第1课时 在校园里找一找（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件以“在校园里找一找”为主题，聚焦数感培养、图形认知与分类能力，通过“和家人再见、老师问好”等生活化导入，结合小组合作校园观察，搭建从生活情境到数学探究的学习支架，衔接数数方法与图形认识。 其亮点在于以校园实景为载体，通过观察垃圾桶分类、数五角星等活动培养数学眼光，引导学生用点数、2个2个数等方法发展数学思维，用数字和图形描述校园事物强化数学语言。采用情境教学与小组合作，助学生建立数学与生活联系，教师可直接用于生活化教学。

第1课时 在校园里找一找 数学游戏 人教版·数学·一年级·上册 1.和家人说再见。 2.和老师问好。 3.和同学打招呼。 4.学校干净整洁。 和新同学在校园里走一走，看一看，你发现校园里有什么？ 在小组内说一说。 小组合作 从 左 往 右 从 右 往 左 从 近 往 远 从 远 往 近 教学楼有4层，我们的教室在第2层。 国旗上有5颗（kē）五角星。 教室的窗户是长方形的。 哪些事物的数量是1呢？ 1 2 有哪些人或物数量是两个吗? 还有其他印象深刻的吗？数量分别是多少？ 个同学跳绳 3 颗五角星 5 个垃圾桶 4 数字朋友 图形朋友 5颗五角星 2名同学 4个垃圾桶 ...... 长方形的窗户 圆形的向日葵花盘 ...... 教学楼有4层，我的教室在2层 教室的窗户是长方形的 宣传栏也是长方形 国旗比教学楼高 ...... 栋教学楼 4 从左往右数 你们是怎么数出来的？有什么好办法？ 扳着手指数 你们是怎么数出来的？有什么好办法？ 个垃圾桶 4 按照顺序数 你们是怎么数出来的？有什么好办法？ 位同学 7 手指着数 你们是怎么数出来的？有什么好办法？ 只白鸽 9 做记号 你们是怎么数出来的？有什么好办法？ 朵向日葵 8 2个2个数 按照顺序数 手指着数 做记号 2个2个数 数数的方法： 点数法 这节课有什么收获呢？ 在校园里走一走，看一看。我们认识了校园中建筑设施，认识了自己班级的位置；还知道了在操场上活动要注意安全，保护校园的一草一木。 课堂小结 在校园里找一找 练 习 1.7.2013 ‹#› 基础题 ⭐ 仔细观察图片里的花坛， 数一数下面的物品数量吧！ 红花有几朵？ 红花数量：（ ）朵 黄花有几朵？ 黄花数量：（ ）朵 蝴蝶有几只？ 蝴蝶总数：（ ）只 花朵总数？ 一共有：（ ）朵 动动脑筋，相信你一定能数对！ ✨ 1.7.2013 ‹#› 基础题 ⭐ 仔细观察图片，数一数图中的红花、黄花和蝴蝶，然后计算花朵总数吧！ 红花数量 图中有3 朵红花 黄花数量 图中有 2 朵黄花 蝴蝶数量 图中有 3 只蝴蝶 花朵总数 一共有 5 朵花 🎉 太棒啦！你都数对了吗？给自己鼓鼓掌吧！ 🎉 1.7.2013 ‹#› 数一数，填一填 小朋友们，仔细观察上面的操场图片，看看里面都有哪些物品？数一数它们的数量，把答案填到右边的括号里吧！ 小树有几棵？ （ ） 棵 篮球有几个？ （ ） 个 小朋友有几人？ （ ） 人 跳绳有几根？ （ ） 根 1.7.2013 ‹#› 参考答案 仔细观察图片里的每一个角落， 数一数，算一算，是不是都找对啦？ 小树 5 棵 篮球 6 个 小朋友 3 人 跳绳 3 根 🎉 太棒了！你已经是数数小能手啦！ 1.7.2013 ‹#› 困难题 ⭐⭐⭐ 仔细观察图片里的每一个细节， 数数看有多少绿植、长椅、小朋友和小鸟吧！ 01 数一数，填一填 教学楼前的绿植有（ ）盆，长椅有（ ）把。 02 算一算小朋友的总数 有两组小朋友在玩耍，一组4人，一组4人。 一共有多少人？ 03 天上的小鸟有多少只？ 左边飞来2只小鸟，右边飞来2只小鸟。 一共多少只？ 1.7.2013 ‹#› 困难题 ⭐⭐⭐ 👀 仔细观察画面中的细节， 找一找藏起来的数字吧！ 01. 场景数数： 教学楼前的绿植有 10 盆，长椅有 6 把。 02. 小朋友总数： 左边4人 + 右边4人 = 8 个 03. 小鸟总数：= 4 只 🎉 太棒啦！你真是个观察力超强的数数小天才！ 🎉 1.7.2013 ‹#› 从课时练中选取。 课后作业 35 你真棒！ 数学探索家 愿你在奇妙的数字世界里，永远保持好奇心与探索欲 ✨ 1.7.2013 ‹#› null 1593.4688 2616.0 3096.0 5832.0 5856.0 6984.0 6576.0 12144.0 9624.0 10536.0 18576.0 23952.0 14664.0 $