必修4 第十六课 时代精神的精华-【优化探究】2027年高考思想政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 广东专版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修4《哲学与文化》，依据高考评价体系梳理唯物辩证法、唯物论与认识论、价值观与唯物史观等哲学核心考点，以及文化传承创新、文化功能等文化重点内容，通过近三年真题纵览明确矛盾观、联系观、中华优秀传统文化等高频考点权重，归纳宏观题、主观题等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精析+考向突破+易错警示”的实战策略，如以2024海南卷“暗物质研究”题为例，用“材料定位法”解析哲学与具体科学关系，培养政治认同与科学精神素养。特设“课前判断”纠正哲学概念误区，通过典型例题归纳“矛盾普遍性与特殊性”等考点答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准把握命题趋势，提升复习效率。

哲学与文化 必修4 真题纵览 考题 情境(设问) 考点 宏观题 2025 T8 对不同地域文化中“悲秋”情感存在差异的哲学解读 矛盾的特殊性、社会存在与社会意识 T9 手作成休闲新方式,融艺术于日常生活 矛盾观、社会历史观 T10 以“个人力量是加法,团队力量是乘法”为主题的漫画 联系观、矛盾观 T11 我国礼仪文化的传承与发展 文化的功能 2024 T9 西巡抚陈元龙奏报康熙 哲学的基本派别、价值观 T10 两幅漫画共同蕴含的哲理解读 矛盾观 T11 中国名贵古典家具的文化价值 人生价值观 T12 新型科普活动 文化的核心和功能 真题纵览 考题 情境(设问) 考点 宏观题 2023 T10 “物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度 中华优秀传统文化 T11 漫画所蕴含的哲理 发展观、矛盾的对立统一 T12 沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮 社会存在与社会意识、意识活动的特征 T13 中国古代对漆器的使用 联系观 考题 情境(设问) 考点 主观题 2025 T19 (1)结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。 价值判断与价值选择 (2)结合材料,运用文化的相关知识,解释榫卯工艺“跨越数千年,焕发出新的生机”的原因。 传承中华优秀传统文化、文化发展的路径 2024 T19(1) (1)以“国际传播中如何将‘中国故事’转为‘世界故事’”为议题,结合材料并运用文化传承与文化创新的知识,谈谈自己的看法。 对待文化多样性的正确态度 T20(1) 有人认为,人工智能技术的突破性发展和泛运用,将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料一,运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。 实践的特征、社会生活在本质上是实践的 真题纵览 考题 情境(设问) 考点 主观题 2023 T20 (1)有人认为,随着数字时代的发展,社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 (2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。 中华优秀传统文化的当代价值、创造性转化与创新性发展 真题纵览 考情点睛 哲学部分:唯物辩证法仍是核心,大概率结合党的二十届四中全会、“十五五”规划的相关内容考查矛盾分析法、联系观;唯物论与认识论依托人工智能伦理、科技前沿考查物质与意识的辩证关系、实践与认识的关系;价值观与唯物史观大概率围绕“十五五”时期的人民至上原则、共同富裕推进等内容,考查价值判断与价值选择、人民群众主体地位。 文化部分:聚焦传统文化数字化创新,考查创造性转化、创新性发展;依托“一带一路”文化交流,考查文化民族性与世界性;结合乡村文化振兴、文旅IP,考查文化的功能与文化发展的路径等。 第十六课　时代精神的精华 课标要求 问题清单 1.比较哲学思维与日常思维的异同,说明思维和存在的关系问题。 2.理解任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 1.什么是哲学?哲学与实践、世界观、方法论、具体科学有何关系? 2.哲学的基本问题是什么?为什么这一问题是哲学的基本问题? 3.如何理解哲学是时代精神的精华? 4.哲学的基本派别及其主要观点分别是什么?各自的基本形态有哪些? 5.为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论?马克思主义哲学的历史使命、基本特征分别是什么? 6.马克思主义中国化时代化的重大理论成果有哪些? 体系建构 1.哲学智慧是从人的头脑中产生的,是人们对宇宙、人生的追问和思考。(　　) 提示:哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 2.哲学是世界观和方法论的统一,但并非任何哲学都是科学的世界观和方法论。(　　) 3.哲学是各门具体科学之和。(　　) 提示:哲学是对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,而不是各门具体科学的相加,即哲学不是各门具体科学之和。 4.哲学引领具体科学的进步。(　　) 提示:具体科学的进步推动哲学的发展,哲学可以为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,但只有在正确的世界观和方法论的指导下,才会推动具体科学的进步。 课前判断 × √ × × 5.唯物主义就是一味追求物质财富的满足,唯心主义则是追求“心灵”世界的满足。(　　) 提示:唯物主义者也有精神追求,唯心主义者也有物质追求。以人生追求来划分唯物主义和唯心主义是不科学的。 6.马克思主义哲学的直接理论来源是英国古典政治经济学。(　　) 提示:马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 7.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。(　　) 8.马克思主义理论产生于中国的革命与实践。(　　) 提示:马克思主义中国化时代化的理论产生于中国的革命与社会主义建设的实践。 × × √ × 9.习近平新时代中国特色社会主义思想源于理论研究和理论斗争。(　　) 提示:习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践,是对新时代中国特色社会主义建设规律的认识。 10.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义,是马克思主义中国化时代化的最终成果。(　　) 提示:习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是马克思主义中国化时代化的最新成果。 × × 内容索引 NEIRONGSUOYIN 考点一　哲学概述 考点二　马克思主义哲学 考点一　哲学概述 精讲 · 重难知识深化 1.全面理解哲学的概念 (1)从本义上看:哲学的本义是爱智慧或追求智慧;哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。 (2)从产生上看:哲学智慧产生于人类的实践活动。 (3)从起源上看:哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 (4)从本质上看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。 (5)从内容上看:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (6)从作用上看:哲学指导具体科学,指导人们认识世界和改造世界。 2.正确理解哲学与世界观、方法论的关系 3.哲学与具体科学的关系   哲学 具体科学 区 别 含义 哲学是关于世界观的学问,是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律 对象 整个世界 世界某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导   哲学 具体科学 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 错误 倾向 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的 ②任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法,都是错误的、有害的 ③哲学是对具体科学的概括和升华,认为哲学是具体科学的总和的看法是错误的 4.哲学的基本问题 (1)哲学基本问题的两个方面内容 (2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 从社会实践来看 思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 从哲学发展来看 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答 5.唯物主义的三种基本形态及其特点 基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 基本 观点 否认神创说,认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识,意识具有能动作用 常见 观点 ①五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 ②荀子:天地合而万物生,阴阳接而变化起 ①霍尔巴赫:原子是世界的本原 ②狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ①世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用 合理性 坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的 以自然科学为基础,丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论,是无产阶级的思想武器 局限性 缺少科学依据;把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 —— 共同性 在根本观点上是一致的,都承认世界的本原是物质,物质第一性,意识第二性,物质决定意识 6.唯心主义的两种基本形态及其特点 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 联系 二者在根本观点上是一致的,都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质 7.哲学上的“两个对子” 两个 对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 区别 回答世界“是什么”的问题,是源 回答世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题,是流 联系 辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 注意 从独立的基本派别上看,哲学史上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还要坚持辩证法的观点。只有这样,才可能成为彻底的唯物主义者 精练 · 关键能力提升 考向一　哲学与具体科学 典型例题1　(2024·海南卷)中国首个极深地下实验室,位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室,可以探索暗物质这一最前沿的研究领域,求解关于宇宙和人类的终极问题:宇宙如何演化?人类从哪儿来?这不仅是科学之问,也是哲学之问,因为(　　) ①自然科学与哲学所研究的领域相同　②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考　③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础　④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导 A.①②　　　　　　　　 B.①③ C.②④ D.③④ D [解析]　自然科学与哲学所研究的领域不相同,①说法错误。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,②说法错误。求解关于宇宙和人类的终极问题,不仅是科学之问,也是哲学之问,因为自然科学的发展为哲学研究提供现实基础,哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导,③④符合题意。 同知异构1　(2026·江苏高邮模拟)任何科学理论的内核,都带有某些哲学预设。科学的发展往往会带来哲学观念上的变化。而哲学思想的变革也会为科学的洞见提供广阔的思想空间。可以这样来说,缺乏哲学的科学是盲目的,而缺乏科学的哲学是空洞的。对此,下列理解正确的是(　　) ①离开具体科学知识,哲学就会干涸和枯萎　②哲学是“科学之科学”,是具体科学发展的顶峰　③缺乏哲学指导,具体科学研究就可能偏离方向　④哲学为具体科学研究提供世界观和具体方法的指导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 解析:材料中指出,缺乏哲学的科学是盲目的,而缺乏科学的哲学是空洞的,强调了哲学与具体科学的关系,说明离开具体科学知识,哲学就会干涸和枯萎,缺乏哲学指导,具体科学研究就可能偏离方向,①③正确。哲学不是“科学之科学”,也不是具体科学发展的顶峰,②不选。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,而不提供具体方法,④不选。 考向二　哲学的基本问题 典型例题2　(2024·浙江6月选考)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂,其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今,同名异物和同物异名的情况比比皆是,弄清名物关系很困难,然而只有弄清了,才能避免误读文献。由此可知(　　) ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C [解析]　不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况,说明了不同时代和地区因特定的时风和民俗的不同,对事物的概念和表达方式不同,而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同,故①错误。不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况,只有弄清了名物关系,才能避免误读文献,说明了思维与存在具有同一性,思维与存在的关系问题是无法回避的基本问题,故②③正确。材料不涉及物质的内涵,故④排除。故本题选C。 【名师点拨】　区分思维与存在关系问题的两个方面 ①如果材料涉及世界的本原问题,如“气者,理之依也”或者“理生万物”,体现的是思维与存在何者是本原的问题。②如果材料涉及人类的某项新科学发现,体现的是思维能正确认识存在,即思维与存在具有同一性的问题。 同知异构2　(2026·云南昭通模拟)很多人到了一定年纪,或者压力比较大时,会出现入睡困难、失眠等情况,引发睡眠焦虑。对此,哈佛大学医学院一项研究发现,闭目养神时,大脑不积极参与对外界的反应,这时脑电波表现与睡眠期间基本相同,大脑给自己“放假”了。 注:闭目养神就是在安静清醒的情况下,保持“啥都不想”的状态。 由上述材料可知(　　) ①改造自然的生产实践是科研团队基本的实践活动形式　②生活中的睡眠焦虑问题推动人们进行新的探索和研究　③“闭目养神”的科学发现表明思维与存在具有同一性　④人们“睡眠不好”的主观感受不能真实反映身体需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 解析:科研团队的研究属于“科学实验活动”(实践的基本形式之一),而非“改造自然的生产实践”,①错误。“很多人到了一定年纪,或者压力比较大时,会出现入睡困难、失眠等情况,引发睡眠焦虑。对此,哈佛大学医学院一项研究发现”,体现了睡眠焦虑问题推动哈佛大学进行新的探索和研究,说明了“实践是认识发展的动力”,②正确。“哈佛大学医学院一项研究发现,闭目养神时,大脑不积极参与对外界的反应,这时脑电波表现与睡眠期间基本相同,大脑给自己‘放假’了”。这体现了思维能够正确反映存在,说明世界是可知的,③正确。“睡眠不好”的主观感受是对身体状态的反映,具有真实性,④错误。 考向三　哲学的基本派别 典型例题3　(2024·广东卷)清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞。”根据材料,合理的推论是(　　) ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误　②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论　③二者价值观重要导向作用的结果迥异　④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B [解析]　陈元龙向康熙奏报说,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,意思是桂林山中产有灵芝是因为王者仁慈,“王者慈仁则芝生”,把客观精神看作世界的本原,犯了客观唯心主义错误;康熙认为“地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”,这是唯物主义观点。由此看来,陈元龙强调王者仁政因此产生祥云,康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞。这表明二者价值观不同,因而价值观的导向作用所产生的结果也必然不同,①③符合题意。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”,这属于唯物论,②排除。社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,二者的思想动机均反映了社会存在,而不是脱离了社会存在,④排除。 【名师点拨】　理解并区分唯物主义和唯心主义,前者认为物质是本原的,意识是派生的;后者认为意识是本原的,物质依赖于意识。同样,历史唯物主义也认为,各种各样的社会意识,不管其主观色彩多么浓厚,也不管披上什么样的外衣,归根到底是对社会存在的反映。 同知异构3　(2026·黑龙江双鸭山模拟)中国画最讲求意境,王国维在《人间词话》中把意境称为境界:“境非独谓景物也,喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物,真情感,谓之境界。”由此可见,意境是情与景的交融。画家们将自己的情感注入作品之中,托物抒情,于是便有“写山则情满于山,画水则意溢于水”的意境。古人对意境的理解(　　) ①在一定程度上反映了哲学的基本问题　②折射出人们对世界本原的追问思考　③蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想　④揭示了哲学上两个基本派别的分歧 A.①② B.①③　 C.②④ D.③④ B 解析:哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。古人认为,意境是情与景的交融,既尊重了世界的物质性,又体现了思维的能动性,在一定程度上反映了哲学的基本问题,蕴含着朴素的唯物主义和辩证法智慧,①③正确。世界本原问题强调世界是物质的还是意识的。古人对意境的理解是情与景的交融,并不能反映人们对世界本原的追问思考,②不符合题意。哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义,它们的分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原的问题展开的,古人对意境的理解并未揭示唯物主义与唯心主义的分歧,④排除。 考点二　马克思主义哲学 精讲 · 重难知识深化 1.马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物,也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果,是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。 2.马克思主义哲学的历史使命 (1)马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 (2)马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 3.马克思主义哲学的基本特征 4.马克思主义中国化时代化的重大理论成果 习近平新时代中国特色社会主义思想具有丰富的哲学内涵,把握好这一思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,必须坚持人民至上,必须坚持自信自立,必须坚持守正创新,必须坚持问题导向,必须坚持系统观念,必须坚持胸怀天下。 精练 · 关键能力提升 考向四　马克思主义哲学的基本特征 典型例题4　(2024·湖南卷)恩格斯在《自然辩证法》中指出,马克思的功绩在于,“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前,同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是(　　) ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A.①③　　　　　　　　 B.①④ C.②③　　 D.②④ D [解析]　“辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”,说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法,②正确。“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”,说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分,④正确。《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理,①不选。黑格尔辩证法是唯心的,马克思辩证法是唯物的,二者有本质区别,③说法错误。 同知异构4　(2026·佛山一模)恩格斯指出:“我们只能在我们时代的条件下去认识,而且这些条件达到什么程度,我们就认识到什么程度。”习近平总书记强调:“什么事情都要看一百多年前是怎么说的、几十年前是怎么说的,不能越雷池一步,只能亦步亦趋,那还怎么前进?那不是真正的马克思主义!”上述论断说明(　　) ①我们坚持发展马克思主义,须坚持与时俱进、守正创新　②马克思主义基本原理始终同中国实际和时代特征相结合　③要打破将理论教条化的认知误区,追求永恒的终极真理　④真正的马克思主义是基于实践、随时代发展的开放理论 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 解析:材料强调要在时代条件下认识事物,不能固守过去的说法,体现了坚持发展马克思主义必须与时俱进、守正创新,①表述正确。材料并未提及马克思主义基本原理与中国实际相结合的内容,②表述与材料无关。“永恒的终极真理”的说法错误,真理是具体的、有条件的,不存在永恒的终极真理,③排除。“在我们时代的条件下去认识”“不能越雷池一步……那不是真正的马克思主义”,说明真正的马克思主义是基于实践、随时代发展的开放理论,④表述正确。 考向五　马克思主义中国化时代化的理论成果 典型例题5　(2024·安徽卷)习近平总书记指出:“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是(　　) ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同,二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性,二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A.①③　　　　　　　　 B.①④ C.②③ D.②④ C [解析]　“魂脉”与“根脉”的思想来源不同,①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性,二者贯通融通,马克思主义中国化时代化与中华优秀传统文化相结合,②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新,使党的理论不断发展和完善,③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础,而非物质基础,④错误。故本题选C。 【名师点拨】　党的理论创新一方面必须坚持马克思主义的指导思想地位不动摇,另一方面也要坚持植根本国、本民族历史文化沃土,从中汲取丰富营养。“魂脉”与“根脉”一说,生动彰显了马克思主义和中华优秀传统文化在党的理论创新进程中的重要地位,表明党对理论创新规律性认识的进一步深化,为在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果提供了根本遵循。 同知异构5　(2025·福建福州模拟)要在实践中不断推进理论创新,形成系统科学、逻辑严密、特色鲜明的生态文明思想体系,为我国在不同时期推进生态文明建设提供正确的认识论、方法论和价值论。在习近平生态文明思想的指引下,新时代生态文明建设创造了令人瞩目的奇迹。习近平生态文明思想之所以能指引我们创造奇迹,是因为 (　　) ①习近平生态文明思想遵循了实践基础上的科学性和革命性的统一　②习近平生态文明思想系统科学、特色鲜明地为生态建设提供指导　③习近平生态文明思想为发展马克思主义中国化作出了原创性贡献 ④习近平生态文明思想具有丰富的哲学内涵,是新时代精神的精华 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:要在实践中坚持理论创新,形成科学的理论体系,从而能够指导生态文明建设取得成就,可见,习近平生态文明思想之所以能指引我们创造奇迹,是因为其遵循了实践基础上的科学性和革命性的统一,能够系统科学、特色鲜明地为生态建设提供指导,①②正确。③④强调的是习近平生态文明思想的地位,不是其指引我国生态文明建设创造奇迹的原因,不选。 $