必修4 第二十一课 实现人生的价值-【优化探究】2027年高考思想政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 江苏专版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修4“实现人生的价值”，依据课标要求梳理价值与价值观、价值判断与选择、人生价值创造与实现三大核心考点，通过近三年高考真题分析明确价值观导向作用、人生价值实现途径等高频考点，归纳选择、大题等常考题型，构建系统备考体系。 课件亮点在于“真题精讲+核心素养融合+解题建模”，如2024湖北卷秸秆离田题解析价值观导向作用，培养政治认同；大题突破以地理标志产品案例构建“价值观-价值判断-价值实现”答题模板，强化责任意识。设易错点警示和每周模拟，助力学生掌握得分技巧，教师可精准把握学情实现高效复习。

哲学与文化 必修4 第二十一课　实现人生的价值 课标要求 1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。 问题清单 1.本课课题、框题和目题分别是什么? 2.什么是价值?如何理解人的价值? 3.什么是价值观?如何理解价值观的导向作用? 4.为何以及如何培育和践行社会主义核心价值观? 5.如何理解价值观差异与冲突产生的社会根源?怎样进行合理的价值判断和行为选择? 6.如何创造和实现人生价值? 体系建构 1.人既是价值的创造者,又是价值的享受者。(　　) 2.价值观对人生和社会起着促进作用。(　　) 提示:价值观有正误之分,科学的、正确的价值观才对人生和社会起着促进作用。 3.有正确价值观的引导,人们就能把握社会发展的规律。(　　) 提示:把握社会发展的规律,不仅仅需要正确价值观的引导,题干说法太绝对。 4.社会主义核心价值观既继承了中华传统文化,也吸收了世界文明的有益成果。(　　) 提示:社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明的有益成果。 5.遵循社会发展的客观规律是最高的价值标准和价值追求。(　　) 提示:维护人民群众的利益是最高的价值标准和价值追求。 课前判断 × √ × × × 6.价值判断与价值选择是在价值观的基础上形成的。(　　) 提示:价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。 7.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(　　) 8.个人对社会的责任和贡献是创造和实现人生价值的前提。(　　) 提示:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 9.只要充分发挥主观能动性就能实现人生价值。(　　) 提示:实现人生价值需要具备客观条件和主观条件,发挥主观能动性属于主观条件,但缺少客观条件的基础仍然不能实现人生价值。 10.实现人生价值必须利用社会提供的客观条件。(　　) × √ × × √ 内容索引 NEIRONGSUOYIN 考点一　价值与价值观 考点二　价值判断与价值选择 考点三　价值的创造和实现 考点一　价值与价值观 精讲 · 重难知识深化 1.价值 指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2.人的价值 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献 内容 ①社会价值:个人对社会的责任和贡献,即通过自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要 ②自我价值:在满足社会和他人需要的同时,自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,实现了自我的满足 特点 人既是价值的创造者,又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 3.价值观 是 什 么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观 实质 是一种社会意识 作用 从领 域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 从性 质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 怎么办 树立正确的价值观,克服错误的价值观。当前,我们倡导社会主义核心价值观 4.培育和践行社会主义核心价值观 基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 重要意义 ①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循 ②既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神 要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动 精练 · 关键能力提升 考向一　价值观及其导向作用 典型例题1　(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但秸秆打包离田面积过大、量过度,容易导致黑土流失,因此需要统筹规划,因地制宜,做到科学离田,以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　) ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A.①②　　　　　　　　 B.①④ C.②③ D.③④ A [解析]　秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但为防止其负面影响,需要因地制宜,说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律,①正确。秸秆离田容易导致黑土流失,因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一,这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展,②正确。科学离田并不能摆脱条件制约,要坚持一切从实际出发,实事求是,③说法错误。统筹规划可以优化整体功能,减少黑土流失,但“避免黑土流失”的说法太绝对,④错误。 【名师点拨】　正确理解价值观的导向作用 ①无论是正确的价值观还是错误的价值观都有导向作用。②不同性质的价值观的导向作用不同,正确价值观起积极的导向作用,错误价值观起消极的导向作用。③不能把价值观的导向作用理解为决定作用。 同知异构1　(2026·镇江期中)某班同学围绕“古诗文学习的价值”展开辩论:一方认为学习古诗文无法直接解决科技难题(如制造芯片、导弹),是“无用之学”;另一方则认为古诗文通过思维训练和审美培养,为人的全面发展奠定基础,具有“无用之大用”。从哲学上看,这一争论的焦点在于,是否承认(　　) A.事物的价值具有多样性,不能仅从功利角度衡量 B.对文化价值的评判必须置于特定的历史条件之下 C.价值观对人们认识和改造世界的导向作用具有双重性 D.意识活动的能动创造性是文化价值实现的内在根据 A 解析:事物的价值具有多样性,不能仅以“是否直接解决实际问题”作为唯一标准。古诗文的价值体现在人文素养、思维塑造等非功利层面,A正确。价值判断与价值选择具有社会历史性,题干未涉及历史条件,如不同时代对古诗文的需求,与争论焦点无关,B排除。题干焦点是价值本身的多样性,而非价值观的导向作用,C排除。D选项强调意识在创造文化价值中的作用,与题干无关,D排除。 考向二　社会主义核心价值观 典型例题2　(2024·重庆卷)2024年春节前夕,湖北遭遇“天上是雨,落地为冰”极端天气,不少人受困高速公路。天寒地冻之际,有附近村民免费发放食物与开水,也有村民发现商机,提供有偿服务,泡好的方便面10元一桶,开水5元一杯,解决了众多受困者的燃眉之急。对此,认识正确的是(　　) ①一方有难,八方支援,无私相助,宜大力提倡　②救人急难,有偿服务,兼顾多方利益,亦是雪中送炭　③有偿服务实属“趁冷打劫”,有违社会主义核心价值观　④无私相助,乐于奉献,是社会主义市场经济的基本要求 A.①②　　　　　　　　　　 B.①③ C.②④ D.③④ A [解析]　在不少人因遭遇天寒地冻的极端天气而受困高速公路之际,附近有的村民免费发放食物与开水,有的村民发现商机,提供有偿服务,从而解决了众多受困者的燃眉之急,这体现了一方有难、八方支援、无私相助的精神,宜大力提倡,有的虽然是有偿服务,但也兼顾多方利益,亦是雪中送炭,救人急难,①②正确。有偿服务并没有违背社会主义核心价值观,无私相助、乐于奉献并不是社会主义市场经济的基本要求,③④错误。 【名师点拨】　对比记忆价值观、核心价值观、社会主义核心价值观   内涵 地位(作用) 价值观 人们在认识各种具体事物价值的基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点 民族文化的核心和灵魂 核心 价值观 经过社会心理的长期积淀和思想体系的熏陶、教化所形成的价值观念 文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点,文化自信的核心和灵魂 社会主 义核心 价值观 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善 当代中国精神的集中体现、当代中国文化自信的核心和灵魂 同知异构2　(2025·泰州二模)中华民族历来注重家庭、注重家教、注重家风。《礼记·大学》中说:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。”诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等,都是在倡导一种家风。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家也都高度重视家风。对此理解正确的是 (　　) A.良好的家风是社会主义核心价值观的重要传承渠道 B.价值判断和价值选择具有社会历史性也要与时俱进 C.社会提供的客观条件才是形成良好家风的关键因素 D.家风作为社会意识,与社会存在相互依赖、相互影响 A 解析:中华民族优秀家风文化蕴含着丰富的价值观和道德准则,与社会主义核心价值观相契合,是社会主义核心价值观在家庭层面的具体体现和重要传承渠道。通过家庭的教育和实践,家风将这些价值观融入家庭成员的行为和思维中,使其在日常生活中潜移默化地践行社会主义核心价值观,A说法正确。价值判断和价值选择具有社会历史性,强调的是不同时代、不同社会背景下人们的价值观念会有所不同。题干并未突出价值判断和价值选择的社会历史性及与时俱进的特点,B不符合题意。形成良好家风的关键因素是多方面的,包括家庭教育、家庭氛围、家庭成员的自身修养等,社会提供的客观条件是影响家风形成的重要因素之一,但不是关键因素。题干中也没有涉及社会提供的客观条件对家风形成的作用,C说法错误。社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,社会意识依赖于社会存在,但社会存在不依赖于社会意识。家风作为社会意识,是由社会存在决定的,它对社会存在具有反作用,但二者不是相互依赖的关系,D说法错误。 考点二　价值判断与价值选择 精讲 · 重难知识深化 1.价值判断与价值选择的内涵 (1)价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断。 (2)价值选择:在价值判断的基础上作出的选择。 事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。 特别提醒 2.价值判断与价值选择的特征   社会历史性 阶级性 主体差异性 内涵 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 价值判断与价值选择,往往因人而异。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突 ①价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现。②不能因为价值判断和价值选择因人而异,就认为价值判断和价值选择没有客观标准。③社会历史性侧重历史条件的影响,强调纵向的变化;阶级性强调人们的社会地位不同,需要不同;主体差异性强调横向的变化。   社会历史性 阶级性 主体差异性 意 义 或 要 求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做 特别提醒 3.价值判断与价值选择的标准(正确价值观的标准) 标准 原因 要求 自觉遵循社会发展的客观规律 ①价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路 标准 原因 要求 自觉站在最广大人民的立场上 ①面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者 必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,要自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 精练 · 关键能力提升 考向三　价值判断与价值选择的特征 典型例题3　(2025·湖北卷)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”,越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏,宁可排队也要捡”,追求“反向攀比”,比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明(　　) ①新出现的事物必然战胜旧事物　②当今一些年轻人的消费行为趋于理性　③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择　④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③　　　　　　　　 B.①④ C.②③ D.②④ D [解析]　年轻人追求“花更少的钱买到更实惠的东西”,体现了注重性价比、不盲目消费的理性消费倾向,说明部分年轻人的消费行为趋于理性,故②正确。老一辈炫耀“东西贵”与年轻人追求“反向攀比”,体现了不同群体在消费观念上的差异,说明价值判断和价值选择具有主体差异性,故④正确。新事物必然战胜旧事物,但“新出现的事物”未必是新事物,故①错误。“引领全社会的消费选择”的说法夸大了年轻人消费观念的影响范围,题干仅提及部分年轻人的消费现象,未体现对全社会的引领作用,故③错误。 同知异构3　(2025·山东青岛三模)劳动课上,某校同学走进隆平水稻博物馆,观看了水稻从一颗种子开始,经历播种育秧、孕穗开花、丰收在望、颗粒归仓的过程,大家纷纷表示要向袁隆平爷爷学习,为实现自己的梦想不懈努力。这表明(　　) ①在生产实践中才能创造和实现自己的价值　②人的价值选择是在社会实践的基础上形成的　③事物的价值会因时间、空间的变化而改变　④正确的价值观对人的行为具有深远的影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 解析:创造和实现人生价值的途径是多样的,并非只有生产实践这一种,此说法过于绝对,①排除。同学们在劳动课参观隆平水稻博物馆这一社会实践中,受到触动并表示要向袁隆平爷爷学习,这体现了在社会实践的基础上形成了向袁隆平学习为实现梦想不懈努力的价值选择,②正确。题干强调学习袁隆平为实现梦想不懈努力的价值选择,并没有涉及事物价值随时间、空间的变化而改变的相关内容,③排除。袁隆平爷爷的事迹和精神代表着正确的价值观,激励着同学们为实现梦想不懈努力,这体现了正确的价值观对人的行为具有深远影响,④正确。 考向四　价值判断与价值选择的标准 典型例题4　(2025·河南卷)每至岁末,国家主席习近平的新年贺词如期而至: 　　我们要继续努力,把人民的期待变成我们的行动,把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革,开弓没有回头箭,改革关头勇者胜。(2015年) 　　民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代,也是对世界的贡献。(2022年) 　　对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题,我一直挂念。一年来,基础养老金提高了,房贷利率下调了,直接结算范围扩大方便了异地就医,消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。(2025年) 从中可以读出(　　) ①人民群众是社会存在和发展的基础　②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准　③社会意识的变化反映出社会生活的变迁　④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ [解析]　从新年贺词中“把人民的期待变成我们的行动,把人民的希望变成生活的现实”“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之”等内容,可以看出党始终把人民群众的利益作为最高价值标准,②正确。不同年份的新年贺词内容不同,反映了不同时期社会生活的状况,体现了社会意识的变化反映出社会生活的变迁,③正确。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,而不是人民群众,①错误。所有的社会意识都是对社会存在的反映,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,④错误。 【名师点拨】　价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系 同知异构4　(2025·浙江1月选考)公益“慢火车”,是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车,具有票价低、停站多等特点,服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法(　　) ①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化　②发挥了人民群众的主体作用　③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向　④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 解析:公益“慢火车”服务沿线乡村群众体现了以人民为中心的价值取向和工作导向,③正确。沿线乡村群众有他们合理的具体利益,铁路部门看到并满足这些具体利益需求,其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成,只有满足了人民群众合理的具体利益,才能满足其整体利益,④正确。公益“慢火车”具有票价低、停站多等特点,服务沿线乡村群众出行需求,表明矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,①不符合题意。“慢火车”服务沿线乡村群众强调一切为了人民,②不符合题意。 考点三　价值的创造和实现 精讲 · 重难知识深化 1.人生价值的创造与实现   原因 要求 根本途径 弘扬劳动精神,实现人生价值 人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径 客观条件 在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值   原因 要求 主观条件 在砥砺自我中创造和实现价值 意识能动地指导人们认识世界和改造世界;价值观是人生的重要向导 ①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神 ②需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质 ③需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引 ④需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基 2.坚持历史唯物主义　反对历史虚无主义 (1)历史虚无主义 表现 打着还原历史的旗号,裁剪事实,曲解历史真相,消解神圣,解构崇高,反对以唯物史观为指导进行历史研究 实质 其根源是唯心史观,实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史,否定中国共产党的领导地位,否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就 危害 一个国家、一个民族,如果历史被否定、被抹杀,也就动摇了共同理想,会造成价值混乱,会动摇立国之本,失去其存在的立足点 (2)历史唯物主义与历史唯心主义的区别   历史唯物主义 历史唯心主义 社会存在、社会意识何者是第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在 社会意识决定社会存在 谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用,但不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的   历史唯物主义 历史唯心主义 人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的,社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积 (3)历史唯物主义的基本观点 ①生产方式是社会历史发展的决定力量,决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。 ②社会存在决定社会意识。 ③生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾,是社会发展的根本动力。 ④社会历史是人民群众活动的历史,人民群众是社会历史的主体,是历史的书写者和创造者。要坚持群众观点和群众路线,辩证理解普通个人和历史人物的关系,科学、客观、实事求是地评价历史人物。 精练 · 关键能力提升 考向五　弘扬劳动精神　实现人生价值 典型例题5　(2024·天津卷)一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近乎青涩的果子,他从中得到的快乐,会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为,自己采果子(　　) ①直接为社会创造了价值　 ②更能满足自己对美味的需求　 ③更能彰显和发挥自己的能力　 ④能够亲身体验到劳动的快乐 A.①②　　　　　　　B.①④ C.②③ D.③④ D [解析]　小孩自己在山野采了果子,他从中得到的快乐,会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为,自己采果子能够亲身体验到劳动的快乐,更能彰显和发挥自己的能力,③④正确。自己采果子,并没有为社会作出贡献,也没有直接为社会创造价值,①排除。小孩在山野采了近乎青涩的果子,说明相比于从市场上购买的果子,自己采的果子并不是更能满足自己对美味的需求,②排除。 【名师点拨】　劳动精神不同模块知识的关联 经济 角度 ①劳动是财富的源泉,也是价值的唯一源泉 ②劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释 ③要弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,尊重劳动,弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。鼓励辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富 哲学 角度 ①劳动创造了人和人类社会 ②劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他的贡献就越大,他自身的价值就越大。在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 同知异构5　(2023·浙江6月选考)20多年累计行走近4万公里,给钢轨问诊把脉;验证海量列控数据,为高铁列车精准导航;反复揣摩作业环节,合理调配机车,为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上,“最美铁路人”书写最美人生。由此可知(　　) ①辛勤劳动才能创造和实现价值　②平凡岗位上才能创造和实现价值　③实践具有主观能动性　④实践具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 解析:“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业,表明辛勤劳动才能创造和实现价值,①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生,不是因为工作岗位平凡,而是积极投身于为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造和实现价值,②错误。“20多年累计行走近4万公里,给钢轨问诊把脉;验证海量列控数据,为高铁列车精准导航;反复揣摩作业环节,合理调配机车,为中欧班列开行提供有力保障……”这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的,体现了实践具有主观能动性,③符合题意。题干强调了“最美铁路人”在铁路一线上不同岗位的奉献与奋斗,没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平,没有体现实践具有社会历史性,④不符合题意。 考向六　在个人与社会的统一中创造和实现价值 典型例题6　(2024·广西卷)武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒,接续奋斗,在世界南北极科学考察史上实现了多个“从0到1”的突破,2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生(　　) ①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件　②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径　③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性　④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B [解析]　“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”,启示青年学生磨砺真本领是实现人生价值的必要条件,人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现,要在个人与社会的统一中实现价值,①④符合题意。坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引,而非重要途径,②说法错误。价值判断是价值选择的基础,③说法错误。 同知异构6　(2026·扬州期中)感动中国2024年度人物范振喜,数年间带领村民修路架桥、栽果树、扩稻田、盖学校、建工厂,发展集体企业,逐步让周台子从一无所有变成全县最富的村。材料表明(　　) A.在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 B.在特殊的岗位上奉献才能创造精彩人生 C.站在不同的立场就会有不同的价值观 D.发挥主观能动性是实现人生价值的前提 A 解析:范振喜带领村民发展集体企业,推动村庄发展,既为社会作出了贡献,也实现了个人的人生价值,体现了在个人与社会的统一中创造和实现人生价值,A符合题意。创造精彩人生不一定要在特殊岗位上,在平凡岗位上也能通过奉献创造精彩人生,B说法过于绝对,排除。材料未涉及不同立场导致不同价值观,C排除。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,而不是发挥主观能动性,D错误。 考向七　在砥砺自我中创造和实现价值 典型例题7　(2024·安徽卷)漫画《停止,就是谷底;继续,就是上坡》(改编自吕志华作品,《时事报告》2024年第2期)蕴含的哲理是 (　　) ①实现价值目标需要不断砥砺前行　 ②矛盾双方在一定条件下相互转化　 ③成功取决于意识能动作用的发挥　 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A.①②　 　 B.①④　 　 C.②③　 　 D.③④ A [解析]　漫画表明实现价值目标需要不断砥砺前行,克服困难,勇往直前,①正确。“停止,就是谷底;继续,就是上坡”,这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,②正确。意识有正确和错误之分,正确的意识促进事物的发展,错误的意识会导致实践的失败,“成功取决于意识能动作用的发挥”的说法夸大了意识的能动作用,③错误。事物发展的状态是量变和质变,④错误。 【名师点拨】　准确判断材料所体现的人生价值的实现的相关知识 如果题干强调的是劳动和奉献,则倾向于弘扬劳动精神,实现人生价值;如果强调社会与个人的关系,则倾向于在个人与社会的统一中创造和实现价值;如果强调主观能动性的发挥,则侧重于在砥砺自我中创造和实现价值。 同知异构7　(2025·安徽阜阳三模)一辈子办成一件事,诠释着对理想的纯粹热爱。无论是为国之重器“中国天眼”呕心沥血的南仁东,还是将中国古典诗歌之美介绍给世界的许渊冲;无论是将消除饥饿视为己任的袁隆平,还是点亮山区女孩梦想明灯的张桂梅——他们均因热爱而坚持,抱有同样一份充满理想光热与报国热忱的赤诚情怀,心无旁骛、全神贯注地向着目标笃定前行。这启示当代青年要 (　　) ①充分利用社会提供的良好条件实现人生价值　 ②充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息　 ③积极投身于为人民服务的实践,努力奉献社会　 ④在砥砺自我中超越历史条件,实现人生价值 A.①②　 　B.①④　 　C.②③　 　D.③④ C 解析:题干强调的是这些人物因热爱和坚持、心怀理想与报国热忱去实现价值,未突出社会提供的良好条件,①不符合题意。他们因热爱而坚持,心无旁骛、全神贯注地向着目标笃定前行,体现了充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息,②正确。南仁东为国之重器努力,许渊冲传播中国文化,袁隆平以消除饥饿为己任,张桂梅点亮山区女孩梦想,都是积极投身于为人民服务的实践,努力奉献社会,③正确。实现人生价值要以社会提供的客观条件为前提,不能超越历史条件,④说法错误。 典题例析 (2025·安徽卷)阅读材料,完成下列要求。 　　地理标志产品是指产自特定地域,质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品,往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺,是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。 大题突破 关于价值观的命题 　　2025年,安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此,安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。①为充分发挥地理标志产品的价值,安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜,大力实施品牌化运作,使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制,为乡村振兴架起了桥梁,让“土特产”变身“金招牌”。②如:有的地方通过举办文化旅游节,将产品优势转化为文旅资源,实现地理标志产品与地域文化的深度融合;③有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链,带动了周边配套产业,创造了大量就业机会,走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁,让“土特产”变身“金招牌”。结合材料,运用价值观的相关知识,对此加以说明。 【解题流程】 审清设问 明确指向 知识范围 价值观 设问主题 地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁,让“土特产”变身“金招牌” 命题类型 说明类 分析材料 链接理论 ① 价值观的导向作用 ②③ 价值判断和价值选择符合社会发展的客观规律 ③ 价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上 [参考答案]　①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用,我们要树立正确的价值观。在正确价值观的引导下,各地通过举办文化旅游节,实现地理标志产品与地域文化的深度融合,将产品优势转化为文旅资源,这促进了文化与经济的融合发展,推动了当地经济文化的繁荣。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜,对地理标志产品实施品牌化运作,符合社会发展的客观规律。③正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作,推动了产业发展,又增加了就业,改善了民生。 对应训练 (2025·广东卷)阅读材料,完成下列要求。 　　月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进,在月球上建房,越来越成为举国瞩目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中,月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土,建月球的房”的理念;针对月面环境,决定以模拟月壤为原材料,采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖;选择了赓续数千年的传统榫卯工艺,并将其融入模拟月壤砖设计(如图):榫卯一转一折之际,蕴含一凸 一凹之巧,其节点在相互咬合中形成“牢而不固” 的柔性结构,具有极强抗震效果。从古代建筑到 现代航天,榫卯工艺跨越数千年,焕发出新的生机。 当前,融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖,已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验,若能获得理想数据,将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉,随着攻关蓝图的展开,探月工程团队将不断优化选择创新元素,系统周密地作出方向性判断和选择。 结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。 答案:①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出的判断(或答“人们从事各种实践活动,同各种事物打交道,要不断进行判断和选择”),人们在价值判断的基础上作出价值选择(或答“价值判断决定价值选择”)。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计,探月工程团队在多方面作出了价值判断和价值选择。②要作出正确的价值判断和价值选择,必须尊重客观实际(或答“一切从实际出发”“实事求是”)和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择,符合蓝图需要,体现了对科研实践活动规律的尊重。③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进,不断优化判断和选择,体现了与时俱进的价值理念。 $