分水果(同步练习)-2026-2027学年二年级上册数学北师大版
2026-09-02
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摘要:
**基本信息**
聚焦“平均分”核心概念,通过基础辨析-操作应用-综合解决三阶分层设计,强化从概念理解到运算应用的知识巩固路径,培养抽象能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|平均分概念识别与判断|单选、判断题辨析“平均分”本质,如判断“分成3份每份6个”的错误,培养抽象能力|
|提升层|平均分操作与简单运算|填空题(如分石榴、正方体)、操作题画一画,强化“每份同样多”,发展几何直观|
|综合层|综合应用解决实际问题|解决问题(分书、分彩纸)结合生活情境,需两步运算(如先算人数再分配),提升运算能力与应用意识|
内容正文:
北师大版二年级上册第五单元分水果
一、单选题
1.下列选项中不是平均分的是( )。
A. B. C.
2.有6个桃子,分法( )不是平均分。
A.
B.
C.
3.下面属于平均分的是( )。
A.把10块鼓浪屿馅饼分给2个小朋友,一人3块一人7块
B.把12袋厦门鱼丸分成3份,每份4袋
C.把9盒沙茶面分给4个同学,每人分的盒数不一样
4.下面几种情况中,( )是平均分。
A.
B.
C.
5.把9个桃子(用表示)平均分给3只猴子,下面分法( )正确。
A.
B.
C.
二、判断题
6.把18个桃子分成3份,每份一定有6个。( )
7.把10本书分成2份,每份一定是5本。( )
8.8个分给4个小朋友,每人一定有2个。( )
9.每份分得同样多,叫做平均分。( )
10.36个梨子可以平均分给8个小朋友。( )
三、填空题
11.哪组分法是平均分?在( )里画“√”。
12.乐清黄杨木雕是我国四大木雕之一,已被列入国家级非物质文化遗产名录。某市文化馆展出一套黄杨木雕彩塑娃娃。
(1)平均放到3层展柜中,每层放 个。
(2)增加1层,如果要平均分,那么每层放 个。
13.尝一口怀远石榴,邂逅爆汁甜蜜与千年榴韵。
(1)如图, 表示 个 相加。
(2)有 个石榴,平均分成 盘,每盘 个。
(3)有 个石榴,每 个装一盘,可以装 盘。
14.
(1) 个正方体,每 个一堆,摆了 堆。
(2) 个正方体,平均分成 堆,每堆 个。
15.
(1)有 个珠子,每 个一串,穿成了 串。
(2)有 个珠子,平均穿成 串,每串 个。
16. 下面是平均分的画“√”,不是平均分的画“×”。
(1)
(2)
(3)
17.6÷2=3表示把 平均分成 份,每份是 。
18. 只鸭子,平均分到4个笼子,每个笼子里有8只。
19.20只小猫,每4只猫住一间房,一共需要 间房子。
20.把72平均分成8份,每份是 ,写成除法算式是 。
21.有15个 平均分给 个同学,每个学生可以分得 颗。
22.有24个球,如果每人分4个可以分给 个人;如果分给8个组,平均每组分 个。
四、计算题
23.看图列算式。
(个)
(个)
(盘)
五、操作题
24.有18张拼图要分给同学们。(用“◯”代替拼图,在下面画一画,分一分)
(1)平均分给3个同学。
(2)每个同学分2张拼图。
六、解决问题
25.小红有36本书,她打算将这些书平均分给9个同学,每个同学可以分到多少本书?
26.把下面这些泥塑娃娃平均分给明明和他的3个朋友,每人能分到4个泥塑娃娃吗?(用两种方法解答)
方法一:
方法二:
27.36张彩纸,分给小朋友做手工,每个小朋友分4张彩纸,一共可以分给几个小朋友?
28.把72本故事书平均分给8个小组,每个小组有3人,每个小组分得多少本?平均每人分得多少本?
29.凡凡共折了28颗星星,她把折的星星送给7个小朋友,平均每个小朋友得到多少颗?
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】错误
7.【答案】错误
8.【答案】错误
9.【答案】正确
10.【答案】错误
11.【答案】
12.【答案】(1)4
(2)3
13.【答案】(1)4;6
(2)24;4;6
(3)24;6;4
14.【答案】(1)20;5;4
(2)20;4;5
15.【答案】(1)10;5;2
(2)10;2;5
16.【答案】(1)×
(2)×
(3)√
17.【答案】6;2;3
18.【答案】32
19.【答案】5
20.【答案】9;72÷8=9
21.【答案】3;5
22.【答案】6;3
23.【答案】
24.【答案】解:
(1)平均分给3个同学。
(2)每个同学分2张拼图。
25.【答案】4本
26.【答案】不能;
方法一:1+3=4(人)
4×4=16(个)
16>12
方法二:1+3=4(人)
12÷4=3(个)
3<4
27.【答案】9个
28.【答案】9本;3本
29.【答案】4颗
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