必修4 第二十四课 发展中国特色社会主义文化-【优化探究】2027年高考思想政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦“发展中国特色社会主义文化”核心考点，依据课标要求与2025年陕晋青宁卷、湖南卷等考情，梳理文化发展路径、文化强国、文化自信等高频考点，通过真题分析明确考查权重，归纳判断、分析、措施类常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题精讲+易错警示+素养培育”，如以2025年甘肃卷文化自信题为例，解析“材料关键信息定位法”，结合课前10个易错点（如文化发展主体、文化自信内涵）强化理解，培养政治认同和责任意识素养，助力学生掌握答题逻辑，教师可精准把握考点提升复习效率。

哲学与文化 必修4 第二十四课　发展中国特色社会主义文化 课标要求 1.辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力。2.明确建设社会主义文化强国的要求,展示中国特色社会主义文化自信。 考情概览 考点 考题 视角 革命文化和社会主义先进文化 2025·陕晋青宁卷T8 分析“徒步百里祭英烈”活动说明红色资源是传承革命文化的重要载体 立足时代之基回答时代问题 2025·云南卷T10 分析优秀作品受欢迎是因为它们源于时代发展,记录生活与回应社会 考情概览 考点 考题 视角 建设文化强国 2025·湖南卷T10 分析潮玩走红海外表明中华文化为潮玩产品的创新提供灵感、国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 坚定文化自信 2025·甘肃卷T9 分析文明之光、艺术之光让民族自豪感油然而生表明绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气 文化传承与文化创新 2025·山东卷T18 分析新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁” 问题清单 1.本课课题、框题和目题分别是什么? 2.为什么说发展中国特色社会主义文化是我国文化发展的必然选择? 3.如何理解文化发展的基本路径? 4.如何建设社会主义文化强国? 5.为何坚定文化自信?如何坚定文化自信? 体系建构 1.马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。(　　) 2.文化工作者是文化发展的主体,文化发展要充分发挥文化工作者的创造性。(　　) 提示:人民是文化发展的主体,文化发展要充分发挥人民的创造性。 3.传统文化是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。(　　) 提示:人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 4.文化创新和发展的关键是深入实践。(　　) 提示:文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。 课前判断 × √ × × 5.发展中国特色社会主义文化,要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华传统文化和国外文化等资源。(　　) 提示:发展中国特色社会主义文化,要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 6.加强文化建设要坚决抵制、依法取缔落后文化。(　　) 提示:加强文化建设要努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 7.文化自信就是对中华优秀传统文化的自信。(　　) 提示:文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,而是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 × × × 8.当代中国的文化自信,最根本的是对中华优秀传统文化的自信。(　　) 提示:当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 9.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(　　) 10.建立健全把经济效益放在首位、社会效益与经济效益相统一的文化创作生产体制机制。(　　) 提示:建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。 × √ × 内容索引 NEIRONGSUOYIN 考点一　文化发展的必然选择与基本路径 考点二　文化强国与文化自信 考点一　文化发展的必然选择与基本路径 精讲 · 重难知识深化 1.革命文化与社会主义先进文化   革命文化 社会主义先进文化 不同点 形成时期 新民主主义革命和社会主义革命时期 社会主义建设时期和改革开放时期 具体内容 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识 以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,牢牢把握先进文化的前进方向,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化 相同点 二者都坚持以马克思主义为指导,坚持中国共产党的领导;都积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识 2.坚持中国特色社会主义文化发展道路的原因 必然性 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的,是由中国共产党的性质宗旨决定的,是由我国社会制度、发展道路决定的,是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律决定的 必要性 只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配 3.文化发展的基本路径 (1)坚定理想信念　坚持以人民为中心 为什么 ①人民是文化发展的主体,文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的 ②人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉 ③人民是文化成果的最终享有者和受益者。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质,是发展社会主义文化的根本目的 (2)立足时代之基　回答时代问题 ①每一种文化都是特定时代的产物,是时代精神的展现。 ②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。 ③文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。 怎么做 ①坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活 ②加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益 ③生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给 (3)融通不同资源　实现综合创新 ①融通不同资源。发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领,融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 ②实现综合创新。通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。 ③我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。具体见下表: 方向 侧重点 向内看 深入研究关系国计民生的重大课题 向外看 积极探索关系人类前途命运的重大问题 向前看 准确判断中国特色社会主义发展趋势 向后看 善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华 中国特色社会主义文化的“本来”,既包含中华优秀传统文化这个源头,也涵盖在此基础上产生并发展的革命文化和社会主义先进文化。 特别提醒 精练 · 关键能力提升 考向一　革命文化和社会主义先进文化 典型例题1　(2025·陕晋青宁卷)某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动,每年清明前夕前往烈士陵园祭奠,以“行走的思政课”播撒理想信念的火种,使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀,并将其内化于心、外化于行。此活动说明(　　) ①正确的价值观形成于社会实践　②革命文化是中国革命的精神标识　 ③红色资源是传承革命文化的重要载体　④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③　　　　　　　　 B.①④ C.②③ D.②④ A [解析]　某中学组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动,前往烈士陵园祭奠,以“行走的思政课”播撒理想信念的火种,有利于引导学生树立正确的价值观,体现了正确的价值观形成于社会实践,①正确。新生前往烈士陵园(红色资源)祭奠,感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀,体现了红色资源是传承革命文化的重要载体,③正确。材料体现的是活动的影响,并未体现革命文化的地位,②排除。此活动的开展有利于引导学生树立正确的理想信念,但并未强调理想信念的确立是一个长期的过程,④排除。 同知异构1　(2026·江西景德镇模拟)江西被誉为“一座没有围墙的红色博物馆”,现有革命遗址2 960处、可移动革命文物4.36万件、核对登记的红色标语1万余条,革命博物馆、纪念馆65家,红色景区50余个。近年来,江西进一步做好红色旅游发展顶层设计,推出红色旅游“常红”新业态,推动红色旅游深度融合创新发展。发展红色旅游有利于(　　) ①丰富革命文化的内涵,保障人民基本文化权益 ②弘扬主旋律,满足人民对优秀传统文化的需求 ③讲好革命故事,传承红色基因,凝聚复兴力量 ④引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 解析:革命文化是在伟大革命实践中形成的,发展红色旅游并不能丰富革命文化的内涵,且发展文化事业,有利于维护人民基本文化权益,发展红色旅游属于文化产业,①不选。材料强调要着力发展红色旅游,弘扬革命文化,而“优秀传统文化”一般指儒家思想、传统艺术等中华优秀传统文化,②不选。江西有着丰富的红色文化资源,为此江西省做好红色旅游发展的顶层设计,推动红色旅游深度融合创新发展,有利于讲好革命故事,传承红色基因,凝聚复兴力量,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观,③④正确。 考向二　坚定理想信念　坚持以人民为中心 典型例题2　(2024·广东卷)习近平总书记指出:“中国人民历来具有深厚的天下情怀,当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐,展现中华历史之美、山河之美、文化之美,抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果,全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明(　　) ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征　②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向　③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向　④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一 A.①②　　　　　　　　 B.①③ C.②④ D.③④ C [解析]　中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,①错误。坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化发展的根本方向,③错误。“抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果”说明文艺创作必须坚持以人民为中心的创作导向,②正确。“展现中华历史之美、山河之美、文化之美,抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果,全方位全景式展现新时代的精神气象”,说明文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一,④正确。 【名师点拨】　人民群众在文化建设中的作用 文化创 造者 文化是人类社会实践的产物。人民是文化发展的主体,人民群众的社会实践是文化创作的源泉,人民群众还直接创作了大量的文化作品 文化传 承者 人民群众是中华优秀传统文化传承的主体,要增强人民的文化自信,做好中华优秀传统文化的继承与发展 文化传 播者 人民群众是文化传播的主体,也是中外文化交流的使者 民族精神 的弘扬者 每个公民都要成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者 文化成果 受益者 不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质,是发展社会主义文化的根本目的 同知异构2　(2025·安徽马鞍山模拟)2025年,《哪吒之魔童闹海》不仅在国内掀起观影狂潮,更在全球近30个国家引发热议。这一现象背后,既是中国动画工业厚积薄发的缩影,也是传统文化与现代审美交融的成功实践,更是时代精神与观众情感共鸣的集中体现。由此可见,《哪吒之魔童闹海》的市场成功得益于(　　) ①坚守文化根脉,以现代视角激活传统经典　②融通不同资源,实现不同文化的交流互鉴　③坚持以人民为中心,贴近人民的精神生活　④发展文化事业,保障人民的基本文化权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 解析:《哪吒之魔童闹海》是传统文化与现代审美交融的成功实践,其成功得益于坚守文化根脉,以现代视角激活传统经典,①正确。题干强调传统文化与现代审美的交融、与时代精神和观众情感共鸣,未提及融通不同资源,实现不同文化的交流互鉴,②不符合题意。影片引发观众情感共鸣,说明《哪吒之魔童闹海》的市场成功得益于坚持以人民为中心,贴近人民精神生活,③正确。电影属于文化产业,与文化事业无关,④错误。 考向三　立足时代之基　回答时代问题 典型例题3　(2025·云南卷)“素人写作”是一种普通劳动者以“剧中人”和“剧作者”的双重身份进行写作,并借助新媒介传播的文化现象。近年涌现出的一些优秀作品得到大众的喜爱,这些作品记录了真切的生活感受,让人们为身边的奋斗鼓掌;用有温度的经历引发共鸣,使读者走出“茧房”,与他人和社会建立联系。这些优秀作品受欢迎是因为(　　) ①源于时代发展,记录生活与回应社会　②拥抱新兴技术,创新传播形式和内容　③迎合大众需求,优化了公共文化服务　④讴歌奋斗人生,打动人心与抚慰情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B [解析]　文化是对一定时代经济、政治的反映。这些作品记录了真切的生活感受,让人们为身边的奋斗鼓掌,表明作品源于时代发展,真实地记录生活与回应社会现实,①符合题意。材料仅提到“借助新媒介传播”,但并没有提及创新了传播内容,②不符合题意。优秀文化作品应更好满足群众精神文化需求,而不是一味迎合大众需求,且材料没有涉及优化公共文化服务的内容,③排除。这些作品记录了真切的生活感受,让人们为身边的奋斗鼓掌;用有温度的经历引发共鸣,使读者走出“茧房”,与他人和社会建立联系,体现了这些作品讴歌奋斗人生,能够打动人心与抚慰情感,从而受到大众喜爱,④符合题意。 同知异构3　(2025·江西赣州模拟)在抗日战争壮阔进程中孕育出的伟大抗战精神,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。新时代新征程,面对错综复杂的国际国内形势、各种不确定难以预料的风险挑战,弘扬抗战精神的时代价值在于(　　) ①回应时代之需,凝聚强大的精神力量　②昂扬奋斗精神,激励中国人民砥砺奋进　③传承红色基因,引领社会主义先进文化发展方向　④赓续民族精神,为中华民族伟大复兴提供根本遵循 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:面对错综复杂的国际国内形势、各种不确定难以预料的风险挑战,抗战精神能回应当前复杂形势的需求,凝聚克服困难的精神力量,①符合题意。在抗日战争壮阔进程中孕育出的伟大抗战精神,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力,弘扬抗战精神有利于昂扬奋斗精神,激励中国人民砥砺奋进,②符合题意。引领社会主义先进文化发展方向的是中国共产党,③说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供根本遵循,④说法错误。 考点二　文化强国与文化自信 精讲 · 重难知识深化 1.建设文化强国 总体要求 具体措施 塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化 总体要求 具体措施 培育和践行社会主义核心价值观 用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养 提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度 广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神,普及科学知识,弘扬时代新风 总体要求 具体措施 推动文化事业和文化产业发展 建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量 增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设 讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化的独特魅力 2.坚定文化自信 原因 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就,增强了我们文化自信的底气 要求 ①大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础 ②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 ③当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 3.发展中国特色社会主义文化 具体内容 以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领,坚守中华文化立场,立足当代中国实际,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 指导思想 以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领 发展方向 坚定文化自信,牢牢把握社会主义先进文化前进方向 使命任务 围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务 发展方针 坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣 文化传承 坚持创造性转化、创新性发展,不断推动文化创新创造 制度保障 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 发展主体 巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,激发全民族文化创造活力 加强领导 加强党对文化工作的领导,牢牢掌握意识形态工作领导权 重要内容 积极培育和践行社会主义核心价值观,加强全社会思想道德建设,繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展,为人民群众提供丰富的精神食粮 精练 · 关键能力提升 考向四　建设文化强国 典型例题4　(2025·湖南卷)雁翎翅、百花袍,手持方天画戟,坐跨嘶风赤兔马,定睛看,是一款“吕布”机甲潮玩;曲声流转、音韵悠长,侧耳听,是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈,不仅“圈粉”国内消费者,还走红海外,展示了中华文化的魅力。材料表明(　　) ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物　②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感　③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源　④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 A.①③　　　　　　　　 B.①④ C.②③ D.②④ D [解析]　经济是基础,文化是经济和政治的反映,但文化具有相对独立性,并非经济社会发展的派生物,①错误。材料中提到“吕布”机甲潮玩、“大观园”拼装八音盒等产品,均取材于中华优秀传统文化(如《三国演义》《红楼梦》),说明中华文化的深厚积淀为潮玩设计提供了丰富灵感,②正确。“丰富文化表达方式”是优秀潮玩产品走红的重要因素,但不是“根源”,③排除。国潮产品“走红海外”,说明中华文化通过现代产品形式(如潮玩)走向世界,增强了文化影响力,并促进了不同文明之间的交流互鉴,④正确。 同知异构4　(2024·广东卷)近期,一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起。在普及科学知识与方法的同时,讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事,弘扬勇于担当、甘于奉献的精神。由此,下列判断正确的是(　　) ①科学知识与人文知识相辅相成,逐渐成为文化的核心　②科学普及与科技创新同等重要,是实现创新发展的关键　③新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求　④新型科普活动的兴起并未改变科普的根本目标与基本特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 解析:世界观、人生观、价值观是文化的核心,①错误。文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务,②错误。一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起,符合人民大众的文化需求,表明新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求,③正确。新型科普活动的兴起通过讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事,弘扬勇于担当、甘于奉献的精神,有利于提高全民科学素质,推动经济发展和社会进步,并未改变科普的根本目标与基本特征,④正确。 考向五　坚定文化自信 典型例题5　(2025·甘肃卷)2024年9月,习近平到甘肃考察,参观了被誉为“东方雕塑陈列馆”的麦积山石窟,在跨越千余年的雕塑和壁画面前久久伫立,表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”,“看了这些文明之光、艺术之光,我们的民族自豪感油然而生”。这表明(　　) ①中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识　②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映　③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径　④绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B [解析]　习近平总书记参观麦积山石窟,表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”,“看了这些文明之光、艺术之光,我们的民族自豪感油然而生”,麦积山石窟作为中华优秀传统文化的一部分,能够引发民族自豪感,体现了中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识,①符合题意。中华优秀传统文化是中华民族历史演进的集中反映,而非人类历史演进的集中反映,②错误。文化传承是推动中华文明创新发展的重要方式,但不是根本路径,推动中华文明创新发展的根本路径是立足实践,③错误。麦积山石窟跨越千余年,其文明之光、艺术之光让民族自豪感油然而生,体现了绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气,④符合题意。 同知异构5　(2026·陕西安康模拟)黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地,孕育了河湟文化、河洛文化、关中文化、齐鲁文化等,诞生了“四大发明”和《诗经》《老子》《史记》等经典著作……在历史演进中留存下古籍、文物、建筑等诸多文化遗产,也留下延安精神、焦裕禄精神等丰富的精神文化遗产。由此可见,保护好传承好黄河文化有利于(　　) ①讲好中国故事,拓宽中华文明传播渠道　②坚定文化自信,筑牢中华民族的根与魂　③奏响民族强音,增强在世界上的话语权　④激发民族创造活力,更好构筑中国精神 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 解析:材料中主要强调黄河文化本身的丰富内涵以及其作为中华民族和中华文明发祥地所承载的文化遗产等内容,并没有提及通过保护传承黄河文化来拓宽中华文明传播渠道,①不符合题意。黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地,孕育了众多地域文化,留存诸多文化遗产和精神文化遗产。保护好传承好黄河文化,有利于坚定文化自信,筑牢中华民族的根与魂,②符合题意。材料着重体现黄河文化对中华民族自身文化传承、精神塑造等方面的意义,没有强调通过保护好传承好黄河文化来增强在世界上的话语权,③不符合题意。黄河文化中蕴含着丰富的精神文化遗产,保护好传承好黄河文化,能够激发民族创造活力,更好地构筑中国精神,④符合题意。 典题例析 (2025·山东卷)阅读材料,完成下列要求。 　　中国式现代化既是物质层面的变革与发展,更是精神世界的重塑与升华。①在中国式现代化的壮阔征途上,文明底色厚重深沉,文化发展旗帜鲜明,时光长河积淀的精神伟力更加磅礴…… 大题突破 关于发展中国特色社会主义文化的命题 ②中国共产党历史展览馆特种邮票 ③中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 ④中国国家博物馆馆徽 ⑤探月工程——嫦娥六号成功着陆月球背面模拟画面 结合材料,运用文化传承与文化创新知识,阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。 【解题流程】 审清设问 明确指向 知识范围 文化传承与文化创新 设问主题 新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁” 命题类型 措施类 分析材料 链接理论 ①② 坚持党的文化领导权,贯彻习近平文化思想,发展中国特色社会主义文化,弘扬中华民族精神 ③ 革命文化是中国革命的精神标识 ④ 坚守中华文化立场,传承中华优秀传统文化 ⑤ 发展社会主义先进文化,坚定文化自信 [参考答案]　①坚持中国共产党的文化领导权,发展中国特色社会主义文化。②坚持中华民族的文化主体性,坚守中华文化立场,以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提,实现创造性转化与创新性发展。③立足中国特色社会主义实践,以革命文化和社会主义先进文化提振民族精神,为中国式现代化提供中国精神、中国力量,坚定文化自信。 对应训练 (2025·山西临汾三模)阅读材料,完成下列要求。 　　2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。会议提出,要实施教育家精神铸魂强师行动。 　　教育家是实干家。实践是教育家生长的沃土,研究教育就要“回到教育发生的地方去”。陶行知毕生都在思索“知”与“行”的关系,他将理论与实践相结合,怀抱着为平民办教育的愿望投身广袤的乡村田野。李吉林将儿童由封闭的课堂带入大自然,带入五彩的生活中,以儿童的认知特点和思维水平为基础,用儿童的眼光、儿童的情感认识世界和理解知识。 　　陶行知一生为“我们的民族创造一个伟大的新生命”鞠躬尽瘁、死而后已。于漪注重培养学生的爱国情怀,使其小小的心里装“有多情的土地,有伟大的祖国”。蔡元培毕生致力于“教育救国,道德救国”,他“淡泊名利,清廉自律,孜孜矻矻致力于教育事业,殚精竭虑,鞠躬尽瘁”,他“言信行果,训诫国人。哲人云亡,遗教不朽”,以自身言行彰显爱国进取、自由民主的精神,被毛泽东评价为“学界泰斗,人世楷模”。 结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,分析新时代向历史上教育家学习的意义。 答案:①新时代向历史上教育家学习,有利于发挥文化引领风尚、教育人民的育人功能,有利于传承教育家精神,追求真理。②学习教育家的人格魅力,有利于增强学生的爱国情感,引导学生树立崇高社会理想,培养廉洁自律的高尚品德,提高全社会的思想道德修养和科学文化修养。③有利于坚定文化自信,践行社会主义核心价值观,建设文化强国,为推进中国式现代化注入强大精神力量。 $