （2）统治政策：休养生息政策；局面：文景之治。 （3）原因：北方战乱人口南迁带去了大量的劳动力，先进的生产工具和技术；南方社会安定；自然条件优越；南下移民和当地民众共同努力。 【解析】 【小问1详解】 时期：春秋后期，铁农具和牛耕出现。图二中的铁农具最早出现于春秋时期。 现象：图一是河姆渡的骨耜（远古时期骨质农具），图二是铁农具。农具从骨制变成铁制，说明生产工具不断改进，农业生产力不断提高。两幅图中农具的变化反映的现象是生产力水平提高。 【小问2详解】 统治政策：“汉文帝和汉景帝……进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一”→汉初统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策。 局面：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期历史上称为“文景之治”。 【小问3详解】 原因：“中原地区连年征战，许多北方人民携家渡江以避难，为当时贫困的江南带来了新鲜血液”→北方战乱人口南迁带去了大量的劳动力，先进的生产工具和技术；结合所学知识，还可以从社会环境、自然条件优越；南北民众共同努力的角度分析江南地区出现变化的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $