贵州省镇宁民族中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题

镇宁高中教育集团2026-2027学年第一学期开学考评价考试 历史试卷 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C B B D C B C A 11 12 13 14 15 16 B A C A C D 二、非选择题 17.（1）特点：实行封君封臣制度，封建等级森严；中央集权制民族国家难以形成；实行庄园经济和农奴制度，自给自足。（3点6分） （2）变化：一批古罗马城市复苏；众多工商业城市兴起。（2点2分） 影响：有利于商品经济的发展；促进了国王的统一事业；使庄园自然经济逐步瓦解；有利于城市自治；促进了大学的兴起。（3点6分） 18.（1）主张：①天赋人权，人人享有生存权、自由权、财产权等自然权利，权利不受出身限制；②社会契约、人民主权，国家最高权力来源于全体公民的共同意志；③法治取代人治，通过法律保障人权，反对贵族特权（3点6分）。 （2）践行：①英国1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权，保障议会权力，践行了法治、权力制衡的启蒙思想；②美国1787年宪法确立联邦制共和政体，实行三权分立，规定主权在民，践行了人民主权、分权制衡的理念；③法国大革命期间颁布《人权宣言》，宣布天赋人权、自由平等，之后确立共和制度，落实了启蒙思想的人权、法治主张（3点6分）。 19.（1）阿尔及利亚武装斗争壮大，法国军事镇压成本过高；国际社会（如联合国）施压，殖民主义不得人心；戴高乐务实主义倾向，通过承认自决权维护法国长远利益。（3点6分） （2）对阿尔及利亚：结束殖民统治，实现民族独立；对非洲：鼓舞殖民地解放运动，加速非殖民化进程；对法国：推动殖民政策反思，促进国内政治改革；对国际格局：削弱西方殖民体系，强化第三世界力量。（4点8分） 20. 论题：科技革命是世界现代化运动的核心驱动力。（2分） 阐述：18世纪后期，纺织机的发明引发了纺织业的生产变革，提高了生产效率。蒸汽机的改良与应用更是具有里程碑意义，为工业生产提供了强大而稳定的动力，使工厂得以大规模集中生产，推动英国率先实现工业化，使英国成为世界上第一个现代化国家，并开启了现代化从英国向西欧、北美扩散的进程。19世纪下半叶，电力的广泛应用使人类进入“电气时代”，电灯、电话等的发明改变了人们的生活方式；内燃机的出现推动了交通运输业的革新，汽车、轮船等新型交通工具加速了人员和物资的流动。这一系列技术突破促使工业化向更高层次和更广领域拓展，不仅巩固了欧美国家的现代化成果，还使日本等亚洲国家通过学习西方技术实现了现代化的快速发展。 “二战”后，电子计算机和互联网的发明开启了“信息时代”。计算机的广泛应用提高了生产的自动化和智能化水平，互联网则使信息传播和交流变得即时、便捷，极大地促进了全球贸易、金融和文化等领域的发展。世界各国借助信息技术，在经济、社会、文化等方面加速现代化进程，现代化运动在全球范围内全面推进，世界经济联系日益紧密，全球化趋势不可阻挡。（8分） 综上所述，从“蒸汽时代”到“电气时代”再到“信息时代”，科技革命始终是世界现代化运动的核心驱动力，不断推动着人类社会向更高水平的现代化迈进。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇宁高中教育集团2026--2027学年第一学期开学考评价试题 高二年级 历史 满分：100分 时间：75分钟 一、选择题（每小题3分，共48分，每个小题只有一个选项符合题意）。 1．在埃及历史铭文记载中，法老被视为神，是法律的来源。古埃及人称赞法老是“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义”。这体现了古代埃及（ ） A．王权的专制统治 B．王权是神权来源 C．社会等级较森严 D．神权的至高无上 2．古罗马政治家卡西乌斯·狄奥指出：“（民主制）号称按平等的法律赋予所有人平等的权利，实际上却与自己的名称背道而驰……君主制虽然让人听了不快，却是最切实可行、适合生活在其治下的政体模式。”这一论述旨在强调（ ） A．民主制违背了历史的潮流 B．君主制更符合民众的利益 C．君主制是现实选择的结果 D．元首政治破坏了共和传统 3．某学者指出，成功的中世纪商人在逝世时都是感到罪疚的，而且把金钱留给教会作为非生产性的用途。成功的新教商人在世时不再对他们的生产活动感到羞愧，逝世时会把金钱留下协助其他人仿效他们。这一转变（ ） A．得益于科学革命的发生 B．反映了启蒙时代的思考 C．有利于欧洲社会的转型 D．建立了一种新的宇宙观 4．8世纪起，阿拉伯帝国的学者们积极收集并翻译希腊、罗马、波斯和印度等地区的古籍文献。在巴格达智慧宫，众多不同民族的学者汇聚一堂，共同钻研这些外来知识并将其与阿拉伯本土的学术传统相结合。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A．形塑了中古世界的价值观念 B．提供了多元文化的交流平台 C．推动了古典文化的全面复兴 D．建立了排斥异己的知识体系 5．古代玛雅的纪年石碑通常是指记录玛雅统治者事迹、统治年代等信息并雕刻有相应图案的石碑。约公元250年至公元900年之间，许多纪年石碑上会雕刻统治者的形象，并且会在显著位置刻画有代表羽蛇神的图案。古典期（约公元250年-900年）的玛雅纪年石碑制作工艺达到很高水平，装饰精美且信息丰富。据此可知，古代玛雅的纪年石碑（ ） A．揭示了玛雅数字的起源 B．体现了王权与神权的紧密结合 C．反映了玛雅城邦的衰落 D．展现了贸易与文化交流的状况 6．1493—1520年，欧洲产银共4.5万公斤，年均产量1600公斤，不敷社会所需。15世纪末至16世纪初，英国政府曾不下十次制定和重申禁止金银外流的法令，但仍不能解决问题。这一现象（ ） A．表明欧洲财政已经崩溃 B．直接引发了欧洲的价格革命 C．说明欧洲商业中心转移 D．可探究地理大发现时代背景 7．16世纪，西班牙政府规定，其拉美殖民地只许同宗主国贸易，不能同其他任何国家进行贸易，而且这个贸易只能由王室授予的少数商人来垄断。西班牙此举（ ） A．为新航路开辟准备了条件 B．保证了殖民地社会顺利转型 C．维护了宗主国的殖民利益 D．加速了资本主义的发展进程 8．英国亨利八世与妻子凯瑟琳只有大女儿玛丽存活下来。为此亨利八世决心通过休妻的方式解决继承人的问题，但他的离婚计划没有获得罗马教廷的支持。最终，亨利八世通过宗教改革休掉了凯瑟琳，并另娶安妮为后。这说明，英国宗教改革（ ） A．维护了资产阶级的利益 B．带有信仰政治化的趋势 C．根源于王位继承的问题 D．推翻了罗马教廷的统治 9．1775年1月，费城印刷工布拉德福德向麦迪逊报告说：一封来自伦敦的信在一家咖啡馆被大声宣读，信件告诉当地黑人：英国人计划宣布所有奴仆自由，他们将拿起武器对抗美国人。该报告的内容，侧面反映（ ） A．美国独立战争缺乏群众基础 B．英国反对美国黑人奴隶制 C．英国政治宣传深入美国民众 D．黑人普遍认可英国式自由 10．有学者指出，19世纪中叶以来的国际分工主要是垂直分工，即由落后国家和殖民地将原料出口到先进国家，再由先进国家出口制成品销往落后国家和殖民地，英国等欧美资本主义列强在其中占主导地位。出现这一现象的主要原因是（ ） A．工业革命的有力推动 B．欧美列强对外殖民扩张加剧 C．全球利益的分配不均 D．资本主义世界市场最终形成 11．19世纪德国工人运动活动家弗里德里希·列斯纳在《一个工人对马克思的回忆》中写道：“从巴黎到布鲁尔，马克思始终积极参与许多工人团体的活动，嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为‘马克思老爹’。”该言论体现了马克思主义（ ） A．植根于对工人运动的总结 B．扎根工人运动的实践 C．注重对空想社会主义借鉴 D．服务于工人武装起义 12．大卫·利文斯顿是英国著名的探险家和传教士，1852年他开始了对非洲的多次地理旅行，填补了非洲地图的许多空白之处。19世纪后期欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，1876年部分西欧国家成立了“国家探险和开发非洲协会”。这些活动（ ） A．助推了对非洲的进一步侵略 B．源于垄断资本主义的发展需求 C．实现了非洲向近代文明过渡 D．满足了殖民者侵略非洲的愿望 13．1922年列宁指出：“我们在设法建立合营公司。这种公司的资本，一部分属于私人资本家，而且是外国资本家；另一部分属于我们。第一，我们通过这种方式可以学习做生意，这对我们是必要的。第二，如果我们认为必要，我们随时都可以取消这种公司。”这一主张（ ） A．有力地推动了国内战争的胜利 B．旨在争取有利的国内国际环境 C．体现了对社会主义建设的探索 D．体现了社会主义的工业化方针 14．一战后，亚洲出现了“亚洲和亲会”、“东亚同盟”等地区性的革命联盟组织，约定“一国爆发革命，其他会员国应竭尽全力给予直接或间接的援助”；与此同时，北非摩洛哥里夫起义的领导人也呼吁“让我们同东方国家联合起来，共同进行决胜的打击”。材料表明（ ） A．民族独立运动呈现联合趋势 B．世界殖民体系已走向瓦解 C．亚非民族民主运动开始觉醒 D．全球范围内革命浪潮兴起 15．1974—1975年，苏联国家科委同美国大公司签订的合作协定就有40多个，重点是宇宙航行、电子计算机在管理中的运用、环境保护、能源、农业、医学等领域。这说明（ ） A．美国已经放弃对苏联的冷战政策 B．美苏意识形态分歧消除 C．冷战背景下美苏存在交流与合作 D．美苏两极格局正式形成 16．“全球南方”与传统“南方国家”在概念上一脉相承，它是新兴市场国家与发展中国家的集合体。据统计，全球南方过去20年对世界经济增长的贡献率高达80%，过去40年国内生产总值的全球占比从24%增至40%以上。全球南方话语权的提升，要求既有国际关系知识体系更新其假定和方法，进而将被人为忽视的南方实践与南方贡献呈现出来。这说明（ ） A．不结盟运动走向深入发展 B．南北之间贫富差距显著缩小 C．东西方力量对比发生逆转 D．合理的国际新秩序亟待建立 二、非选择题（4个题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。当领主自用地分割出租了之后，劳役剥削也随之不复存在，庄园也就宣告解体。 ——选自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》 材料二 中世纪早期的城市，古代繁华都市尽遭破坏。残存的城址，只含有政治、军事和宗教意义。期间，偶尔可见贩卖食盐、刀剑和奢侈品的行商小贩，其经济意义无异于乡村，具有浓厚的自然经济性质。……10世纪前后，一大批古罗马大城市如罗马、米兰、巴黎、马赛、里昂、科隆、特里尔等相继复苏，成为西欧中世纪城市中的佼佼者。更多的工商业城市完全是新兴的。据统计，1100-1300年，英国新兴的大小城镇达140个。西欧中世纪城市的兴起和发展，对西欧封建社会产生了纷繁复杂的广泛影响。12世纪以后，西欧商品交换日益频繁，地方集市、国内市场和国际贸易区域逐步形成。各地经济联系普遍加强，为西欧一些国家从封建割据走向集权统一创造了物质前提。领主们在庄园内部弃农经商，以谋厚利，使庄园自然经济为货币经济所排挤。 ——摘编自晏绍祥、李隆庆《世界通史》（中世纪卷） （1）根据材料一并结合所学知识，概括早期西欧封建社会的基本特点。（6分） （2）根据材料二，归纳中古后期西欧城市的变化，并结合所学知识，分析城市兴起对中古西欧的影响。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 启蒙思想家们对人权提出了各种各样的解释，人权的概念包括生存权、自由权、追求幸福权、财产权、保卫自身安全权、以暴抗暴的反抗权等等。同时他们还一致认为，权利是生而具有的，并不因出身不同而有差异。在人权问题上取得最高成就的是卢梭，他认为人民主权就是指人们的共同意志是社会中的最高权力。共同意志就是全体公民根据自身利益所制定的社会起源。所有启蒙思想家都一致认为，贵族是扼杀人权的，那么能够给人权以保障的只有法律，一切按立法办事，从中扬弃人治的因素。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括启蒙思想家们的政治主张。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，举例说明欧洲各国的资本主义制度建设如何践行启蒙思想。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 第二次世界大战推动了阿尔及利亚民族主义运动的发展。1945年，塞提夫城爆发要求独立的游行，法国血腥镇压，造成“塞提夫惨案”，这使民族主义运动从和平斗争转向武装斗争。阿尔及利亚武装力量不断壮大，统一战线组织——阿尔及利亚民族解放阵线建立。同年8月，民族解放阵线召开第一次全国代表大会，确定了民族解放阵线的政治纲领、路线和方针及对民族解放军的领导权……在外交层面，联合国将阿尔及利亚问题列入大会议事日程。这使戴高乐逐渐意识到，军事行动无法从根本上解决阿尔及利亚问题，和平才是唯一的出路。1959年9月，戴高乐在与艾森豪威尔会谈后提出了解决阿尔及利亚问题的新方案，其核心内容是实现阿尔及利亚人民的自决权。1962年7月3日法国正式承认阿尔及利亚独立。 ——摘编自邵丽英、慈志刚《阿尔及利亚史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析戴高乐政府对阿尔及利亚政策转变的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析阿尔及利亚民族解放运动的影响。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 工业革命至今二百多年，世界现代化大致历经三次浪潮。一是从18世纪后期到19世纪中叶，随着纺织机、蒸汽机等的发明，开启了“蒸汽时代”，工业化从英国发端，进而向西欧、北美逐步传导和扩散。二是从19世纪下半叶到20世纪初，随着电力、电灯、电话、内燃机、汽车、轮船等的发明，开启了“电气时代”，工业化向更高的层次、更广的领域拓展。三是从“二战”结束到20世纪末，随着电子计算机、互联网等的发明开启“信息时代”，现代化运动进一步向世界各地拓展。 ——摘编自李志军《世界历史视野下的中国式现代化》 根据材料并结合世界近现代史知识，围绕“世界现代化运动”拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 学科网（北京）股份有限公司 $